乡村儿童乐园简介范文共11篇
乡村儿童乐园简介范文 第一篇
春天鸟语花香、夏天骄阳似火、秋天硕果累累、冬天白雪茫茫。没错！我的乐园是乡村，那里犹如童话世界，更像一幅五彩缤纷的画卷，在那里生活，每天都是乐悠悠的。
春天，小草探出可爱的小脑袋，张望这美妙的世界。给大地换上穿上了绿装，一朵一朵美丽的野花。绽开笑脸，红的似火，白的如雪，像一个美丽的花仙子。草地上还有放风筝的小孩，一片片欢声笑语。
夏天，火辣辣的太阳犹如一个大火球一样炙烤着大地，枝叶繁茂的大树犹如一把撑开绿色的大伞蝉在尽情歌唱小溪成了夏天的热点，有时我们会拿上我们心爱的水枪，来一场枪战，那些在农地里干活的农民，也会在树荫下乘凉，听蝉唱歌。
秋天，是一个让小孩子们馋嘴的季节。因为果园里面的果子都熟了，柿子像一个个红灯笼，桃子像一张小孩子的脸，香蕉则像一个弯的月牙……他们都争先恐后的让人们摘呢！这些诱人的香味把小孩子们的脚都勾住了，秋风吹过，谷穗像是一位优雅的绅士向女王鞠躬一样，农民们都乐呵呵。”都说秋天是一个丰收的季节，今天又大丰收了。”你瞧，小孩子们在，正在狼吞虎咽的吃着水果。
冬天，大地盖上了一层厚厚的被子，寒风呼呼的吹着，让我们冷得直打哆嗦。皑皑的雪花打到了大树的头上，大树也换上了一头白发。那些停在马路边的汽车则变成了一个个的奶油蛋糕。这也是我们小孩子的节日，一个个小孩子像了离了弦的箭一般冲出家门，堆起他白白胖胖的雪人。有时我们也会开启一场打雪仗比赛，还有时我们会在雪地里滑雪，雪地上真是热闹。
这就是我的乐园——美丽的乡村。
乡村儿童乐园简介范文 第二篇
彭集街道第二幼儿园简介
一、基本概况：
彭集街道第二幼儿园位于彭集街道王圈村，由街道教育办公室于2010年投入40多万元由王圈小学改建而成，是一所高起点、高规格、高品位的公办幼儿园。2011年荣获“彭集街道先进幼儿园”称号、2012荣获“幼教工作先进单位”称号。
幼儿园占地6000平方米，由教学区和活动区两部分组成。教学区占地2100平方米，教学大楼1100平方米，可容纳6个班200余名幼儿，同时建设了高标准的多功能活动室、科学发现室、图书阅览室等;活动区1800平方米，配置了大型玩具，开发了幼儿园兴趣角，能满足幼儿的各种户外活动。
幼儿园现有3个教学班，在园幼儿86名，教职工12人，园长1人，副园长1人，专任教师6人，其中公办教师4名，教师学历合格率100%，专业合格率83%，专任教师持证上岗率达到60%，全体教师均为中专以上学历，一线教师均接受了幼师专业培训。教职工队伍结构合理、作风过硬，业务精良，素质全面，充满生机和活力。
二、育人环境、基本设施
我园育人环境优美，配套设施齐全。针对幼儿室外活动需要，开辟了幼儿“种植园”，购置了幼儿园桌面玩具与地面大型玩具，全面完成了室外活动场地的硬化。各功能室配套齐全。幼儿活动室配有电视、EVD、电子琴、空调、图书柜、水杯柜，全面服务幼儿玩乐需要;多功能活动室配备了多媒体、舞蹈器械、音美器材等，保证幼儿的健康活动;园长室配置了电脑等现代化办公设备，安装了幼儿园管理系统。科学发现室、图书阅览室、教具质料室、保健室等功能室内部设施完善，室内外安装视频监控，确保幼儿全程安全健康。
三、保教活动开展情况
幼儿园树立“培养好幼儿服务好家长贡献于社会”的办园理念，实现以“能力均衡发展、人格健全发展、身心同步发展”为育人目标。依据教育部《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教合一，对孩子进行规范、系统的学前教育，促进幼儿身心全面健康发展。根据幼儿特点，以兴趣引导，开设体育、游戏、语言、常识、数学、音乐、美术、简单的英语等课程;培养孩子健全的人格品质，让孩子从小学会做人、学会做事、学会生活、学会学习，促进他们德、智、体、美等方面全面发展，让幼儿在爱心的呵护下健康快乐的成长，为孩子的终生发展奠基。
幼儿园坚持定期对每个幼儿的各方面发展进行评估，设立跟踪档案记录，并及时反馈给家长。同时把周计划贴上墙及时公布每周的益智、习惯养成等活动内容及家长配合指导的方法内容，以期达到家园共育的效果。幼儿园建立了一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动。定期召开幼儿园家长满意度的工作专题会，在“六一”节等重大节日都举行庆祝活动，邀请家长参加，形成了家园沟通工作经常化、规范化。每学期针对幼儿家长育儿存在的问题，幼儿园都会通过举办专家讲座、宣传栏、召开家长会等形式，向家长宣传幼儿保教知识及育儿常识，组织家长进行家教经验交流等。
幼儿园确保幼儿每天户外活动时间不低于2小时，坚持开展系列比赛，如各班区域特色展示、手工制作、教师优质活动评比、幼儿综合才艺比赛等。在此基础上，每学年开展一次幼儿发展评估，促使教师切实加强幼教研讨，提高保教质量，促进幼儿全面发展。我们还以“区域活动”为载体，通过区域主体的划分与创建，为幼儿提供了诸如益智、健体、商业、厨卫、读书等等多种形式的自主活动形式，并通过各班区域活动的交流与协作进行资源共享，为幼儿创造了自由、开放、探索、求知、交往、合作的机会和平台。
四、齐抓共管，确保安全
园内安排兼职安全员，警务室配备两名安保人员，安保器械齐全、视频全程、全天监控，确保了无一例安全事故。我们不间断强化幼儿、教师安全在前、卫生在前、疾病预防在前的保教意识，经常化开展安全教育、观看安全保健视频，每月对幼儿园各种设施例行检查、及时修缮。每天对活动室内设施进行消毒。学生凭卡接送、填报晨午检记录，幼儿园与家长签订责任协议书，与全体教职工签订安全责任书，节假日加强对幼儿和家长的安全教育，为幼儿园创建了一和谐安全的育人环境!
五、下一步打算
随着学前教育改革的不断深化，以及学前教育管理体制改革的不断实践和探索，我们将进一步提高办园理念，完善办园设施，美化办园环境，优化师资队伍，强化育人环境，更好地提高幼儿园办园水平
和办园效益，努力使幼儿园成为“管理科学，师资优化，环境富有教育意义，保教质量好，社会信誉高”的儿童成长乐园，为实现东平县基础教育现代化作出我们应有的贡献。
乡村儿童乐园简介范文 第三篇
每个人都有自己的乐园，有的是刺激好玩的游乐场，有的是宁静平坦的大草原，还有的或许是一望无际波涛澎湃的大海。而我的，则是老家一条名为潼溪的小河流。
我不知道潼溪的发源地在哪里，我猜是在那远处巍峨大山的另一头吧？总之，它一眼望不到头，我沿着小溪往上走，却从来没有走到过小溪的尽头。它不宽也不窄，在我家对面的这段河床，目测大约有15米左右，只要不是在潮汛期，溪水总是十分的温和与宁静，就像一位温柔的少女般，默默地守护着这个宁静、祥和的小山村。
小溪的两岸，是一片绿草地。春天来了，草地犹如一块绿色的羊绒地毯，柔软又舒适。草地中间夹杂着许多不知名的小花，红的、紫的、黄的、白的，点缀其间，如同一幅五彩斑斓的山水画。岸边，长着一排排青翠婀娜的杨柳树，微风吹过，垂柳依依，柳丝飘扬轻抚着水面，水晕便一圈接着一圈地荡漾开去。
远处的鸭子，三五成群，浮游玩水。有的在唱歌，有的在扎猛子，还有的挺胸亮翅，扑棱棱抖下点点银珠，在河面上溅起阵阵水花，那是潼溪绽开的笑脸吧？
夕阳西下，我会邀上三五好友，来到岸边玩捡石子，扔石子的游戏。岸边的石子，形态各异，有的大、有的小，圆形的、三角形的、方形的不一而足，有的光滑如镜，有的坑坑洼洼……我们会根据石子的形态，玩不同的花样，比如扁平的石子，可以用来打水漂，斜弯着一侧腰身，用力的，沿着水平面甩出去，扑棱、扑棱、扑棱，一下子便可打出好几朵水花。几个小朋友一起比赛，欢呼雀跃，一时间宁静的潼溪热闹了起来，尖叫声，欢呼声，不绝于耳。
这就是我最爱的潼溪，我的乐园！
乡村儿童乐园简介范文 第四篇
一、基本概况：
彭集街道第二幼儿园位于彭集街道王圈村，由街道教育办公室于2010年投入40多万元由王圈小学改建而成，是一所高起点、高规格、高品位的公办幼儿园。2011年荣获“彭集街道先进幼儿园”称号、2012荣获“幼教工作先进单位”称号。
幼儿园占地6000平方米，由教学区和活动区两部分组成。教学区占地2100平方米，教学大楼1100平方米，可容纳6个班200余名幼儿，同时建设了高标准的多功能活动室、科学发现室、图书阅览室等;活动区1800平方米，配置了大型玩具，开发了幼儿园兴趣角，能满足幼儿的各种户外活动。
幼儿园现有3个教学班，在园幼儿86名，教职工12人，园长1人，副园长1人，专任教师6人，其中公办教师4名，教师学历合格率100%，专业合格率83%，专任教师持证上岗率达到60%，全体教师均为中专以上学历，一线教师均接受了幼师专业培训。教职工队伍结构合理、作风过硬，业务精良，素质全面，充满生机和活力。
二、育人环境、基本设施
我园育人环境优美，配套设施齐全。针对幼儿室外活动需要，开辟了幼儿“种植园”，购置了幼儿园桌面玩具与地面大型玩具，全面完成了室外活动场地的硬化。各功能室配套齐全。幼儿活动室配有电视、EVD、电子琴、空调、图书柜、水杯柜，全面服务幼儿玩乐需要;多功能活动室配备了多媒体、舞蹈器械、音美器材等，保证幼儿的健康活动;园长室配置了电脑等现代化办公设备，安装了幼儿园管理系统。科学发现室、图书阅览室、教具质料室、保健室等功能室内部设施完善，室内外安装视频监控，确保幼儿全程安全健康。
三、保教活动开展情况
幼儿园树立“培养好幼儿服务好家长贡献于社会”的办园理念，实现以“能力均衡发展、人格健全发展、身心同步发展”为育人目标。依据教育部《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教合一，对孩子进行规范、系统的学前教育，促进幼儿身心全面健康发展。根据幼儿特点，以兴趣引导，开设体育、游戏、语言、常识、数学、音乐、美术、简单的英语等课程;培养孩子健全的人格品质，让孩子从小学会做人、学会做事、学会生活、学会学习，促进他们德、智、体、美等方面全面发展，让幼儿在爱心的呵护下健康快乐的成长，为孩子的终生发展奠基。
幼儿园坚持定期对每个幼儿的各方面发展进行评估，设立跟踪档案记录，并及时反馈给家长。同时把周计划贴上墙及时公布每周的益智、习惯养成等活动内容及家长配合指导的方法内容，以期达到家园共育的效果。幼儿园建立了一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动。定期召开幼儿园家长满意度的工作专题会，在“六一”节等重大节日都举行庆祝活动，邀请家长参加，形成了家园沟通工作经常化、规范化。每学期针对幼儿家长育儿存在的问题，幼儿园都会通
过举办专家。讲座、宣传栏、召开家长会等形式，向家长宣传幼儿保教知识及育儿常识，组织家长进行家教经验交流等。
幼儿园确保幼儿每天户外活动时间不低于2小时，坚持开展系列比赛，如各班区域特色展示、手工制作、教师优质活动评比、幼儿综合才艺比赛等。在此基础上，每学年开展一次幼儿发展评估，促使教师切实加强幼教研讨，提高保教质量，促进幼儿全面发展。我们还以“区域活动”为载体，通过区域主体的划分与创建，为幼儿提供了诸如益智、健体、商业、厨卫、读书等等多种形式的自主活动形式，并通过各班区域活动的交流与协作进行资源共享，为幼儿创造了自由、开放、探索、求知、交往、合作的机会和平台。
四、齐抓共管，确保安全
园内安排兼职安全员，警务室配备两名安保人员，安保器械齐全、视频全程、全天监控，确保了无一例安全事故。我们不间断强化幼儿、教师安全在前、卫生在前、疾病预防在前的保教意识，经常化开展安全教育、观看安全保健视频，每月对幼儿园各种设施例行检查、及时修缮。每天对活动室内设施进行消毒。学生凭卡接送、填报晨午检记录，幼儿园与家长签订责任协议书，与全体教职工签订安全责任书，节假日加强对幼儿和家长的安全教育，为幼儿园创建了一和谐安全的育人环境!
五、下一步打算
随着学前教育改革的不断深化，以及学前教育管理体制改革的不断实践和探索，我们将进一步提高办园理念，完善办园设施，美化办园环境，优化师资队伍，强化育人环境，更好地提高幼儿园办园水平
和办园效益，努力使幼儿园成为“管理科学，师资优化，环境富有教育意义，保教质量好，社会信誉高”的儿童成长乐园，为实现东平县基础教育现代化作出我们应有的贡献
乡村儿童乐园简介范文 第五篇
我外婆住在乡村里，每当过节放假，我总会回去看望外婆。
太阳才探出个脑袋，我就迫不及待地从被子里一下子爬起来，穿好衣服后猫手猫脚向小伙伴家里走，生怕被外婆发现又叫回来。小鸟在枝头兴奋地唱着，仿佛在为丰富多彩的一天起个头。大公鸡也昂首挺胸的大踏步走来走去，一会又往天上看看，好像这位尽职的报晓员时刻都准备着啼鸣。
我哪有心情去品味这美好的景色，此时此刻，我的心里只有一个字“玩”。我来到小伙伴的床前，又摇又锤想把他弄醒，他睁着眼睛望着我，说：“让我再睡一会吧！”说完又转身睡去，我不把他弄醒是不会善罢甘休的。我守在了小伙伴床前，他见我不走，怎么可能安睡下来？他只好也起床了，对付其它的小伙伴，我也用这一招，一会儿功夫，我就叫起来了左邻右舍共五六个伙伴，于是，我们开始玩了。
有时候我们会自己做烧烤，我们先分工，几个去自家拿些土豆和红薯，几个去拣柴火，我们几个来生火，各个方面都准备完毕后，烧烤就可以开始了。先烧木头，用木头烧了的灰盖住食物，再用小木头围成一个架子，把木头点着，火力不够时又加些木柴。等食物烤熟的时间里，我们还可以一边取暖一边谈谈天。十分钟后，我们就可以尽情享受大自然的美味了。烤出来的土豆可安逸了，咬一口，满口香味，红薯甜甜的，整个林子都飘着香味。
但是，我最喜欢的游戏还是自己砍甘蔗吃。我们每个人拿上一把小刀，来到甘蔗田里，自己挑一根又长又粗的甘蔗就把它砍下来，把甘蔗头和根子先宰了，再用刀把甘蔗的皮削了，就可以吃甘蔗了。那味道比城市里卖的甘蔗甜几百倍，甘甜的汁水又解渴又凉爽。大家一边吃着甘蔗一边就可以各回各家了。
乡村是一个美好的地方，是个自然的地方，也是孩子们自由自在的乐园。
乡村儿童乐园简介范文 第六篇
一、园所简介
我园位于轻纺路南南苑小区东门，总占地总面积为12300平方米，建筑面积为5799平方米，操场有塑胶跑道，后院有供幼儿活动的人工草坪。目前拥有12个教学班级，是一所集教科研为一体的呼伦贝尔级示范园。
二、内部环境
本园开设一餐两点，还专门设有回族餐点。开设的特色课程有：国学课程、奥尔夫音乐课程、蒙台梭利课程、舞蹈课程、美术手工课程等。
我园室内环境整洁优雅、明亮，卫生消毒无死角，班级设有单独的卧室并配备有空调设施。班级配备独立教学一体机、钢琴、洗手间配置热水器等设施，全园室内外设有监控设施，并全程为家长开放。为幼儿学习及生活提供一个温馨、舒适、透明、阳光有教育内涵的绿色环境。
扎兰屯市师苑幼儿园一直秉承着教育好幼儿、服务好家长的教育理念，以最好的硬件条件及规范的管理，为每位幼儿保驾护航。
乡村儿童乐园简介范文 第七篇
包头市铁路第一幼儿园是内蒙古自治区示范性幼儿园。幼儿园创建于1957年，已有五十年的历史，有着深厚的文化底蕴，有着丰富的社会内涵。五十年的时代变迁，五十年的师资更替，五十年的文化积淀，始终贯彻了xxx一切为幼儿服务，为家长服务，为社会服务xxx的办园宗旨;牢固树立了xxx培养健康人、创新人、复合人xxx的育人目标;不断强化xxx以儿童为本、管理为本、教育为本、特色为本xxx的管理思路，从而形成了xxx人无我有，人有我优，内功臻厚，与时俱进xxx的幼儿园办园特色，实现了教育效益、经济效益、社会效益的高度统一。
几年来，幼儿园始终坚持xxx成就每一个孩子，满意每一位家长xxx的信念，多个方面培养了幼儿的情趣。开设有英语、语言、计算、体育、音乐、美术、为主要内容的多元智能课程，还增加了蒙台索利教学法、奥尔福音乐教育、珠心算以及舞蹈、武术、拉盯美术等课程供家长选择。走过了漫长的50年历程，从铁路的企办园到东河区教办园一路艰辛走来，也一直受到上级部门和社会各界的关注和肯定，连续十三年被评为呼铁局xxx先进单位xxx;在包头市xxx教育教学管理年xxx中，被市教育系统评为xxx先进幼儿园xxx;被东河区评为教育工作先进单位，领导班子连续多年被评为xxx实绩突出领导班子xxx;幼儿园的食堂在包头市卫生局餐饮管理等级评定中被评为：a级单位。
乡村儿童乐园简介范文 第八篇
白庙乡小陈村幼儿园简介
白庙乡小陈村幼儿园建于2015年7月，占地面积有143平方米,绿化面积占有100个平方，现在园幼儿25名，一个混龄班，园内共有2名教职工，其中具有幼师资格的专业教师1名。虽然我园建园时间比较短，但历史悠久，是由以前的学前班发展而来的。
一、幼儿园设备规模情况
幼儿园现有一个混龄班，在园幼儿25人。我园环境优雅，和小陈小学共同拥有大面积活动场地，有采光好、设施全的幼儿活动室，电视、DVD、多媒体教学设备、电子琴、录音机等，为幼儿创设了健康、优美、富有童趣的学习生活环境。
二、办园特色
我园努力创设“和谐”育人环境，全方位实施素质教育，以“爱、勤、精、新、快”五字精神为园风，以“每天给孩子一个微笑，每天给孩子一个问候，每天给孩子一个赞许，每天给孩子一个肯定——让每个孩子快乐成长每一天!”为办园理念。
三、我园承诺
一切为了孩子，为了孩子的一切。
办园宗旨：儿童之家
办园理念:放飞希望，快乐成长
办园目标：成长的家园，探索的乐园
园风：个性发展，共同进步
办园特色：七窍为体，特长尾翼
培养目标：灵活、灵巧、灵动
四、幼儿园园训
微笑面对家长，精心呵护孩子，宽容对待同事善于挑战自我。认真开展工作，平和看待名利，勇于战胜困难，服务家长，服务社会，争取做到更好。
五、爱心承诺：
接待幼儿要热心，照顾幼儿要贴心，处理问题要细心，教育幼儿要耐心，组织活动要用心，上班时间要专心。
教育不能选
以关怀，接纳，尊重的态度与幼儿交往，耐心、倾听、努力理解幼儿的想法与感受，支持鼓励他们大胆探索与表达。
面对家长，我们坚守真挚的承诺，面对孩子我们捧出真挚的爱心。
爱：爱事业，爱孩子，爱岗位。
为：为师德之本。
勤：勤事业，勤钻研，勤思考，勤为成功之路。
乡村儿童乐园简介范文 第九篇
别人的乐园不是玩具琳琅满目的房间，就是热火朝天的学校篮球场。而我的乐园，是乡村朴素的草地。
那是一条河边的草地，上面长满了五彩缤纷的野花和成荫的嫩草。无数的花草点缀着草地，就像天上的星星在空中眨眼。听，那是什么声音，“织，织，嗡嗡……”啊，是昆虫在草地上演奏着音乐，那歌声真动听。啊，是河水唱着欢快的乐曲，呼啦啦奔向大海，谱写出一首自然、和谐和动听的乐曲。瞧，那还有几只雪白的大鹅在河水中嬉戏！它们不时的把头伸进水中觅食，这一朵水花，那一朵水花，真是“白毛浮绿水，红掌拨清波”呀！
有风的时候，在草地上放风筝再好不过了。我们拿着风筝、风筝线和线轴在草地上快乐地跑着。忽然，我喊道：“可以放手了。”于是风筝“呼啦”一声起飞了。突然，风变得猛烈起来，把风筝刮得摇摇欲坠。我镇静自若，慢慢收短了风筝线，与风做着激烈地斗争。只见那风筝一会低一会高，我继续收短风筝线，终于，我们赢了。
除了放风筝，我们还会在草地上看日出。天还没有大亮，天空一片浅蓝。突然，天边出现了一道红霞，正在慢慢升起。过了一会，太阳的小半边脸探了出来，格外可爱；又过了一会，太阳冲出云霞，发出耀眼的光芒，把草地也染成了红色，显得格外妖娆。
地上草如茵，花朵一齐放，乡村草地破，叫人多沉醉！这样的草地乐园，怎能叫人不爱！
乡村儿童乐园简介范文 第十篇
每一个人都有一个自己的乐园，给自己带来了许多欢乐，而我的乐园则是乡下的爷爷奶奶家。
我的爷爷奶奶家在甘肃省民勤县的一个农村，几乎每个暑假我都会去爷爷奶奶家玩一段时间。
一进院子便会看到一座砖瓦房，这就是爷爷奶奶的房子。虽没有高楼的华丽，也没有水乡房子的白砖青瓦的清秀，更没有四合院的古老。但是它却被爷爷奶奶打理的干干净净，看起来井井有条，这就足够了。房子的两边有两排高大挺拔的白杨树。奶奶家有几百亩地，现在她们老了于是把地租了出去。自己只留了一块地用来种菜。
奶奶的`菜园里种了许许多多的菜，在奶奶的悉心照料下，菜园里的菜长的特别好，有紫色的茄子，有红彤彤的西红柿，还有绿油油的黄瓜……每年夏天回去，我都会拿上小铲子去地里挖野菜，也可以铲草给小羊羔吃，我最喜欢做的事情就是喂羊羔。
有时候还会帮奶奶收鸡蛋，收鸡蛋的时候运气好一次可以收到四五个呢，回来可以美美的吃一顿西红柿炒鸡蛋。我还会帮奶奶做饭，生火。这些平时在城里我干不了的事，到爷爷奶奶家我都能做到，真的是特别开心的事。奶奶家还养了一只狗狗，我给她起名叫“乐乐”，它是白色的，我很喜欢它，它也喜欢我，每次我帮奶奶拾柴火的时候它总是陪着我，好像在保护我，高兴的时候尾巴摇的像多白菊花。
白天我会在院子里玩耍，到了晚上，我们一家在院子里吃饭，乘凉，听着虫叫声，蝉鸣声就像听着一场美妙的音乐会。
这就是我的乐园，我爱我的乐园。
乡村儿童乐园简介范文 第十一篇
一、无私奉献，爱的道路播洒汗水。
对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。所以对待幼儿就像对待自己的孩子一样，她与孩子之间温馨感人的故事数不胜数：我曾教过一位徐欣雨的小朋友，每天来幼儿园时都是衣冠不整、蓬头垢面，满手都是小口子。她性格内向，从不与其他小朋友交往，孩子们也都不和她玩。经了解得知，徐欣雨爸妈离婚后两个人都不要她，她和年迈的爷爷一块生活。为求生计爷爷整天忙于水果摊，顾不得照管孩子，就算从幼儿园接回来后，为怕孩子乱跑，大冬天也要把她用绳子拴在水果车的旁边，致使满手都是小口子。我看在眼里痛在心上，以后每天来园后都要给她洗脸、梳头、还用热水给她烫手，涂上护手霜;并把我们家孩子穿小的衣服拿来给徐欣雨小朋友穿。渐渐的她变得活泼开朗、爱打扮起来，其他的孩子也不在歧视她。徐欣雨有好几次对我说：“王老师，你真好!我把爷爷买的水果拿来给你吃”，真可谓“以爱暖人心啊!”也正如苏霍姆林斯基所讲的：“我们的工作对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域，只能用智慧、情感、意志、信念去施加影响。要关心幼儿的生活和健康，关心他们的利益和幸福，关心他们的完美的精神生活”。只要教师把爱均匀的撒向每一个幼儿，他们就会以真情回报。有爱就有宽容，宽容是沟通人与人之间的桥梁，是创造和谐氛围的基础。也许宽容不过是一个微笑，一个眼神、一句普通的话……然而就是这点点滴滴，自己把浓浓的爱意化作涓涓细流侵入孩子们稚嫩的心田，起着“润物细无声”的作用。
二、为人师表，爱的道路矢志不渝。
我在思想上具有高度的责任感与奋斗目标，弘扬教师职业道德规范，遵守园里的各项规章制度，，始终把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，工作中处处以身作则，做好教师表率带头作用，为跟上信息时代的步伐，积极学习电脑制作课件、还及时上报传送园内信息。在认真做好本职工作的同时，能耐心、细致地做好传、帮、带的艰巨工作，工作中勇挑重担，使班级管理、教学活动、环境布置、阳光体育等评比中多项工作都名列前茅。
三、挑战自我，爱的道路不断探索。
我总是敢于挑战自我，因为自己深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。
在教育教学活动方面，遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。
我有“爱园如家”主人翁的精神，每天做到早来晚走，离园前总要再检查一遍电源、走廊的门窗和自来水管才回家，而当发现隐患时总是在第一时间告知领导。有一次午睡后，二楼洗手的水龙头突然间坏了，水流四射，顷刻间楼下一片汪洋，当时园内维修人员已经下班，于是我当机立断，凭借着自己已有的生活经验，亲自动手修理水龙头，十多分钟后，水龙头竟然被我修好了，及时控制了水流量，把幼儿园的损失减少到最小，而当时的我浑身上下就像一个“落汤鸡”。在平时的工作中总是注意保管好幼儿的学习用品，清点有节存的物品泥工、画纸时，请领导少为本班添置，节约幼儿园的开支。在搞好教学工作的同时，还协助班内其他人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，为让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，做好生病幼儿的护理、观察工作，班级无一例传染病、事故发生，班级幼儿的出勤率一直是全园最高。
