何谓特色
何谓特色
作者：焦 雨 来源：《学前教育》2006.03
在当前的招生广告上，报刊杂志中．自我介绍里，许多幼儿园都标榜或者吹嘘自己的幼儿园具有办园特色，是一所富有特色的幼儿园。诸如具有双语、科技、书法、舞蹈、武术、体育等特色，是这些方面的特色幼儿园。总之，他们认为，只要增设了一点新的课程内容、增添了一些新的活动项目，或者挂靠了国家、省市或大学某科研机构的一个教科研课题。再或者是聘请了一位外籍教师、一位有名的教练就是幼儿园的特色，就变成了特色幼儿园。
如果说这些就是“特色”，这样的幼儿园就是“特色幼儿园”，那么，随便哪所幼儿园都能做到，随便哪所幼儿园都可以成为特色幼儿园。这样，特色幼儿园就会越办越多，遍地开花，到处都是特色幼儿园。如果真是这样的话。那也就无所谓特色幼儿园了。因为都是特色也就无所谓特色，正如都是重点也就无所谓重点一样。有特色项目。甚至是传统的特色项目，也并不一定就是办园特色，更谈不上就是特色幼儿园。特色项目与办园特色、特色幼儿园是不同的概念．不可混为一谈。
许多幼儿园热衷于“搞特色”，掀起“特色风”。有的甚至挖空心思寻找“特色”，刻意去追求“特色
何谓特色?何谓特色幼儿园?从现代汉语词典可知，所谓特色是事物所表现的独特的色彩，具有的特殊性，是一事物区别于其他事物的度的界限。所谓特色幼儿园应该是指能出色完成教育任务．在整体上具有独特性，是幼儿园稳定的和优质的个性风貌的总称。具体来说。它在历史背景、文化底蕴、办园理念、发展机制、管理模式、师资建设、教学内容、幼教科研等方面都有它的独特之处和个性特点。
特色幼儿园的理念是先进、超前的，它们的品质是稳定、优质的；与一般幼儿园相比，它是独特的，富有创见的；在一定范围内，它是有影响的，有知名度的。当然，特色也是分层次的，可以有全面反映幼儿园集体的、整体的特色，也可以有反映幼儿园局部的、某一方面的特色，即某一方面的特点和特长，但都必须是幼儿园自然而然形成的，绝不是封贴上去的。
幼儿园的这种特色，也就是它的这些独特性和优秀品质，是源于幼儿园的内在力量，在长期的发展过程中生长积累起来的，锤炼磨合出来的。所谓幼儿园的办园特色和特色幼儿园，既不是自己说出来的，也不是随便喊出来的，而是幼儿园的独特个性和优秀品质的不断呈现．让人们自然感受、领悟出来的。
因此．一所幼儿园要形成自己的办园特色，创建特色幼儿园，必须脚踏实地地抓好园本各项建设，全面做好园内各项工作。让幼儿真正获得更好的、全面的、和谐的发展。为此．首先要形成和践行科学的办园理念。树立科学的儿童观、教育观、课程观、活动观、评价观和历史生态观；同时．要抓好教师队伍建设，努力建设一支师德高尚、业务精良的幼儿教师队伍，让教师都能成为有科学理念支撑，有创造性工作热情，有踏实钻研精神，有严谨教育态度的教育者。另外，要从幼儿园的实际出发，制定好长期的发展规划，分步具体实施计划。在做好全面工作的基础上，重点抓好关键性的工作．如园本课程建设、管理体制改革、园本师资培训、课程问题诊断、重点课题攻关、教育资源吸收、信息技术运用等等。这样，通过自己的不断努力与长期的磨合积累，自然会呈现出自己幼儿园的个性特点和优秀品质。
