我为公司做实事范文通用20篇

我为公司做实事范文 第一篇

农村幼儿教师的生存状况及解决对策

摘要:农村幼儿教师的生存而临困境，主要表现 为:教师身份不明，流动性人;学历层次低，专业发展困 难;工资待遇差，缺乏社会保障;环境艰苦，工作负担重， 等等.为解决这些问题，木文提供一些可参考的对策，以 引起社会和政府的关注，帮助幼儿教师逐步走出困境. 关键词:农村幼儿教师生存状况解决对策

20世纪90年代以来，农村幼儿教育迅速发展.然而， 在发展的过程出现了一些问题，师资问题是其中较为突 出的方而.幼教师资水平是决定教育质量的关键.当前， 农村幼儿教师生存状况欠佳，不仅制约着幼儿教师队伍 的发展，而且严重地影响了农村幼儿教育的质量.农村幼 儿教师生存所而临的困境必须我们的关注和解决。

一、农村幼儿教师的生存状况

1.教师身份不明，流动性人.

由于幼儿教育不属于义务教育的范畴，因此农村幼 儿教师的身份被承认，至今都没有一个明确的说法.她们 既不是公办教师，又不是民办教师，也不能算作代课教 师.农村幼儿教师正处于被边缘化的尴尬地位.这严重地伤害了她们的自尊心，也影响了她们的工作热情，让她们 失去了为幼教事业不懈奋斗的决心和信心.各级教育行 政部门虽然对农村幼儿教师作了相应的管理与引导，但 力度不够，以致这支队伍比较混乱.’当地教育局没有对 她们进行注册登记.农村幼儿教师也没有职称评定、评先 选优的机会.幼儿教师与园主实际是一种雇佣关系，园主 可以决定教师的去留.由于缺乏相关的管理规范，幼儿教 师如果对工资不满，也可以随时离岗.这就造成了幼儿教 师流动性较人，师资队伍不稳。

2.学历层次低，专业发展困难.

3.工资待遇差，缺乏社会保障.

农村幼儿园以民办为主.民办幼儿园是以盈利为目的的，教师的工资主要靠学费来支付.一些民办园木身 经费就不足，维持幼儿园的正常经营都存在困难，导致 幼儿教师工资待遇太低，有的每月工资仅300-400元. 这样的条件导致幼儿园招聘不到专业的从事学前教育 的教师，而在园的教师都是出于谋生的需要.农村幼儿 教师不属于国家的正式编制，只是临时聘任的教师，她 们既没有医疗保险，又没有养老保险，更别提住房公积 金，所享受的待遇根木无法与公办教师相提并论.这样 一来，她们而临很多后顾之忧:生病不能报销医疗费，退 休后没有保障.这也严重地打击了教师工作的积极性， 影响了工作的稳定性。

4.环境艰苦，工作负担重.

农村幼儿教师工作的环境比较艰苦.尤其是偏僻的 农村，交通十分不便，有的只是单独设一个班，就要容纳 附近所有的幼儿.幼儿园设施十分简陋，没有活动场地， 也没有玩教具.一个教师往往身兼数职，既是园长，又是 老师，还是保育员.由于幼儿年龄还小，缺乏生活自理能 力，教师既要开展教育活动，又要照顾好幼儿的生活.农村幼儿园容纳的幼儿较多，幼儿教师又少，导致师生比过 高，有的高达1:50，甚至是1:60.幼儿教师的口常工作比较 琐碎繁杂，整天与幼儿待在一起，每天工作时间较长，工 作负担很重。

二、解决对策

农村幼儿教师是必须我们关注的一个弱势群体.了 解农村幼儿教师的生存状况，帮助她们走出困境，是发展 农村幼儿教育的重要工作.她们的生存状况直接关系着 幼儿的全而和谐发展及农村幼儿园办园质量的提高.帮 助农村幼儿教师走出困境可从以卜几方而进行。

1.明确政府职责，完善幼教机构的管理。

政府是发展幼教事业的关键因素.各级政府要明确 各自在农村幼儿教育发展中所应承担的职责垢地位，将 农村幼儿教育纳入到政府规划和管理的范围中，以确立 农村幼儿教育在教育事业发展中的地位.各市、县、乡镇 应设相应的机构和人员专门监管农村幼儿教育，加人对 农村幼儿教育的扶持力度.同时，要加强各部门之间的交 流与合作，着力解决农村幼儿教育发展中出现的问题，教 育部门要与财政、卫生、妇联、社会保障等相关部门合作. 政府要充分认识到农村幼儿教师工作的重要性，逐步明 确她们的身份，确立她们应有的地位，使他们所而临的困 境从根木上得到改善.只有农村幼儿教师队伍的管理得到规范，幼儿教师才能安心工作，才能保证农村幼儿教育 保教质量的提高。

2.拓宽师资来源，加强教师培训.

目前农村幼教师资主要来源于当地幼儿师范学校的 毕业生.但在数量上还远远不能满足需求、这些教师相对集中在乡镇幼儿园，而在较为偏僻的农村，师资十分有

限，教师素质不高.所以，各级教育部门要积极拓宽师资 来源，鼓励人中专毕业生到农村幼儿园支教，为农村幼教 事业补充新的力量.教育部门要重视幼儿教师的职前职 后培训，要把在职培训纳入当地教育部门的师资培训计 划，建立农村幼儿教师培训体系，让她们能够有机会参与 多种形式的学习和培训，提高其业务水平.教育部门还可 通过组织教研活动，帮助幼儿教师不断改进教学，提高自 身素质.同时，还可以当地公立幼儿园为主导，对农村幼 儿园的教育教学给予必要指导，增强园与园之间的交流 与合作，促进共同发展。

3.保障教师工资，完善社会保障体制.

政府要出台相关的政策，对农村幼儿教师的工资待 遇、福利及社会保障做出硬性规定，如限定农村幼儿教 师的最低工资，保障她们的基木生活.同时，政府要对幼 儿园实行规范管理，规定必须按时发放教师的工资，从 制度上给予农村幼儿教师稳定的政策保障.教育部门要人力扶持农村幼儿园的发展，适当考虑增加财政投入， 拓宽资金渠道.政府要让农村幼儿教师参加社会养老保 险、医疗保险，保险的费用可由政府、幼儿园与个人共同 承担.当地教育行政部门要督促各幼儿园业主履行支付 教师工资与保险费的义务，对拒不履行相关义务者，要 给予一定的行政处罚.3幼儿教师病有所医、老有所养， 工作才无后顾之忧。

4.实行教师资格证制度，严把准入关.

师资队伍的素质决定着幼教的质量、为防止素质较差的人员混进农村幼教队伍，要严把幼儿教师准入

关.因此，教育行政部门要严格实行教师资格证制度， 只有取得幼儿教师资格证的人才有资格从事学前教育 工作.由于农村的实际情况不能与城市相比，在选拔教 师时，可根据实际情况制定农村幼儿教师资格证制度 和相应的考核办法，通过这个途径，选择真正有教学能 力，并热爱农村幼教工作的幼儿教师.对于在职的幼儿 教师，可通过学习和培训，鼓励她们申请幼儿教师资格 证.提高自身素质。

5.实行教师聘任制与合同制.维护双方合法权益、

在农村，教育部门可对幼儿教师实行聘任制，明确规 定幼儿园对教师的聘任期限，确保幼儿园保教工作的连 续性.被聘任的教师应得到与小学教师同等的地位，具有平等的工资及福利待遇，并给予她们根据工作业绩评定 等级的机会.有了政策的保障，幼儿园不得随意解雇教 师，教师也不能中途离职.幼儿园园主要定期与幼儿教师 签订劳动合同，依法明确双方的权利和义务.该劳动合同 必须公证，才能具备法律效力.当地教育行政部门要严格 监督双方切实履行合同内容，对不履行义务的一方追究 其责仟.依法维护双方的合法权利。

参考文献:

[1][3]朱扬寿，曾福生，陈蜀江.农村幼儿教师队伍 现状及其发展对策[J].学前教育研究,20xx(12)

[2]陈琴.农村幼儿教师的生存环境及相关建议[J]. 当代教育论坛，20xx,(4).

我为公司做实事范文 第二篇

今年，是落实全面深化国有企业改革的关键之年，公司深入贯彻xxxxxx关于国企改革发展的重要指示精神，在推进党史学习教育促进企业发展进程中，把握正确方向，稳步推进国企改革工作。

一是把学党史与国企改革学习教育相结合，提高思想认识。将《xxxxxx关于国有企业改革发展党的建设重要论述摘编》《中国xxx国有企业基层组织工作条例》《xxx中央办公厅xxx办公厅关于印发（2020-2022年的通知）》《关于进一步推进国有企业贯彻落实“三重一大”决策制度的意见》《企业国有资产监督管理暂行条例》等一系列国有企业改革文件精神，通过中心组集中学习的形式，使公司领导班子及中心组全体成员对深化国有企业改革目标要求有了更深层次的理解，更加明确煤勘集团转型发展的战略举措，进一步把党的领导融入公司治理的各个环节，构建企业良好的政治生态。

二是把学党史和国企改革工作推进相结合，转化学习果。公司领导班子成员结合本职工作，认真思考企业发展方向和管理模式，在思想上深刻领悟，在开新局实现突破。为给企业改革奠定基础，将yuan公司合并重组，在整合人员、设备的同时压减了机构数量，进一步提升了施工能力和施工效率，保障了公司生产经营的稳定性。在公司构建新发展格局方面，积极贯彻落实《关于贯彻落实xxxxxx考察X重要讲话精神的决定》精神，勇于探索、大胆创新，将清洁能源勘查与开发作为企业转型的有力抓手，不断提升技术设备水平，利用现有成果资料的基础，成功立项X项目，公司也逐步走出一条经济效益与社会效益同生共进的发展道路。同时与X大学联合建立在校生实习基地，既奠定了项目基础，又可以继续在人才培养方面积蓄力量。在推动企业改革、转型和高质量发展方面，公司积极与地方政府密切沟通，先后深入集团、经济技术开发区等优质企业考察交流，探索推进煤层气勘查、开发项目合作模式，为实现产业转型做好准备。

三是把学党史和国企改革人才培养相结合，凝聚奋进力量。为进一步加强现代化企业管理方面的知识涉猎，公司为领导班子及业务骨干购置了10余种现代企业管理类书籍，在不断积累现代化企业管理知识储备的同时，切实突破了思维桎枯。在引导职工群众贯彻新发展理念上，公司以打造品德优良、基础厚实、知识广博、能力突出、结构合理的专业人才队伍为目标，在政策法规、行业规范、专业技术知识、工作方法、安全事项及现场急救措施等方面不断加强培训，进一步提升了技术人员的能力和水平，为推进我公司国企改革发展提供了强有力的人才支撑。

下一步，公司将以“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”作为坐标，继续将“我为群众办实事”实践工作走深走实，坚持问题导向，扎实推进公司国有企业改革各项工作稳步发展。

我为公司做实事范文 第三篇

大家__好!我是来自团委的___,今天很荣幸在这里与大家一同交流心得，感谢公司能够为我们提供一个这样平台，让我们为__的发展提出自己的建议。

纵观目前__行业的发展，竞争异常激烈，机遇与挑战并存，__也面临着一系列的挑战，为了使__能够走得更远更强，我有以下几点建议：

一、推动技术创新

我认为，以公司现状来看，首先应该分析内外部环境，确定合事宜的技术创新战略，不断培育职工的技术创新意识，积极转化科技成果，建立全新的技术创新机制，创新管理途径，并以此作为基础和前提，全面提升企业技术创新的能力与水平。

(一)提高员工创新意识

员工作为项目运行中最积极、最活跃、最宝贵的要素，要具有主观能动性，在项目技术进步中起决定性的作用。培育员工的技术创新意识，发挥员工的聪明才智，才能为公司项目技术创新提供源源不断的动力。

(二)探索提高企业管理水平的新途径

技术创新是一个走向市场的过程，这个过程不仅伴随着技术变化，而且伴随着组织与制度的创新、管理方式的创新。增强公司在知识产权管理、操作方面的实务能力，能够为企业项目开展技术创新技术创新提供必要的法律支持。

(三)逐步建立高效的技术创新机制

在企业内部形成技术创新的市场引导机制、内部驱动机制和人才激励机制，使企业项目创新外部有压力、内部有动力。企业要广泛进行市场调查与新技术信息的收集，通过完善的引导和激励机制提高员工技术创新的主动性和自觉性。

二、提高管理实效

作为管理者，应该具备良好的心态，虚心学习的态度，开放的思想，借鉴他人成熟经验，掌握新的工具和新的应用。通过学习、时间、再学习，不断提升全面素质，的管理方法、开发技术上保持相对的优势。

(一)多沟通

沟通是人与人之间的精神桥梁，它是项目成败的关键，有时候意见可能会不统一，通过沟通就可以解决问题，在沟通过程中，要注意引导和解释，同时在沟通技巧上要注意把握分寸

(二)多反馈

做事要及时反馈，让对方或相关人员了解项目的进展情况，好采取相应的措施，不能将“工作流”环节在自己这里停滞，注意时效和配合，以利于工作的正常运转。

总之，集团公司项目管理的提升重要前提就是要把管理工作做深、做透、做细、做实。应深入实施精细化管理，将精细化管理的要求落实到各项工作中去，做到“精准、精心、精透、精明”

三、注重培养高素质人才

人才是企业的支柱，也是企业的发展动力。培养高素质人才的关键在于如何用好、安排好现有的人才，使人才在企业中能够从自己的工作中得到蛮足感，实现个人的发展，从而承担在企业中的责任。

(一)合理安排

要把好的人才放在合适的岗位上进行使用，才能发挥出人才的作用，要扬长避短、用其所长。因此企业可以在现有的基础上，搭建一个内部自由流动的平台，让希望流动的员工在这里提出自己的专长、兴趣爱好及流动的方向，让适合的人才到合适的岗位发挥能力。

(二)创造良好环境

积极给人才创造良好的发展环境，企业应给与人才在事业、职位、待遇等多方面的关爱，每个人都希望自己的工作能得到认可，事业能够上个新的台阶。因此企业应该建立多种形式的激励机制，鼓励员工自学，待遇与奉献相匹配，贡献大的疼才完全可以享受高待遇，这样才会在整个企业中营造一种尊重意识、尊重人才的良好风气，使员工不把追求职位作为衡量事业是否成功的唯一标准。

(三)加强培训

要重视人才培养工作，对人才既要使用也要培养，要确保培训多层次全方位展开，达到全员提高的目的，例如，对新员工要进行企业文化培训，树立统一的企业文化观、认识观;对操作型人才要加大技能培训，;对中层管理人员可以采取走出去请进来的方式进行培训;同时要建立合理的绩效评价，以确保培训的效果。

以上是我工作以来不太成熟的想法，希望能给我们公司的长远发展带来一些帮助，我的演讲到此结束，谢谢大家!

我为公司做实事范文 第四篇

按照组织的安排，近期我参加了机关干部作风整顿建设活动。认真学习了中央、省、市关于开展作风整顿的重要精神，使我深刻地认识到，加强领导干部作风建设是新时期党对领导干部的必然要求，也是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的客观需要，更是坚持科学发展、构建和谐社会，树立我市教育形象的需要。对照五查五看，检查自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的情况，现自查总结如下：

一、明确方向，努力整改针对存在的问题，我将以这次干部作风整顿建设活动为契机，认真对照五查五看，切实解决为_、开拓、务实、清廉的问题，认真履职尽责，不断提高自身素质。(一)加强学习，提高自身素质。加强学习，努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展、在行动上符合工作的规范、在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。我将继续认真学习党的理论创新成果，加强对科学发展观和和谐社会理论的学习研究，把握精神实质，树立正确的政治立场、观点和方法，提高理论政策素养、思想政治水平和政治敏锐性，不断增强政治鉴别力。做到在精学、深学上下功夫，坚持在常学常用上做文章，努力把科学理论转化为指导工作的思路和方法，转化为抓落实的实践，增强工作的原则性、系统性和预见性。同时，坚持做到把提高理论修养同思想修养紧密结合起来，注意用理论指导自己解决世界观、人生观、价值观方面的问题，适应经济社会多样化所带来的新情况、新问题，以此不断充实和提高自己，以提高工作水平和工作能力。(二)牢记宗旨，转变工作作风。一是认真开展调查研究，把调查研究作为工作的重要组成部分，不管工作多忙，都要抽出一定的时间深入基层学校，了解情况、发现问题、及时总结，尤其是对我区学校的基本建设要花大力气、下深水做好科学合理的全面论证，以更好地督促指导工作的开展。坚持在调查中研究，在研究中再调查，在求知、真知、深知上下苦功夫。二是时刻牢记党的宗旨。真正把群众拥护_、赞成不赞成，作为一切工作的出发点和落脚点，作为衡量各项工作业绩优劣、事业成败的一把尺子。多为群众、教师、学生着想，多关心干部的工作与生活，多为群众、教师、学生办实事、办好事。

二、对照要求，检查不足思想方面：能够时刻牢记全心全意为人_服务的宗旨，始终保持政治上的坚定和思想上的纯洁，时刻警醒自己要保持昂扬的精神和良好的工作作风。但是，从更高的标准和更严的要求上看，还是存在思想不够解放、没有用高标准要求自己、满足于不落后就行等问题。学习方面：能够做到认真学习、深刻领会省、市、区领导关于干部作风整顿建设活动工作会议精神，并把精神转化为动力用于指导工作。但是，从更高的标准和更严的要求上看，主观上还是存在没有认真研读专业和系统的理论知识，尤其是没有随着分管工作的变动及时、系统地深读细研相关的知识，认为只要按上级领导的要求去做，干好自己的本职工作就行了，因此学习上没有达到预期的理想效果。工作方面：工作中能够做到求真务实、勤奋努力。但是，从更高的标准和更严的要求上看，还是存在领导安排的才做的思想，缺乏工作上的主动性和与非分管科室间的进一步协调与沟通。服务方面：能够把全心全意为人_服务的宗旨落实到具体的工作中，紧紧围绕为_、开拓、务实、清廉的要求，切实做到用心想事、用心谋事、用心干事。对领导尊重，对同事坦诚，无论对上对下、对内对外，都做到了尊重、理解、真诚。纪律方面：按照这次领导干部作风整顿建设活动和先进性教育的要求，做到了廉洁、自律、开拓、进取、务实地工作，能够自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，弘扬正气，培养高尚的情趣，永葆xxx员的先进性。

三、学会科_筹，合理安排，既对重点工作加强指导，多投入精力，又要学会弹钢琴，兼顾其它工作，防止顾此失彼。

四、要强化前瞻意识、一流意识。要多站在有利于坚持科学发展、构建和谐社会，有利于进一步提升我市教育形象，有利于促进学校、教师、学生持续健康发展，有利于满足社会、群众日益增长的教育文化需求的角度来思考、谋划今天的工作。(三)严于律己，保持清正廉洁。严格遵守党员领导干部廉洁自律的各项规章制度，对违背党性原则、违背党的纪律的事情要坚决制止，防微杜渐，警钟长鸣。讲党性、讲原则、讲纪律，处处事事时时严格要求自己，时刻自重、自省、自警、自励，切实做到抗得住_，耐得住清贫，管得住小节。在今后的工作中，我将继续按照开展领导干部作风整顿建设活动的要求，坚持以xxx理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，保持振奋的精神和良好的作风，把思想和行动统一到中央和省、市委的部署上来，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，努力提高工作水平，真心实意为人_群众做好事、办实事，以实际行动树立人_公仆的良好形象，真正做到永怀爱_之心，常办利_之事，恪守为_之责。

我为公司做实事范文 第五篇

为进一步加强施工管理和参建各方的交流与沟通，xx年3月9日上午9:30，济南至乐陵高速公路第三驻地办在LQSG-6标项目部会议室组织召开二月份工地会议，参加会议的人员有：济乐公司赵笑天、赵磊、LQSG-5标及LQSG-6标项目经理、总工、工程部长等，第三驻地办驻地、副驻地及各专业监理工程师。副驻地监理工程师齐有光主持会议。

一、LQSG-5标项目经理常海明就前期工作情况汇报：

1、进度完成情况

(1)、工程完成情况

本月LQSG-5标实体工程完成钻孔灌注桩根，累计完成根，本月完成年度计划的;完成水泥搅拌桩12994m/1573根，累计完成23082m/2349根，本月完成年度计划的;完成强夯处理2365m2，累计完成4673m2，本月完成年度计划的;完成改沟挖土万方，累计完成万方，累计完成年度计划的。本月完成产值万元，占一、二月份计划产值的，累计完成1470万元，占合同清单的。

(2)、施工进度分析

根据业主下达的一、二月份施工产值计划及完成情况分析，我项目部仅完成计划的，未完成计划任务。主要原因为：其一为前期施工作业面狭小，难以展开施工;其二为施工用地交付较晚，错过良好施工时期;其三为冬期施工对施工进度造成一定的客观困难;其四为施工计划时间跨越春节，施工时间缩短。

(3)、采取的措施

①在二月份，项目部集中精力组织人员、机械上场，为掀起大干高潮做足准备。②根据业主下达的年度施工计划重新排定了施工计划，调整了机械及人员进场数量，争取在三、四月份找平欠账，确保年度总体施工计划的实现。③严密监控施工进展情况，根据实际施工生产效率及时进行生产要素的调整。④根据施工现场实际情况，合理安排施工工序，尽量避开存在不利施工区域，快速形成全面大干局面。⑤合理进行工作安排，优先解决影响施工进度及影响年度计划实现的重点问题，例如：三杆问题、取土场问题等。

2、下步工作计划

(1)、对于已开工工点全力做好人员、机械、技术、物资、资金等方面的保障工作，确保三月份施工产值稳步增长。 (2)、做好任务衔接，安排好即将完工工点的后续施工任务并提前做好施工准备工作。 (3)、做好工序衔接，逐步安排小型结构物及桥涵下构施工队伍进场。

(4)、视天气情况，逐步开展冲击碾压、沟塘处理、路基试验段等施工项目。

(5)、积极协调解决“三杆”及土源问题。

3、已开工项目存在的问题及完善措施

项目部严格按照驻地办及总监办审批的施工方案进行施工。目前，施工正常，未在施工中出现异常情况。经对钻孔桩及水泥搅拌桩成品检测，钻孔桩均为合格，水泥搅拌桩桩身完好，各项检测指标均符合规范及设计要求。

施工中出现了砂料中含有较大石块等情况，均在现场监理工程师的旁站下，按驻地办等上级单位的要求，采取了过筛处理，并按规定对供料商进行了经济处罚。

4、安全环保及工地文明施工情况

本月施工队伍进场较多，项目部的工程技术部及安质环保部在不同施工项目开工前，对劳务队分别进行了技术、安全交底及岗前安全培训，各施工队队长、工班长参加会议，现场监理工程师列席交底会议，并做了监理要求。施工过程中，安质环保部深入施工现场，逐个工班对劳务作业人员进行施工安全教育及岗前安全培训。

项目部从开工起始便狠抓工地文明施工建设，逐个工点进行安全隐患及文明施工检查，本月整改现场施工安全防护17处，树立标示标牌59块。

5、上次例会存在问题的落实情况

(1)、随着施工用地的大幅解决，项目部及时调整了施工计划，增加了管理人员、机械设备及劳务人员的进场数量，全面提升了施工生产能力及管理能力。

(2)、全面启用梁场内的钢筋加工厂，解决钢筋笼场内存放问题，各队均配置下垫方木，解决钢筋笼现场存放问题。

(3)、严格执行进场材料管理制度，对砂料供应商进行经济处罚，减少砂料含泥量过高的问题，同时对不合格材料采取清除出场的处理措施。

二、LQSG-6标项目总工赵江山就前期工作情况汇报：

1、进度计划完成情况：

路基工程：水泥搅拌桩完成25380延米，占月计划的;强夯和强夯置换本月无计划，强夯完成17532m2,强夯置换完成3392m3，路基工程共计完成产值万元，占月计划的。

桥涵工程：桩基础共完成94根2541延米，其中K54+394张寨沟中桥、K61+753油田~商河分离式立交桥以及K54+140通道桩基已全部灌注完成;K52+通道、K57+通道、K57+169刘李沟中桥及K59+432王聂沟中桥桩基正在进行施工。桥涵工程共计完成产值万元，占月计划的。无特殊情况近期桩基施工即可完成。

本月共计完成产值万元，占月计划的。

下一步工作计划

根据目前施工情况，项目部针对3月份制定了以下计划：

(1)、计划3月份完成全线清表，并修筑完成施工便道，尽快贯通全线便道。

(2)、增大投入，着重突击软土地基处理施工和钻孔灌注桩施工。

(3)、计划在本月进行承台、立柱、预应力空心板、冲击碾压、圆管涵、通道的首件施工，为下一步大面积施工总结数据，积累经验。争取在首件通过后各分项工程展开正常施工。

2、已完工程质量控制及进一步完善措施

2月份，项目部施工了水泥搅拌桩、强夯、钻孔灌注桩，并完成了部分工程量。针对2月份天气气温低，施工仍存在诸多冬季的不利因素，项目部严格按照冬期施工保证措施进行施工，确保施工质量。水泥搅拌桩拌采用温度较高的地下水进行拌制水泥浆，同时在蓄水罐内配置温度计、加热装置，随时对拌合用水进行加热，确保水泥浆拌制温度;强夯施工采用增加夯击次数，破除冻土，保证施工质量;钻孔灌注桩所用砼，拌合用水采用锅炉加热，原材料、运输车辆采用覆盖保温，确保砼内无冻块材料，砼出机温度不小于10度，砼入模温度不小于5度。

3、安全环保及工地文明施工情况

(1)、安全情况

根据冬期施工特点，项目部制定了具体的防火安全注意事项，并将责任落实到人。施工现场及临时工棚内严禁用明火取暖;使用天然气、煤气时，严防爆炸;使用焦炭炉、煤炉或天然气、煤气时，注意通风换气，防止煤气中毒。

电源开关、控制箱等设施采用统一布置，加锁保护，禁止乱拉电线，设专人负责管理，防止漏电触电。经常移动的机具电线严禁在地面上拖拉，不得浸入水中。

工地临时用水管线埋入土中或用草包等保温材料包扎，外抹纸筋。水箱存水，下班前放尽。施工现场采取防滑措施，地面有积雪或有坡度的路面铺设草包，并随时检看有无结冰现象，以便及时清理。

(2)、环保情况

项目部努力做好环境保护工作，对环境污染进行严格控制，保持这一区域的生态平衡，把施工对周围环境的影响降低到最低限度。

对施工人员经常进行环保教育，增强环保意识，提高施工人员的素质，使施工人员能自觉的遵守环保条例，减少人为污染，同时采取一些切实可行手段来检查、监督、评奖。

尽量减少生活垃圾，不可避免的生活垃圾集中存放，经常消毒，及时运走。搞好环境卫生，减少生活污水。生活污水，油污质废水，严禁直接排放，必须经过污水处理，水质达标后，才能排到水道中。

严禁非施工建设性的植被破坏，严禁乱砍乱伐，爱护农田作物。 使用运转正常、噪声小的新型机械设备，进场的机械设备必须进行检修，经常做好机械的保养和防冻保温工作。

(3)、文明施工情况

施工现场三通一平，保持排水畅通，施工现场周边保持清洁。保证临时供排水无滴漏和长流水现象，临时排水按规定自成系统最后排入规定的排水道。

施工现场的醒目位置设置相关的安全警示标志，人员进入施工现场须配戴安全帽和穿工作鞋;工地上严禁出现酗酒、赌博、打架斗殴等现象;施工现场的机械按规定的位置停放，严禁任意侵占道路，并在各类机械的作业点悬挂安全操作规程牌，禁止无证操作，对设备及时清洁保养。

施工弃土、沉渣严格按照业主指定的地方堆放，严禁将泥浆排放在河道、农田里。严禁汽车超载，散体物料的运输，加盖油布，防止散体材料撒落路面。

4、上次例会存在问题解决落实情况

(1)、商河县政府已答复近期可以陆续进行清表;永久征地中有4户居民房，因户主对赔偿金额不满意，未达成协议，拆迁征地有困难，希望公司给予解决;4户居民房位置分别为：桩号K60+025位于史家村西处,桩号K60+230位于史家村商河-胡集公路北处，桩号K60+260位于史家村商河-胡集公路南处，桩号K64+425位于南香坊村村西南处)以上问题均未落实，希望给予尽快解决;

(2)、取土场问题商河县指挥部已安排项目部与沿线三个乡镇进行土方洽谈;

(3)、输油管道、三杆问题均未落实，希望给予尽快解决;

5、其他事项

(1)、施工便道临时征地未解决;

(2)、施工过程中使用地方道路(商河-怀仁公路)，公路、xxx门收费过高，希望地方相关部门给予支持;

(3)、土地款未付，当地村民以此阻止施工，希望尽快给予解决;

今后项目部将进一步加强管理，科学计划，加大投入，努力进取，尽我们最大的努力完成下达的施工计划。

三、副驻地监理工程师齐有光对两标段本月的施工存在的问题及下月施工的要求代表驻地办发言：

1、施工进度、计划完成情况分析

从目前施工进度情况看，较业主下达的计划略显滞后。究其原因既有客观条件限制如 LQSG-5由于先行用地为沙河大桥和德惠新河大桥两处，而实际上因德惠新河工地前期无地方道路通行在永久用地未交付的情况下无法修筑便道致使无法施工，致使工作面狭小，导致进度滞后;其二为施工前的准备工作计划落实不到位，施工协调主动性不强，导致工作滞后，耽误实体工程的进展。其三为二月份气温回升较慢仍属冬季施工阶段，对施工全面展开造成一定困难。

我办针对以上情况要求如下：

(1)、五、六合同制定出切实可行的实施计划，对施工队伍、机械、材料等作出合理安排，为今后大干做好基础工作,目前施工队伍已基本到位，各项工作已陆续展开。

(2)、抓紧开展小型构造物的施工工作，为后续施工创造有利条件。

(3)、要求施工单位加大施工力量投入，加大管理力度，根据实际情况合理调整劳力和机械，力求年度总体工期目标的实现。

2、已完工程质量控制和方案中存在的问题及进一步完善的措施 驻地办对LQSG5、LQSG6标段已开工的分部分项工程进行了监理。尤其是针对冬季施工工程质量情况进行了检查，从检查效果来看，质量合格。针对节后施工队伍进场较多的局面，我办要求在分项工程开工前进行技术交底，必须交到一线工人手中，将交底工作落到实处，未交底，不得开工。各项目部在施工过程中必须严格按照方案施工，保证工程质量。

(1)、钻孔灌注桩施工过程中，个别钢筋笼未按规范要求存放，导致钢筋笼生锈。驻地办已下发监理指令，现已达到整改要求。

(2)、个别砂石材料针片状、含泥量超标，直接影响砼质量。要求加大对原材料的抽检力度、严把材料关，不合格材料严禁用于实体工程。

(3)、针对第三方检测工作的展开，我办安排监理人员进行巡视检查，特别是水泥搅拌桩小应变、取芯、承载力的检测，我办采取监理方、检测方、施工单位三方抽查的方式，随机确定抽检的数量和桩位置，有效保证了检测结果具有代表性、可靠性。

3、安全环保及工地文明施工情况

本月开工点相对比较集中，通过驻地办巡视检查情况来看，本月安全、环保体系运转情况较好，未发现重大安全隐患，本月无安全、环保事故的发生。驻地办重点对施工单位先行开工项目水泥搅拌桩、强夯、钻孔灌注桩、路基清表进行了开工前安全交底检查，针对节后进场队伍较多的情况，我办对施工单位人员持证上岗情况、安全资质、机械设备、安全防护及操作规程等进行了检查备案，针对施工现场的安全用电、警示标识、基坑的防护，泥浆池的防护、生活区安全等方面进行了检查，对于检查中存在的问题要求施工单位制定整改方案并限期内完成整改，驻地办对整改后的问题进行复查，已达到整改要求。

下月随着工作的开展，全线已进入全面开工阶段，驻地办加强对施工现场安全知识的宣传，加大对施工现场进行检查的力度，如对深基坑开挖、起重机械、施工机械、施工车辆、高空作业、临时用电及临建设施等重点部位和重点环节的检查。定期对施工现场进行专项安全检查 ，并随时完善安全检查资料，安全台账。

4、上次例会存在问题的解决落实情况

(1)、随着施工用地的大幅解决，各项目部及时调整了施工计划，增加了管理人员、机械设备及劳务人员的进场数量，施工生产能力及管理能力有所提高。

(2)、钢筋笼场内存放均配置下垫方木，较好的解决了钢筋笼现场存放问题。

(3)、加强了对进场原材料的质量控制力度，较好的保证了原材料的质量，特别是砂石料含泥量较大问题，基本得到有效控制。

我为公司做实事范文 第六篇

【摘要】 幼儿园组织游戏活动过程中存在着一些问题，其原因在于对幼儿游戏特性的模糊认识和指导方法的不足。通过研究提出自发自主、自由自在、自娱自乐、自觉自愿、自信自豪是幼儿成长进程中显现出的特有的游戏的自主性质。基于这一认识，幼儿园游戏活动应为幼儿游戏提供更有效的指导策略，促进教师、幼儿、游戏内容、游戏环境材料等要素之间交互作用达到一种动态的平衡过程，真正实现游戏的自然发展价值和教育引导游戏发展的价值。

【关键词】 游戏活动 产生 主体性本质 自主性培养 应用策略 引言

游戏普遍存在于各民族和各文化之中。国外有研究者认为游戏具有“真正的文化普遍性”(true cultural universal)。这意味着，无论一个民族或一种文化的发展如何，自然条件如何，社会制度如何，经济生产状况如何，幼儿都会发现时间和材料，生发和开展自己的游戏。当然，他们的游戏方式和内容会有所不同。由此看来，游戏的发生必然有其内源性。这种内源性不外乎是幼儿的生物性本能所在，或者更为具体和准确的说，是受幼儿生理和心理本质规定的。

游戏是幼儿的基本活动，是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿园游戏活动应该为幼儿游戏提供有效的指导策略，促进教师、幼儿、游戏环境、游戏材料等素质之间达到一种动态平衡，真正实现游戏的自然发展价值和教育引导游戏发展的价值。探究在游戏活动中培养幼儿的自主能力、自主性及其应用策略有一定的必要性。

在幼儿的游戏中，一定的意义上，并没有成年人的指导或帮助，就自然存在于他们的世界当中了。在这种自发性和原发性的游戏活动中，幼儿自发而自然地对自身进行着探索和认识，在这个过程中，幼儿的身体素质也得到了很好的锻炼，同时也加深了幼儿的认识和发展了自身的心理机能。

本论文主要从根据游戏主体性本质观的演变，培养幼儿的自主性方面进行展开论述的。

一、游戏的产生与其主体性本质观的演变

(一) 游戏的产生

1. 儿童游戏的自发性和原发性 人要生存和生活下去, 必须存在着两个前提, 一是对自身的认识和锻炼, 二是对外界的认识和改造。唯有如此, 才能适应外界的生存和发展的规律, 从而达到自身与外界的和谐。要实现这两个前提, 在最初, 也就是在个体幼小的时候, 是通过游戏来进行的。有很多儿童游戏, 并没有教师的指导或成人的帮助, 就自然存在于儿童社会中。这种自发性和原发性的儿童游戏表现出更多的游戏本质特点, 它们实质上是儿童自发而自然地对自身的探讨和认识, 具体地说就是对全身各器官各系统的生理性探索和锻炼, 同时, 也认识和发展了自身的心理机能。

2、人是游戏的主体和客体

从原始社会到现代文明社会的整个发展历程中，人自身的机能与游戏的发展始终是相辅相成、互相促进的。从本质上说，人的身体就是人最早和最自然的玩具。在人对自身的触摸上, 可以说, 人既是游戏的主体, 也是游戏的客体。人体所有的器官和系统都可以作为参与游戏或者作为游戏的对象, 由此发挥着认识、发展和锻炼自身机体的作用。 3、感官系统在儿童游戏自发和原发性的体现

在幼儿自发和原发的游戏中,涉及到听觉的比如说“摔泥凹凹”( 把潮湿的泥块揉捏成凹形, 如手掌大小, 摔在地上, 泥块爆裂有声的游戏);关于视觉方面的游戏就更是常见了, 也可以说各种游戏都离不开视觉的参与。比如小时候经常玩的打弹弓, 弹石子等;至于在触觉、动觉、机体觉、平衡觉的体验, 在那些捉人游戏、泥塑游戏、倒立、踩高跷、爬树等等游戏活动中都要运用到;味觉和嗅觉的参与在儿童过家家时烧火做“饭”时可以得到实时的体验，这些游戏的出现也都起到了利用和锻炼嗅觉的作用。

4、身体机能方面在儿童游戏自发和原发性的体现 从头到颈, 儿童可以玩顶牛或顶羊;利用脸上的器官, 儿童可以玩“做鬼脸”或者“打鼻子打眼”的游戏; 从肩膀到胳膊、腕部、手掌和手指, 儿童可以玩抬花轿、扳手腕、碰豆豆、捡石子等游戏;从胸腹到后背和腰部, 儿童可以玩翻扁担、背口袋、拔萝卜等游戏;从臀部到大腿、小腿到脚趾, 儿童可以玩梭坡坡( 类似于滑滑梯的游戏)、斗鸡、滚疙瘩( 双臂交叉用双手扣住双脚大拇趾, 身体缩成团, 从松软斜坡上滚下来的游戏)等。因为儿童需要表现出对生殖器官的认识和潜在锻炼。此外, 只要条件允许, 儿童甚至会发现用头发做游戏的乐趣。泰勒·何德兰曾记载了发生于1909 年的“甩辫子游戏”( 时当清末, 男孩子要留一条长辫子。儿童将辫子旋转起来, 互相抽打取乐的游戏)。

时间的推移，并没有让我们忘却这些原始、原发、自发的游戏，而是在此基础上，注重结合现代因素，组合利用，推动新时代游戏在幼儿感官系统和身体机能等各个方面的发展。

(二)游戏主体性的本质观演变

1、游戏概念的非自觉化理解 “游戏”一词在最初只是作为一种观念的表达,在游戏被纳入理论研究领域之前,主要是单纯地不自觉地接受这种社会文化的影响。人们对游戏概念的理解,只是停留在感性层面,还不能达到自觉地把握游戏的本质，因为没有人去有意识地理性地思考游戏的概念，更多层面上的意义是基于游戏活动与其他活动(主要是工作)在人类社会发展中的不同作用的同样社会客观现实问题。它所积淀的这种社会文化内涵,一直影响着人们对游戏概念的理解,自始至终都是人们对游戏进行本质把握的思想背景。

2、游戏的生物性本质观:游戏是幼儿的本能活动 自19世纪中期开始,开始了对游戏本质进行自觉的、理性的尝试探索，出现了人类历史上最早的游戏理论。但人们对游戏本质的理解还只是建立在了本能论的基础上,即初步建立起了游戏的生物性本质观。代表人物及其观点如下： 德国福禄贝尔。是教育史上第一个系统研究并且尝试创立游戏实践体系的教育家。他将游戏的本质归结为生物性。他认为:游戏是一种本能性的活动,是幼儿内部存在的自我活动的表现,是幼儿内心世界的反映。但是他被唯心主义的哲学观所局限,否认了游戏来源的客观现实性;美国心理学家霍尔的游戏复演论的观点和德国心理学家格罗斯的游戏准备观点,对当时的游戏本质观有一定的进步意义，但是忽略了游戏的社会性和幼儿对于游戏的主观能动性,没能够走出游戏本能论的窠臼;20世纪初期,荷兰生物学家、心理学家博伊干介克提出游戏成熟说,成熟说是当时游戏理论发展的最高水平。他指出，游戏不是本能,而是个体适应环境,寻求自由和主动的表现，开始逐渐摆脱机体本能活动的传统观点。

游戏的本能论及其生物性的游戏本质观,第一次充分肯定了幼儿的生理性机制及功能在游戏中的作用,把游戏的人和游戏的动物从根本上予以区别,建构和界定作为人的儿童游戏的概念。

3、游戏的社会性本质观:游戏是儿童的社会性活动

游戏社会性的本质观,是前苏联游戏理论研究的典型特征。心理学家维果斯基认为游戏是在真实的实践之外,在行动上再造某种生活现象，突出强调了游戏是对现实社会关系的反映,概括出游戏的结构组成、活动特征及价值等;美国教育家杜威提出在幼儿阶段,“生活即游戏,游戏即生活”的游戏本质观，蕴含了游戏的社会性本质的意识倾向;我国的游戏理论研究坚持游戏是儿童的社会性活动,认为游戏不是幼儿的本能活动,游戏是反映真实生活的活动，有其必然的社会性;黄人颂主编的《学前教育学》中,将幼儿游戏解释为是“幼儿喜爱的、主动的活动,是幼儿反映现实生活的活动”。

游戏的社会性本质观,是比以往都要科学的游戏研究与实践的思想指导,随着时代的发展,特别是理论研究的逐步深化和实践经验的不断丰富,人们对游戏本质的认识必将更加向真理靠近,游戏本质观必将向着更加高级更加科学的方向发展。

二、游戏与自主性的培养的关系定位

(一)幼儿游戏活动的自主性基本表现

1、自主性的含义

自主有两个尺度：一是相对于客现状况、生活环境等外部强迫和外部控制的独立、 自由、自决和自主支配活动的权利与可能;二是相对于客观现实的能够合理利用自己的选择权利，有明确目标、坚韧不拔和有进取心。自主的人能够成功地控制外部环境，而且能够成功地控制自己的冲动。对于个人来说，必须依赖于生活的环境，才能使生存和发展得以保证，但人又不是消极地依赖他所生活的环境，而是表现出以自己的行动和方式来改变世界，在人与环境的相互联系中处于主体地位。 自主性是指在一定的条件下，个人对于自己的活动具有支配和控制的权利和能力。

2、自主性游戏与幼儿、教师之间的关系：相互依赖、相互促进、相互发展。

A 幼儿对游戏活动具有支配和控制的权利和能力，其中包含幼儿对游戏活动的决定权和参与权;

B 自主性游戏可以促进儿童主动性、独立性、创造性的发展;

C教师在了解幼儿已有经验的基础上，引导幼儿共同参与游戏环境的创设，为幼儿提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会，让幼儿按自己的意愿自由选择游戏，以自己的方式进行游戏，在与材料和伙伴的相互作用中，共同分享游戏带来的快乐和学习彼此的经验，从而促进幼儿身心素质的发展。

3、自主性与创造性的区别

A有人把自主性游戏简单理解为创造性游戏。其实，自主性游戏并不是从游戏分类的角度提出的，它是从游戏的性质这个角度提出来的。它不是把游戏简单地分为有无自主性，而是强调所有的游戏都应该有自主性，自主性游戏包含所有的游戏;

B 自主性是创造性的一个方面。幼儿游戏的实质在于自主性。幼儿之所以喜欢游戏，是因为幼儿的自主性可以在游戏中充分的发挥、体现，幼儿可以自主的选择、自由的创造，可以根据自己的意愿随时的掌握游戏的进度，把握游戏的环节。在此，教师应注意的是，要充分尊重幼儿，不能因为某个环节不符合教师预备的轨道而加以干涉，这样的做法既不能满足幼儿的心理需求，也会使游戏失去本质而不能称作自主性游戏。

(二)幼儿游戏活动的自主性特征表现

1、游戏计划的生成性 游戏的发起是自发自主的。游戏的发起是幼儿自发的行为，是幼儿的天性使然，没有任何外力的强加。强调自主性的游戏中，幼儿有自己支配和选择游戏的权利，游戏计划不再是教师事先凭想象制订的，而是根据幼儿在游戏中的表现，根据幼儿的需要及存在的问题来制订下一次的游戏计划，在幼儿的游戏活动中不断生成新的计划，可以使游戏的开展更加能满足幼儿的愿望和需要。这样，避免了游戏指导的盲目性和导演性。

2、游戏环境的多样性

由于游戏的主人是幼儿，要玩什么游戏是幼儿自己的权利，每个幼儿的需要是不同的，因此，在游戏环境的创设上就需体现开放性和多样性，才能满足不同幼儿的各种需要，使幼儿能够逐渐学会控制外部环境。

3、教师角色的多重性 教师以多重身份指导游戏，有利于对游戏的有效指导。当幼儿需要游戏材料时，教师是游戏材料的提供者;当幼儿需要帮助时，教师是游戏的支持者和援助者;当幼儿需要教师一同游戏时，教师是幼儿游戏的伙伴和参与者;当幼儿不需要教师介入时，教师是游戏的观察者;当幼儿在分享游戏经验时，教师是倾听者和发问者。因此，教师在游戏中的角色是多重的，改变了过去教师在指导游戏中对指导的片面理解。

4、游戏机会的均等性

要使幼儿对游戏活动具有自己支配和控制的权利和可能，就必须给幼儿提供相应的机会。均等的游戏机会，能保证每个幼儿在此时此地去自由选择自己想玩的游戏。这便抑制了由于教师的指定和安排而人为造成“玩不到想玩的游戏”或“老师让我玩的”等现象的发生，给幼儿自主性的发展提供了可能。

三、培养幼儿的自主性及其应用策略

(一)正确处理自由与规则、自主与指导、愉悦与教育的关系、材料提供与儿童需要满足的关系

1、自由和规则本身就是相对立而存在的。让幼儿在游戏中发展自主性，关键要看规则的提出是否符合幼儿的需要和接受能力，游戏中的自由必须是建立在一定规则约束之上的，自主与规则是同步的。教师根据不同年龄班逐步在游戏活动中对待幼儿“收”、“放”自如;

2、在游戏中，幼儿是游戏的主人，教师是指导游戏的主人。有教师指导的游戏更能促进幼儿游戏水平的提高和幼儿能力的发展;

3、游戏的愉悦和教育，二者是相辅相成的。游戏就是幼儿的主要活动，幼儿在游戏中既体验快乐，又获得发展;

4、适时地提供材料有助于满足幼儿继续游戏的愿望，促进游戏主题的深入。适当减少材料，能促使学会社会交往的技能及控制自我冲动。因此，可以将教师的教育意图渗透在环境的创设和材料的提供上，让幼儿在与环境和材料的相互作用中，学会发现问题并尝试自己解决问题。

(二)教师要平衡各环节，适时计划游戏、观察游戏、参与游戏、讲评游戏 1、准备游戏的经验。游戏经验的准备包括已有的经验和预先的经验两个部分。教师在计划组织游戏时，必须为幼儿做好相应的材料、时间、空间、经验等条件准备，通过游戏将已获得的生活经验及简单的知识经验进行实践、尝试，更好地满足幼儿游戏的愿望，提供锻炼幼儿能力的机会，还可将教育意图及教师期望幼儿达到的行为渗入到游戏中;

2、了解游戏进展情况。观察幼儿的游戏，发现幼儿游戏的兴趣和需要、了解幼儿游戏的现状、及时调整游戏的材料、确定何时参与幼儿的游戏，。针对不同的情况需要用不同的方法来进行观察，才能作出有效的指导。有利于帮助幼儿形成系统的、丰富的经验体系，促进幼儿全面和谐地发展;

3、适时参与，促进游戏发展。教师参与介入游戏的三种方式：平行式、交叉式和垂直式。教师要根据不同的情况采用不同的方式参与介入到幼儿的游戏活动中;

4、分享游戏体验。游戏讲评是对幼儿已有经验的提升，也是下一次游戏计划的依据。游戏结束时教师引导幼儿就开展游戏情况进行讨论，有助于促进幼儿综合能力的发展。

(三)要利用游戏丰富幼儿的审美的认知，促进幼儿的语言美游戏，培养幼儿的情感美

1、利用丰富色彩的玩具启发幼儿对美的想象力和创造力。可以刺激幼儿对色彩的感知、观察和感受力，注意幼儿对于形体和质感的认识;

2、将设计好的语言游戏运用到一日生活中。描绘一次出游，复述一个童话，按一定的角色说话，在不同的场合用不同的语言问候，友好的语言和准确的表达都能培养幼儿口语的语言美，都能锻炼他们利用美的语言的能力;

3、游戏必须符合幼儿的兴趣。游戏中的幼儿所表现的情感是最真挚的，情绪是愉快、稳定和积极的。因此，适当的游戏对幼儿情感美的培养具有重要作用，使得幼儿在一种自由、愉快、积极的情感世界中健康成长。

结论 游戏概念的变化演绎出游戏本质观的发展进程。在历史上,人类的儿童游戏本质观经历了在态度上由不自觉到自觉,在内涵上从生物性到社会性的演变。儿童游戏的主体性本质观是当代人们尝试确立的新的游戏本质观,它对于我们重新认识儿童游戏的特征、价值以及在教育实践的运用等具有重要意义。

幼儿的游戏活动主要指他们自发、自主、自由的活动。幼儿是在自由活动中自我实现、自我创造的。开展自主性游戏就是让儿童拥有自由选择游戏的权利和可能，允许儿童在此时此刻选择自己想玩的游戏内容，而不是由教师安排或指定内容。我们要深入地了解儿童，最大限度地挖掘他们的发展潜能，为儿童自主性的发挥创设条件和机会，从而达到促使儿童主动学习、主动内化、主动发展，成为学习的主人的目的。

因此尊重幼儿自主的活动权是发展幼儿自主性的基本，游戏原有的自然属性和自己的特色。假使“顺然”被改造了，“契机”被忽略了，幼儿对游戏失去了兴致，教师对游戏的指导也感到茫然，游戏本身具有的促进幼儿各方面发展的功能价值也就被异化了。因此，之所以特别强调并提倡开展“自主性”的游戏，是要将游戏中蕴含的顺然与契机交还给游戏，让游戏发挥其应有的功用，清楚认识幼儿游戏的自主性特征，以及在此基础上探索引导幼儿自主发展策略，是本文所要解决和探讨的问题。

参考文献 [1]刘楠楠.浅谈游戏对幼儿心理发展的重要作用.才智，20xx(03)：105.

[2]张洁清.利用游戏培养幼儿的良好情感.教育探索，20xx(10)：108.

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[4]叶青.让孩子成为游戏的主人——浅谈大班幼儿在结构游戏中的自主性.青春岁月.20xx(4).

[5]张静.浅谈如何培养幼儿的独立性. 学周刊：(11).

[6]肖玉.幼儿独立性能力培养初探.青年与社会.20xx(8).

[5]夏加强，刘颜.在游戏中发展幼儿的认知能力刍议.成都教育学院学报，20xx(09)：33.

[6] 王弟惠 浅谈教师对游戏的指导[期刊论文]-四川教育学院学报20xx,17(2).

我为公司做实事范文 第七篇

我市把“走流程”作为发现服务短板、起底办事难题的有效载体，纳入到“我为群众办实事”实践活动当中，以“五办”体验服务质效，深挖问题症结，着力解决企业群众急难愁盼问题。

创新“五办”模式，多角度体验办事流程。抓住办事源头、隐性环节，走好疫情防控全链条、体验市场主体全生命周期服务，通过“五办”方式，让领导干部身入一线、心至群众，倒逼领导干部换位思考，查找办事流程之弊、感受百姓办事之难。

“亲身办”，领导干部不亮身份，亲自申请办理具体事项，全程体验办事流程和感受;“代理办”，领导干部以代办员身份，从具体政务服务事项特别是审批环节中，体验全周期服务;“陪同办”，领导干部陪同群众从业务咨询到事项办结，全程参与各环节流程，听取群众意见;“协助办”，领导干部坐窗口、跟执法，协助工作人员受理审批服务、案件审理等事项;“模拟办”，领导干部结合工作职责体验内部流程，查看政策出台是否贴合群众需求，服务措施、惠民政策是否落实到位。截至目前，全市县处级领导班子成员“走流程”XXX 人次，体验事项XXX项。

我为公司做实事范文 第八篇

地质矿产部关于地热资源按矿产资源管理的复函

(地发147号)

陕西省地质矿产局：

你局陕地发〔1992〕22号《关于地热资源管理有关问题的请示》收悉，现答复如下：

一、地热资源是单一属性的矿产资源，不同于双重属性的地下淡水。

地热资源是矿产资源的一种，分类上属能源矿产类。地下淡水则既是矿产资源，又是水资源，具有双重属性。地热资源和地下谈水在温度、物质成分、成因等方面有很大区别，地热资源的开发对象是热能。以热水形式存在的地热资源，只是地热资源的一种，而水只是热能的载体(详见附件)。因此，地热资源应由矿产资源法调整，地下淡水则由矿产资源法和水法共同调整。

二、地热资源属国家所有，根据矿产资源法的有关规定，其所有权不因其所依附的土地所有权或使用权的不同而改变。国家对地热资源及伴生资源实行综合开发、综合利用、有偿开采。

三、在我国领域及管辖海域从事地热资源的勘查、开采活动，必须遵守矿产资源法及其有关配套法规的规定。

(一)为探明地热资源而开展的所有勘查行为属地质勘查行为。从事地热资源勘查的单位，应按地质矿产部14号令《地质勘查单位资格管理办法》的规定进行资格登记、取得勘查单位资格。具有地热资源勘查资格的单位开展具体地热资源的勘查工作，应按xxx发布的《矿产资源勘查登记管理暂行办法》的规定申请登记，领取勘查许可征，取得探矿权。

(二)地热资源的勘查工作，应针对大、中、小型地热田的埋藏条件、资源特点，按照地热资源地质勘查程序进行。地热勘查单位应根据不同勘查阶段，提出相应的勘查报告。供进一步勘探的普查、详查报告，由勘查单位的主管部门审查。勘控报告由矿产储量审批机关审批。未经审批的勘探报告不得作为开发地热资源计划立项的依据。

(三)地热勘查单位在完成勘查工作后，应将地热资源勘查报告和有关资料按《全国地质资料汇交管理办法》及其实施细则的规定汇交。

(四)所有开发地热能的行为属采矿行为。开采地热资源必须按照国家和省(区、市)采矿登记管理办法的规定申请采矿登记，领取采矿许可证，取得采矿权，方可开采。

开采地热资源的单位，须向省级地矿主管部门提出申请，经核定其井位、热储层和开采量后，由地质矿产主管部门发给采矿许可证。对于单口地热井和天然露头，应组织科学论证，弄清地热地质条件，到省级地质矿产主管部门申请登记，领取采矿许可证，方可开采。凡在城市规划区范围内开采地热资源，应经城市建设主管部门批准后，再由地质矿产主管部门发给开采许可证。

四、各级地质矿产主管部门要根据矿产资源法的有关规定，依法履行主管地热资源勘查、开采及监督管理的职责，加强对地热资源开发利用的监督与保护。

地热资源实行“谁开发谁保护、谁污染谁治理”的原则，有计划地开采。对大、中型地热田，应在地质矿产主管部门参与下，由有关行政主管部门编制年度开采计划。要采用合理的工艺，实行梯级开发，综合利用，防止资源的浪费。开采地热井的单位或个人应采取有效措施，避免造成环境污染和其他地质灾害。

我国地热资源比较丰富，近年来开发利用的速度较快。但由于勘查、开采等方面工作还存在一些不依法办事的问题，引起了一些不良后果。因此，各省(区、市)地质矿产主管厅(局)要采取有力措施，依法加强对地热资源合理开发利用和保护的监督管理，禁止将地热资源作为一般地下淡水开采使用，使地热这一宝贵的矿产资源发挥最大的经济效益。

我为公司做实事范文 第九篇

如何在激烈的运输市场竞争环境下生存和发展，已摆在我们每一名汽车运输企业员工面前。

面对压力，我认为汽车运输企业要结合公路汽车运输特点

(1、机动灵活，便于门对门运输;

2、点多面广，站点分散;

3、运输量小，运输成本高)做好以下几方面的工作：

一、开展多种运输方式，适应不同旅客需求。充分发挥公路汽车运输的机动灵活性，实现便民运输，为旅客提供便捷运输服务。

二、加快中短途班线发展，将公路客运运输业发展为铁路运输和航空运输的有益补充，实行无缝对接，开拓生存空间。

四、加强从业人员教育，提高服务意识和水平，切实贯彻公路客运运输业“安全、优质、文明服务、顾客至上、信誉第一”的方针，树立企业品牌。

我为公司做实事范文 第十篇

党史学习教育活动开展以来，XX区教育局党委注重把党史学习教育与各项工作深度融合，努力实现“五抓五确保”，切实把学习成果转化为办好民生实事的强大动力。

抓思想政治引领，创新学校思政工作，确保思想正。构建大中小幼教育内容纵向衔接，校园内外、线上线下横向贯通，学校、家庭和社会三位一体的思政工作体系，与XX师范大学等X所高校签署思政一体化合作协议，实现对接并开展工作。启动区域内XX所中小学思政教育协作校联盟建设，组建X个思想政治教育一体化建设工作共同体。开办“迎建党百年筑梦新时代”思政课堂。各中小学落实党史学习教育主题党日、团日活动，举办党史学习讲座;各幼儿园组织“童心向党”“红色教育润童心”“萌娃学党史”等活动，在幼儿心灵中萌发红色的种子。

抓义务教育优质均衡发展，推进五育并举，确保覆盖广。深入推进集团化办学，在已有的X个教育集团基础上，2021年将以地域文化为特色建设“直沽”教育集团;在二号桥地区建设以第七中学为引领的教育集团，与XX大学合作成立XX大学附属学校;接收XX城配套行知小学，加入实验小学教育集团，新增义务教育学位XXXX个。成立体美劳工作指导组，对全区中小学中青年教师分科进行业务指导;组织全体中小学生开展“红色经典歌曲传唱活动”;积极配合区委宣传部、区文明办开展“红心唱响新时代昂首阔步新征程”歌咏擂台赛活动。

抓党建品牌建设，强化师德师风，确保成效深。结合党史学习教育活动，推动“党建引领·星汉工程”，挖掘各学校党建工作特色亮点，打造“一支一品”;在全系统广泛开展“支部亮县帜党员亮身份”活动，教育系统累计开展“党课开讲啦”XX节，开展学习身边榜样活动XX次。组织好争创党员教育科研示范岗、师德标兵评选工作，推选XX名区级和XXX名校级师德师风宣讲人在各校(园)开展师德宣讲;落实“千百计划”，打造教育系统千名优秀教师、百名骨干教师，认定区级骨干教师XXX人，校级骨干教师XXXX人。根植科研先导意识，以科研促进教学水平高质量发展，完成XX个XX市教育学会科研课题的评选工作。

抓助困帮扶，深化志愿服务，确保人心聚。近三年，先后为XX名深度困难、相对困难教职工建立帮扶档案，其中X名已解困脱困，X名目前处于渐退期即将脱困，X名已于XXXX年解困，持续开展常态化帮扶工作。同时，以志愿服务小切口融入为民服务大主题，截至目前，共组织XX个志愿服务团队开展志愿服务活动XXX次，参与活动志愿者达XXXXX人次。

抓民生实事，落实“向群众汇报”机制，确保难题解。把为家长办实事融入党史学习教育、融入日常工作。局领导赴各学校实地察看学生们的供餐、取餐和就餐过程，详细了解配餐的流程管理、食品安全等情况;各单位通过开展个别沟通、约谈、家访活动等形式，与结对学生、家长谈心，到特殊儿童家中送教上门，有针对性地做好教育引导、心理疏导与生活帮扶;各幼儿园邀请家长代表到园进行座谈交流，向家长汇报党史学习教育、园所建设、教育教学、食品安全等情况。各单位根据听取家长、学生的反馈意见及时改进提升，不断调整问题解决方案，将学生家长满意作为检验工作的重要标准，让群众实实在在感受到党史学习教育带来的成效。

我为公司做实事范文 第十一篇

根据XX公司安全工作安排，计划召开月度安全会议，具体安排如下：

一、 会议时间

8月13日9:00(星期三、计划小时)

二、参加人员

公司班组长以上干部;

2.所有专职与兼职安全员，另工作能脱离开的人员必须参加。

三、地点：楼X楼会议室

四、组织部门：XX公司安全部

五、会议内容

1.观看事故案例视频讲解(责任人：，20分钟) 2. X培训(责任人：，10分钟)

3.安全及5S现场检查、班组建设工作汇报(责任人： ，20分钟)

4.班组建设开展情况(责任人： ，10分钟)

公司领导讲话。

XX公司安全部

20xx年8月11日

我为公司做实事范文 第十二篇

公司各部门：

为了丰富公司员工的娱乐生活，加强公司的文化建设，提高公司凝聚力，公司决定借假期来临之际，组织一次全体员工的集体聚餐活动，现将有关事项通知如下：

一、时间：暂定20xx年××月××日×午×点整开始

二、地点：×××××

三、参与单位(部门)：××××(部门)全体员工，欢迎各位员工携带家属参加;

四、要求：

各××(部门)须于××月××日前将参加活动的人员名单、家属名单报到办公室××处;

五、形式：唱歌、跳舞、讲故事、讲笑话等等，无表演形式限制; 希望每一个员工都能积极参与，更期待有表演才能的员工踊跃参加，以自己善长的各种方式来展现自己的才艺。

××××有限公司

二Oxx年×月××日

我为公司做实事范文 第十三篇

各市委宣传部，柳铁党委宣传部：

定于9日9-10日召开全区宣传部长座谈会，现将有关事项通知如下：

一、会议议题传达学习xxx召开的部分省区市宣传部长座谈会精神;总结交流我区前八个月宣传思想工作;研究部署下一步工作。

二、参加人员各市委宣传部长、柳铁党委宣传部长。

三、会议时间9日9-10日(会期一天半，9日8日下午报到)。

四、会议地点报到及住宿地点：南宁市七星路广西宣传干部培训中心。会场：区党委办公楼三楼会议室。

五、有关事项：

(一)请参加会议人员准备约15分钟的发言。请将发言材料打印50份，在报到时交会务组(打印要求：16开幅面，在左上角用四号楷体注明“全区宣传部长座谈会发言材料”)。

(二)请各市委宣传部长、柳铁党委宣传部长安排好会议期间的各项工作，准时出席会议。在外出差、学习的，加无特殊情况，务请回邕参加会议。

(三)请各市委宣传部、柳铁党委宣传部于9月5日下午下班前将参加会议人员名单报到自治区党委宣传部办公室。

联系人：×××，

电话：××××，

传真：××××××。

我为公司做实事范文 第十四篇

*年的工作已经结束了，回顾半年的工作，我作为办公室人员，在局党组的正确领导下，在各位同事的热心支持和帮助下不断提高个人素质，扎实工作，求真务实，圆满地完成了领导交办的各项工作。现把本人这一年的思想工作情况述职如下：

一、积极参加保持xxx员先进性教育活动，提高党性修养。

在*年，我积极参加保持xxx员先进性教育活动，认真学习《先进性教育读本》及党报党刊，按照局党组部署和机关支部的安排，扎扎实实地征求意见、谈心交友、查摆问题、剖析根源、分析党性，并努力做到教育活动与实际工作的xxx五个结合xxx，在思想、工作、作风等方面都有新的转变，并自觉把先进性教育活动的成果转化到办公室日常工作中，时刻牢记自己代表人民群众用药的根据利益，与时俱进，开拓创新。在行动中积极发挥党员的先锋模范作用，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持全心全意为人民服务的宗旨不动摇，，不断提高自己依法行政的能力，为做好药监工作奠定坚实的思想基础。

二、认真学习，不断提高个人工作能力。

在上半年，我着重学习公文写作及财务知识，在工作之余，学习有关公文写作知识，积极动笔，锻炼写作能力，上半年，我共撰写、报送各种信息篇，报告、总结等多篇，大约二十万字，在市局〈工作简报〉刊发篇，迅速扭转了我局信息工作在市局排名落后的局面，另外，我还自我加压，报名参加今年月份举行的全国中级会计职称统一考试，在业余时间努力学习会计知识，通过学习，进一步提高了个人工作能力和水平，为做好办公室及财务工作打下了基础。

三、高度负责，按时完成局机关各种日常事务。

我局办公室人少事多，工作千头百绪，上对领导班子，下对全局每个股室、职工，外对市局各个科室、县委、政府，要保证圆满完成每项任务，需要高度的责任心。我从全局大观念出发，牢固树立责任意识，坚决服从上级领导的安排，对本职工作尽职尽责，遇到忙时加班加点，不怕苦，不怕累，不但保证办公室电话小时有人接听，而且还按时保质保量地完成了各种上传下达等日常事务，从没耽误过局里的一项工作，为局机关正常运行提供了保证。

在上半年里，虽然我做了一些工作，取得了一点成绩，但和其他同志相比还有很多缺点和不足。在下半年，我要发扬成绩，改正不足，在工作中不断磨励、不断完善，继续致力于我局基础建设、制度建设，积极协助局领导搞好机关内部建设，使我局各项工作有一个新的起色，为进一步做好药品市场监管，保证人民用药安全有效做出自己的贡献!

不足之处，请同志们批评指正。

我为公司做实事范文 第十五篇

1、在工资分配中，应防止收入硬化。我比较反感那种一成不变的工资制度，而更倾向于按工作年限实行年薪递增制，让员工切实感到资历的增长和个人利益息息相关。有个寓言，说的是猴子朝三暮四的故事。总量对猴子来说并没有变化，但朝四暮三，群猴愤怒，朝三暮四，皆大欢喜。我想，假如是朝二暮四，群猴肯定更加乐不可支。将这种理论移植到工资分配中，必将产生极大的激励作用。有时，纯粹量的增长确实能在员工心理造成泡沫式满足。

2、在条件许可的情况下，尽可能提供通勤车服务，既为员工上下班提供方便，，也以切实行动表明公司对员工的关心。同时，载有公司名称和标志的班车在大街上行走，本身就是一种广告效应。

3、尽量丰富员工的业余生活，有计划地举办一些活动，如郊游、拔河比赛、登山比赛等。

4、工作合理化和工作丰富化。所谓工作合理化，就是通过科学测量，确定合理的工作负荷和工艺流程，避免员工因负担过重或过于轻松而失去对工作的兴趣;工作丰富化就是在单调的工作中增加一点情趣，激发员工的积极性和责任感。

5、完善休假制度。休假在员工生活中也是一项很重要的内容。在休假制度中，不仅应包括国家法定节假日，还应根据公司实际和员工服务年限给予相应的休假待遇。如工作满两年者，可以带薪休假半个月等。休假和工作的关系，我个人理解为文武之道，一张一弛，二者皆不可偏废。

我为公司做实事范文 第十六篇

一年来，在教文体局的正确领导下，我校以三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实党的xx大和xx届三中、四中全会精神，坚持科学发展观，以办人民满意的学校为目标，以强化学校内部管理全面提高教育质量为主线，团结拼搏，开拓进取，创造性地开展工作，较好地完成了工作任务，现把自己一年来的学习及工作情况给大家作一汇报，不当之处请批评指正。

一、加强师德师风建设和教师队伍建设

一直以来，我校注重师德师风建设，引导教师加强职业礼仪修养，要求把学生的发展作为工作目标，使之在日常工作中关心学生生活，关注学生需求，关爱学生人格，关怀学生成长。学校根据《中小学教师职业道德规范》的要求，学校制定了《师德考核制度》《师德学习制度》《教师文明公约》《班主任工作职责》等。积极开展“教育系统行风建设活动”和“树教育新风，塑教师形象”活动，深入组织学习《教师法》、《教育法》和《义务教育法》，学习感动中国十大人物李桂林、陆建芬的优秀事迹等。通过学习，激发了教师忠诚与党的教育事业、无私奉献为人师表教书为人的热情，提高了教师的专业道德素质，增强了教师的责任感，促进学校教育教学工作有序开展。

对学校来说，建设一支具有优良师德，胜任现代化教育教学工作，具有现代教育理念，适应教育改革和发展需要的高素质的师资队伍，从根本上关系到一所学校的生存和发展。为此，我校首先要组织教师进行理论学习，帮助教师解放思想，转变观念，使“爱心从教，特色育人”的思想成为我校教师的共识。其次，要加强教师的业务培训，创造有利于教师个人发展的机会和条件，鼓励和引导教师，特别是中青年教师提高专业技能，练就一两项“专长绝活”，努力追求适合自身特点的教学风格，形成自己的教学特点。特别是加大对年轻班主任的培训，举行班主任工作经验交流会，树高尚师德榜样，立模范教师形象，促进教师队伍素质的整体提高。此外，学校还坚持听课评课制度和课堂教学交流，组织教师进行演讲、三笔字、课件制作等展示活动，提升了教师专业素质。

二、扎实开展学习实践科学发展观活动

根据局党委的统一部署，我校在学习实践活动第一阶段，积极行动，召开动员大会，成立领导小组，制定活动方案和制定学习培训计划，组织党员干部认真学习党的xx大和xx届三中、四中全会精神，学习《xxxxxx论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，学习省、市、区和局党委有关重要会议精神和文件。注意用身边人、身边事教育广大党员。在不影响正常教育教学工作的前提下，我校采取集中学习和个人自学相结合的方法进行，每个党员干部认真做好学习笔记、自学笔记撰写学习心得体会。党支部还经常组织党员开展学习心得交流活动，畅谈学习所得，提升思想认识，不断增强学习效果。

学校领导班子成员按照各自分管的工作，通过座谈、问卷、深入教学组、班级等途径开展调研，并写出了调研报告。同时，围绕学校发展、学校(班级)管理、教育教学、学校制度建设和党风廉政等几个主题，书面下发学校解放思想大讨论提纲30份，重点征求影响和制约我校科学发展的问题和群众反映强烈的问题，特别是目前学校最需要迫切解决的实际问题。经过梳理归纳，全面、真实地把握我校发展的现状，理清思路，明确方向，做

在学习实践活动的第二阶段，支部继续深化理论学习，精心部署，开好专题民主生活会与党员组织生活会，班子成员和全体党员均以高度的政治责任感和使命感，围绕科学发展观和学校发展问题，紧扣当前形势，联系各自实际，剖析了自己的存在问题，提出了个人今后的努力方向以及具体整改意见。同时，班子成员之间也从团结的愿望出发，真诚地开展了相互批评。 通过学习调研和召开民主生活会，学校班子建设得到进一步加强，工作目标更加明确，思路也更加清晰，广大党员和教师对学校教育的发展充满信心。在科学发展观的指导下，教导处积极采纳教师们的意见和建议，教研活动有声有色;学校管理工作形成人人参与，齐抓共管的大好局面。

党支部一方面要求党员教师在教育教学中树形象，作表率，另一方面积极引导中青年教师向党组织靠拢。通过典型示范、积极引导，入党已成为我校每一位中青年教师的政治追求，本学期，我校又有一名教师被党支部发展成为xxx预备党员。

三、树立创新服务意识，锻造一流领导集体。

和谐校园的生存与发展，教师是根本，领导干部是关键。建设和谐校园必须要加强领导班子建设。我校坚持以理论学习为核心，始终把思想政治建设作为一项重要任务放在一切工作的首位，坚持理论学习和学习创新作为一项常抓不懈的工作。领导班子带头开展“学习实践科学发展观”的学习活动，坚持在科学发展观的学习上走在全体教师的前面，用科学发展观来指导学校各部门的工作，努力做到：结合学校发展的重大问题，结合学校发展与管理工作中的难题，结合社会普遍关心的热点难点问题，紧紧把握发展机遇，实践“执政为校、质量立校、特色兴校”。

古人云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。我校领导班子全体成员践行并检验着这句话。处处和全体教师精诚团结，同舟共济，身体力行，真正起到了模范带头作用。学校领导班子6人，有4人担主课;为防甲流领导班子成员带头值班，为学生测量体温。校领导班子牢记宗旨，切实履行职责，处处服务于学生，服务于教职工，服务于学校。为开展好阳光体育大课间活动，学校自筹资金8000元，为全校师生购买了柔力球拍和球，为改善教师办公条件，自筹资金5000余元，为办公室安装窗帘和添置脸盆架、办公柜等物品。同时，学校结合校情，有计划、有组织、的开展了一系列活动。如校园快乐英语节活动、阳光体育大课间活动、迎元旦跳绳比赛、组织全体教师参观洛阳新区博物馆大遗址展览等。由于措施得力，20xx年学校被评为“市文明学校”、“市电化教育先进单位”等。

班子成员在各项工作中求真务实、开拓进取，做到以诚待人，以理服人，注重建立和谐的人际关系，并使之内化为教职工的工作热情和前进动力。学校教师普遍拥有职业幸福感，师生之间、领导和同志之间、教师与教师之间和谐相处，班子成员之间也相互尊重，以诚相见，合作互助，用心维护班子内部的和谐团结。

四、关心教职工生活，做好送温暖工作。

一直以来，学校坚持做好关心慰问困难职工、退休教师工作。对因有重大疾病住院、学校都及时到医院看望。如：苗银虎、李海春老师住院，学校领导多次到医院去看望，对生活有困难的老教师，在老人节和双节期间进行走访慰问，特别是对李梅英、陈心美等几位常年有病的老师每年都坚持到家里去进行慰问，向上级申请，为李梅英老师申请生活困难补助。对因病住院的教师家属，在得知情况后，也及时到医院看望，使老师们心里都非常感激。本学期，为使老师们更多的参加体育锻炼，学校为每个老师购买柔力球拍和球，大大调动了他们参加活动的积极性。

在新的教育形势下，我校将不断改善学校环境，优化办学条件，努力创办平安校园、和谐校园，规范办学行为，依法治校，努力推进素质教育。 我们相信，敬事街小学的明天一定会更加灿烂辉煌，更加绚丽多彩。

我为公司做实事范文 第十七篇

截至上半年，街道以及各社区针对年初制定的40余项民生工程项目，协助东城攻略项目完成新建菜市场的`相关手续，为周边万余户居民解决了买菜难的问题；投入三万余元修建社区公共服务站门前广场，并增设休闲座椅，方便群众等候、停放自行车；对辖区安全、消防设施进行整改、增补，共计增补灭火器362个

为缓解就业压力，继续保持动态消除零就业家庭，上半年在辖区增设了8个公益性岗位；各社区在办公用房紧张的情况下，开设了社区综合文化活动室；投入万余元开设“清风雅舍党员之家”筹建非公党建沙龙，并组织了“信心起航、和谐09”大型书画、摄影广场展；投入万元，

为因地震受损的三电5、6、7栋房屋聘请单位进行，投入万元聘请设计单位设计加固方案；投入万元解决了水产市场东升副食品公司房屋租赁问题；投入6万余元聘请保洁员对9个居民院落进行清洁卫生工作；投入万余元，对米市坝61号11根严重锈蚀的落水管进行了更换；协调四川广联房屋置业有限公司出资约元对市街10号的社区老年活动中心进行了翻新改造；投入4万元对海椒市街7号门外的小区自行车棚以及与财富中心工地相邻的围墙进行了重建；为辖区残疾人添置“爱心亭”2处；

我为公司做实事范文 第十八篇

为深入开展党史学习教育，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，我系广泛征集各方合理诉求，深入开展“我为群众办实事”实践活动。

一、成立党员志愿服务队

迅速组织，领导带头成立党员志愿服务队，聚焦同学们最关心最直接最现实的利益问题，以推进学生实事为导向，进班级、入宿舍，为同学们办实事、解难事、谋福事。学生支部党员组织电脑爱好者协会依托专业知识，为广大在校生免费培训电脑技能，提供免费的电脑维修。

二、设立党员示范岗

在办公室设立党员示范岗，党员“亮身份、晒承诺、强作风、塑形象”，由党员干部广泛征集学生意见，以学生需要和学生满意为标准，切实提升同学们的获得感、幸福感、安全感，注入计算机系温度。

三、深化学生就业“大排查”

拓宽渠道，深化学生就业“大排查”，推动服务学生“大提升”，着眼于学院发展，充分征求学生建议，于4月9日举办我系专场招聘会；对选调、考研、专升本、特岗等再就业需求的同学安排专门教师进行对接指导。

四、开展谈心谈话

认真听取广大教工和学生意见建议，全面开展谈心谈话，充分了解教职工困难和诉求，切实为教职工松绑减负。为学生提供心理辅导，号召全系教职工对特困生进行捐助活动。

下一步，我系将继续把“我为群众办实事”实践活动与日常教学工作相结合，通过各类渠道广泛征集诉求，制定确实可行的为群众办实事清单。

我为公司做实事范文 第十九篇

公司坚持经济责任与社会责任相统一，保障电力安全可靠供应，推进节能降耗，保护生态环境，履行社会责任，服务社会主义和谐社会建设。个人对于在工作节能减排方面的建议：

节约每一度电。

1、照明，坚持随手关灯，杜绝“白昼灯”、“长明灯”，并使用节能照明灯具;

2、空调，合理设置室内温度，提高门窗的密封性，采取足够的保温措施，就能减少或取消暖气和空调设备，从而达到节能降耗降成本目的。

经研究：环保工作环境(不需要经常开暖气或空调的工作环境)可以提高工作人员的劳动生产率和降低员工生病比率;

3、办公设备，电脑、打印机、复印机等办公自动化设备避免长时间待机，减少待机消耗，下班前关闭室内所有的电源开关;

推行无纸化办公，非涉密文件最大化的利用OA及其他管理软件传送，

减少纸质公文印制数量;尽量在电子媒介上修改文稿，减少纸张消耗;

必须用纸的提倡双面用纸，能传阅的文件、电报尽量传阅，减少复印数量。

准确发文数量，严格按发文数量印制文件。办公电话杜绝拨打信息台、公话私用等现象

我为公司做实事范文 第二十篇

北京光照人有机农产品有限公司为漳州光照人茶业有限公司附属北京分公司，目前主要从事光照人有机茶销售。漳州光照人茶业有限公司座落于福建省漳州市华安县沙建镇岱山，远离农田和工业污染。公司拥有占地2350亩的生态茶园，其中已开发第一期有机铁观音茶园380亩，第二期有机茶园100亩，油茶500亩。建设占地6000平方米的有机茶加工厂一座，茶厂包括四个发酵车间，一个制茶车间和一个包装车间，年产量可达30吨以上。

公司采用自种、自制的一体化经营模式，严格管理每个环节的品质，确保“从茶园到茶杯”的全程质量跟踪和控制。茶园和茶厂均于20xx年起通过了中国农科院茶叶研究所有机茶研究与发展中心(杭州中农质量认证中心)的有机认证，该认证为国内茶叶行业最专业最权威的有机认证机构。20xx年8月，公司顺利通过国际食品安全管理体系ISO220xx(也称HACCP)认证。20xx年1月29日公司的生产基地和产品顺利通过全球最高级别的欧盟有机认证机构ECOCERT的有机认证。20xx年11月和12月分别顺利通过美国USDA和日本JAS的有机认证。20xx年12月，取得自主进出口权。20xx年6月被全球最权威的有机农业组