教师应是奔流的河
教师应是一条奔流的河
笔者在随堂听课的过程中,发现有些老师专业知识丰厚,课讲得精彩
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教学目的
1.朗读课文,正确掌握句中的停顿。
2.积累掌握一些文言词汇。
3.理解文章内容和中心思想。
4.学习比较阅读的方法。
重点、难点
重点:
(l)朗读课文,正确掌握句中的停顿。...
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