真实的 -资料

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　　前天晚上和儿子在沙发上看书，他捧着《我不想要你死于一事无成》，我拿着《精神明亮的人》，我看得投入开心，他也津津有味，浑然不理会周围的事物，就这样我们沉浸在阅读的快乐之中，

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　　过了一会儿，抬头发现超过40分钟了，准备让儿子也歇歇眼睛，缓解一下视觉疲劳，于是，我把头蹭到儿子的小肩膀上，故意像他平时撒娇那样做些骚扰的小动作，结果，儿子一反常态，不是和我一起亲热，而是很果断地，很不耐烦地用手推走了我的脑袋，然后很不开心地说：“妈妈，我看书呢，你忙你的去吧!”说完，他转过头，完全一副很认真的样子，匆忙地又沉迷到书里，不理我了。我愣在当场，当时就像自己被晒了一样，怎么儿子的动作有乃父风格呢?就像平时去闹老公得到的白眼一样呢?儿子不歇着，我也恋着正在看的书，于是，我和儿子继续靠着沙发彼此蹭着阅读起来。

　　昨晚儿子拿回来一张表格要我帮忙填写，我看上面写着“和美少年”，下面要写的主题是尊师模范，看来这是老师给儿子的一种荣誉，要他写好主要事迹，今天交上去。儿子确实是一个尊师爱师的好孩子，得到这样的荣誉丝毫不意外，至少我不觉得是一种应付。

　　不过怎么写事迹呢?儿子说妈妈你帮我，我上网查找一些范例，看人家都怎么写的，我打开了一个小学生写的事迹，上面一看都是平时在课堂、校园内和家庭里的日常表现，不是什么突出的大事，都是平时应该做而且儿子真的做到的事，于是我说”你就照这个写吧”，儿子却认真阅读了那个小朋友的材料，对我说：“妈妈，这个我没有做到，写这个有些心虚呀，一看就是假的'。”我说，你没有做到这些吗?”然后一条条的问，他都说做到了，然后我说加一句话：“他是一个品学兼优的好学生”，他边写边说：“这多难为情呀，心里不舒服呀”，我问为什么，他说：“品德没有问题，学习不是最优秀的”，一听到这些，我忽然感觉非常开心，内心感动孩子的天真与淳朴，感动儿子对自己的谦虚认识，这个时刻，我有些动容，哪怕这些荣誉都不要，我也要让孩子把这份真实多留几年，

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　　那天在网上有一篇博客的名字是《清华北大是北京人的吗?》，这个题目忽然就让我顿悟了，其实，清华和北大为什么走不远，不能成为世界名牌?就是因为它们被中国化了，被地域化了，这样一个排外的北京地域，这样一个贵族式的义务教育模式，怎么可能培养出真正的精英呢?培养出民族脊梁呢?

　　也许，在北京人眼里，清华北大就像我们的沈阳大学一样，它们应该是地域的，既然是地域的，还有什么竞争意识?还可能兼容并蓄吗?还可能吸收精华吗?每年北大清华的学生大部分来自北京当地，那么这个大学就少了蓬勃的生命力，少了优秀的基因，于是，像近亲结婚一样，这个大学必然要在若干年以后培养出痴呆儿。我为什么还要儿子去这样的大学呢?我不是吃不到葡萄说葡萄酸，对我来说，我和很多人一样，期望有一天能够送儿子出国，去见识，去感受异域的文化，吸收一些带有野性的知识与思想，他才可能真的知道世界的本来面目。否则，在清华，在北大，是不是就只能以北京为天，为至尊了?

　　我希望儿子学会仰望，但是他要仰望的是自然风光，仰望人类真正的精华，而不是仰望一个地域，不是被所谓的至尊抹杀，然后成为这个城市的奴隶。写到这里的时候，我有个强烈的愿望，只要有可能，我一定带着儿子远行，给他一条路，让他学会抛弃周遭的糟粕，去吸收真善美的灵魂，去感受真实的天空。也许遥远的天空也不是那么蓝，不是那么纯净，但是至少让他知道世界之大，让他学会把目光放远，希望他四十岁的时候还能和我一起坐在沙发上，或者和他的儿子坐在沙发上快乐的读书。

　　送儿子远行，