做学习的主人主题班会

做学习的主人主题班会

活动时间：周一班会课

活动背景：12月月考后。

活动目的：(1)帮助同学们明确如何高效学习，做学习的主人，对前一阶段的学习做出总结，查漏补缺，明确下一阶段的目标。

(2)使同学们充分认识到主动学习的重要性。

活动形式：演讲畅谈式

活动准备：

(一)前一阶段成绩优秀的同学准备介绍学习经验。

(二)分组分内容准备演讲及讨论材料：

1.全班分4组，准备发言内容，提出我们在前阶段的学习方法等方面的不足之处。

2.每组同学准备一些名人如何学习的故事。

3.每组同学收集关于学习的名人名言以供交流。

4.每位总结自己学习的感受。

活动过程：

1. 导入：

开场白：人的一生都在学习，学无止境是我们的体验，学有所成是我们的目标，那么如何更好的学习呢?答案是——做学习的主人。

2. 部分同学谈学习经验(主要从听课方法、复习方法、考试方法等方面)

主持人：前面的同学推荐了很有效的学习方法，对于学习，我们应该发挥主观能动性，培养浓厚的兴趣，了解记忆中动机的作用，了解对学习材料组织的“组块”作用，了解复习中的科学。下面请同学们介绍名人学习的故事，让我们了解他们是如何做学习的主人的。

3. 同学们讲述名人学习的故事。(凿壁借光的匡衡，悬梁刺股的孙敬，囊萤映雪的车胤和孙康，亚洲首富李嘉诚，永不言弃的海伦·凯勒等)

主持人：向他们看齐，做学习的主人;向他们学习，面对再大的困难也不放弃，不逃避学习，而却仍有一些学生因为学习压力而出现自残的现象。我们应当调整学习的心态，充分激发自己的潜能，对自己说：你能行。

4. 同学们交流自己收集的名言，并结合自己的学习感受，总结一些学习规律，并制定下一阶段的目标及计划。(书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。天才=99%的汗水+1%的灵感等)

主持人：其实学习是一件有趣的事，当你深入其中时，你会发现知识的海洋无比浩瀚，人类进

5. 班长对本次活动总结。

6. 班主任寄语。

7. 尾声：

主持人：今天，让我们——中国未来的希望，在这里面对祖国，庄严的宣誓：学会学习，做学习的主人，做新时代的主人。

[做学习的主人主题班会]