大班下学期音乐公开课

　　大班下学期音乐公开课

　　歌曲：柳树姑娘

　　独店中心幼儿园 马 芸

　　活动目标：

　　1、在感受三拍子歌曲的节奏特点的基础上用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱。

　　2、组织、引导幼儿表演歌曲，用肢体动作表现柳树形象。

　　3、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。

　　活动准备：

　　柳树图片，《春天在哪里》音乐，《柳树姑娘》音乐 活动过程：

　　一、律动：春天在哪里

　　二、基本部分：

　　1、提问导入课题：

　　老师：刚才小朋友都听着一首我们非常熟悉的歌曲《春天在哪里》进了教室，小朋友都知道现在是什么季节吗？春天外面都有哪些变化，你发现了什么？（花儿开了，蝴蝶蜜蜂飞来了等）。老师小结：春天来了，天气变暖和了，各种各样

　　的花儿开了，草变绿了，许多的小树长出了新芽，大自然变得生机勃勃。

　　2、师：听，是谁的脚步声，轻轻的、柔柔的，让我们一起看一看（出示柳树的图片）。

　　3、老师今天还带来了一首关于柳树的歌曲送给小朋友，我们一起来听一听吧。（播放音乐）。

　　提问：歌曲的名字叫什么？歌曲里都唱了些什么？

　　4、请幼儿再次欣赏音乐，能够感知歌曲三拍子的旋律和歌曲的内容，小朋友们可以和老师一起打节奏。

　　5、学唱歌曲

　　（1）老师范唱歌曲一遍。

　　（2）教师边弹琴边有节奏地念歌词，幼儿跟琴声拍节奏边念歌词。

　　（3）老师弹琴，幼儿填词演唱歌曲。

　　（4）幼儿熟练完整的演唱歌曲。

　　6、再次欣赏歌曲，发现歌曲的不同旋律

　　老师和幼儿讨论前面和后面唱的一样吗？提示语：开头两句是表现柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻地摆动，我们应该怎么唱？（优美）柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发，我们应该怎么唱？（活泼轻快） 用活泼轻快的唱法表现歌曲。

　　三、学习简单的二声部演唱。

　　1.有一个办法可以把这首歌唱的更好听，一部分小朋友唱歌词，另一部分小朋友跟着歌曲哼唱，最后一句

　　2.和幼儿一起想象，柳树姑娘会发出什么声音（沙沙沙）柳树姑娘唱歌什么声音（啦啦啦）

　　3.练习，老师指导幼儿演唱。

　　四、表演歌曲

　　1、老师示范表演，幼儿学习。

　　2、幼儿集体听音乐表演。

　　五、听音乐结束。

　　大班下学期音乐公开课

　　一、教材分析：

　　歌曲《男儿当自强》其节奏铿锵高昂，歌词豪迈激进。歌曲的开头乐器主音是大鼓，凸现了歌曲的气势。给人以奋发向上的动力，激励我们人人都要自强不息。

　　这首歌曲无论是旋律还是歌词都极具气势，配以武术的动作进行表演，更会给人们带来力度与气势的震撼。

　　为了更好的表现歌曲强悍有力的气势，我在动作设计上作了调整，保留了原教材中的马步、弓步，丰富了出拳、格挡等力度较强的动作，这样更易于幼儿表现歌曲的特点，并从中体验成功与自信。

　　二、活动目标：

　　1、感受音乐强悍、有力的气势，大胆说出自己对音乐的理解。

　　2、能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现音乐的特点。

　　3、在展示中体验方阵舞的整齐壮观，感受成功与自信。

　　三、活动准备：

　　经验准备：了解一些常见的武术动作

　　物质准备：课件、图示

　　四、活动过程：

　　1、听音乐，感受音乐强悍、有力的气势

　　（1）出示成龙图片，引出歌曲《男儿当自强》，感受音乐特点

　　提问：他是谁？他哪方面最厉害？

　　这首歌曲，听起来怎么样？

　　听，这是什么声音？鼓声加到歌曲里，会给我们什么样的感觉？

　　（2）介绍歌曲名称《男儿当自强》，理解“自强”的含义。

　　（3）听音乐，运用动作自由表现自己对歌曲的感受。

　　提问：用什么动作能把歌曲的有力、有气势表现出来？

　　小结：中国武术很厉害，动作也很有力，用武术动作来表现这首歌曲是最合适的。

　　2、幼儿自主探究武术动作，表现音乐的特点

　　（1）教师根据幼儿的动作表现，梳理主要动作（马步、弓箭步、掌、拳）。

　　（2）出示图示，幼儿探究武术动作。

　　① 出示部分图示，引导幼儿讨论看图方法（重点分析结束句亮相图片）。

　　② 配音乐，幼儿自主探究动作，教师有效指导。（渗透听音乐节奏变换动作）

　　（3）幼儿听音乐看图展示，要求幼儿记住动作顺序，尽量做得连贯。 （重点练习：马步、隔挡、结束句的亮相动作）

　　3、引导幼儿用方阵舞展示，体验方阵舞的有力和气势

　　（1）看阅兵、春晚视频，了解方阵，感受方阵舞的整齐壮观、有气势。

　　（2）幼儿尝试方阵舞展示。

　　第一遍：幼儿用方阵队形展示，用连续出拳的方式增加气势。

　　第二遍：鼓励幼儿表演时，加上喊号子，进一步增强力度和气势。

　　第三遍：老师参与领舞，让幼儿充分体验自信与成功。

　　4、教师鼓励幼儿在生活中做一个自信、自强的孩子。