填、比、演、拓
填、比、演、拓
——《蓝鲸》教学设计宝应县城南小学沈志彬年龄：31岁邮编：225800
《蓝鲸》（苏教版小学语文第五册）是一篇说明文，课文按总分总的结构，介绍了蓝鲸的形体特征及行动，呼吸、吃食等方面的`生活习性。文章运用了列举数据、作比较、打比方等说明方法。根据文章的内容及写作特点，我设计了如下“四步”进行教学。
一、填一填
课文二、三自然段重点写了蓝鲸的形体很大，为了把这个特点说清楚，作者列举了很多数字来说明。教学时我指导学生先读书，圈出描写鲸很大的数字，然后完成如下填空练习：
（1）
这些数据说明蓝鲸很___________。
（2）蓝鲸的行动非常迅速，每小时可达()千米。蓝鲸换气时，会从鼻孔内喷射出高达()米左右的水柱。（列举数据）
这些数据从另一个侧面也说明了蓝鲸很_________。
通过读、圈、填，让学生体会初步认识举数据这种说明方法，更通过这些数据让学生体会到蓝鲸确实很大。
&nbs
[1][2][3]
