我们能为教育做点什么？
我们能为教育做点什么？
我们从小被教育成撒谎的孩子标准答案阉割了儿童想象力和思维力 南科大即使改革成功也不具有典范性 《唐山大地震》不被西方人认可的根源 1977年的冬天，全国各地恢复高考，从此中国教育历史翻开了新的一页。30多年来，这一“相对公平的选拔制度”扭转了千千万万人的命运，乃至影响了整个国家的命运。毋庸置疑，中国教育也逐渐暴露出应试教育的一些问题。今天，著名文化批评家、同济大学教授朱大可做客凤凰网，谈谈中国教育现状以及我们又能为教育做点什么。 【独家解析中国教育现状】 【网友评论】如果有条件，您是否会送孩子出国留学？ 朱大可文化批评家著名文化学者、批评家和随笔作家，现为同济大学教授。2006年曾入选“影响世界未来50华人榜”，被称为“中国文化守望者”。著有：《守望者的文化月历》、《记忆的红皮书》等。 我们从小被教育成撒谎的孩子小时候父母开始编造故事的那一天就是我们的蒙难日，从那天开始，我们不断地说谎。人生最美好的时光献给了一个说谎的时代，这是中国教育最大的问题。【详细】制造谎言最终造成人格分裂孩子做作文为了得到老师的好评不得不编造各种谎言，他内心也明白什么是真实的，于是他的人格分裂了，这种分裂导致我们在人前说人话，鬼前说鬼话。【详细】 标准答案阉割了儿童想象力和思维力中国教育出现了严重的问题，他们用所谓的标准答案彻底地阉割了儿童的想象力和思维能力。只要你符合老师的答案，想尽办法揣摩老师的意思，而不是寻求真理。【详细】 南科大即使改革成功也不具有典范性中国这么多的'大学，南科大的一枝独秀，孤芳自赏又有什么意义呢？我觉得没有意义，南科大即使改革成功了，也不具有典范性，这就是它的可悲之处。【详细】 当前我们只能继续人格分裂下去在真空环境里生长的孩子完全没有免疫力，一到社会上见风就死， 所以你也不能回避，不能躲开现实，怎么办？只有继续坚持分裂的道路，把人格分裂坚持到底。【详细】 国外中学无教材 不写作文做调查国外小学有教科书，到了中学就没有了。老师从小学开始就让学生做调查，并让学生在课堂上演讲讨论，最后总结不同观点，但绝不会说哪种观点是对的。【详细】 《唐山大地震》不被西方
