我亲爱的祖国
我亲爱的祖国
我亲爱的祖国1
我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗;是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊
—— 祖国啊!
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
—— 祖国啊
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
—— 祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我,深思的我,沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶,你的荣光,你的自由
—— 祖国啊
我亲爱的祖国
我亲爱的祖国2
“五十六个名族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家……”每当我听到这熟悉的歌声时,我都情不自禁地想起我亲爱的祖国。
亲爱的祖国啊,您拥有壮丽的河山,您这片富饶的土地上有山,有水,也有人文之美。华夏五岳的雄伟挺拔,黄山、庐山的奇松云雾,珠穆朗玛的高耸入云。台中峡谷的美不胜收是山之美景。长江黄河的气势磅礴,杭州西湖水平如镜,七十二家的千姿百态。九寨流水的如诗如画是水之名胜。西安秦俑的神色各异,万里长城的绵延起伏,敦煌石窟的精妙绝伦,乐山大佛的恢宏博大更是人文特色。山、水、人文相融,使祖国的美景誉满天下。
亲爱的祖国啊,您具备的顽强品质。20世纪初,落后的旧中国破碎不堪。外敌入侵,内部腐朽,中国跌入了低谷。可就在这时,红色主义在这里生根发芽。在中国共产党和全国人民的共同努力下,经过艰苦的十四年抗战,三年内战,终于在1949年建立了新中国,并庄严地向世界宣告:中国人民是打不倒的!
亲爱的祖国啊,你有着美好的前景。改革开放后的中华人民共和国,人足粮善,经济飞速发展,拥有巨大的国际影响力和国际声誉,并是联合国常任理事国之一。如今的中国已远非昔日可比,相信在将来,中国的前景会更美、更好!
亲爱的祖国啊,你是伟大的。无论是哪个方面,您都拥有着令人骄傲的资本。我觉得,雄姿英发的您,永远是一个世界强国!
我亲爱的祖国3
爱国作文:祖国啊,我亲爱的祖国
祖国啊 我亲爱的祖国 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗;是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊! 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我,深思的我,沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶,你的荣光,你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国
我亲爱的祖国4
中国——我亲爱的祖国,这是一个响亮的名字;一个让世界震撼的名字;一个让无数华夏儿女为之感到骄傲与自豪的名字!
我亲爱的祖国,您有着广阔的地域,锦绣的山河,悠久的历史。1996年,一个可爱的婴儿降生了,那就是我。我幸福地降生在祖国妈妈您温暖的怀抱里!
从此我拥有了美丽的春天,拥有了幸福的童年,拥有了美好的生活,拥有了快乐的空间,但逐渐长大的我深切地知道,我们的现在的一切是多么的来之不易,它饱含一曲曲动人的颂歌,经历一段段悲壮的历史。
从小爸爸就告诉我:“他们小的时候学习环境十分艰苦,学习用具和各个科目的参考书也远不及现在这么丰富。如果能有一把玩具和布娃娃,那就是很奢侈的玩具了”。而如今我们的教室既宽敞又明亮,别说玩具布娃娃单是电动玩具就成千上万。我们的童年是与世界高科技同步的。
从小妈妈说:“小时候她们住的都是低矮的旧瓦房。一遇到下大雨,雨水就直往家里钻到处都是湿漉漉的。走的大多数是泥路,最好的也是沙石路。”。而现在马路全都是柏油或水泥铺的家家户户都住楼房,再也不怕风吹雨打。马路上都按装了红绿灯和电子警察,不用指挥人们都能自觉遵守交通规则,大家的出行更方便安全。
祖国的强大,给我家也带来了很多的变化。我们的生活得到了极大的改善,彩电、冰箱、洗衣机`电脑等电器,一应俱全。我们的生活丰富多彩,我们的日子越过越甜美,我们正大踏步向小康生活迈进。祖国繁荣了,人们再也无需为了饥饿而烦恼,而给予我们这种生活的是谁?啊!是您!就是您!生我养我的祖国。祖国发生了翻天覆地的变化。祖国的变化让每个炎黄子孙都为你感到骄傲。
20xx年8月8日,一个值得中华儿女永远铭记的日子,第29届奥林匹克运动会在北京成功开幕。我在电视上看到了精彩的文艺表扬和各国运动员入场,我知道是祖国的强大才有了今天的盛大的开幕式。当国旗缓缓升起的那一刻我激动不已,眼泪都要流出来了。
啊!祖国妈妈,如今在您的哺育下我已从一个饭来张口的婴儿变成了一个五年级的小学生。我坚信,在不久的将来,我们中国一定能站在世界的顶;在不久的将来,我们这些少年们将成为您身旁最美丽的花朵!
我亲爱的祖国5
当巍峨的华表,让挺拔的身躯披上曙光,当雄伟的天安门,让风云迎来东升的太阳。历史的耳畔,传来了礼炮的隆隆回响,那排山倒海般的回响,是中国沧桑巨变的回响。一位巨人俯瞰着世界,洪亮的声音,全世界都听到了,中华人民共和国成立了!当第一面五星红旗冉冉升起,那胜利的旗帜,在朗朗的空中迎风飘扬,人民扬起了头颅,全世界都看到了,中国人民从此站起来了!这历史凝聚了宏伟,尽情地涂染十月的阳光,这气势慷慨激昂,筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。辉煌的纪元,用苍劲的大手,抒写了新中国灿烂的篇章,人民自豪地指点江山。
苦难的母亲,擦去满眼的泪花,露出内心的喜悦由衷地欢畅,祖国豪迈地走向了繁荣富强。讴歌我们的历史,有盘古开天辟地的神话,迸发出生命的光芒。讴歌我们的历史,有四大发明的荣耀,播撒在这片荒芜的土地上。讴歌我们的历史,有老子孔子的圣明,几千年文明的圣火把我们照亮。讴歌我们的历史,丝绸瓷器远涉重洋,谁都知道这是来自我们的故乡。讴歌我们的历史。那狼烟里冲杀出,兵马俑威武的阵容。讴歌我们的历史,那雄伟中耸立着,万里长城的刚强。……讴歌我们的历史,千万年古老的土地,曾留下多少可歌可泣的悲壮,那东亚病夫百年耻辱的帽子,终于被我们抛到了太平洋上,我们实现了重整河山的梦想。五十四个春秋,锦绣大地神采飞扬。
五十四个春秋,江山如画诗意酣畅。五十四个春秋,轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉,翻卷出丰收的喜悦与欢唱。五十四个春秋,贫油的国土拱起钢铁的脊梁,石油井架耸立在沙海大洋中。五十四个春秋,一座座彩虹跨越长江,雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫。五十四个春秋,“两弹”的红云刺破天穹,一颗颗卫星遨游太空。五十四个春秋,人民的军队威武雄壮,捍卫祖国的江山铁壁铜墙。五十四个春秋,人民驾驭改革的春风,实现中华民族伟大的复兴。……跨越我们的未来,在这片神圣的土地上,勃发出震惊世界的力量,光荣和自豪焕发出辉煌的容光。祖国啊,我为你自豪,中华民族灿烂的文化,汇入历史的长河,永远在我的胸中激荡。祖国啊,我为你自豪。
我亲爱的祖国6
一、教学目标:
1、理解诗歌意象
2、诗歌中重点词语的理解赏析
3、体味诗歌的情感,表情朗读全诗
二、教法:朗诵赏析
三、教时安排:一课时
一、导入:生活中有两个词,说出来就让我们每一个人激动不已,一个是母亲,人们常说,子不嫌母丑,对母亲我们有报答不完的恩情;一个是祖国,无论她是富有还是贫穷,她都是我们生长的一片乐土,我们有责任使她繁荣富强。在祖国贫困的时候,在一些人迷惘的时候,有些人去国外“享受”生活了,但更多的人却和祖国同呼吸,共命运,他们决心以自己的双手,创建美好的祖国 。现在,就让我们一起,跟着诗人舒婷,去感受那激越的爱国情怀。请看舒婷的《祖国呵,我亲爱的祖国》。
二、板书课题:
祖国呵,我亲爱的祖国
三、 简单介绍作者:
舒婷,生于1952年福建泉州。原名龚偑瑜。中国当代诗人。主要作品有《致橡树》、《祖国呵,我亲爱的祖国》、《双桅船》、《神女峰》等。《祖国呵,我亲爱的祖国》发表于1979年7月,即改革开放的第一个春天,诗人把压抑中释放出来的热情化作对祖国新兴的讴歌。唱出了一曲心灵世界的歌。
四、 学生自读全诗
1、找出诗中所用的意象
2、初步感受诗人的情感变化,把握朗诵的的节奏、语速及语调的变化。
诗人的感情的变化是通过诗的语言显现出来的,因此,在分析的时候一定要抓具体的语言,要做到三点:因文生义、因义探情、因情定调。
五、找学生根据自己的理解试朗诵第一节并说明这样读的理由。
明确:
所用的意象有:水车、矿灯、稻穗、路基、驳船
明确:第一节作者回溯了祖国数百年的贫穷、落后的历史心情深沉而悲痛,读的时候要用低沉的语调、缓慢的语速来表达这一沉痛的情感。特别是最后的“――祖国呵”,要低沉,用降调。
生全体读。
在第一节中,作者极力写出了祖国的贫穷与悲哀,这是当时的现实的写照。那么,作者是不是因此而消沉了呢?在诗中有没有反映出积极的东西呢?
明确:作者看到了祖国的贫穷与悲哀,但作者并没有消沉。诗人顾城说过:“黑夜给了黑色的眼睛,我却用它寻求光明。”是的,在这首诗里,舒婷在贫困中也看到了祖国的不屈,看到了在灰暗的色调下压抑不住的活力和希望。祖国从来就没有停止过前进,只是在当时的情况下,显得是那样的艰难:千百年来纺着疲惫的歌、在历史有隧洞里蜗行摸索,都是祖国不屈于现实的写照。这是祖国的希望所在,是我们建设美好的祖国的力量的泉源。朗诵的时候要低沉而不压抑,把作者的复杂的情感表达出来。
六、 在分析的基础上,学生齐读第一节。
七、 按照上面的方法分析第二节。
明确:所用的意象:花朵
前两句是对第一节的总结,是承上启下的句子。本节是一个过渡,是一个内容上由写祖国的贫困到写的希望的一个过渡,也是诗人感情由深沉、悲痛转向高昂、激越的一个过渡。
在第一节暗示希望的基础上,作者进一步揭示了希望的存在:是飞天袖间未落到地面的花朵。引导学生分析“未落到地面”的含义。
学生齐读第二节。注意:语调渐高,显示出看到希望后的激动。最后的“――祖国呵”用平调读。
八、按以上方法分析三、四节,要求学生分读、合读。要感情充沛。
3、胚芽、笑涡、起跑线、黎明
4、乳房
这两节感情高昂、激越,要特别注意读时给以充分的展现,在语速上要由慢而渐快。
九、全诗感情的变化也体现在用词的变化上,在写祖国的贫困悲哀时,作者用了色彩比较暗的词语,以后逐渐明朗、亮丽。提示深重注意并找出这些词。
十、分析诗中的“我”的形象
十一给学生3分钟时间,自读全诗,仔细体味诗的内涵,为下一步朗诵和背诵打基础。
十二、找学生朗诵全诗。
十三、总结:上下几千年,有多少仁人志士为了祖国的独立完整,为了民族的繁荣富强,不惜抛头颅,洒热血。2200多年前,一位老人披发行吟于江畔,他想以自己孱弱的肩膀,扛起岌岌可危的楚国的江山,当听到郢都被占时,他绝望了,毅然纵身投入江中,以身殉国。安史之乱时,也是一位瘦骨嶙峋的老人,他担忧祖国和人民的命运,吟出了“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的诗句。还有那“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的爱国诗人陆游,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同,“国破已如此,我何惜此头”的'吉鸿昌……斯人已逝,那就让我们再一次走近诗人舒婷,和她一起去感受那激情澎湃的爱国情怀。
师朗诵全诗。
我亲爱的祖国7
【教学设想】
本教学设计适用于语文程度中等以上的学生,教学侧重点放在对诗歌的艺术欣赏方面。
【学习目标】
1、了解舒婷,了解朦胧诗的一些特点和它的诗学价值。
2、从鉴赏的角度学习诗歌,把握朦胧诗代表诗人的作品及其特色。
3、理解、欣赏诗歌,把握诗歌的艺术特色。
4、熟读背诵诗歌。
【学习重点与难点】
从文学常识入手,从鉴赏的角度学习本诗,体会诗歌独特的意蕴与感情,把握诗歌的艺术特色。
【教学安排】
2课时。
【课前准备】
1、搜集有关舒婷及朦胧诗的资料,并自学;
2、巩固在《星星变奏曲》一诗中学到的知识;
3、熟读《祖国啊,我亲爱的祖国》,提出不懂的问题。
【教学过程】
一、新课导入
复习江河的《星星变奏曲》。这是一首朦胧诗,作者借星星这个意象表达了一代人对光明与希望的追求。
背诵或朗读你熟悉的朦胧诗作品。
导入舒婷的朦胧诗作《祖国啊,我亲爱的祖国》,这是舒婷心灵世界的歌。
二、走近诗人
舒婷,1952年生于福建厦门。70年代末,她的诗作受到人们的关注,不久即成为朦胧诗的代表诗人而闻名。结集出版的诗集有《双桅船》《舒婷顾城抒情诗选》《会唱歌的鸢尾花》等。她的诗歌创作主要关注人的价值和尊严,构思独特,情调婉约,具有典型的浪漫主义风格。她的诗不侧重客观生活的描摹,而是注重表现自己真实的内心世界。她从关系个人的命运和价值出发,上升到对他人对民族命运的关切。舒婷的诗具有一种崭新的审美视野,能够超越以往新诗的陈旧观念,突破生活的客观规定性和逻辑性的限制,达到较高的艺术新水平。她的诗既有着鲜明的时代的叛逆精神,又有着执著而深切的热爱之情,发自内心而真实优美,被人誉为心灵世界的歌。
三、朦胧诗及其特点
抓住朦胧诗出现的年代、诗歌的主题和意象的运用以及诗歌的语言特色等方面介绍。
你读过朦胧诗作品吗?结合具体作品谈谈你对朦胧诗的了解。
今天,我们将要学习的这首《祖国啊,我亲爱的祖国》正是体现了朦胧诗特色的一篇成功之作。
四、朗读诗歌
老师范读、集体朗读、分组朗读、个人表演朗读。
五、质疑问难
自由提问,可以由同学解决;学生不能解决的问题,老师集中解答。
提示:可以从诗歌的主题、表现手法、感情变化及语言特色等方面提出问题。
弄清每一节的内容和感情。
六、诗歌赏析
作者选择一个独特的视角,从显示祖国贫穷落后、贫瘠破败的现实出发,抒发了自己内心真实的感受,全诗的感情基调由最初的低沉缓慢渐渐变得高亢急速,由抑到扬,从而表达对祖国的理解和热爱之情。
分节朗读,感知诗歌的独特内涵与艺术特色。
老师以第一节为例,指导同学赏析诗句,余下几节师生共同完成,旨在引导学生深入理解诗歌独特的意蕴,学会赏析诗歌。
第一节,作者运用一系列的意象,并通过意象的叠加,向读者呈现出诗人心目中的祖国的形象,这是诗人真实的感受,也是诗歌人本主义特色的表现。破旧的老水车与疲惫的歌显示出祖国的落后与疲惫;熏黑的矿灯与蜗行摸索显示出祖国前进步伐的艰辛与缓慢;干瘪的稻穗与失修的路基显示出祖国的贫瘠与破败;把纤绳深深勒进你的肩膊则显示出祖国在痛苦中奋力抗争、顽强不屈的形象。最末一句的──表示语意转折,由前面对祖国形象的描绘,转而直接表达对祖国现实状况的深深的理解和真挚的热爱之情,知之深,则爱之切。祖国啊!一语显得深沉而凝重。
第二节,在深入理解的基础上,我与祖国开始交融,祖国贫穷,我是悲哀,我是她痛苦的希望,这种希望正如飞天袖间的花朵,美丽诱人却如此渺茫,那就是对祖国富饶、荣光与自由的殷切期盼!最末一句祖国啊!表达了诗人哀怨般的深情。
第三节,同样运用一系列的意象,簇新的理想古莲的胚芽挂着眼泪的笑涡雪白的起跑线绯红的黎明意象叠加,充分表达出诗人在新时代来临之际的希望与欢欣。但是,细细品味,这些意象无不深深地打上文革的时代烙印,表现出这一代青年人内心独特的感受,簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱古莲的胚芽也是经历风霜雪雨的寒冻,就连笑涡都是挂着眼泪的。这样就使得这首诗在体现舒婷个人特色的基础上又带有明显的时代特征。最末的祖国啊!表达出诗人的欢欣与对未来的憧憬,至此,全诗的感情基调由先前的低沉凝重进而变得高亢激越起来。
第四节,在前三节的基础上,我与我的祖国再次融合,我和祖国已经是唇齿相依,不能分割:我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和,是你喂养了我。这个曾经迷惘的我,经过深思,经过感情的洗礼,已经沸腾起来,我愿为我的祖国奉献一切,用我的血肉之躯去换取祖国的富饶、荣光与自由!迷惘的我、深思的我、沸腾的我与你的富饶、你的荣光、你的自由这几个简短句式构成排比,增加了语言气势,加快了诗歌的节奏,它们与最末一句祖国啊,我亲爱的祖国!使感情激流达到极点,成为全诗的最强音。正是对祖国的这种执著的爱和奉献精神,使得这首诗与《致橡树》《一代人的呼声》等成为舒婷朦胧诗作的高音区。
七、经验总结
学完这首诗,你有哪些新的体验?你对祖国有了怎样的认识?你学会怎样鉴赏诗歌了吗?选择其中一至两个问题,用诗或文的形式写出来。
我亲爱的祖国8
无论过去经历过多少磨难,无论过去经历过多少嘲讽。在爬满金文的钟鼎上,我看见了古代璀璨的文化。在然烧过熊熊火焰的烽火台上,我看见了青春的豪放。在华北平原、海南岛,我看见了祖国的富饶与辽阔。在美丽的科学大地上,我看见了祖国的成熟,日夜兼程的超越。在长江三峡、五岳上,我看见了祖国的崇高与巍峨。
“祖国”这两个简简单单的字,却引得多少烈士的牺牲。有多少的人为了她而抛头颅,洒热血。有多少人为了她而以身殉国。有多少人看见那五星红旗而热血沸腾!
“古老的东方有一条龙,他的名字就叫中国。古老的东方有一群人,他们就叫龙的传人。”我的祖国是一个有着50XX年璀璨文化的国度:四大发明,让我看见了古代劳动人民的智慧。秦兵马俑,让我看见了祖国再次创造了一个伟大的奇迹。就算有过辉煌的历史,可是也有阴霾的城郭:卢沟桥事变、甲午战争,掠去了她的青春,她沉默了,她选择了反抗。在这古老的大地上留下了许多可歌可泣的童话。
我想说又不愿说,我也曾看到祖国的懦弱,在圆明园被烧焦的废墟上,我看祖国是一摊血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我看祖国是一团火。但我们的祖国并没有沉没。有人说:“中国并没有真正的沉没,最终东亚睡狮的吼声必将震惊全世界!因为她有辽阔的土地,他有勤劳的人民,有许多革命烈士在为了他做艰苦卓绝的斗争!”在亚细亚的东部,她用宽厚的臂膀,挽起高山大海,将炎黄子孙揽于怀中。
鲁迅先生说过:“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。”同学们记住:不管我们的祖国母亲还要经历多少磨难,我们永远都要陪伴在她的身边;不管未来的路有多么艰险,我们都要立志。祖国明天的路,将由我们走完!祖国明天的太阳,将由我们举起!让我们努力吧!奋斗吧!祖国未来的大门,将由我们开启!
我亲爱的祖国9
阅读《祖国呵,我亲爱的祖国》第四节,回答下面两个问题
我是你的十亿分之一,
是你九百六十万平方的总和;
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我;
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由;
——祖国呵,
我亲爱的祖国!
(1)既然“我”只是“你”的“十亿分之一”,又如何能成为“九百六十万平方的总和”?这样的表达是否矛盾?请说明理由。(3分)
(2)本节文字主要采用了哪一种手法抒发情感?请结合具体内容进行分析。(4分)
参考答案:
(1)不矛盾。从个体上说,我是中国十亿人口中的一个,是祖国的十亿分之一(1分)。但从我的使命来说,“我”要承担起振兴中华的重任,“我”要与祖国融为一体,因而是“九百六十万平方的总和”(1分)。看似矛盾的内容背后,其实表达了强烈的爱国之情和历史责任感(1分)。
(2)直抒胸臆(1分)。先以“九百六十万平方的总和”来抒发与祖国融为一体的情感(1分);再以“你以伤痕累累的乳房喂养了”“我”,抒发对祖国母亲养育之情的感激(1分);最后以“从我的血肉之躯上去取得”表达出强烈的献身之情(1分)。
我亲爱的祖国10
龙腾马啸,与时俱进。
月白风清,共酒开怀。
鸡鸣凤舞,同乐共欢。
对酒当歌歌盛世
无情沉醉醉当今
面壁图腾腾英华
视网为家家温馨
迎风起舞舞今生
执手相叹叹当今
吟诗作乐乐太平
抚琴独唱唱太平
仰天长叹叹乡愁
举杯邀月月如钩
华夏河山遍红旗,
中原内外皆兄弟。
南辗北转实不易,
念往昔,
岁月峥嵘应有忆。
洪魔肆虐似无敌,
众志成城经有计,
军民共筑卫国堤。
庆国庆
看世界沧海桑田,
庆中华成立四九年.
中华美德源流长
英雄辈出焕荣光.
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国庆
举国上下庆国庆,
遥想当年战鼓惊.
全国人民齐祝兴,
皆出儿女爱国心.
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喜迎国庆
金秋十月好心境,
举国欢腾迎国庆.
四十九年风雨径,
共祝未来更光明.
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我的祖国
我的祖国,
我深深爱恋的祖国.
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,
你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,
你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,
你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火.
你有一个神圣的名字,
那就是中国!
那就是中国啊,我的祖国.
我深深爱恋的祖国.
我深深地爱着我的祖国,
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,
我深深地爱着我的祖国,
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,
我深深地爱着我的祖国,
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,
我深深地爱着我的祖国,
……
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我爱祖国十月的花
我爱祖国十月的花,
她无比灿烂辉煌,
因为她在我的心中
有56中芬芳——
啊,这芬芳在我心中四季难忘,
从春天北方的桃花吐艳,
到严冬海南的稻花飘香,
从炎夏荔枝满树的福建山村,
到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香……
天天有彩花开放,
季季有丰收在望,
在这些芬芳里,
我看到最绚丽的景象——
还有她的雪白和碧绿,
美如黎明的晴空,
未来的希望……
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写给祖国母亲的歌
金秋的风
送袅袅暗香而来
霜中的菊
献片片芳菲一季
吻夕阳余辉
爱溢出温柔的眼眸
望四野安详
激情飞上诗句
听黄河汩汩
载无数苦难历史
观河沙沉沉
积淀多少回忆
满目疮痍
是你旧时的容颜
儿时的艰辛
留下了不灭的烙印
风霜雪雨
半个世纪的搏击
渊远流长
五千年文明的足迹
历史的长河
翻滚着昔日英勇的浪涛
时光的琴弦
弹唱着今日辉煌的旋律
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祖国啊,我为你自豪
当巍峨的华表,
让挺拔的身躯披上曙光,
当雄伟的天安门,
让风云迎来东升的太阳.
历史的耳畔,
传来了礼炮的隆隆回响,
那排山倒海般的回响,
是中国沧桑巨变的回响.
一位巨人俯瞰着世界,
洪亮的声音,
全世界都听到了,
中华人民共和国成立了!
当第一面五星红旗冉冉升起,
那胜利的旗帜,
在朗朗的空中迎风飘扬,
人民扬起了头颅,
全世界都看到了,
中国人民从此站起来了!
这历史凝聚了宏伟,
尽情地涂染十月的阳光,
这气势慷慨激昂,
筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.
辉煌的纪元,
用苍劲的大手,
抒写了新中国灿烂的篇章,
人民自豪地指点江山.
苦难的母亲,
擦去满眼的泪花,
露出内心的喜悦由衷地欢畅,
祖国豪迈地走向了繁荣富强.
讴歌我们的历史,
有盘古开天辟地的神话,
迸发出生命的光芒.
讴歌我们的历史,
有四大发明的荣耀,
播撒在这片荒芜的土地上.
讴歌我们的历史,
有老子孔子的圣明,
几千年文明的圣火把我们照亮.
讴歌我们的历史!
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庆祝国庆
周年
礼炮声声震天下,
五星红旗似彩霞.
光辉历程世瞩目,
神州大地遍地花.
改革开放扬起帆,
祖国跃上千里马.
今日再展战洪图,
灿烂前景世人夸.
视如今,
风雨过后更神气.
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祖国,
你走过了不平凡的55年,
像一个婴儿长成了壮年,
今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,
您有过磨难,也有过欢笑.
历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.
53年来,
你发生了翻天覆地的变化,
你的人民日益富强.
您的国力日益强大.
你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!
您赢得了世界尊重的目光.
现在您正意气奋发,
走进了新的世纪,
今天,在这欢庆的节日里,
我从心底里向您说一声,
祖国,您好!
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国庆兼颂抗洪胜利
华夏河山遍红旗,
中原内外皆兄弟.
南辗北转实不易,
念往昔,
岁月峥嵘应有忆.
洪魔肆虐似无敌,
众志成城经有计.
军民共筑卫国堤.