各内角对应相等的多边形是相似形吗
各内角对应相等的多边形是相似形吗
教学改革的今天,教师不是教教材,而是用教材来教,在教学中,教师要不断钻研教材,不断探索新知,找出与教材有衔接的知识点,挖掘教材,扩展教材.让学生学到教材上不能学到的知识,已成为专家、学者探讨的热点.
作 者： 杨尔松 作者单位： 贵州省大方县猫场中学,贵州大方,551605 刊 名： 中国科教创新导刊 英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年，卷(期)： 2009""
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