提高五年制大专学生解数学应用题能力的思考
提高五年制大专学生解数学应用题能力的思考
五年制大专各专业学生由于入学时基础差,解数学应用题仍然存在着许多困难.本文认为通过列表法,可以培养五年制大专学生思考问题的逻辑性,表达思维的条理性,全面提高五年制大专学生解应用题的概括能力、数据处理能力、分析能力.
作 者： 何家立 作者单位： 德宏师范高等专科学校,云南潞西,678400 刊 名： 新西部(下半月) 英文刊名： NEW WEST 年
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