运用DISLab探究单摆运动实验课程设计

运用DISLab探究单摆运动实验课程设计

  本文依据现代教育技术与课程整合的

理念和以建构主义理论为主的教学学习理论,着力探讨如何运用DISLab系统促进高中物理实验适应新课程改革的要求和目标.本文设计了一个研究单摆运动的探究性实验课程,将传感器试验和探究性教学相结舍,同时融合传统教学的优点,为广大教师提供一定的参考和资源.

  作 者: 储王伟 作者单位: 华中师范大学,物理科学与技术学院,武汉,430079 刊 名: 高等函授学报(自然科学版) 英文刊名: JOURNAL OF HIGHER CORRESPONDENCE EDUCATION(NATURAL SCIENCE EDITION) 年,卷(期): 2009 ""(2) 分类号: Q4-39 关键词: 建构主义 探究性教学 传感器试验

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