写在新教育的边上

写在新教育的边上

　　朱永新市长的书已经读过N本了，最喜欢的还是《我的教育理想》，也许理想最能鼓动人心吧。之所以列《写在新教育的边上》为题，是因为本人也要发一些边缘的感叹。

　　对于教育书籍，我最热衷的还是教育实践类的书，毕竟只是一个一线教师，关注实践就是关注工作。而在《写在新教育的边上》，我看到了一些自己所并不熟知的事物。首先是看到了朱市长的忙碌而丰富的生活，然而最多的还是看到了作为一个“官员”的思考角度。我始终想，朱如果只是一个教育家而非市长，会否还有今天的

　　发出这样的感叹，是想到过往在网络上和一些同行的交流，她们的状况一直是让我心难安。有很多地方的幼儿园从孩子读小班开始就学拼音写数字，大班就开始念一年级课程，孩子们每天都有一些写写算算的回家作业。起初听到这些状况我简直不敢相信，因为在我的身边这样的事情不可能发生。怎么可以有这样堂而皇之的反教育规律的行为？而更惊讶的是当有的老师想实施自己的`理想教育时，竟招致下岗的厄运。对比之下，我不能不感到幸福。相较于我们吴江的幼教，毕竟一直在努力遵循科学的方式，努力学习前沿的教育发展，而且也一直很鼓励教师的教育探索。

　　今天读了这本《写在新教育的边上》，我豁然明白，教育的命运并不都掌握在教师的手里，更不会掌握在学生的手里，而更多是掌握在行政者的手里。行政者的意识，对于教育的认识和态度，决定了一个地方、一所学校的教育命运。

　　生发这样的理解和感叹是多余的。如果教育是那条运河的话，我只是那最小的虾米，然而我至少生活在一个可以自由游动的世界。这是我的幸运。有一天，我希望我的同行都像我一样幸运。因为，没有我们的幸运，也不会有孩子们的幸福。