大度:校长不可或缺的品质

大度:校长不可或缺的品质

俗话说:“量小失众友,度大集群朋。”大度是校长必备品质,只有具备宽阔的胸襟,才能赢得属下的信任和爱戴;干群一致,精诚团结,才能解人之难,取人之长,谅人之短,从而产生很强的感召力和向心力。

对强者:不枪打出头鸟

一个好校长就应该有开阔的胸怀,

“教师要爬多高的楼,校长就要给教师搭多高的梯”。过度的敏感、猜疑以及压制将直接影响教师能力的施展,影响学校的和睦团结和可持续发展。“闻道有先后,术业有专攻”,校长是学校的“领头羊”,是学校管理的“一把手”,但不表明校长在任何一方面都一定要比他人强,更何况“一花独放不是春,百花齐放春满园”。校长要有甘做绿叶的精神,积极创设条件,鼓励优秀教师大胆创新,超越自己。有些老师的能力超过了校长,并不会降低校长的形象,威胁校长的地位,反倒证明校长管理能力的不凡,会培养和识别人才,是真正的“伯乐”,是管理专家。校长压根儿就不需“前怕狼,后怕虎”,处处提防和限制他人的发展。

对后进:不把人看扁

“十个手指也有长短”,在学校里总会有这样的教师,他们或思想落后,喜欢在背后“说皮话”,或工作懒散,不求上进,教学水平不高;由于工作不努力,成绩一直较差,历年来拖学校后腿,成为学校发展的“绊脚石”。对于这样的教师,校长不能戴着“有色眼镜”,“门缝里将人看扁”,一棍子将人打死,而是要有发展的眼光,用思想去引领他们,以满腔的热情鼓舞他们,唤醒他们沉睡的潜能,激活他们幽闭的心灵,收拢他们懒散的思想,为他们搭设台阶,扶植他们成长。

某校有一位化学教师,虽然工作已十年有余,但缺乏敬业精神,工作十分拖拉,就连基本的“教学五认真”都不能完成,“好吃懒做”,“多做不行,少拿不得”,经常牢骚满腹,喜欢与领导唱“对台戏”,说“风凉话”,教学成绩一直处于垫底的地位,领导对他无可奈何。

今年秋季开学前,他突然“开化”了似的,主动向校长请缨,要求担任班主任,并立下“军令状”。在行政会议上,其他领导和中层干部据理力争,纷纷反对,但校长不仅不记他的短,反倒认为这是一次促使他转变的机遇,劝说其他领导不能以他过去的是非看他今后的发展。于是学校大胆启用了这位老师,让他担任班主任,并让他担任该班级的任课教师。校长为他鼓励,用自己的真心、诚心和信心扶助这位教师,引领他走上教育教学的“快车道”。

“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀”。当别人不小心伤害了自己的时候,当有人误解你时,如果你为此怀恨在心,斤斤计较,乃至睚眦必报,只会加深校长与教师的矛盾,影响团结,不利于学校管理的正常开展。大度是校长必备的美德,是校长有修养的体现;大度的校长能用热情去温暖他人的心灵;大度的校长失去的是过去,得到的是将来。

(作者系江苏省吴江市南麻中学副校长)

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