论青少年亲社会行为及其培养
论青少年亲社会行为及其培养
亲社会行为是个体社会化的重要标志之一.亲社会行为不是与生俱来的,而是后天习得的.本文从影响青少年亲社会行为的人格特征和环境因素出发,对如何培养青少年亲社会行为作了三方面的论述,即创造动力环境、培养移情能力及形成群体规范和舆论.
作 者： 吕哲委 LV Zhe-wei 作者单位： 奉化青少年宫,中学,浙江,奉化,315500 刊 名： 宁波服装职业技术学院学报 英文刊名： JOURNAL OF NI
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