赏识，让学生走向成功
赏识，让学生走向成功
中国青少年研究中心赏识教育（－雪风网络xfhttp教育网）研究室主任，赏识教育（－雪风网络xfhttp教育网）的创始人周弘在《赏识你的孩子》一书的引言中讲到：“当今中国，应试教育（－雪风网络xfhttp教育网）的重压使人世间最美好的教育（－雪风网络xfhttp教育网）渐渐地远离了生命，远离了生活、远离了时代、远离了大自然……”“不少孩子上学后，亮晶晶的眼睛反而变得暗淡无光了。”“不少上学前能问十万个为什么的孩子，竟连一个为什么也问不出来。”为什么会有这样的后果呢？其原因是学生缺乏被赏识的机会。“赏识教育（－雪风网络xfhttp教育网）”是一种神奇而又普通的教育（－雪风网络xfhttp教育网）方法，也是一种新鲜而又古老的教育（－雪风网络xfhttp教育网）方法。“赏识教育（－雪风网络xfhttp教育网）”以我的理解就是要看得起学生，抓住学生的优点不放，“小题大做”“无限夸张”的一种鼓励性教育（－雪风网络xfhttp教育网）。没有赏识就没有教育（－雪风网络xfhttp教育网）。周弘老师就是用这种教育（－雪风网络xfhttp教育网）方法改变了他那天生聋哑的女儿周婷婷的一生，使她能上普通的小学，会背圆周率小数点后一千多位数字；被评为全国十佳少年；中国第一位聋人少年大学生。除了周婷婷，周弘老师还利用这种方法用在健全孩子的身上，改变了成千上万孩子的命运。由此可见，赏识教育（－雪风网络xfhttp教育网）在教育（－雪风网络xfhttp教育网）中的巨大而神奇的力量。
如何在教育（－雪风网络xfhttp教育网）教学过程中运用赏识教育（－雪风网络xfhttp教育网），帮助学生走向成功呢？本人认为有以下几个方面：
一、赏识，让学生（特别是后进生）相信“我能行”。在教学过程中我们不难发现，很大部分的学生（特别是后进生）在老师或者同学面前会表现得十分腼腆，说话的声音小得几乎听不见；可在与父母讨价还价的时候，他（她）却理直气壮，在家说话的声音连邻居也能听得一清二楚。这是什么原因呢？经过调查，发现大部分学生是因为怕在老师和同学面前丢脸，回答问题时，害怕答错而被老师怪责、被同学们笑话。这其实就是对自己缺乏自信。针对这一点，老师就要适当地运用赏识教育（－雪风网络xfhttp教育网），帮助学生找回自信。恩格斯曾经说过：人只为可能达到的目标努力奋斗。因此，我们在为学生找回自信的时候，不能一步登天，要循序渐进，为学生制定的目标不能过高。例如，要改变一个学生说粗口的习惯，我们可以给他定一个目标：今天允许在不经意的情况下说三次粗口，明天允许在不经意的情况下说两次粗口。当学生有了进步，哪怕是少说了一次粗口，我们也要及时地对他加以肯定，加以鼓励，让学生相信自己有改变说粗口的习惯的能力，那么他肯定能很快地改变他自身的坏习惯。然后逐渐地把目标提高，使学生在每个方面都更上一层楼。
二、赏识，让学生的星星之火变成燎原的烈火。在应试教育（－雪风网络xfhttp教育网）的今天，许多成绩差的学生成了老师口中的“垃圾”“废物”“笨蛋”。“天生我才必有用”，每个学生都肯定有他的优点，哪怕是一个思想差，学习差的双差生，他在某一方面都有可能会有闪光点的。作为老师，我们要处处留心学生，做一个眼光独度的伯乐，善于发掘学生身上的亮点。例如，我们班有一个男生，他是很多老师
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