村居高鼎的写作范文精选42篇
村居高鼎的写作范文 第一篇
炎炎夏日，天气闷热。我正在散步，这时，听到附近有声响，便准备走向前，看看有什么。
大约走了几百米，便发现了间茅屋，那屋檐低小，我想一定有庄户人家住在这里吧。茅屋旁，两个老人在聊天，他们谈笑风生，十分自在，应该是一对老夫妻吧。他们的三个儿子在附近，分别做着不同的事。
远远望去，大儿子在田里锄地；二儿子在织鸡笼，就连最顽皮的小儿子，也躺在溪边，用双手剥着莲蓬。
我沉醉在这其乐融融的田园生活中了。虽然他们的生活并不富裕，但是他们活得自在快乐。我多么向往这种生活呀！轻捻胡须，一首词便诞生了：
清平乐 村居
茅檐低小，
溪上青青草，
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪，
大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，
溪头卧剥莲蓬。
村居高鼎的写作范文 第二篇
一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着这座小村庄。一个农家小院里的池塘，一朵朵荷花挨挨挤挤，在霸占着水池的正中央。一阵微风吹拂着，荷花在水中翩翩起舞起来，争奇斗艳。
小池塘的倒影里有一处矮小的影子，那是什么？定睛一看，原来是个简朴的小茅屋。诗人辛弃疾恰好路过此地，便把门推开一点，打算探个究竟。
这座屋子里的谈话让辛弃疾充满了好奇。只见一对老夫妇在喝着装满杯子的小酒，讨论着他们的美好生活，陶醉在幸福之中。老爷爷眉开眼笑地对老奶奶说：“你看啊，咱们的儿子一个个都长大了，个个都这么勤劳。虽然他们小时候过得是比较苦，可是现在不一样了，他们长大咯，什么活都能干，咱们以后终于可以享享清福了。”老奶奶听完后，满脸堆笑，笑眯眯地说：“是啊，是啊！咱们以后可有福咯！”
屋内，老两口乐此不疲，谈天说地；屋外，三个儿子各干其活。看！大儿子在东边的小溪边锄着杂草，他干得那么认真，那么卖力，锄一会地就得甩一把汗，好像在说：“这可真是一个丰收的好时节，待我锄完地后，把稻谷、高粱、玉米等农作物的种子撒进田里。到了秋天，我一定会给爸妈一个大大的惊喜！”说完后，大儿子又卖力地锄起地来。
而二儿子这时正在编织鸡笼，他心想：等我把这鸡笼编完，让小鸡们住进去，这样既安全又舒适，把鸡养得肥肥胖胖的。等到过年时，我就可以把鸡杀掉，炖一锅香喷喷的鸡汤孝敬他俩老人家！
三儿子这时却在溪边躺着，他一边玩一边剥着莲蓬，一个多么天真而且可爱的孩子！
辛弃疾看完这一切后，深受感动。又绕到了茅屋后面，他看到茅屋后面有一棵棵高大挺拔的松树，一座座连绵起伏的山峦，透露出乡村的恬静气氛。原本凉爽的天气变得热了起来，阳光照在池塘的水面上，池水变得波光粼粼。池塘里还不时泛起一层层涟漪。小溪旁还有一丛丛青草，在小溪和微风的衬托下，显得更加翠绿可爱。
辛弃疾对刚才看到的农家生活景象有了深刻的感悟，写下了《清平乐·村居》：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
村居高鼎的写作范文 第三篇
中午的太阳火辣辣的，都要把大地烤焦了。我感觉心头有点闷，想出去走一走。
刚走出家门，一股清新的空气迎面扑来，我瞬间感觉好了很多，心情也舒畅了不少。我走在小路上，看着路旁铺满大大小小、五颜六色的鹅卵石，忍不住光脚踩了上去，呵，真舒服！小鸟舞动着翅膀，叽叽喳喳的唱着歌，给小路添加了几分生机。
走着走着，我发现了一座简陋的小茅屋，旁边还有一条望不到头的清澈小溪。小溪里几条大金鱼快活的游来游去，激起晶莹剔透的小水珠，调皮的小水珠蹦上岸边的青草地上，让人看着都觉得清凉。
茅屋前坐着一对老两口，他们边喝酒边聊天。只见老爷爷拿起酒杯，一边摇头一边说：唉！都怪我让你们受苦了，请你们原谅我。说完，将酒杯里的酒一饮而尽。旁边的老奶奶连忙说：你可千万不要这样说，要不是你，我们一家五口还不知道睡在哪儿呢！可是。不许说可是！老奶奶大喝一声，打断了老爷爷的话。老爷爷也吓了一大跳。我们的生活已经很幸福了，我很满足了，为什么要说可是？老奶奶佯装生气起来。
听完老两口的对话，我若有所思。突然，一阵乒乒乓乓的声音吸引了我。我寻着声音走过去，原来是刚才那位老奶奶的大儿子正在豆田旁除草。只见他后背上搭了一条擦汗的毛巾，不时的拿下来擦擦汗，锄出来的草已经装了一大筐了。老两口的二儿子则坐在旁边空地的小木椅上，他编制的鸡笼都快堆成小山了。看着看着，我脸颊上的汗也不知不觉流了下来，于是我打算去小溪边洗洗脸。还没走到溪边，一阵欢笑声便传来了，原来是老奶奶最喜欢的小儿子正躺在溪边剥莲蓬吃。此刻，荷花开的正旺，粉嫩粉嫩的，宛如一个透明的水晶，荷叶圆圆的就像一个绿色的大圆盘。
我洗完脸，看到小儿子又趴了下来，双腿上下晃动着，好不快活。
他们的生活真幸福呀！
村居高鼎的写作范文 第四篇
春回大地，万物复苏，诗人高鼎看到了一幅美景……
早春二月似乎一切都长得非常快。前一天小草才探出头来，过了一天，便长高了大段。
一群黄莺从天边飞了过来，和这些花儿、树木显得十分融洽。而一颗长在堤上的杨柳也不甘示弱地长啊长！你看，那嫩绿嫩绿的柳条像在跳舞，你听，风一吹过杨柳“沙沙”地响着，黄莺不自地唱起了歌，叽叽喳喳……给大自然形成了一支乐队。
忽然，高鼎被一卫国欢呼声吸引了。喔，原来是小孩放学了回家了，只见他们欢呼着，飞快地提起书包，一口气跑到家里，气喘吁吁的。还来不及喘一口气就又被同学叫了出去。一边跑还一边自言自语：“今天放学真早啊！”
他们趁着东风拿起风筝，开心地边玩边笑，他们一会儿比谁飞的高，一会儿比谁飞的远，一会儿在比谁放得有花样。孩童们的风筝在空中翩翩起舞，像在比美似的。
高鼎看着这群天真烂漫的孩子不由笑了起来。摸了摸胡子，他突发情感，写下了《村居》这首诗。
村居高鼎的写作范文 第五篇
今天，阳光明媚，我来到滞湖的一个小山村散散心，这里四面环山，柳绿花艳，突然眼前的一家五口吸引了我的注意。
这是一座用茅草盖的房子。小溪在一旁欢快地流淌。“叮叮咚咚”像在演奏音乐，鱼儿在水中互相嬉戏追逐，水底的石头更是五光十色，阳光打在水面上像有无数小精灵在跃动，水也绿得仿佛胜过蓝草，溪上的荷花也随着风儿一起舞动，婀娜多姿，那全开的粉似霞，那半开像个害羞的小姑娘，都开得来免有些小气，不愿让人窥探它的美貌，又一了阵风吹来，把花香吹向了我的心田上，久久都不曾散去，蜻蜓也在水面快乐地玩耍，好不热闹!睢!岸上的嫩草也探出头来，好奇地观望外面的世界，头上晶莹的露水像一颗珍珠装饰着它，那星星点点的小花就像夜空中的繁星，虽数量不多但很美丽，仿佛小女孩你脸蛋。听!那是什么声音?原来是两位白发夫妇用略带醉意的吴地方言相互嬉闹，那笑声是那么动听，时常盈绕在我耳畔，虽然他们满头青线全成了白发，虽然他们挺直的腰杆都成了驼背，虽然细嫩的脸上爬满了皱纹，却反而显出他们老当益壮，依旧活力四射。
“乓乓乓”在茅草房的旁边还有一块田，那位身材高大年轻小伙正在帮父母种豆，嗯!一个很孝顺的小伙子。他的草鞋上沾满泥土，头顶冒出密密麻麻的汗珠，时不时要用脖子上挂着的毛巾擦一擦。在一个鸡舍的旁边，坐着老二，他正在全神贯注地编织鸡笼，双眼死死地盯住手中竹条，双手灵活得上下舞动，不一会儿一个精美的鸡笼就编好了。他对鸡笼满意地点点，嘴里好像还在念叨，我猜他一定在赞赏这鸡笼和这双灵巧的手。一旁的小鸡们蹦上蹦下，一会我追着你，一会你啄一下我，一丢在里寻找虫，它们似乎有用不完的力气。那个头顶扎着一个辫子，白白胖胖的小娃娃真是惹人爱，他摇着小脚丫，嘴里不停地唱着一首首童谣，一边剥着莲蓬，剥好一个就用白白的小手往嘴里送，眼睛眯成一条缝，吃完还咂咂嘴好像在回味，真是顽皮又可爱。
这样的生活真让我羡慕不已，我想远离战争远离官场远离喧嚣，来过这种闲去野鹤的生活，真是美好，但人生是不如意啊，百味是人间。
村居高鼎的写作范文 第六篇
夏天到了，爬山虎已经攀上了高高的屋檐，深绿色的叶子，叠得又厚又密。一片压一片。一阵微
在草地上有一间矮小的茅草屋，从里面传来一阵阵谈笑声，原来是一对带有醉意的老夫妇，正在用吴地的方言拉家常。
“老头子！”老奶奶拍了拍老爷爷的肩，“你说今年的收成怎么样？”
“今年风调雨顺！”老爷爷望了望农田，又转过头来，眯起眼睛，笑哈哈地说：“肯定是个丰收年。”
“那送小儿子去读书吧！”老奶奶放下酒杯，严肃地说。
“行，等卖了钱，就送孩子去读书，多学一些文化。”老爷爷点点头，激动地说。
小溪东边的豆地里，老夫妇的大儿子正在锄草。他扛着锄头，戴着草帽，认真为豆苗松土。夏天的正午，太阳像火球似的，无情地烤晒着大地，空中没有一丝风，天气显得异常闷热。他仍然在不停地锄草，辛勤的汗水落在地上。真是“锄禾日当午，汗滴禾下土”。
树阴下，二儿子正在编织鸡笼。阳光从密密层层的枝叶透射下来，地上印着许多铜钱大小的光斑。只见他熟练地拿起竹条，认真地编织着，豆大的汗珠从他脸上流了下来。渐渐的，一个大鸡笼就编好了。他露出了会心的微笑。
最可爱，顽皮的小儿子趴在屋檐下小溪边吃莲蓬，他用手一抓，一拉。莲蓬就摘了下来。剥开莲蓬，露出了一颗颗又大又圆的莲子，他连忙往嘴里送。还不时摇晃一下小脚丫，十分可爱。
勤劳的人们，和睦的家庭组成了一幅美丽的田园风景画。
村居高鼎的写作范文 第七篇
连绵起伏的群山，像铺上了一层绿色的地毯，山间清澈的泉水，在山脚下汇成了一条弯弯的小溪。小溪叮叮咚咚的唱着歌儿，欢快地流向远方。小溪边碧草青翠欲滴，小溪里荷叶挨挨挤挤像一个一个翡翠般的大圆盘。那白色的、粉色的荷花或傲然盛开或含苞待放。
在群山与小溪的环抱之中，一座低矮的茅草屋掩藏在郁郁葱葱的树林之中。茅屋的前面是一大片绿油油的禾苗。屋前的树荫下，一对满头银发的老人正借着酒意开心地说着悄悄话：“老婆子，我怎么觉得你越活越年轻了？”“你这个老家伙，越来越不正经了，肯定是又在想什么歪点子啦”······
这对儿幸福的老人有三个孝顺的儿子。大儿子是个种田能手。他正在溪东的豆田锄草，看着茁壮成长的秧苗，老大一边锄草一边想：“今年风调雨顺的，肯定又是一个丰收年。等秋收过后，我带上老爸老妈坐飞机到‘港澳台’旅游旅游。”老二是个养殖专家。他呀是养什么成什么：他养的猪膘肥体壮，他养的鸡鸭活蹦乱跳、肉质细嫩。如今，正是鸡鸭出栏的时候，市场上行情看好。
他编着鸡笼，心里那个乐呀，心想：“等明天卖了鸡，给老爸老妈买台‘笔记本’，让二老跟国外的老人交流交流。”老三还是个顽皮的孩子，整天快乐的像一只小鸟。这不，一会不见他又跑到小溪边剥莲蓬去了。
你看他聚精会神的样子，仿佛在做一件非常重要的事情。
村居高鼎的写作范文 第八篇
在炎热的夏日里，幽深的山上，茂密的草像一张无边无际的绿毯，铺满山地。
一条清澈见底的小溪静静地流淌。这是一个人烟稀少而又清丽的江南山村。那条小溪边有一个又低又小的茅草屋，屋里坐着一对刚刚吃饱了饭的老年夫妻，正在饮酒说笑。说话时，他们使用南方口音说话的。听到老翁说：“如今的生活多美好啊！我们有吃有穿还有住，又能养老。”又听到老婆婆说;“是啊！我们现在都有三儿子了，大儿子和二儿子都很孝顺，三儿子又淘气又叫人喜欢，还很懂事。”虽然夏日很炎热，可是身为长子的大儿子还是去溪东的豆田里除草；二儿子年纪虽然比大儿子小一些，可是他也不闲着，也在帮妈妈编制鸡笼子；三儿子最小，他横卧在溪边的草地上，一会儿逗弄小鱼，一会儿又在剥莲蓬。
这是一个多么幸福的家庭。这正是：“茅檐低小，溪山青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”
村居高鼎的写作范文 第九篇
一条清澈的小溪，终年潺潺地环绕着小村庄。溪的两边长满了绿色的青草和荷叶。荷叶，挨挨挤挤的像一个碧绿的大圆盘，一阵风轻轻地吹过荷叶跳起舞来。
看小溪上有一个高大挺秀的身影是什么呢？啊，原来是一棵大柏树啊，柏树旁有一座又低，又小的小茅屋，藤条爬上了房顶，接了许多个大南瓜。
无厘头，满头银发的老爷爷和老奶奶，正借着酒意，用我弟的方言说着话呢，老爷爷笑着对老奶奶说，你丫可真是越来越年轻，越来越漂亮了，老奶奶一听可高兴坏了，说，你也一样啊，老爷爷顿时也乐了，说，你丫可真是太好了，把3个儿子培养的这么勤快，能干不是你看老爷爷说完便指着外头，老奶奶听了又眉开眼笑地说，也有你的一份功劳啊！
这时太阳已经在当空高照。
老夫妻最大的儿子身为长子在田里卖力的干活，汗珠从脸上一颗颗的落了下来，他是多么勤快呀，他身上，要是能早点把野草出来，出完，豆子就能长得又大又圆到时候就是大丰收了，儿子虽然年龄比较小，但是也没有闲着，在一棵高大挺秀的大柏树下，坐着小板凳上，一条条竹片，被他那心灵手巧的手变成了一个个，那用的筐给小鸡们一个舒服又宽敞的家，最讨人喜欢的要数老三了，它横卧在小溪旁一会儿逗逗c笔记里的小鱼，一会儿欣赏欣赏赞不绝口的荷花，一会儿播报着莲蓬，她那调皮可爱的样子多么令人开心啊！
村居高鼎的写作范文 第十篇
当春天来临了，万物复苏、春光明媚，大地上一片生机勃勃的景象。
有一天，诗人高鼎拿着作画的工具，来到野外准备作画
看，河堤两岸的嫩草似乎也想看一看春天的样子，争先恐后的探出了头。放眼望去，远远近近，到处都是片片 浅绿。天上的黄莺飞来飞去，有的在大树上放开歌喉、高声歌唱。还有的刚被人们惊飞。“放风筝了!放风筝 了!”诗人听见了喊声，随声望去。他看见了一群放学归来的儿童，正在放自己早已准备好的风筝。他们趁正 在刮东风的时候把他们一个一个送上蓝天。儿童们左手拉线右手拿线圈放风筝。天上的风筝各种各样有鱼、猫 头鹰、蝴蝶
诗人看见了这些美景，想起了自己的童年。于是，诗情大发，就在画上写下了：草长莺飞二月天，拂低杨柳醉 春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。这首古诗。
村居高鼎的写作范文 第十一篇
当春天来临时，积雪融化了，春暖花开，万物复苏。
一天，高鼎走出家门，来到乡间散步。忽然，他被乡村春天的美景吸引住了。看，小草在春雨的滋润下，从松软的泥土里，探出了嫩嫩的脑袋。几只欢快的黄莺在空中无拘无束地飞舞着，歌唱着。堤上长着一棵十分高大、四季常青的杨柳，这棵杨柳随着微风飘扬，十分的美。远看朦朦胧胧，好像罩着一层层薄如蝉翼的轻纱。
突然，高鼎听见一阵清脆悦耳的喊声，高鼎一看，原来是刚散步归来的孩子们在放风筝。孩子们趁着刮着东风时，把风筝放上天空。他们穿着花花绿绿的衣服，奔跑在碧绿的草地上。他们的风筝各种各样，有蝴蝶风筝，有美人鱼风筝，还有喜羊羊风筝。他们一手拿着线一边跑着放，一会儿，五颜六色的风筝就飞上了蓝蓝的天空。
高鼎看着这些孩子们就想起了自己小时候的童年。
村居高鼎的写作范文 第十二篇
这是一幅美丽动人的画面。
杭州，一个小村庄里。一条清澈的、潺潺的小溪，终年围绕，怀抱着村庄。小溪上，密密地长着许多碧绿的大荷叶。有的像一个翡翠玉盘；有的像一把绿伞。在这些荷叶中，零零星星地挺立着些莲蓬，好似翡翠玉盘上点缀或者说是雕刻的花纹；又似小绿伞上的水珠。
啊！瞧那儿！低小的茅屋里好像有人。哦，原来是一位老爷爷和一位老奶奶。他们在屋里笑着，聊着家常。他们懂事的大儿子在小溪的东面锄地。他（大儿子）一边干活，还不时立起身子用手擦擦汗。心灵手巧的`二儿子在树下编织鸡笼，二儿子的旁边还有一群鸡，在那“咯咯叽叽”地叫着，好像在感谢他，又像是在为二儿子加油。而小儿子呢？淘气的小儿子卧躺在溪边，摘莲蓬剥莲子吃。他边剥边吃，还不时发出“嗯……哈哈……”像是在享受莲子带给他的无限乐趣。
看，这幅画面是不是十分温馨呢？
村居高鼎的写作范文 第十三篇
“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”诗人高鼎咏着诗，望着窗外如画的景色，心情十分舒畅，他高兴地说：“春天又来了。”
没错，春天的确来了：草丛中又增多了一片新绿，鸟儿仿佛也听到了习习春风奏出的悠扬琴声，成群成群地飞翔，给蔚蓝的天空增添了一道亮丽的风景。泉水叮咚作响，唤醒了岸边的花花草草。桃花终于向世人展示了她粉嘟嘟的芳容，杨柳也不甘落后，以她柔顺的绺绺长发，轻拂着大堤，轻拂着晶莹闪亮的溪流，深深地陶醉了……
高鼎望着美景，拿起笔，写起诗来：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉如烟……
这时，后面传来了儿童的嬉笑声，高鼎十分好奇，忙把头伸出窗外看个究竟。原来，是邻家的三兄弟散学归来了。今朝风大，他们仨忙趁东风放风筝。穿紫衣的是子未，他放的是方形镶花边的风筝；着粉衣的是子然，他就爱放燕子风筝；蓝衣的小孩是子何，纸蝶风筝非他放不可。他们三人奔跑着，嬉笑着，一会儿大叫：“放线！放线！”一会儿欢呼“成功啦！成功啦！”特别是子然，他把风筝放的最高，连手上的线都放完了。子未也不赖，瞧他喜笑颜开的样子，别提有多高兴了，因为，只有他的风筝边上有铃铛，风一吹，叮叮当当的，可好听了。而子何就差多了，他没把握好风向，风筝放上去了几米，又掉了下来，急得他大喊“放线，放线！拉线！松手……”在子何花了九牛二虎之力下，终于把纸蝶送上了高高的天空，子何的功夫没有白费，他满意地望着天空中风舞的蝶儿，破涕为笑……
高鼎见此情景，大觉有趣，这让他回想起难忘的童年生活，勾起了他对未来生活的无限憧憬……想到这里，他又拿起笔，写下了后一句诗：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
一首脍炙人口的诗就这样诞生了，它的名字就叫《村居》。
村居高鼎的写作范文 第十四篇
明媚的夏日清晨，天空蔚蓝如洗，小村庄在群山环抱中显得格外温情，村里的小溪似乎也被着迷人的景致所陶醉了，忍不住一路欢歌奔向远方。溪边的小草长得正茂呢，他们在清晨的微风中争相招手。溪里正盛开着一朵朵莲花，如婷婷玉立的少女一般。
溪边的茅屋前坐着两位老人，满头银发，衣着简朴，脸上的每一条皱纹都充满了快乐！你听：“老翁摸着胡子得意的说；“庄稼长得这么好，今年一定好收成啊！”老妇忙为他斟上一杯酒：“你看我们三个儿子多能干啊！”两个人的对话在微风中极为动听……
老翁往旁边的田地看去：一个二十多岁的青年男子挽者袖子，露出粗壮的胳膊，拿着把镰刀正飞快地除着地里的杂草。黝黑的面庞满是大汗，但他的脸上却洋溢着喜悦直情……
老翁端起酒杯一饮而尽，带着醉意说：“这小子，和我当年一样有力气啊！”语气中尽是骄傲。
老妇边斟酒边说：“别忘了咱当年也有一双巧手啊！看，二儿子编鸡笼时的灵巧不和我当年一样吗？”
老翁颔首点头，目中尽是赞许，在他们身边不远处，二儿子正在一棵树下坐着，双手灵巧地用竹片编着鸡笼，他的身边堆放着几个已经编好的精致的鸡笼。二儿子眼神专注，手指灵巧如飞……
两位老人对视一望，会心的笑了。
这时，一阵银铃般的笑声在风中飘洒开来。
两位老人循声望去：
只见一个五。六岁大的小男孩正爬在溪边，伸手去摘莲蓬。他边乐呵呵笑着边摘下一颗好大的莲子，放入嘴中。然后躺在溪边青草上剥着莲蓬，莲子一落如口中。清晨的阳光洒在他身上……
“哎，就数他最淘气！”老妇边笑边摇头。
老翁喝着酒，笑得两眼眯成了线：“可爱啊！可爱，这淘气的小鬼！”
微风阵阵，抚摸着大地，也抚摸着这快乐的一家人。
村居高鼎的写作范文 第十五篇
早晨，一阵清脆的鸟叫声把我从梦中惊醒。我睁开眼睛，初升的太阳透过窗子照射到我的床前。我不禁感到：这真是郊游的好时机啊！
来到郊外，小草顽皮的探出脑袋，小花也争奇斗艳。在春风的吹拂下，小花、小草翩翩起舞，好像在说：“春天到了，春天到了！”抬头仰望天空，美丽的黄莺在天空中自由自在的飞翔，真令人心旷神怡！
继续往前走，迎风招展的杨柳条轻拂着堤岸，在水木与小草之间蒸发的水汽，烟雾一样凝聚着，令人陶醉在这美好的人间奇景！
过了一会儿，远处传来一阵笑声，走过去一看，哦，原来是小朋友早早的放学了，他们来到草地上，把书包放在树下，赶忙拿起风筝们趁着东风吹着正起劲呢，赶快放风筝。风筝各种各样，有的像美丽的大蝴蝶，有的像一条长龙，还有的像一条长长的毛毛虫。
天空中，美丽的风筝随风而飘，草地上都是儿童的笑声。我不禁脱口而出“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
村居高鼎的写作范文 第十六篇
黄若惠
春回大地，万物复苏。小草从泥土里探出了脑袋，柔软的身体摇摇摆摆，好似刚睡醒的娃娃。许多花儿慢慢苏醒，为春天带来了一丝美丽。瘦瘦小小的黄鹂在树枝间飞来飞去，用它那清澈明亮的歌喉唱着欢快的歌，那已经是早春的时候了。
杨柳披着又绿又长的柳条，好像一位亭亭玉立的少女，长长的头发随风飘动，轻轻的抚摸着粗糙的堤岸。忽然，一片春烟向这边袭来，大雾弥漫，柳树被这情景陶醉了。
一户家门打开了，里面出来了一位老人。咦，原来是大诗人高鼎呀。他倚在门边看见几个小孩儿早早的放学，正急急忙忙地往家跑。再一看，啊哈，原来他们要趁着暖和的春风放风筝啊！
此刻诗人高鼎，正沉浸在童年的回忆。
村居高鼎的写作范文 第十七篇
早春二月，一簇簇桃花开满枝头，散发着淡淡的清香;小草顽皮地钻出地面，东瞧瞧，西看看;柳树刚冒 出嫩 叶儿，一片片抱在一起，好象几个难舍难分的小兄弟;高高的杨柳上垂下一串串红色的扬花，就像装饰在 灯笼 上的一条条红穗，诗人高鼎来到草坪上，蹲下身来抚摸着小草。小草软软的青青的，让人怜爱不已。诗人 深吸 一口气，顿时，芳草掺和着泥土的香味扑鼻而来，诗人心旷神怡。
突然，身边传来一阵嘻嘻哈哈的笑声。诗人回头一看，噢，原来一群孩子散学了。“快，咱们快去放老鹰 风筝 吧!”“好啊!我要放……”这孩子来到绿油油的草地上，一手拿着风筝，一手握着轴，可开心了!
看这这情景，诗人高鼎不禁想起了自己的童年。他叹道：“但愿这充满活力的春天
永驻孩子们的心间!
村居高鼎的写作范文 第十八篇
早春二月，大地被春姑娘染成了绿色，好一派生机勃勃的景象！
清朝大诗人高鼎走出乡村居所，欣赏着这美丽的田园景色。
小草探出了脑袋，长出了新芽，桃花、杏花、梨花、迎春花……都竞相开放,瞧,脚底下探出尖尖的脑袋小草好像在跟高鼎捉迷藏,远远望去绿油油的一片.走近一看,却又似乎躲藏了起来,真是“草色遥看近却无”啊.河两岸的杨柳换上了嫩绿的外套,那一片片细嫩的叶子,宛如琴键,被调皮的春风按出了“沙沙”的响声,仿佛在演奏一首春的颂歌.几只黄莺在柳丛中卖弄这清脆的歌喉,时而俯冲下降,时而侧身飞行,时而落在树梢,仿佛在逗诗人开心。高鼎被这美丽的景象陶醉了，情不自禁地说：“啊！多美的景色呀！”
就在他意犹未尽的时候，几个小朋友手捧着风筝，一蹦一跳地走了过来，他们来干什么？高鼎一问，这才恍然大悟，原来，他们是趁放学早。来这里放风筝的……不大一会，绿草如茵的空地上聚满了小朋友，大家迫不及待地把风筝一一送上天空。瞧，他们目不转睛地望着自己的风筝，时而放线，时而收线，时而拽着线跑。空中的风筝越来越多，越飞越高。“老鹰”张开翅膀，做出“苍鹰扑兔”的姿态，虎视眈眈地注视着其他的风筝；“蝴蝶”扇动着美丽的翅膀，像仙女一样在空中飘飘悠悠地飞舞；“蜻蜓”显得轻灵飘逸，它在空中飞来飞去，像是在捉蚊子呢……
此时的高鼎诗性大发，他赶忙奔跑回家，准备好笔墨纸砚，留下了如今世人脍炙人口的七绝一首——《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
村居高鼎的写作范文 第十九篇
在一间矮小的茅屋里，突然传出一阵爽朗的笑声。是谁呢？哦！原来是一对白发夫妻正在互相取乐啊！老翁慢悠悠地说：“这样的生活多好啊！”老妇高兴地接过话头：“那是，这样多美好好啊！”他们顿时哈哈大笑起来。
茅房外面有一条清澈见底的小溪，小溪里有可爱的鱼儿在跳跃。“啪！”的跳了回去。小溪边有绿油油的青草，风一吹，它们就快活地跳起舞来。
老夫妻的大儿子正在豆田里辛苦劳动，随着“嘿哟，嘿哟！”的叫喊声，汗滴也一滴一滴地流了下来。二儿子正在浓密的树阴底下专心致志地编制鸡笼，身边的两只鸡正好奇地看着他的动作。叽咕叽咕地讨论了一阵子，突然明白主人的用意，便扯开嗓子“咯咯咯！”大声地叫个不停，庆祝自己又有了一个美丽的新家。
小儿子在哪呢？这个小淘气竟然趴在地上，双脚晃动，开心地剥着莲蓬。还边剥边数：“给爹的，给娘的，给大哥的，给二哥的，给我的……”这个可爱顽皮的孩子兴奋极了。
这如诗如画的田园风景刻在了诗人的心头上。
村居高鼎的写作范文 第二十篇
有一天，宋代词人，唐宋八大家之一的辛弃疾，来到了一个山涧里的小村庄。他定居以后，来到溪边散步。他一边走，一边想：写些什么好呢？
不知不觉，辛弃疾来到一个地方，流水声引起了他的注意。他循着水声望去，远远地望见了一条明如玻璃的带子——小溪！细看，小溪上还长着绿油油的小草，可真让人喜啦！小溪的拐角处，还有一个又低又小的茅屋。细听，除了叮咚溪水，还有人在说吴地的方言互相逗乐的声音，是谁呢？原来是茅屋里的老翁、老妇，脸上醉醺醺的，不知是喝了酒，还是喜欢乡下生活。走近再看，他们还有三个儿子呢！大儿子在溪的东边里的豆田里锄草，不时停下来甩甩汗，又继续干活。二儿子在屋前织鸡笼，织完一个后，一边伸个懒腰休息，一边看着自己织的鸡笼。最喜欢的是小儿子，他卧趴在地上，剥莲蓬玩。有时还会偷吃一颗莲子，小儿自身顽皮呀！
辛弃疾眼前动人的一幕幕，令他感动。于是，他就写下了这首词，名为《清平乐·村居》。
村居高鼎的写作范文 第二十一篇
初春二月，鸟语花香，鸟儿们在枝头歌唱。它们的歌声，唤醒了泥土里的种子，那些种子争先恐后地钻出了泥土。之前光秃秃的土地上，草儿们转眼就长得老高老高了，那些原本毫不起眼的小植物，也为春天增添了一些色彩。
我走到河岸边，柳树姑娘的头发也长长了许多，最长的都能挨到地上了。岸边上雾蒙蒙的，远处的身影变得朦胧起来，这让春天的岸边变得更加美丽醉人了。
看着这样的春景，一天的时间转眼就逝去了。这时已经到了傍晚，村庄里的学堂也拉响了下学的铃声。只见那些学童们一窝蜂地冲出了学堂，没有一个在路上游玩的，飞快地跑进自己的房子里。
我十分的疑惑，平时淘气好玩的孩子们，今天怎么这么快就回家了呢？但不久后，那些孩子们一个接一个地都又跑出了自己的房子，跑向空旷的草坪，把自己手中的纸鸢放飞在蓝天。只见他们的纸鸢各有差异，有的是一把戒尺，有的是一把镰刀，有的是一辆马车，还有的是一只白鹅。我问那些孩子：“你们的风筝为什么各式各样的呢？”孩子们不假思索的答道：“那些纸鸢是我们理想的翅膀！”我认为他们的理想崇高，我在心里祝福他们梦想成真。
春天让世间万物复苏，让孩子们随着植物茁壮成长。
村居高鼎的写作范文 第二十二篇
当春天来临了，万物复苏、春光明媚，大地上一片生机勃勃的景象。
有一天，诗人高鼎拿着作画的工具，来到野外准备作画。
看，河堤两岸的嫩草似乎也想看一看春天的样子，争先恐后的探出了头。放眼望去，远远近近，到处都是片片浅绿。天上的黄莺飞来飞去，有的在大树上放开歌喉、高声歌唱。还有的刚被人们惊飞。“放风筝了！放风筝了！”诗人听见了喊声，随声望去。他看见了一群放学归来的儿童，正在放自己早已准备好的风筝。他们趁正在刮东风的时候把他们一个一个送上蓝天。儿童们左手拉线右手拿线圈放风筝。天上的风筝各种各样有鱼、猫头鹰、蝴蝶
诗人看见了这些美景，想起了自己的童年。于是，诗情大发，就在画上写下了：草长莺飞二月天，拂低杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。这首古诗。
村居高鼎的写作范文 第二十三篇
在吴地的一个小村子，有一户人家，他们家的茅屋又低又小，但是他的家门前有一条小溪。小溪里有鱼儿在快乐地游玩嬉戏。小溪里还有许多正在盛开的荷花。荷花美丽极了，粉里透白。荷叶碧绿碧绿的，上面还有几颗晶莹透明的小水珠，更衬托出了荷花的美丽。
在溪边长满了青青的小草，而茅屋就在那儿。这时，听见了两个人说话取笑的声音。仔细一听，是从茅屋里传来的。在仔细一看，哦，原来是一对老夫妻啊。
老妇对老翁说：“老伴儿，你看看我们的儿子都懂事了啊。”
怎么懂事呢？哦，原来打儿子戴着草帽，穿着短裤，在小溪的东面的田地里锄草种豆。二儿子则在专心志致地编织养鸡的笼子，编好了去卖。编鸡笼的绳子很多，都交织在一起，让人眼花缭乱，但二儿子却能分得清清楚楚。最小最可爱的小儿子呢？哦，原来正在溪边趴着剥莲蓬，忙的不亦乐乎呢！
村居高鼎的写作范文 第二十四篇
随着二月的脚步春姑娘悄悄的来啦，各色小花纷纷冒出来迎接她的到来。原本萧瑟的小村开始变得春意盎然 ，葱绿的小草小花真是个姹紫嫣红，春天好美啊。
河岸边的柳树听着春之歌轻快的摇着辫子样的枝条，好像小伙伴们在召唤：“快来玩啊!”不一会儿一群 放学归来的孩子拿着风筝追打嘻戏着跑来了。他们有的拿着蝴蝶风筝有的拿着蜈蚣风筝，最棒的就数那个小竖 琴风筝啦。一边放线一边跑，那风筝上挂着两排小铃铛，被风一吹“得琅琅的、得琅琅”响个不停，惊起枝头 黄莺不情愿飞向天际。线越放越长，风筝越飞越高。鸟语花香中春光明媚的时间过得好快。
xxx哎呀该回家吃饭啦xxx,孩子们叫着笑着跑回小村，几缕炊烟袅袅飘荡。
不由得想起那首《 村居 》
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
村居高鼎的写作范文 第二十五篇
在一个宁静的小山村里，有一座非常非常低小的茅屋。在这座茅屋旁边有一条清澈见底的小溪。小溪里有几条金黄色的鲤鱼，它们在这条小溪里游来游去，别提有多自由了。小溪边的荷田里还有六七个莲蓬，为小溪增添了不少光彩。小溪旁长满了绿茵茵的小草，许多孩子都在这片草地上尽情地玩耍。看到这些情景，真是既叫人惊叹，又叫人舒服啊！
在那一座低小的茅屋里，住着一户人家。这户人家有五口人。他们分别是白发苍苍的老妇、老翁，成熟懂事的大儿子，学习做事的中儿子和尚未懂事的小儿子。
有一天，茅屋里传来了说话的声音。邻居听到了，走过去一看，原来是隔壁的老妇、老翁在用南方的方言互相逗趣、取乐。老妇说：“看我们那两个儿子多懂事。但小儿子也不错。”“是啊。”老翁说。邻居又看见大儿子在辛勤地锄草。中儿子正在认真地织着鸡笼。小儿子卧下剥着莲蓬。这是一个多么和睦的农家呀！
村居高鼎的写作范文 第二十六篇
朱柏霆
早春二月，万物复苏，小草偷偷地探出了脑袋，好奇地打量着这个世界。花儿悄悄地张开了笑脸，正对着路人笑呢。黄鹂在天上自由地飞翔，欢快地啼叫着，好像在呼唤同伴们：“快来啊，快来啊，这里多美好！”
河畔，柳条绽开了嫩芽，随风轻轻摇摆，温柔地抚摸着河堤，仿佛为春色而陶醉。水上的春烟，为小河披上了一件薄薄的纱衣。
“飞呀，飞呀，飞得越高越好！”远处传来了一阵阵儿童的嬉闹声。只见天空上，各种造型的风筝高低不一，有的还无精打采地耷拉着，有的借着东风扶摇直上，有的却飘到了天边，成了一个小黑点……原来是一群放学归来的孩子在放风筝呢！他们一边顺着风向奔跑，一边扯着风筝线，跑得满头大汗，却乐此不疲。
村居高鼎的写作范文 第二十七篇
在一个阳光明媚的午后，我来到小溪边散步，无意间看到了这么一幅画：一条清澈见底的小溪，溪上立着几片荷叶正在晒太阳呢!溪边长满了野花野草，一阵风吹来，小草、小花就摇动起来，像一席席浪花向我跑来。溪里还倒映着一个高大的身影——树。
树旁有一座低矮的茅草屋，有许多南瓜藤爬上了屋顶，还结了不少大南瓜呢!屋檐底下，有一群母鸡正为自己的宝宝觅食呢!老奶奶望着窗外微笑地对老爷爷说：“老头啊，我们都是上了年纪的人啦，看着这三个孩子那么乖巧、懂事，真感到欣慰呀!”老爷爷笑道：“哈哈，是啊，没白养他们，我们可以享福啦!”我循声望去，透过窗户往里看，哦!原来，屋里有两位白发苍苍的老夫妻，边干杯喝酒，边说着悄悄话呢!只见，一位身材魁梧的青年人，这应该是大儿子吧!他在溪的东面锄豆田里的杂草，锄累了，就擦擦额着上的汗，继续埋头使劲干;二儿子呢，坐在树荫底下，正认认真真地纺织鸡笼，好让鸡宝宝、鸡妈妈们有个温暖的家，别提有多舒服了!最讨人喜欢的是小儿子，趴在溪边剥莲蓬吃，他一定在想：我要剥多点，待会儿给爹爹和娘还有哥哥们吃!瞧，你看他多懂事啊!看到了这幅美丽、和谐的画面，我诗兴大发，写下了这首词：
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
村居高鼎的写作范文 第二十八篇
二月，是一个绿意盎然、生机勃勃的月份。沉睡了一个冬天的动植物也被和煦的春风给唤醒了过来重新显示了那动人的活力。绿草探出了头，好奇地望着周围的变化，它的出现为大地带来了一片生机；燕子从北方飞回来，带领着同伴们飞翔在宜人的美景中；河边的柳树，也有了浓浓的绿意，微风吹过，显示出了它的优雅气质。它们都在享受着春天，并陶醉其中。
孩子们很早就放学了。但他们并没有约在一起写作业或当大人干农活，而是迫不及待地跑到自家，从百宝箱中小心翼翼地拿出了风筝。他们先用干布轻轻擦拭后，才拿去玩。大伙儿在村头集合后，便开始放了起来。因为春天的大卖场很整洁、开阔，所以不必担心线和线会缠在一起。大家跑着拉着，看到自己的风筝在空中“飞翔”，都咧开了小嘴，开心地笑了。形态各异、五花八门的风筝飞在空中，好似一场小型的风筝展览会。也在为美丽的春天多了一份乐趣，为蔚蓝的天空添了一丝色彩。这时，孩子们坐了下来，看着空中的“金鱼”“老鹰”所带来的精彩表演。风筝越飞越高，已来到大眼群旁，与它们共同载着心中的美好憧憬，飞向远方…… 美景、孩子和风筝，这俨然成为了春天中的和谐风景画，也是大家向往已久的美好生活。
村居高鼎的写作范文 第二十九篇
阳春三月的一天，春姑娘早早来到了小明的家乡。
春天万物复苏，小河缓缓流淌，河堤上杨柳随风摆动，绿油油地枝条像姑娘的长发随风在水边飘荡。黄莺、麻雀在天空中飞来飞去，叽叽喳喳叫个不停，像在告诉人们：“春天来了！春天来了！”大地上，万物一片生机勃勃的样子。
小明放学了，他约了几个最好的伙伴，有小静、小军和小红。他们飞奔着跑回家取了风筝，来到小河边的草地上。愉快地放起风筝，小明的是雄鹰，小静的是蝴蝶，小军的是燕子，小红的是蜜蜂。不一会儿，天空中花花绿绿的一片，吸引了周围更多的小朋友，他们都来比赛了，看谁飞得更高。瞧！小明的雄鹰变得只有麻雀大小，大家都为他欢呼、鼓掌，还有的小朋友在草地上打着滚。
看他们玩得多开心！孩子们给这个美丽的小山村也带来了春天，带来了快乐！
村居高鼎的写作范文 第三十篇
阴沉的一天，南宋词人辛弃疾来到了一座小村庄前。太阳高洼地挂在天空中，明媚的阳光照射着万物，使大地布满了活力与生机。
词人悠闲地散着步，有意间看到了一间又低又小的茅屋，屋檐低垂。屋前有一棵参天大树，枝干粗壮，枝繁叶茂。一条清澈见底的小溪环抱着小屋，小溪的两边，长满了绿油油的青草和荷叶。
树阴下有一对大哥夫妻坐在椅子上，手里拿着酒杯，一边品尝着美酒，一边用吴地的处所话亲热地交谈着，还不时收回一阵阵笑声
屋后种植着一大片的大豆，尽管里面太阳毒辣辣的，老夫妻的大儿子依然戴着斗笠，拿着锄头，负责地为绿油油的豆苗除草除虫，豆大的汗珠从脸上淌下来，大儿子甩了一把汗，高兴地说：“本年一定是个大丰收，到了秋天我要给爹娘和弟弟们一个欣喜！”
二儿子也没有闲着，坐在小板凳上正全神贯注、聚精会神地编织着鸡笼：“我一定要为小鸡们编一个平安又舒适的鸡笼，让小鸡们住进来！”只见他两手默契地共同着，不一会就编织出一个又一个坚固的鸡笼。
而尚未成年的小儿子呢，正趴在溪边剥莲蓬吃，还自言自语着：“啊！真好吃，这真是人间的佳肴，我给爹娘和哥哥们尝尝！”便把它们一个个剥来。
村居高鼎的写作范文 第三十一篇
二月的一个星期天，我到农村的奶奶家玩，在农村的田野里，到处都是绿油油的一片。
地上，草长得嫩绿嫩绿的，像是给大地换上了新装，黄莺在蓝蓝的天空中快乐地嬉戏。远远望去小河边的杨柳树像是被春景陶醉了，它垂着长长的头发，一动也不动。
走近花丛里，顿时感到春意盎然。许多五颜六色的花儿开了，红的似火，白的似雪，彩的如霞，黄的赛金，真是春暖花开啊！儿童们也纷纷跑到草地上欣赏着这春天的美景，有的儿童干脆睡在草地上望着天空，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。东风吹了过来，小孩们赶紧拿来风筝，趁着东风把风筝放到了天上。风筝在天上自由地飘荡，小鸟飞过来还以为是自己的同伴，站在了风筝上面玩。
看到这样的情景，我想到高鼎写的村居：草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。
村居高鼎的写作范文 第三十二篇
春天的二月来了，一阵阵的微风吹拂着辽阔的大地。小草苏醒了，悄悄地探出了头，脱掉了黄色的旧衣服，穿上了绿色的新外套。
看天空中有成群的黄莺在欢快地追逐嬉戏。地上杨柳树吐绿，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着。杨柳树心情十分舒畅，它邀请音乐家春风为它唱歌，不由自主地跳起了欢乐的舞蹈。
下午，孩子们早早地放了学。大家回到家里，拿出风筝，趁着吹东风这一大好时机去放风筝。那五彩缤纷的风筝一个接一个地飞上了蓝天，天空变得热闹起来了。这时，各种各样的风筝自由自在地在天空中飞着，有的是鸟风筝在天上自由自在的飞来飞去；有的是燕子风筝，燕子穿着黑色的大衣在蓝天中飞行；有的是鹰风筝，威武的鹰在天上优游自如地飞……它们和白云一起玩耍，和真正的小鸟一起歌唱，真是快乐的春天。孩子们像春天的精灵，一个个脸上都挂着开心的笑容，在春风中快乐地追逐嬉戏着……
这真是一幅生动的风景画啊！
村居高鼎的写作范文 第三十三篇
“爹，娘，快出来和我一起尝又脆又香的莲子吧！”明山趴在屋外绿茸茸的草地上，一边剥着莲子，一边津津有味地吃着。河里的凉风阵阵吹来，感觉舒服极了！
“明山叫你呢，快去吧！”屋内喝得醉醺醺的王老爷子说。“你为什么不去？你是不是怕把鸡当成莲子吃了？”王奶奶笑嘻嘻地说。“快去呀！明山又在叫你了，准是他着急了。”“哎呀，转眼间，孩子都这么大了，我也老了呀！瞧瞧我这白头发。”“你可没老呀，你看你，不还是那么漂亮，那么年轻吗？就像小溪里面的荷花呀！”老奶奶听后，脸上立刻变得红润起来，笑着说：“老爷子，你也还是那么帅呀！好吧，孩子该等急了，还是我去看看吧!”
来到屋外，王奶奶从明山那里拿了两把莲子，给正在编织鸡笼的明秀一把转过身来，经过了一排矮矮的南瓜架，来到了田地。黝黑壮实的明扬正在田里挖地。王奶奶边心疼地抚摸着明扬的头，边说：“哎哟，看你这一头的汗呀。来，明扬，尝尝你三弟剥的莲子，休息一会儿吧！天色不早了，我们该回家了。”明扬答道：“等我把这点儿农活干完再走吧。”
远处的夕阳虽落了山，但是清澈悦耳的小溪依然潺潺地围绕着村庄，快乐地唱着它经年不息的歌。
村居高鼎的写作范文 第三十四篇
春天不知不觉地来临了，春风轻轻地吹着，春雨飘飘洒洒，滋润着万物。看，小草从土里钻出来，好奇地探望这个美妙的世界。鸟儿在空中飞翔着，歌唱着，告诉人们春天来了。
春天，杨柳长出了嫩绿的枝条，垂在河中。烟雾抚摸着它，让杨柳也陶醉了。花儿也争先恐后地开放了，红的如火，粉的似霞，白的像雪……许多花儿还散发出清香，引来了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂提着篮子，一朵花一朵花地收集花粉；蝴蝶把花儿当作舞台，在上面翩翩起舞。啊，多么美丽的春天啊！
孩子们放学早早地归来了，他们急忙放下书包，趁着东风吹起时放风筝。看哪，天空中有一只栩栩如生的燕子正在翱翔着，那是兰兰的巧手做的。它太像真的燕子了，连飞舞的姿态都和燕子相似。还有那“爱心使者”小红做的天鹅风筝，天鹅代表着纯洁，她要把那纯洁的爱传达给每一个人，让他们都能感受到爱的温暖。
咦，那个闪闪发光的东西是什么呀？其实，那是小乐的风筝。小乐把风筝贴上亮片，风筝就变得非常与众不同。小乐本身就是一个与众不同的孩子，对风筝都有一个独特的“整容”手法。
风筝在空中飞舞着，孩子们的欢声笑语也在空中回荡。
村居高鼎的写作范文 第三十五篇
寒冷的冬天走了，温暖的春天来到了我们的身旁。
小草悄悄地从地下探出它那小小的脑袋。小燕子也急急忙忙从南方赶回来了。河边的柳树姑娘也照着镜子梳理自己那长长的辫子。
突然一阵欢笑声进入了春天。原来是孩子们早已放学了，他们拉着看书的小伙伴们去放风筝。
你看！蔚蓝的天空上飘着各式各样的风筝：有凶猛的老鹰，它扇动着那丰满有力的翅膀，飞到东、飞到西，两眼还恶狠狠地盯着前方的鹦鹉，好像马上指导它给吞了；有风度翩翩的蝴蝶，它穿着美丽的花衣裳，扇动着金黄色的翅膀，在天空中翩翩起舞，好像一位活泼可爱的仙子；有凶神恶刹的蜈蚣，它拖着长长的身子，威风凛凛地在天空中自由飞翔；还得意洋洋地说：“原来我也能飞呀！”还有摆着大尾巴的金鱼，放射光芒的太阳和伶俐可爱的燕子……真是千姿百态，无所不有。
这些风筝带着我们的童年，仿佛让诗从——高鼎也回到了七彩童年。
村居高鼎的写作范文 第三十六篇
这一天，辛弃疾独自一个人，沿着弯弯曲曲的小路来到了一片幽静的地方。
他看到了乡下人住的茅草屋，那屋檐又低又小，在小屋的旁边有一条小溪，小溪的旁边长满了翠绿翠绿的小草，真是太好看了。忽然她听到有人说话的声音，辛弃疾顺着眼前的美景走向茅草屋，他看到了一位白发苍苍的老奶奶和一位白发苍苍的老爷爷，正在用含有醉意的吴地方言聊天，他心里想，这是谁家的公婆父老，这么慈祥和蔼呀！
辛弃疾沿着小溪继续往东边走，他在东边的豆田里看见大儿子正在除草呢，二儿子坐在家门前正忙于编织鸡笼子，那最顽皮又最令人喜爱的小儿子，在哪儿呢？哦，原来他正横卧在溪头边的草丛上，剥着刚摘的莲蓬，绿绿的莲蓬子，吃着真香啊！
辛弃疾陶醉在这和谐温柔的美景下，就写下了《清平乐.村居》这首词。最后让我们一起来，重温一下美景吧！“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，西头卧剥莲蓬。”
村居高鼎的写作范文 第三十七篇
在一个小村中，绿树成阴，小溪永不停歇，叮叮咚咚地从几个小房屋前跃过，奏起轻快而又优美的乐曲。时常有几只小鸟栖息在树枝上，叽叽喳喳地与小溪伴和着，真是悦耳。
小溪边有一栋小房子，里面传出交谈的声音，有时传出了愉悦的笑声。是怎么回事呢？我往前一探头，看到了一个老翁和一个老妇，用吴地的方言亲切地互相交谈着。他们时不时互相逗趣、取乐，怡然自得。只见老翁笑眯眯地说：“我们的儿子真是太懂事了，学会干农活啦！”他举起一杯盛着酒的杯子，有点醉意地说：“我们今天一起来庆祝一下吧，儿子们长大了！”说完他便将酒灌到嘴里，咕噜咕噜地喝了下去。于是，我把视线转移到三个儿子的身上。
大儿子在田里除草呢。他挥舞铁锹，斩除杂草，还自言自语道：“除了草，等到秋天一定能大丰收！到时候爸爸妈妈一定会夸奖我能干的！”说完他便又低下头去除草了。
小儿子呢，只见他趴在地上，手里拿着一个莲蓬。他把果实剥出来，张开大嘴，一下子就把果实给吃掉了。然后他露出了两颗大白牙，继续品尝着果实的滋味，直到全部都吃完。他一个鲤鱼打挺，在房子附近闲逛。就在这时，他看见了一只蝴蝶，这样毫不犹豫地扑上去，又把手掌合拢。他坐在地上，慢慢地打开手掌，可惜手掌里空空如也。他气得直跺脚，哇哇大叫。
我喜欢这幅美丽的田园生活画卷！
村居高鼎的写作范文 第三十八篇
溪边有一户人家，一家五口就住在一间又旧又破又小的茅屋里。但能看出来，他们生活得很幸福，快乐。茅屋前有一对白发苍苍的老夫妻，他们刚刚喝了一些酒，从他们红彤彤的脸上可以看出他们略带醉意，靠在一起，用吴的的方言一起饮酒作乐。老翁说：“我说老伴儿，你喝醉了。”老妇说：“你才喝醉了呢，我清醒得很！”
“哈哈哈，哈哈哈！”笑声从屋里漫出来了。茅屋后面有一一棵棵苍翠挺拔的竹子，一座座连绵起伏的山峦，透露出乡村恬静的气息。茅屋旁有一条小溪，河水清澈透明，河里的游鱼都能看得清清楚楚。老夫妻的大儿子独自一人扛着锄头，带着草帽，去小溪东边的豆地里锄草了。
屋外的空气清鲜，小溪旁长有许多嫩绿的草，小溪里长着碧绿的荷叶，有的还结了莲蓬。鸡在“咯咯”地叫，仿佛在说：“我们的“房子”在哪儿呀？而二儿子正用自己最快的速度编织鸡笼。织啊织，就差一点儿就织完了。鸡好像也知道二儿子正为它们织鸡笼，所以就在二儿子身旁飞来飞去，有时还友好地啄一下二儿子的小脚丫。
小儿子呢，也干不了什么事情，只能趴在小溪边，一边调皮的逗着游鱼，还一边剥着莲蓬吃，还一边唠叨着：“一颗，两颗，三颗······”那摇着小脚丫的样子真令人喜爱！这是一个多么幸福的家庭啊！
村居高鼎的写作范文 第三十九篇
清风拂过脸颊，柔柔的，如轻丝一般顺滑;钻进衣领里，凉丝丝的。在这风轻云淡的日子里，让人感到更加惬意。
那柔软的草哟，饱满多汁，引得无数牛羊争先赶来，抢夺这美味。
走了许久，太阳挂正空，中午了。忽见一条溪，清澈见底，荷叶拥簇在一起，间隙中冒出一朵荷花。溪中鱼儿的鳞闪闪发光，折射出美丽的光芒。
抬起眼帘，溪对岸有一间屋檐低矮的房子，周围是映衬它的青草。远看，草尖上的露珠，丝毫不比珍珠差。
“呵呵……”和蔼的笑声从屋里传出。
我将滞留在草叶上的目光拉回，转向屋中。呵，原来是一对白发夫妻，淡淡的酒香随风飘来。
两位老人幸福地笑着。那老妇用软软的吴地方言徐徐道：“三个儿子已能自食其力，我这一辈子方知足矣!”说罢，把目光投向窗外。
随着她的目光望去，大儿子在溪边以东的豆田里锄草，大颗大颗的汗珠顺着脸颊滑落，调皮地跃入土壤之中。我清楚地看到，一株无形的、满载幸福的“幼苗”正在茁壮成长着……
再看二儿子，身边有许多编织好的鸡笼，小巧玲珑，看得我羡慕不已。他的手中还拿着一个半成品，手指在鸡笼中间上下翻飞着。没一会儿，便编好了。
三儿子卧在溪畔，调皮而又无忧无虑的神态，惹得我喜爱不已。手中剥着刚摘下的莲蓬，美滋滋的送入口中，“吧唧吧唧”地嚼着，不时挥手吓唬一下滞留在溪边的蜻蜓，之后，还“咯咯”地笑个不停。
啊，中午的村庄真有情趣。
村居高鼎的写作范文 第四十篇
夏日的一个下午，我翻阅绵延不绝的大山，穿过茂密的丛林，来到了一个偏僻而又秀丽的江南山村，看到了一个幸福的五口之家：只见那儿郁郁葱葱，高大的树为大地遮挡住了炎热，茂密的青草似地毯铺盖大地。一条清澈的小溪在阳光的照射下像宝镜一样耀眼，溪上有几朵荷叶，守护着娇滴滴的荷花，到处都是生机勃勃的一片。
在溪边，有一个又低又小的茅草屋，屋里坐着两位满头白发的老妇翁。只听他们略带着醉意，操着柔媚的吴地方言凑在一起亲热地聊天。那老翁愉快地说：老伴啊，瞧！我们的三个儿子既能干又孝顺，我们俩丰衣足食，颐养天年，多美好啊！老妇也安详地说：是啊，现在我们也要多享享清福咯！今年我们的收录怎么样？老翁问。老妇回答：今年风调雨顺，老天赐给了我们三个勤劳的儿子，我们还愁什么呢？
老夫妻的大儿子在小溪的东面顶着烈日挥汗如雨的锄草，他干得那么卖力，豆大的汗珠顺着他的脸颊流淌下来，可他丝毫不累。二儿子在门前空地的树阴下，熟练地织着鸡笼子，可见他十分心灵手巧。可爱调皮的小儿子最讨人喜欢，他扎着两个羊角辫，翘着小腿，正趴在溪边悠闲地剥着又香又嫩的莲子吃。
看着这眼前幸福闲适的五口之家，让人感到这真是一个世外桃源啊！
村居高鼎的写作范文 第四十一篇
“号外、号外”，我们73号文学社要举行采风活动啦！同学们奔走相告，听到这个消息的我，激动得好几晚没睡好觉。
我们本次的目的地是淡竹尚仁村。首先映入眼帘的便是干净整洁的街道和村边清澈的水塘，这里的房子也很有特色：有展现时代气息的高大楼房，有设计别致的小别墅，最吸引我们眼球的就要数古朴独特的四合院了！我们排着整齐的队伍，依次走进了四合院，我们看到院子的四面都有房屋，房子从四面将庭院合围在中间，宽阔的庭院中栽着各色各样的植物，。
看完了四合院，我们来到了“石窗文化公园”。村里的老人说，这是淡竹先辈留给我们宝贵的传统文化艺术。走近一看，石窗造型多样，每一个都有自己独特的设计，这里的石窗不仅布局巧妙，而且石窗上的动物栩栩如生，人物更是神态各异、惟妙惟肖。这不得不让人感叹古人的智慧，这里的石窗真不愧是“挂在墙上的博物馆”。
欣赏完了古朴精美的石窗，老师带我们去体验“磨豆腐”。磨坊里有一个石磨，由两块圆圆的石头叠在一起，上面的石头上有一个孔，这怎么推磨呢？突然老师把一个木头做的“庞然大物”的一头插进磨台的一个小洞里面，就推了起来。哦，原来是这样啊，我恍然大悟！我们争先恐后想要试一试，终于轮到我们了，我和另外两个小伙伴一起用力握住这个木头架子，使劲往前一推，磨盘快速转动了起来，“不是挺容易的吗？”我在心理默默得意！“呀，不好，卡住了！怎么推也推不动！”我赶紧去查看原因，原来是我们太用力，转弯转不过来了，看来推磨也不是件容易的事啊！不过这也没难倒我们，我们调整了一下策略，很快磨盘就“听话”了，我们开心地大喊：“我们会磨豆腐啦！我们会磨豆腐啦！”
深厚的文化底蕴，整洁美好的生活环境，热情好客的淳朴民风，和睦的邻里关系，我想生活在这里的人们该是很幸福的吧！
村居高鼎的写作范文 第四十二篇
辛弃疾走在一条乡间的羊肠小道上，心里忧愁地想：“哎，这次抗金又失败了，我们大宋的锦绣山河岌岌可危，这大宋皇帝腐败无能，又把我这爱国义士数落了一番，我实在是心有余而力不足啊！”
走着走着，突然几声亲密的吴语从村子里传来，他抬头一看，只见一池的荷花争奇斗艳，婀娜多姿，像一个个害羞的少女，真是美不胜收，这样的情景少有了！一对老翁，一头银丝，老翁满脸皱纹，脸上烦着红晕，好似喝了美酒。眼睛里布满血丝，目不转睛地盯着凝视着老伴。老奶奶满脸挂着慈祥的笑容，用布满老茧的手掸一掸老伴身上的灰尘，老板相互对视，仿佛回到三十年前风华正茂的样子，彼此恩爱。
随着老翁用手指指向的地方，辛弃疾又发现了一个强壮的少年衣衫整齐，戴着草帽，抡起锄头除草，斗大的太阳发出强烈的光芒，他已经大汗淋漓了；一个较为年轻的少年，坐在地上，皱紧眉头，双眼炯炯有神，正在一丝不苟地编制鸡笼；最讨人喜欢的是一个小孩子，趴在河边，扎着两个羊角辫，两条腿不停上下摆动，手里捧着一个还未成熟的莲蓬，正在品尝呢！
看着眼前如此诗情画意的一幕，辛弃疾久久伫立，心里想：这家人可真幸福啊！
