故宫博物院练习
故宫博物院练习
《故宫博物院》阅读训练(一)
A太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。
B大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降..
龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。
C三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,这条线是北京城的中轴线,向南从午门到天安门,延伸到正阳门、永定门,往北从神武门到地安门鼓楼,全长约8公里。
D太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御
道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上。大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。1.AB两段文字分别先从___ 部说明了太和殿的外观;再从__ ____部说明了___ __ 。
2、这几段文字主要介绍太和殿_的特征,采用的说明顺序是第一段写太和殿的第二段转入写。
3、这几段文字除主要采用了,还采用了 的表达方式。
4.ABC三段文字分别介绍了太和殿的_____、________和_______。5.以上三段文字主要按照由__ 到____,由___ 到__ __的'顺序说明。
6.A段中使用的主要说明方法是什么?
7.太和殿俗称金銮殿中的“俗称”意思是?
8、B段为什么对龙的描述达10次多?
9.D段描绘皇帝举行重大的典礼就是为了说明什么?
10、选文B段按空间顺序来说明,请从中找出所有的方位 词
11.作者为什么要把太和殿作为解说重点?
12.强调太和殿建筑在中轴线上,用意是什么? .
13.文中画横线句子的表达方式是?
14.选文对太和殿的说明体现了故宫的什么特点?
15.体现太和殿特点的语句是:
16.A段的说明对象是什么?它的特点是?
17.B段的立足点分别为 :
18. B段在立足点①中延伸出哪些方位
名词?立足点②中延伸出哪些方位名词?
19.B段的说明对象是 ?
20.C段的说明对象?
21.太和殿的位置是在哪?
22.D段的说明对象是?
23.太和殿的用途是什么?
24、AB段文字都突出了说明对象的主要特征。请分别具体说明突出了什么样的特征。
25、从上述AB两段文字看,选文是平实说明,还是生动说明?
26.以上三段文字分别突出了对什么的描述?用意是什么?
27.太和殿描绘神态各异的饰龙,意在表明皇室的威严。请写出带有龙的成语(至少6个)。
28.本文最后一句话“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。”的作用?
29、“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。”是一个双重否定句。请把它改为陈述句,并体会改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句:_______________________。
表达效果:______________________。