做比较手法介绍景物范文优选6篇
做比较手法介绍景物范文 第一篇
高大的棕榈树在我们校园里种著好几棵棕榈树。远远望去，它就像一把把撑开的大伞。站在它脚下向上望，它笔直而上，有四五层楼那么高。它的主干粗壮、挺拔而修长。树干从上到下的粗细不一样，树干的中间部分是最粗的。上、下部分都要比中间的细。最漂亮的要数棕榈树的叶子了,一片片叶子向外舒展着，就像孔雀在开屏。叶片很大,中间还有分开的小叶片,像“千手观音”张开手臂，真有趣。棕榈树一年四季都充满了生机。无论是春、夏、秋、冬，它都是那么苍翠挺拔，好像一个个士兵守卫着我们的校园，陪伴着我们学习成长。到了夏天， *** 辣的太阳像火球照得大地滚烫滚烫的，有了棕榈树的遮挡，我们在树下作游戏、上体育课，就不会觉得那么热了。有时小朋友拖着棕榈叶，骑在上面玩，真像动画片里的魔法师，非常好玩。下雨时，棕榈树的叶子经过雨水的冲洗，变得更青翠，给校园增添了几分绿意，使我们的校园更加美丽。秋风一吹，棕榈树的叶子摇摆着，像个绿头发的小姑娘在欢快地翩翩起舞。还发出“沙沙，沙沙……”的声音，仿佛是个小歌手在唱歌。真是歌舞齐全呀！棕榈树，你不仅为校园增添了不少的美丽，还给同学们带来了欢笑。我喜欢你——高大的 棕榈树。政治课上，老师突然问我，“你的理想是什么？”我茫然了，一时不知该怎样回答这个问题。我曾有过自己的理想，那得从小时侯说起。孩提时候的我，什么事不懂。妈妈问我：“你的理想是什么呀？”我睁大眼睛好奇的问：“什么是理想呀？”妈妈告诉我：“理想就是你长大了想干什么。比如当个会画设计图的工程师，当个会生产零件的工人，当个卖东西的售货员叔叔…..”我想了一会说：“我要当个教师，因为教师可已管自己的学生。”妈妈被我的回答惊住了，她告诉我：“当教师是很辛苦的。”我说：“只要能当个教师，当教师最辛苦，我也不怕！”时间过得可真快，一晃，我长大了两岁。上学了，但是外婆得了脑出血这种病，自此，我的理想变成了做一名医生。三年级时，老师要求我们写自己的理想，我提笔便写下了自己新的理想：将来成为一名光荣的人民教师。我常梦想自己成为一名医生，为病人解除病痛。爸爸告诉我：“当个医生不容易啊。要懂得许多知识，才行…..”可我固执的嚷嚷：我想当医生，我一定要当医生！”转眼，我长高了，长大了，也就更懂事了。进入中学，不知多少次，老师谈到理想，要我们正确认识理想、空想、幻想。也不知何时，我读懂了冰心奶奶的一段话：“成功之花，人们往往惊羨它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨？”是啊，理想是美的，但要实现它，却需要从现在起付出艰钜的劳动。张广厚为实现自己的理想，以“笨鸟先飞”的精神，潜心苦读，用双倍的时间的双倍的精力钻研数学，终于成为一名闻名的青年数学家。这给了我深刻的启示。也不知是什么时候，我开始纠正妈妈原来告诉我的“理想是什么”中的错误的地方。我开始理解理想的重大意义，不再把它当作儿戏了。俄国著名作家托尔斯泰说：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”我明白了：理想在人一生中，起了多大的推动作用啊。我开始思索，开始郑重的考虑自己的理想了。我想：假如我长大了，要成为一名书画家，那么，从现在起我每天就要坚持练习绘画、书法，将来，能够挥毫画下美丽的祖国统国，再题上一幅漂亮的字联；假如我长大了要成为一名工程师，那么，从现在起，我就要专心学习知识，将来运用到自己的工作中去；假如我长大了要成一名医生，那么，从现在起，我就要懂得该怎样关心别人，爱护别人，将来才能承担起医生的天职，救死扶伤，；假如我长大了……嗬，我觉得：我应该选择自己所能够实现的理想，将来为社会、为祖国、为人民造福，并且从现在起，为理想而奋斗。是的，我长大了，应该从另一个新的角度考虑自己的理想。乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。我越来越奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了 读后感:桃花心木的启示桃花心木需要一种本身的能力，而我们更需要一种独立自主的心。依赖父母和老师，并不是我们的本性，但是要在父母的怀抱中度过，在一种不确定的生活中生存，我们则永远会有一颗依赖的心。要想获得自理能力，必须经过生活的考验，拥有不确定的生活。从中深化了自己对事物的认识，对道理的理解。对于简单的物质，更会有深刻理解。在生活中，我们总投靠父母，无论在做什么事，总是喜欢选择诉说，向父母说明困难，而不去自己动手解决。日常的杂事，也少不了父母的帮忙，不管现是用餐还是娱乐，父母的关怀和照顾总是无微不至。学习空间里，老师又在不停的催促。帮助我们批改作业、纠正错误。他们不就像辛勤的种树人吗？朴实无华的老师，往往日夜操劳。而我们也总依赖着他，让他总有操不完的心。桃花心木还在成长，而我们也渐渐长大。勤劳的“种树人”永远栽培着我们。依赖的心往往使我们经不起生活的磨练，但如果有一颗独立自主的心，就会从中显示出优雅自在和勃勃生机……梅花 小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再
做比较手法介绍景物范文 第二篇
天空，是一块怎样的地方啊！它宽广无边，它深邃无际，时时刻刻透露神祕。而白云，像是它的神祕面纱，遮来荡去……春天，大自然一片生机，天空则设计了一个优美的背景。淡蓝的颜色，有些透明，像一块在强烈光照下的蓝宝石，无暇的找不出半点疵瑕。云儿也不知上哪儿玩去了，剩下个特大特明亮的太阳，照得天空泛白。万物在这背景下都是那么的奇妙美好，无处不弥漫着阳光的气味。天空，多么像一位诗人，创造了春天这么美的意境！夏天，天空成了一位性格古怪的老头。心情好时，万里无云，天空空旷得让人心里有点慌，太阳把天烫了个大窟窿，阳光无情的像利剑一般射下。心情坏时，天边起了一丝黑色。慢慢的，一点一点忧愁爬上了天空这个老头的脸。越来越多的乌云压过来，让人喘不过气，仿佛整个天空要塌下来。太阳吓跑了，天空昏暗了，恐怖临近了。终于，天空发怒了，怒号著散出道道闪电，把雨倾盆洒出，仿佛要覆灭整个世界！但风雨过后，天空又变得慈善了，怜爱的洒下道道光芒，让大地重新获得光辉。天空，多么神奇，古怪的性格让人难以捉摸！秋天，天空好像为了迎接丰收而特地打扮了。让白云把天空擦了又擦，最后像湖面一样平静，像大海一样深沉，蔚蓝色浸透到空气中每一处。望望那天空，那么高，那么宽，把人的心都给弄得开阔了，让人不由得肃然起敬。只只大雁飞过，留下美丽的瞬间，喧染了一种凄凉美，更是把天空映衬得更高不可及。天空，多么的美丽，给人留下了美好的回忆。冬天，寒冷北风把天空也给冻结了，一片灰白。片片灰色的乌云凝固在天空，露出严肃的面孔，不由得让人直起鸡皮疙瘩。这是一个悽惨的季节，天空也一直板著脸，不时地洒下雪花除去单调和寂寞。无奈地等待春天的来临。天空，多么悽惨，但也孕育著希望！
做比较手法介绍景物范文 第三篇
优质解答飘散殆尽的蒲公英（上）我乏力地斜倚著那块古老的墙壁.伸开手掌,纹掌若隐或出现你雾霭般的笑容.回首眸光相触的一瞬,换回了从前.仿佛整个蒲山镇和我都在酣眠.梦见你曾经卸下的一地温暖.孤单的一片蒲公英随风从窗櫺吹入,徐徐滑翔.书被翻至扉页.那里赫然写着蒲公英的花语：不能停留的爱.01°夏已渐去,炎热和黏腻的溽暑悄悄隐匿,摇曳的叶片在风的怂恿下挣扎着离开枝头,殷勤的知了终觉疲倦,停止了鸣叫.就像我马不停蹄地辗南转北,磨灭低落的心情一样,所有阴郁的天色早已在两个月的漫长暑假中以接连而来的磅礴大雨的形式倾泻.天空飘过几片祥和的云朵.只剩下干净好看的百事蓝.光线奔向安静的街道,房屋上每一片瓷砖反射出姿态各异的斑斓绿泽.清风掠过青秀的山水,铺天盖地的蒲公英暗藏的芳香随风飘散.蒲山镇的人们像往昔一样从早到晚穿梭于鳞次栉比的建筑,妇女挽著菜篮牵着小孩到蒲山采药,年壮的男子光着黝黑的膀子推著煤车,裹着脏兮兮的布料的老人一瘸一拐行着……日复一日,年复一年,乐此不疲.02°我是蒲山镇唯一一个没有父母的孩子.但在这个烦闷的夏天之前,我拥有淳朴的父爱和母爱.它们源自于我的姨父和姨母.我从他们那里感受到了父亲的伟岸与关怀,母亲的体贴和温暖.甚至让我一度觉得这些盖过了愔啼,他们引以为豪的儿子.姨夫因为工作需要乔迁远方,自然而然带走姨母与愔啼.剩下我和外祖母留守在了这个依山傍水的江南小镇.它们的离去,曾让我陷入巨大的悲恸之中.我像全速行驶的汽车突然抽去了轮轴,欲哭无泪,毅然徒步踏上漫无目的的旅途,沐浴蒲山镇之外的阳光和雨露.走走停停,停停走走.途中我发现自己是热爱这种无目的的无留恋的旅行的,像孤寂的鬼魂,看不见任何人,任何人都看不见我,物欲横流的现实世界与我彻底绝缘.彼刻的我只属于大自然,或者说,大自然属于此时的我.本以为我会以这样的姿态不知疲倦地延续下去,但是最后我妥协了.因为每当我伫立于某处高地顶破苍穹时,就仿佛看到蒲山镇的那个方向有一个头发斑白的老人,她弓著身躯,竭力嘶喊,曲菲,你在哪里?我无数次的对自己说,曲菲,你该回去了.03°再次回到蒲山镇的时候,我告诉自己,我的魂属于蒲山镇,属于飘落在蒲山镇的那瓣最纯朴的蒲公英.生死与共.我又揹著吉他来到蒲山,倜然呆立,不同于异地的熟悉画像映入眼帘.枯盛的叶浪随音符舞动.更多的时候,我流连在翠微之下圹垠的蒲公英莆田,或翩跹于芊眠蒲地.荡晕的日曦徜徉著无限思绪,晨露在指尖和草尖闪亮流转着,落在地上,散在云间.或平躺于枯盛丛间,吮吸微薄的花香和浅淡的草味.光线穿过花草罅隙,密密麻麻地洒在身上.透过缝隙看到的不仅仅是缩小的世界,还有,流走的岁月.这些特定的光景在过往的相同季节都没有丝毫消退和添置,只是我的身边少了一个陪我的——愔啼.我最最亲密的人.忘不了他骑脚踏车载着我游遍整个蒲山镇,忘不了我们吃遍了学校门口所有小吃的每个周末,忘不了他平易近人的笑,忘不了他说过要照顾我一辈子……04°我总是以为自愔啼他们抛下我的那一天起,我就成了世界上最孤独的人.孤独的概念是,无论我在什么地方什么时间,我都是一个人独行.无思,无念,无牵,无挂.作为音乐特长生,我上了市区一所重点高中.我是极不喜欢学校的,嘈杂的时候像菜市场,安静的时候又令人不寒而栗.但我不得不呆在这判若云泥的落差中,因为我想不到还有另一种生活方式可以将它替代.05°遇到燃音之前,我是这样定义自己的：上帝一直在茫茫人海中依次有序地给予所有人幸福,只是轮到我接受洗礼的那天,我正蜷缩在蒲公英莆田的某一个角落吮吸微薄的花香和浅淡的草味.我要说的是遇到他之后,我顿时觉得人生就连默默注视一个陌生人都那么美妙.这些都不是重点,重点是我对他有一种粘稠的感觉.我开始注意自己的打扮了,可是我一直都是不喜欢浓妆艳抹的啊.我开始喜欢足球,我可一直都是喜欢看黑黑的麦子,而不是丑陋不堪的肥罗啊.我开始听吵闹的文／李炫我乏力地斜倚著那块古老的墙壁.伸开手掌,纹掌若隐或出现你雾霭般的笑容.回首眸光相触的一瞬,换回了从前.仿佛整个蒲山镇和我都在酣眠.梦见你曾经卸下的一地温暖.孤单的一片蒲公英随风从窗櫺吹入,徐徐滑翔.书被翻至扉页.那里赫然写着蒲公英的花语：不能停留的爱.01°夏已渐去,炎热和黏腻的溽暑悄悄隐匿,摇曳的叶片在风的怂恿下挣扎着离开枝头,殷勤的知了终觉疲倦,停止了鸣叫.就像我马不停蹄地辗南转北,磨灭低落的心情一样,所有阴郁的天色早已在两个月的漫长暑假中以接连而来的磅礴大雨的形式倾泻.天空飘过几片祥和的云朵.只剩下干净好看的百事蓝.光线奔向安静的街道,房屋上每一片瓷砖反射出姿态各异的斑斓绿泽.清风掠过青秀的山水,铺天盖地的蒲公英暗藏的芳香随风飘散.蒲山镇的人们像往昔一样从早到晚穿梭于鳞次栉比的建筑,妇女挽著菜篮牵着小孩到蒲山采药,年壮的男子光着黝黑的膀子推著煤车,裹着脏兮兮的布料的老人一瘸一拐行着……日复一日,年复一年,乐此不疲.02°我是蒲山镇唯一一个没有父母的孩子.但在这个烦闷的夏天之前,我拥有淳朴的父爱和母爱.它们源自于我的姨父和姨母.我从他们那里感受到了父亲的伟岸与关怀,母亲的体贴和温暖.甚至让我一度觉得这些盖过了愔啼,他们引以为豪的儿子.姨夫因为工作需要乔迁远方,自然而然带走姨母与愔啼.剩下我和外祖母留守在了这个依山傍水的江南小镇.它们的离去,曾让我陷入巨大的悲恸之中.我像全速行驶的汽车突然抽去了轮轴,欲哭无泪,毅然徒步踏上漫无目的的旅途,沐浴蒲山镇之外的阳光和雨露.走走停停,停停走走.途中我发现自己是热爱这种无目的的无留恋的旅行的,像孤寂的鬼魂,看不见任何人,任何人都看不见我,物欲横流的现实世界与我彻底绝缘.彼刻的我只属于大自然,或者说,大自然属于此时的我.本以为我会以这样的姿态不知疲倦地延续下去,但是最后我妥协了.因为每当我伫立于某处高地顶破苍穹时,就仿佛看到蒲山镇的那个方向有一个头发斑白的老人,她弓著身躯,竭力嘶喊,曲菲,你在哪里?我无数次的对自己说,曲菲,你该回去了.03°再次回到蒲山镇的时候,我告诉自己,我的魂属于蒲山镇,属于飘落在蒲山镇的那瓣最纯朴的蒲公英.生死与共.我又揹著吉他来到蒲山,倜然呆立,不同于异地的熟悉画像映入眼帘.枯盛的叶浪随音符舞动.更多的时候,我流连在翠微之下圹垠的蒲公英莆田,或翩跹于芊眠蒲地.荡晕的日曦徜徉著无限思绪,晨露在指尖和草尖闪亮流转着,落在地上,散在云间.或平躺于枯盛丛间,吮吸微薄的花香和浅淡的草味.光线穿过花草罅隙,密密麻麻地洒在身上.透过缝隙看到的不仅仅是缩小的世界,还有,流走的岁月.这些特定的光景在过往的相同季节都没有丝毫消退和添置,只是我的身边少了一个陪我的——愔啼.我最最亲密的人.忘不了他骑脚踏车载着我游遍整个蒲山镇,忘不了我们吃遍了学校门口所有小吃的每个周末,忘不了他平易近人的笑,忘不了他说过要照顾我一辈子……04°我总是以为自愔啼他们抛下我的那一天起,我就成了世界上最孤独的人.孤独的概念是,无论我在什么地方什么时间,我都是一个人独行.无思,无念,无牵,无挂.作为音乐特长生,我上了市区一所重点高中.我是极不喜欢学校的,嘈杂的时候像菜市场,安静的时候又令人不寒而栗.但我不得不呆在这判若云泥的落差中,因为我想不到还有另一种生活方式可以将它替代.05°
做比较手法介绍景物范文 第四篇
王符《潜夫论·考绩》“群僚举士者，或以顽鲁应茂才，以桀逆应至孝，以贪饕应廉吏，以狡猾应方正，以谀谄应直言，以轻薄应敦厚，以空虚应有道，以嚣闇应明经，以残酷应宽博，以怯弱应武猛，以愚顽应治剧。名实不相副，求贡不相称。”汉代用人制度有诏举贤良、方正、孝廉、秀才、有道、贤能、直言、敦朴、质直、清白等科目，王符认为群僚举士名不副实，于是把应举科目和所举之人的品格才能用对比鲜明的反义词逐一加以标示，句法整齐，揭露得非常深刻。桓、灵时童谣云：“举秀才，不知书。举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这首童谣和王符的上述话语有异曲同工之妙，只是王符是用相反的概念构成强烈对比，童谣则是使鲜明的形象和徒有的虚名造成巨大反差。
做比较手法介绍景物范文 第五篇
这篇通过春夏秋冬四个季节对比描写了天空，你可以参考参考天空,是一块怎样的地方啊!它宽广无边,它深邃无际,时时刻刻透露神祕.而白云,像是它的神祕面纱,遮来荡去……春天,大自然一片生机,天空则设计了一个优美的背景.淡蓝的颜色,有些透明,像一块在强烈光照下的蓝宝石,无暇的找不出半点疵瑕.云儿也不知上哪儿玩去了,剩下个特大特明亮的太阳,照得天空泛白.万物在这背景下都是那么的奇妙美好,无处不弥漫着阳光的气味.天空,多么像一位诗人,创造了春天这么美的意境!夏天,天空成了一位性格古怪的老头.心情好时,万里无云,天空空旷得让人心里有点慌,太阳把天烫了个大窟窿,阳光无情的像利剑一般射下.心情坏时,天边起了一丝黑色.慢慢的,一点一点忧愁爬上了天空这个老头的脸.越来越多的乌云压过来,让人喘不过气,仿佛整个天空要塌下来.太阳吓跑了,天空昏暗了,恐怖临近了.终于,天空发怒了,怒号著散出道道闪电,把雨倾盆洒出,仿佛要覆灭整个世界!但风雨过后,天空又变得慈善了,怜爱的洒下道道光芒,让大地重新获得光辉.天空,多么神奇,古怪的性格让人难以捉摸!秋天,天空好像为了迎接丰收而特地打扮了.让白云把天空擦了又擦,最后像湖面一样平静,像大海一样深沉,蔚蓝色浸透到空气中每一处.望望那天空,那么高,那么宽,把人的心都给弄得开阔了,让人不由得肃然起敬.只只大雁飞过,留下美丽的瞬间,喧染了一种凄凉美,更是把天空映衬得更高不可及.天空,多么的美丽,给人留下了美好的回忆.冬天,寒冷北风把天空也给冻结了,一片灰白.片片灰色的乌云凝固在天空,露出严肃的面孔,不由得让人直起鸡皮疙瘩.这是一个悽惨的季节,天空也一直板著脸,不时地洒下雪花除去单调和寂寞.无奈地等待春天的来临.天空,多么悽惨,但也孕育著希望!
做比较手法介绍景物范文 第六篇
。别人都说啦，婷婷在学校，不但成绩好，而且很积极。 劳动时，总是带头儿干脏活儿、重活儿。 婷婷呀，连续四次被评为优秀少先队员，还是学校的大队委员呢！这样的好学生，谁不喜欢？！可是家里的婷婷就不一样了，是个“衣来伸手，饭来张口”的“小公主”。一次，学校组织春游，妈妈为她准备了面包、汽水、苹果……揣了满满一包。可她却把小嘴儿一撅，不高兴地说：“人家都带‘可口可乐’，而我却带汽水；人家带高阶奶油饼乾，而我就只好啃那干巴巴的面包，哼。”说完，拉长个脸，躲进房间里生闷气去了。还有一次，妈妈忙不过来，就让正在看电视的婷婷扫地。她又撅著个小嘴儿，不肯扫。妈妈生气了，她才懒洋洋地拿起笤帚。说是扫地，可婷婷只不过是在地上画了几个圆圈，然后把笤帚一扔。妈妈生气了，批评她一句。她把脚步一跺，哇哇地哭起来。妈妈只好摇摇头。这么娇气的孩子，谁能喜欢？！这是不是两个“婷婷”？可自从三月份她们班上开了一次“孝心献给父母见行动”的主题班会后，婷婷说了，她一定要把家里的婷婷“赶走”，把学校里的婷婷请自己家里来
下乘凉,一个个有说有笑.小朋友们围绕着大树你追我赶,玩得不亦乐乎,任凭你怎么叫喊,他就是停不下来；老爷爷和老奶奶们在大树下摇著大象耳朵似的蒲扇叙叙旧、拉拉家常.太阳公公丝毫不留情,更是 *** 辣地烤著大地,小朋友们可就受不了了,有的走向冰棒屋,有的奔向游泳池,泡在里面就不想出来了.夏季里花草树木最为旺盛,到处绿树成荫、郁郁葱葱,到处花团锦簇、姹紫嫣红,放眼望去,一片花的海洋、树的海洋.树叶都绿油油的,在暖暖的夏风中,摇起一把把绿扇子为自己扇风、降温,也为树下乘凉的人们带来习习凉风.花儿们在夏天里开得更美,在炎热的天气下依然争奇斗艳,非要比个高低不可,可是在烈日的烘托下都格外美丽,不相上下.小草在夏日也分外美丽,毫不示弱地顶着烈日,努力挺起腰来,任人们踩踏,都不倒下去,成了地平线上一道亮丽的风景.夏季的天气就像孙猴子的脸说变就变,刚刚还是晴空万里,不一会儿就是倾盆大雨,弄得人们不知如何是好.也难怪,夏季的每一场雨都来得那么突然,让你措手不及,像泼,像
