儿童直觉思维及其培养
儿童直觉思维及其培养
儿童的直觉是一种非逻辑的思维方式.具有整体类比和童趣化的特点,并受到多种因素的影响.由于其有非预期的特性,因此需要通过转变教与学的方式,营造宽松的环境来激发学生主动地进行直觉思维.
作 者： 王凯 聂俊 作者单位： 王凯(华中师范大学教科院,湖北,武汉,439979)聂俊(孝感职业技术学院,湖北,孝感,432100)
刊 名： 贵州教育学院学报 英文刊名： JOURNAL OF GUIZHOU EDUCATIONAL COLLEGE 年，卷(期)： 200319(1) 分类号： B844.1 关键词： 儿童 直觉
