开学前疫情演练简报范文精选5篇
开学前疫情演练简报范文 第一篇
为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保新学期正常开学，保证学生生命安全，X中心小学于2022年x月26日开展校园疫情防控演练。
本次活动设计了三个环节，一是模拟学生上学入校，体温监测发现体温异常学生马上进行隔离观察；二是模拟上课时突然有学生出现发热咳嗽症状送至隔离室进行隔离观察，班主任报告安教主任，由安教主任上报有关部门。三是模拟学生就餐并对发热学生经过的场所进行消杀。
通过本次演练，全体师生熟悉了新冠肺炎疫情应急处置具体过程，疫情突发时能快速做出相应的措施。做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。并将疫情防控日常化。
开学前疫情演练简报范文 第二篇
为有效预防、及时控制和妥善处理我县教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作，提高快速反应能力和应对应急处置能力，及时有效地釆取各项防控措施,控制疫情的传播，保障广大师生的身体健康和生命安全,维护各校园正常的教育教学秩序和社会稳定,根据《xxx传染病防治法》、《突发公共事件应急预案》、《省教育系统突发事件总体应急预案》及有关法律法规，结合本县实际，特制定本预案。
一、适用范围
本预案适用于县各中小学校、幼儿园、正式注册培训机构对新型冠状病毒感染的肺炎防控及应对应急处置工作。各类托幼机构、民办学校可参照执行。
二、统一领导，分级负责
服从县委、县政府统一领导指挥。县教育局和县各部门联防联动联控，指导辖区内学校做好防控应对准备及应急处置工作。各校(园)及时响应、分工负责，落实措施、组织力量开展防控及应对应急处置工作。信息报告反馈要求及时逐级上报。
三、等级响应
2020年1月24日，省启动突发公共卫生事件I级应急响应。1月25日晚，省政府办公厅印发《应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情I级响应措施》并公布。我县各学校要严格按照《突发事件应对法》和《突发公共卫生事件应急条例》等规定，采取与I级响
四、组织机构与职责
（一）成立县中小学、幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急处置领导小组，由县教育局局长任组长，副局长和党委委员任副组长，局机关各股室负责人、全县各中小学校（园）长为成员，负责新型冠状病毒疫情防控及应急处置工作。主要职责是：
1.负责本预案的启动，协调各相关部门和单位开展防控及应急处置工作。
2.指导督促中小学、幼儿园防控处置新型冠状病毒疫情I级应急响应行动。
3.监督检查中小学幼儿园制定I级应急响应预案，开展I级应急演练。
4.对学校新型冠状病毒疫情I级应急处置工作进行评价和总结。
5.重大问题及时向县委、县政府和教育局请示报告。
（二）新型冠状病毒疫情应急处置领导小组下设办公室，办公室主任由教育局分管副局长担任，办公室副主任由局办公室主任、安全办主任和德育股股长担任，其他具体抓相关工作的有关干部为办公室成员，负责贯彻落实领导小组的各项指令，组织实施新型冠状病毒疫情防控应急处置工作。主要职责是：
1.负责采集新型冠状病毒疫情全过程的各种信息资料，整理取证材料，撰写书面报告，对外发布信息报道，并及时向县政府和上级有关部门通报情况。
2.协助事发学校和xxx门开展患者救治工作，跟踪了解患者的病情，及时准确向领导小组汇报发病情况。
3.协助xxx门做好现场取证、事故调查、原因分析和责任认定等工作。
4.协助事发学校控制事故现场，维护秩序，制止过激和违法行为，防止发生混乱局面。
5.协助事发学校做好医疗救治的后勤保障工作，并配合医疗、防疫机构进行消毒工作。
6.协助事发学校接待来访的家长和家属，做好解释、说明、安抚工作。
7、协助事发学校开展对外宣传和舆论引导工作。
五、运行机制
（一）事故预防（事先）
1.各中小学、幼儿园要切实加强新型冠状病毒疫情防控宣传管理工作，建立健全各项安全卫生管理制度和应急处置预案，采取定期和不定期相结合的形式，组织开展防控应急处置预案的演练。通过演练，发现应急处置工作体系和工作机制存在的问题，不断完善应急预案，提高对校园新型冠状病毒疫情的防控应急处置能力。
2.各中小学、幼儿园应大力开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情知识防控宣传教育，充分利用传统媒体、新媒体载体和社会宣传方式，实行最全面的宣传教育，做到家喻户晓，人人皆知，动员全社会积极参与疫情防控。提高广大师生的防护意识和自我保护能力。普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师幼的防控意识。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.未开学前，停止中小学校、培训机构补课培训等一切聚集性活动。各学校应加强对辖区内民办托幼机构、培训机构关于新型冠状病毒疫情防控的指导、监督和管理。
4.做好县外返乡职工、学生的登记排查和随访工作，对任在疫区尚未返乡的职工、学生，做好不返乡不外出劝诫工作。对身体不适和疑似症状者，立即启动相应处置措施。
5．各学校在春季学期开学前，要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，组织开展好爱国卫生运动，加大校园环境卫生整治力度，全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善和消杀行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
6.切实做好开学师生返校预案及相关准备工作和服务保障工作。要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，严格落实学校传染病防控措施，严格学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等制度，通过多种形式开展传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。
（二）应急处置（事中）
按照省、州、县领导小组的统一部署，开展新冠病毒疫情I级应急应急处置工作。事发学校要在第一时间报告教育局、当地政府、医院、卫健局、疾控中心。经确认后再逐级上报。
1.信息报送
(1）发生突发公共卫生事件或疑似公共卫生事件，现场知情人必须马上向学校领导报告，并立即拨120向急救部门求救。
(2）学校应在第一时间向当地xxx门报告发生公共卫生事件的单位、地址、时间、发生病情或疫情的人数、可疑物品等有关内容，同时将发生事故情况报县教育局和当地政府，县教育局（电话7422255）和县应急办公室（电话：7422134）。
(3）教育局应急处置领导小组办公室要重视信息续报和结案报告，直至事故处理情况处于稳定。
2.先期处置
学校晨、午检过程中发现疑似传染病疫情应立即隔离患病学生和与其接触过的学生并立即送患病学生至医院进行治疗，及时通知家长。
3.应急响应
(1）疫情发生后，县教育局迅速报告县政府，同时立即将事故报县卫健局和州教育局。
(2）发生传染病疫情，教育局应急处置领导小组迅速启动本预案，指挥部署应急处置工作。
(3）事发学校立即启动本校应急预案。
①立即拨打急救电话120，或与附近医院联系，将发病师生送医院救治。
②立即封存一切可疑物品及原料，控制和切断可疑水源，封存可能被污染的物品、食品、用具等。
③保护好现场，防止人为地破坏现场。
④对接触人员进行隔离观察，避免疫情进一步扩大。
⑤建立健全校内有关部门信息联动机制，及时收集所在地区疫情事件发生信息，对可能引发传染疫情的情况及时分析并发出预警。
⑥停止组织大型集体活动；教室、宿舍等人员集中的地方应经常开窗，做到有效通风透气，确保室内的空气流通。
⑦及时通知学生家长或家属，并组织安排学校班子成员、教师到医院探视、慰问，做好安抚工作。学校各职能部门迅速深入到学生中去开展宣传教育，做好师生思想工作，稳定学生情绪，杜绝散布传播谣言的行为，避免由于信息失真导致慌乱。
（三）善后处理（事后）
1.学校在xxx门和疾控中心的指导下，对校内各活动场所、食品加工场地、校舍、设备进行消毒。
2.学校加强卫生的管理。落实晨、午检制度、儿童入学、入托查验接种证制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离措施。
3.学校配合xxx门进行事故调查，按xxx门的要求提供有关材料和样品；教育局配合xxx门做好责任认定和行政处罚工作。
4.教育局协助事发学校落实xxx门要求采取的整改措施和建议。
5.学校形成事故报告，分析事故发生的原因，教育局根据xxx门调查结果，形成事故处理报告，分析事故发生的原因，明确事故责任划分，提出行政处罚意见，总结防范疫情再次发生应采取的改进措施，报县政府领导小组结案。
6.对在校园疫情事件的预防、通报、调查和应急处置中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的相关责任人员依照有关法律法规给予行政处分；触犯刑律的要依法追究刑事责任。
开学前疫情演练简报范文 第三篇
为深入学习贯彻疫情防控工作的重要指示精神，进一步提高我校疫情处置反应能力，确保一旦出现疫情突发情况，学校能够快速反应、有效处置，保障师生身体健康和生命安全，2022年x月6日，我校再次开展了疫情防控应急演练活动。
针对本次演练，学校防控领导小组反复推敲、细化了具体演练方案，并在演练前一天，召开了疫情防控工作专门会议，对演练过程各岗位的职责作了详细说明，确保演练具有实操性和科学性。
会上，校长卢xx作动员讲话。他指出，全体同志要有高度的政治站位，深刻认识到当前疫情防控的复杂性、艰巨性、反复性，要高度重视此次应急演练工作；要有强烈的使命担当，在演练中做到守土有责、守土尽责，通过演练引导全校师生提高防疫意识和应急能力；要有严格的规范意识，按照应急演练流程，从实战出发，真演真练，保质保量完成任务，达到预期目的。
本次演练模拟“校内出现核酸检测阳性病例”场景。
演练开始，副校长韩xx收到东台市防控办紧急电话通报，高一某班王某某同学在核酸检测中显示为新冠肺炎无症状感染者。
我校第一时间启动应急预案，迅速应急响应，落实战时疫情防控措施。配合卫健、疾控、教育局等部门采取相应措施，并做好流调和全员核酸检测筛查工作。
信息中心通过广播通告：我校高一某班王某某同学在昨天的核酸检测中，结果显示为阳性，请全体师生立即就地不动，戴好口罩，一切行动听从统一指挥。
请王某某同学到教室走廊配合校医穿上防护服，戴好N95口罩和手套，前往学校隔离室，并填写流调表。
王某某所在班级同学全部戴好N95口罩、戴上防护手套。该班同学及各位老师就地填写流调表。该班全体同学到一楼集中，保持1m距离，携带学习必需品有序登上大巴车，前往指定地点隔离居住。
学校进行封控管理，并在疾控部门指导下进行全面消毒。全校所有师生统一核酸筛查。疫情防控应急处置领导小组发布正式通告。
开学前疫情演练简报范文 第四篇
近期国内疫情反复，防疫形式不容乐观。为切实做好学校疫情防控工作，进一步落实学校各项防控措施的细节操作流程，结合学校实际情况，2021年1月11日上午9点，沿湖路小学再一次举行了疫情防控模拟演练活动，学校领导班子、部分教师及安保人员参加。演练从学生入校、上课、异常情况留观等几个重要个场景进行实战模拟。
1.入校体温检测，在学校门口设置体温监测点，入校师生红外仪检测体温，学生在值勤教师的组织引导下，沿着学生通道间隔1米以上有序入校，值勤人员逐一对本通道学生进行进行手部消毒。
2 .学校门口发现体温异常的师生，启动应急预案进行分流、隔离。当发现学生体温异常时(超过℃)，立即将该学生带到对面留观室进行体温复测，做好信息登记，视情况做好相关处理，联系班主任及家长，并按上级要求上报。
3.学生进教室前，进行二次体温检测，学生进入教室前，室内开窗通风半小时以上。学生有序(各班级分别设置指示通道)到达教室门口，向班主任提交在家填好的每日体温检测表，并进行二次体温测量和登记。
4.上课时，如发现学生身体不适(如发热、咳嗽等)，任课教师立即停止讲课，带领该生走出教室，发现问题及时报告学校。出教室，送往隔离室，并通知年级主任和校医。任课教师即时带领余下学生有秩序前往备用教室，安排人员对原教室进行开窗通风和全面消毒。
本次演练，进一步加强学生的自我防护意识，提高学校教职工面对突发情况时的应对能力。在疫情常态化的学习状态下，时刻绷紧这根弦，共同打赢这场疫情攻坚战。
开学前疫情演练简报范文 第五篇
近期国内疫情反复，防疫形式不容乐观。为切实做好学校疫情防控工作，进一步落实学校各项防控措施的细节操作流程，结合学校实际情况，2021年1月11日上午9点，沿湖路小学再一次举行了疫情防控模拟演练活动，学校领导班子、部分教师及安保人员参加。演练从学生入校、上课、异常情况留观等几个重要个场景进行实战模拟。
1.入校体温检测，在学校门口设置体温监测点，入校师生红外仪检测体温，学生在值勤教师的组织引导下，沿着学生通道间隔1米以上有序入校，值勤人员逐一对本通道学生进行进行手部消毒。
2.学校门口发现体温异常的师生，启动应急预案进行分流、隔离。当发现学生体温异常时（超过℃），立即将该学生带到对面留观室进行体温复测，做好信息登记，视情况做好相关处理，联系班主任及家长，并按上级要求上报。
3.学生进教室前，进行二次体温检测，学生进入教室前，室内开窗通风半小时以上。学生有序（各班级分别设置指示通道）到达教室门口，向班主任提交在家填好的每日体温检测表，并进行二次体温测量和登记。
4.上课时，如发现学生身体不适（如发热、咳嗽等），任课教师立即停止讲课，带领该生走出教室，发现问题及时报告学校。出教室，送往隔离室，并通知年级主任和校医。任课教师即时带领余下学生有秩序前往备用教室，安排人员对原教室进行开窗通风和全面消毒。
本次演练，进一步加强学生的自我防护意识，提高学校教职工面对突发情况时的应对能力。在疫情常态化的学习状态下，时刻绷紧这根弦，共同打赢这场疫情攻坚战。
