基础教育课程改革与象山教育思想研究

基础教育课程改革与象山教育思想研究

提高教师自身的素质,是基础教育课程改

革对我们提出的要求."素质教育"是建设有中国特色的社会主义文化的重要组成部分,是千百年来人类教育发展和改革历史经验的总结,是对自孔子、墨子到宋儒以及近代先进教育思想的继承和发展.象山教育思想产生于中国传统教育发展的第二个高峰--书院教育时代,研究象山教育思想,可以帮助我们加深对"素质教育"的理解,并且提高自身素质.

作 者： 涂宗流 刘嵘 作者单位： 涂宗流(荆门职业技术学院,湖北,荆门,448000)

刘嵘(荆门市象山中学,湖北,荆门,448000)

刊 名： 荆门职业技术学院学报 英文刊名： JOURNAL OF JINGMEN TECHNICAL COLLEGE 年，卷(期)： 200419(4) 分类号： B244.8 关键词： 课程改革 素质教育 书院教育 象山教育思想