加强传统美德教育建设特色育人环境

惜阳分享2016-09-04 08:32:38 次阅读

加强传统美德教育建设特色育人环境

随着社会的发展，人们对自身素质的提高特别是社会整体道德素质的提升更加重视，呼唤现代文明、重视传统美德的弘扬便成了当今人们特别是青少年教育中的热门话题。在强化现代文明、提升人们的人文、道德素质的同时，人们也越来越清楚地认识到，从传统美德中汲取有益的营养，激发人们内心深处的传统文化、传统美德的深层积淀，是提高人们现代文明素质的一条可行性捷径。

在我区校长读书工程活动中，我重读了《学校发展策划》一书，这是一本具有全面性、启示性、解惑性和可操作性的学习用书，又是一部集理论、方法、实践于一体的学校管理宝典。它由陈丽等众多资深研究专家参与研究，在研究中，他们能够用发展的眼光看问题，想法独到、论述精辟、观点深刻、事例鲜活，读后使我受益匪浅，不仅开阔了眼界，更觉“学而后知不足”。

下面我将针对书中“学校项目策划”、“学校发展”这部分内容，结合编者所述，谈谈自己读后的感受：学校工作要与时俱进、可持续发展，应该加强传统美德教育，建设特色育人环境。

一、传统美德是现代文明发展的土壤

一个民族的传统美德是本民族优秀道德品质、优良民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪的总和，一个民族的传统美德也是该民族的形成、繁衍、统一和稳定的重要的精神凝集因素，也是该民族具有自己独特品质、自立于世界民族之林的重要因素，中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，同样也有着自己丰富而又独特的传统美德，这些传统美德是中华民族几千年的历史、文化凝结而成的社会道德准则，是中华民族几千年灿烂文化的重要组成部分，其内涵丰富复杂，归纳起来大致可概括为八个字，即“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”。

这八个方面，是在漫长的历史发展过程中逐步建构出来的一个包括个人伦理、家庭伦理、国家伦理在内的十分完备的道德体系，它们涵盖了个人与家庭、社会的道德关系，是中华传统美德的主要内涵，是中国古代道德文明的精华，也是中华民族精神的重要组成部分。

现代文明所倡导的美德，是在现代社会环境下人们普遍推崇和倡导的道德行为准则，是现代社会人们共同的精神追求和道德规范，它涉及为人处世、人与家庭、人与社会关系的方方面面，贯穿日常生活的每时每刻，深入于每个人的心中，体现在每个人的言行举止上，是规范人与人、人与社会的关系，维护社会安定团结，构建和谐社会的重要保证，也是促进社会稳步发展的重要因素。总体上说，大概可概括出以下一些：孝顺仁爱、爱国守纪、见义勇为、正直勇敢、勤劳俭朴、求索创新、谦恭礼让、诚实守信、廉洁自律、爱岗敬业、忠于职守、助人为乐、举贤任能、自强不息、强身健体等等