专班典型案例范文模板通用50篇
专班典型案例范文模板 第一篇
xx，女，19xx年出生，19xx年进入环卫处工作，成为了一名普通而光荣的环卫工人。她爱岗敬业、任劳任怨，以宁愿一人脏、换来万家净的奉献精神，深深扎根在环卫一线，一干就是xx年。凭借优异的工作表现，多次受到市政府嘉奖，20xx年、20xx年、20xx年连续三年获得人事局考核优秀等次，被评选为xx市第三届道德模范。
忠于本职工作，扎根环卫一线
一把扫帚，一柄簸箕，一辆板车，陪伴xx每天重复机械而又单调的作业方式，就这样一路走过了xx个春秋。xx年来，她始终坚持在清扫一线，不怕脏、不怕苦、不怕累，热爱和珍惜自己的本职工作。
三伏天里，地表温度达到40多度，人们坐着不动浑身都会直出汗。然而xx不畏高温，认真清扫着每一个角落；进入秋季落叶期，路面上到处是树叶，她加大了清扫频次，来回往返多次进行保洁；数九寒冬，人们还蜷缩在温暖的被窝里，xx已经在路段上清扫了一个来回，厚厚的棉衣也早已被汗水湿透。她负责的道路保洁始终做到三个一样：检查与不检查一个样、
节日和平常一个样、雨天和晴天一个样，单位领导、同事和周围群众对她都赞赏有佳。
勤于业务钻研，增强专业素养
环卫工作在别人看来是一个体力活，但是在xx看来，大有门道。刚开始参加工作时，由于缺少工作经验，她所负责保洁的道路平均每天要往返6、7趟，行程十几公里，腿走肿了，胳膊更是酸得抬不起来。
为了掌握清扫的技巧，提高保洁的效率，她勤于钻研，在实践中摸索，并主动向老同事请教，逐渐总结出三横一竖、顺风扫等保洁口诀，练就了一身过硬的基本功，在多次业务技能比武中，她总是名列前茅。对于同事，她也总是言传身教，将自己的宝贵经验毫无保留地传授给她们。她还勤于思考，刻苦钻研，认真学习和把握环卫作业质量标准，不断开阔思路，先后提出十余条合理化建议，其中改进一线保洁作业方式、建立保洁应急预案、完善检查考核办法等多项内容被市城管局认定为创新项目，在一线管理中进行推广，收到了良好的效果。
勇于责任担当，致力创卫攻坚
20xx年，由于出色的工作业绩，xx担任环卫一所副所长一职，今年又被提拔为所长。然而她没有因为身份的变化，对待工作就有所懈怠，而是仍然坚持每天跟同志们一起划分路段、责任包干，甚至比以前更加认真细致。今年为了冲刺创卫，xx更是卯足了劲，既当指挥员又当战斗员，哪里有需要突击的整治，哪里有急难险重的任务，哪里就有她的身影。她所负责保洁的城东片区，区域面积大，商户林立，人员居住密集。她严格根据创卫标准，加大工作力度，延长作业时间，狠抓保洁质量。遇到特别脏的路段，xx充分发挥模范带头作用，趴在地上用钢丝球擦，用刷子刷，倒上硫酸一点一点的清洗。最后累得腰杆直不起来，头脑被熏晕了，她还是不肯停手，直到路面被彻底清洗干净。
甘于无私奉献，不计个人得失
环卫工人的苦、脏、累是大家公认的，每天5点前要到岗，作为所长的xx，往往4点多就早早来到了单位，检查设备、安排任务。环卫工人下了班，这时路上已经看不到几个人影，她却要再次把负责区域仔细巡查一遍后才拖着疲惫的身子回家。
每年春节、五一、中秋、国庆等重大节假日是大家最为忙碌的时候，别人忙着过节，而xx和同事们却忙着工作。因为节假日期间，是垃圾日产量最多的时候，工作量几乎是平时的几倍。今年在创卫迎检的关键时刻，xx更是主动放弃了全部的休息日，早上4点至晚上xx点连续十余天忘我工作十几个小时，一心扑在了岗位上。高负荷的工作让她的牙床肿了、腰椎劳损严重，即便这样她没有叫一声苦、喊一声累、请过一天假，而是挤时间去医院打了点滴后再上岗。自参加工作以来，她累计加班1200多天，在马路上清扫保洁的里程达40000多公里，相当于绕地球走了一圈&&
正是无数个像xx这样的环卫人的辛勤劳作与无私奉献，我市的市容环境发生较大的变化，并于今年７月份以908。6的高分顺利通过了国家创卫暗访。现在，xx仍然在环卫岗位上默默奉献着。用她自己的话说：既然自己选择了环卫事业，就当好一辈子的城市美容师，在今后的工作中继续为xx的环境卫生事业再出一把力，再流几身汗。
专班典型案例范文模板 第二篇
这次新冠疫情的爆发，让我们每个医务人员都意识到，这是一场难打但必须要打的“战疫”。在我工作之前，自己也看过世界各地有关其他疫情的新闻，总觉得离自己很远，学护理专业的我对此了解也不是很深，直到这次疫情开始，我已转防疫科室工作了几年，对此也有了新的认识，更觉得这是我的责任，也是每一位医务人员的责任，我们的使命就是捍卫人民群众的身体健康和生命安全。
我院成立了发热门诊，身为发热门诊的一员，我的职责主要是：负责接送转运病人，对发热病人进行流行病学调查及采样，每次接送病人看到他们慌张的神情，我都深深感觉到自己的责任，我的同事有的负责隔离病房，有的在集中隔离点一待就是几个月，有的负责对发热病人进行检查，有的对发热门诊各个布局和需要的材料进行调整及整理，有的在学校一直驻守，在院长的统一指挥下，每项工作都有条不紊的进行着，虽然我们都几个月没有回家，虽然我们很少跟家人见面，虽然没有得到足够的休息，但医院就是我们的家，不见家人更是为了他们的安全，与病毒的斗争中我们在与时间赛跑，在我的同事身上，我看到了许多感人的事，隔离点上的同事，他们每天都在超负荷的工作，每天做同样的事，非常枯燥，他们没有一句怨言，眼泪都是自己偷偷的擦，给我们表现出自己没事，精神饱满的状态，让我不禁感动，这样的事还有很多很多，我的这些同事们，他们是最可爱的人，他们为大家舍小家，有人说，医务人员是白衣天使，你们的职业是神圣的，我想说，每一个工作都是不平凡的，只是我们的职业性质有所不同，我们面对的是人民群众的身体健康和生命安全，这都是我们的工作职责，我们应该做的。
在这段难忘的日子里，很感谢院领导的培养和同事们的认同和支持，在以后的工作中我会加倍努力。每一个工作都需要一种态度，每个岗位都需要一种责任，作为医护人员的我们更是如此，疫情面前，毫不退缩、勇担职责、践行使命、保障广大职工群众的健康安全。
专班典型案例范文模板 第三篇
畜牧兽医专业建设典型案例：“三三三”工学结合培养模式实施方案
随着国家对中等职业教育的高度重视，政府对中等职业教育的投资逐年加大，从而使中等职业教育蓬勃发展，人才培养模式的改革也进入攻坚阶段。工学结合是职业教育的根本特点，是中等职业教育人才培养模式改革的切入点。工学结合是一种办学模式，这种人才培养模式的主要内容是学习与工作的相互结合与渗透，即学习中有工作，工作中有学习。是利用学校与企业两种不同的教育环境和教育资源,采取课堂教学与参加实际工作有机结合,来培养适应用人单位需要的应用型人才的教育模式，其主体是学生。这种教育模式是以适应职业岗位需求为导向，以提高学生就业创业竞争能力为目的，以市场需求为运作平台。
目前我国中等职业教育对工学结合的办学模式还没有真正建立起相应的运行机制和长效机制。我校畜牧兽医专业近几年在教学改革中一直探索工学结合的培养模式，“以就业为导向，以服务为宗旨，以学生为中心，以能力为本位”为指导思想，构建“三三三”工学结合人才培养模式：分别是三个实训平台（基本技能实训平台、专业技能实训平台、上岗实训平台）；三轮循环（第一轮循环是企业见习、第二轮循环是到企业教学实习、第三轮循环是顶岗实习）；三大技能（动物疾病防治技能、动物生产技能、畜产品与饲料营销技能）。
一、充分发挥三个实训平台（基本技能实训平台、专业技能实训平台和上岗实训平台）的作用，加强工学结合的教学模式，强化学生专业能力的训练。
1.校内专业实训室是训练学生基本专业技能的实训平台。在学校的整体部署下，畜牧兽医专业特别重视校内实训室建设。在原有校内实训室的基础上2014年投资专项资金建成1500平方米的畜牧兽医专业实训室，投资600多万元购置了研究型显微镜、原子吸收分光光度计、生化分析仪、血液检测仪、细菌检测仪等先进的实训设备。有遗传繁育、动物微生物检验、兽医基础、解剖生理与病理、临床兽医、畜牧生产和动物营养等实训室7个。在教学过程中加强“学中做、做中学”，体现学生主体的工学结合模式，充分发挥校内实训室的作用。专业基本技能如畜禽的大体解剖、病理剖检、常见病原微生物的检验、临床基本检查、兽医基本诊疗技术、饲料的识别及配方等实验实训项目进行强化训练，使学生学会畜牧兽医专业基本技能的操作，为专业技能的学习奠定坚实的基础。
2.固原农校动物医院、学校“引厂进校”的企业和科研基地是畜牧兽医专业技能实训平台。固原农校动物医院与我校畜牧兽医专业同龄，创办于1958年，目前由我校“双师型”教师高级兽医师、高级讲师于利子坐诊，已成为固原市及周边地区畜禽疾病防治的带头兵。2014年投资200万元建成700平方米的动物医院，购置大型动物手术床、动物血液检测仪、动物细菌诊断仪等先进设备。学校动物医院具有对外经营和对内教学的双重职能，在运营的过程中，只要有病畜到动物医院就诊，学生及时到动物医院参与疾病防治工作。通过两年不间断的在动物医院就动物疾病的诊断和治疗的训练，学生毕业时基本掌握了动物常见病的诊断方法和治疗措施，为学生的就业和创业奠定了坚实的基础。根据学校创新建设实训基地思路的指导，学校“引厂进校”建设畜牧兽医专业实训基地。2014年通过考察和协商，固原市呱呱蛋养鸡场及饲料加工厂入住我校老校区，2014年引进一养猪企业家在老校区创办养猪场。在运行过程中始终坚持相互理解、互利双赢的原则，畜牧兽医专业为养殖场及饲料加
工厂提供技术服务和培训员工，养殖场及饲料加工厂为畜牧兽医专业学生提供实训基地。畜牧兽医专业充分利用上述企业集中强化学生训练鸡的孵化、育雏、鸡的饲养与管理、鸡病防治；仔猪、商品猪、种猪的饲养与管理及猪病防治；饲料营养分析、饲料配方及加工技术。学生毕业时基本能够胜任养鸡场、养猪场及饲料加工厂岗位工作，深受用人单位的好评。实践证明，“引厂进校”是工学结合人才培养模式的重要途径。随着职业院校对“双师型”教师的要求逐步提高，我校畜牧兽医专业教师积极申请科研课题，结合当地畜牧业经济发展的现状和前景，近几年先后申请到宁夏自治区科技厅科技支撑项目《固原市肉牛骨质疏松症病因探讨及防治措施研究》、《母猪繁殖障碍性疾病病因及防治措施探讨》、《固原地方鸡的保种及研究》三项；自治区科技厅创新中心基础建设项目《固原鸡保种基础设施建设》一项；自治区科技厅自然科技基金项目三项；自治区科技厅、财政厅、扶贫办三部门项目三项。在项目实施的过程中，一方面利用项目资金进一步充实了校内实训基地的建设，更重要的一面是在项目实施中让学生充分参与到其中，很好的提高了学生的专业知识和动手操作能力，是产学研紧密相结合，成为职业院校培养技能型人才的一种途径。
3.生产企业是畜牧兽医专业上岗实训平台。为探索工学结合人才培养模式，搭建校企合作人才培养平台，学校在广泛征求企业的基础上制定了《固原市农业学校校企合作管理办法》，成立校企合作委员会。牧医专业成立畜牧兽医专业校企合作专业指导委员会，与宁夏夏进乳业集团股份有限公司奶牛场、宁夏九三零种鸡有限公司、宁夏泾源县清苑牧业有限公司等行业企业共同组成。在合作的过程中使企业深度参与畜牧兽医人才培养方案制定、参与教学过程及评价考核、专业教师到企业兼职锻炼、聘请企业能工巧匠为专业外聘教师，形成了学校开放、企业参与的校企共建、共管、共赢的合作机制。我们在教学中利用生产企业某一项生产集中进行的特点，让学生参与其中。如我们和宁夏泾源县清苑牧业有限公司合作，让学生直接参与企业的青贮饲料的生产。在参加生产前教师就青贮饲料加工相关知识加强训练，在生产中由企业技术人员指导学生生产加工，经过一周的强化训练，学生就学会了青贮饲料的加工和制作；和固原市呱呱蛋养鸡场合作，让学生直接参与企业的孵化生产，经过三周的孵化生产，学生就学会了鸡孵化的整个过程的操作；和固原市原州区兽医站合作，让学生参与畜禽的集中免疫，通过一轮集中免疫训练，学生学会了畜禽常见传染病的免疫接种和疫苗的使用。积极开展订单式人才培养，在2014年通过校企双方多次协商,我校畜牧兽医专业和宁夏上陵集团公司联合, 组建了“上陵畜牧兽医班”,为企业定向培养一线所需要的技能人才, 开辟了校企联合办学的新天地。在订单培养办学运行的过程中，宁夏上陵集团公司畜牧兽医专业人士参与教学计划的制定及学生的考核评定，学生定期在公司的奶牛养殖企业就奶牛的饲养管理、疾病防治及饲料营养分析进行实训，由企业技术人员和学校专业教师共同指导学生的学习。学生通过学校和企业的联合培养，到学生毕业时就能胜任奶牛企业的相应岗位工作，为学生的就业和创业开辟了一条新路。
二、加强三轮循环（第一轮循环是企业见习、第二轮循环是到企业教学实习、第三轮循环是顶岗实习）实习，逐步学会畜牧兽医岗位能力。
1. 第一轮循环是企业见习。为提高学生专业兴趣，激发学生学习专业的积极性，通过工学交替使学生在第一学年进入企业见习2周。根据教学安排，在第一学年安排学生到畜牧兽医相关行业企业进行见习，如到固原杨郎奶牛养殖园区见习3到4天，在专业教师带队指
导下，由企业技术人员就奶牛的饲养管理、疫病的的预防和诊治、饲草的加工进行讲解，使学生对奶牛的生产和管理有初步的认识，对今后的学习中要学会的技能有了初步了解；到固原市呱呱蛋养鸡场及饲料加工厂见习3到4天，在专业教师带队指导下，由企业技术人员就鸡的饲养管理、疫病的的预防、饲料的加工进行讲解，使学生对鸡的生产和管理有初步的认识，对今后的学习中要学会的技能有了初步了解；到隆德方圆养猪场见习3到4天，在专业教师带队指导下，由企业技术人员就猪的饲养管理、疫病的的预防和诊治、饲料的加工进行讲解，使学生对猪的生产和管理有初步的认识，对今后的学习中要学会的技能有了初步了解。学生通过第一学年进入企业见习，了解自己所学专业的生产用途及需要学会的专业技能，明确了学习的方向和目标，提高了学习专业的兴趣和动力。
2. 第二轮循环是到企业的教学实习。为强化专业技能和适应企业环境的工作及生活，第二学年进入企业教学实习2月。根据教学安排，牧2014级2014年6月15日-2014年8月15日进行工学结合实训。经联系确定宁夏夏进乳业集团股份有限公司、宁夏晓鸣农牧股份有限公司和内蒙雨田种养殖发展有限公司为本次工学结合实训的企业。牧2014级有学生36人，分三组，每组12人。其中一个组在宁夏夏进乳业集团股份有限公司实训2个月，另2个组在宁夏晓鸣农牧股份有限公司和内蒙雨田种养殖发展有限公司对调实训各1个月。实训内容为奶牛和鸡的饲养管理与疾病的预防治疗。实训前对学生提出了严格的要求，实训期间要严格服从企业和带队教师的管理。特别强调确保安全，没有重大事情，实训期间一律不准请假。同时强调实训期间带队教师为学生安全第一责任人。对带队教师也做了动员并提出要求，和学生同吃同住同学习。实训期间以师傅带徒弟模式进行，3到4个学生由1个企业技术人员指导，并轮岗实训。在实训的后期，部分学生可以独立完成生产任务。通过实训学生将专业理论知识和实践充分结合起来，即掌握了生产知识也提高了学生学习的兴趣。本次实训期间，学生较多的接触了我校牧医专业的毕业生，特别是在实训企业工作的我校优秀毕业生对学生的触动很大。使学生看到只要学好专业知识是大有前途的。实训期间的管理完全是企业管理模式，分工明确，责任到人，奖罚分明。学生通过实训初步适应了企业的管理和生活，为学生将来的就业做好了有力的铺垫。
3. 第三轮循环是顶岗实习。顶岗实习是学生完成本专业学习任务的重要环节和组成部分，通过顶岗实习使学生更好地掌握专业理论知识，增强实践操作技能，逐步培养和提高独立上岗的综合能力，使学生毕业后能胜任牧医行业第一线工作。根据教学安排，第三学年进入企业顶岗实习1年。顶岗实习前，专业教师负责考察顶岗实习单位，选择生产技术在当地有示范引领作用，管理规范并有利于学生就业和创业的养殖场、饲料加工营销企业、动物医院为顶岗实习企业。根据顶岗实习企业的生产特点，安排顶岗实习内容：学会牛羊、猪、鸡的饲养管理技术；学会牛羊、猪、鸡的常见病的诊断及防治技术；学会企业经营管理技术。顶岗实习期间由企业技术人员负责学生的日常管理和技术指导，学校定期派专业教师进行检查和指导，协调解决相关问题，确保顶岗实习顺利完成。顶岗实习结束后，学生要交回学校由企业填写考核情况并盖章的《固原农校顶岗实习手册》、顶岗实习总结和专题报告，由专业教师批改打分按比例给出顶岗实习成绩，顶岗实习成绩不及格不得毕业。顶岗实习期间的管理完全按企业管理进行，分工明确，任务到人。部分学生在顶岗实习结束前就能独立进行
生产，有的学生还提前在顶岗实习企业就业。通过顶岗实习的锻炼，学生将所学专业知识和生产实践有机的结合，同时接受企业文化的熏陶和教育，为学生的就业和创业奠定坚实基础。
三、学会三大技能（动物疾病防治技能、动物生产技能、畜产品与饲料营销技能），为学生的就业和创业奠定基础。通过三个实训平台（基本技能实训平台、专业技能实训平台、上岗实训平台）和三轮循环（第一轮循环是企业见习、第二轮循环是到企业教学实习、第三轮循环是顶岗实习）的训练，使学生学会了常见动物牛羊、猪、鸡的疾病诊断、治疗和预防技能；学会了常见动物牛羊、猪、鸡的生产和管理技能；学会了畜产品与饲料加工和营销技能。三大技能的掌握使我校畜牧兽医专业的毕业生有了就业和创业的坚实基础，近些年我校畜牧兽医专业的毕业生普遍受到社会和企业的欢迎，部分毕业生已成长为企业的管理人员和技术骨干，展现了畜牧兽医行业人的风采。
四、存在的问题及建议。
1．由于行业特点，畜牧兽医生产企业不太愿意接收学生工学结合实训。实训期间的安全是最大的问题，企业担心学生实训期间发生安全意外，给企业带来经济损失和麻烦。其次工学结合实训给企业生产造成损失和管理成本加大。为改变目前现状，我们应努力探索工学结合实训的切入点，加强校企合作，同时呼吁政府给接收工学结合实训的企业给予优惠政策，使工学结合实训达到双赢。
2．进一步加强校企合作。在工学结合实训中，和企业多接触、多沟通，注意处理好和企业的关系，协调好企业对学生的管理，使学生在工学结合实训期间即学到知识又逐步适应企业的管理和生活。
3．严格管理，强化安全。工学结合实训期间学生安全是校企双方共同关注的焦点，一定要加强学生安全教育，严格学生管理，责任到人，确保工学结合实训期间学生安全。
专班典型案例范文模板 第四篇
“企社共建” 探索基层学习型党组织建设新模式
2014年以来，叙永县震东乡永兴村构建“企社共建”这一学习型党组织建设新载体，使学习由传统的单向灌输转变为高效的多方联动，切实提升了农村基层党组织学习效果，并转化为推动工作的强大动力。
一、 背景与起因
由于受区位条件、历史文化等诸多因素制约，震东乡永兴村干部们白天处理村社事务，晚上看电视成了唯一选择，再加上村级干部重实干轻理论、重实践轻学习的现象普遍存在，学习观念相对淡薄。因此转变学习观念，提高自身综合素质，切实加强村级干部队伍建设成为震东乡永兴村正待解决的重要课题。再加之永兴村企业数量较多，村民时常会与辖区企业涉及一些矛盾纠纷，甚至出现阻工等现象。后经灯盏坪煤矿党支部与永兴村党支部商议，达成一致建立以“企社共建”为载体的共同学习、互利的新型学习型党组织。
就此，该学习型党组织围绕创新团队学习主题，设计“企社共建”载体，运用“企社共学”、“以讲促学”、“以写促学”、“寓教于乐”等学习方法，不断增强学习的压力和兴趣，有效实现了“要我学”向“我要学”转变，使学习内化为村干部的自觉选择，使主动学习在广度乡蔚然成风。市县组织部多次调研了该乡“企社共建”的做法。
二、做法与经过
企社互动--拓展学习对象。“企社共建”成立于2014年初，是原先村党支部“升级版”，升级后的“企社共建”扩大了参与面，参加
专家导学--丰富学习内容。每次确立一个主题，内容包涵当前乡政府的中心工作、企业、村社的难点热点问题，学习内容丰富充实，不但有基层组织建设中的热点、难点问题和社会焦点问题，还有各个层次对各自工作、学习心得的经验性介绍和对问题性的剖析与求证，确保各类学习对象有合适的学习内容。主要采用“请进来”的方法,灯盏坪煤矿拔出专项资金，为不同层面和类别的人群购买了一大批好书，并针对山区群众缺技术、少指导的实际，专程邀请相关部门专家到村活动室甚至田间地头为农民群众因地制宜讲解致富信息、开展技能培训和解答生态农业生产过程中的疑难杂症。乡村论坛的干部群众通过这个学习和锻炼的平台，基本素质得到了很大的提高。
寓乐于学--拓宽学习方式、地点。为了增加学习对干部的吸引力，变换学习地点，开展各种趣味学习，通过寓乐于学的方式，变满堂灌为娱乐学，大大增强了学习的兴趣，让学习成为轻松、快乐的事。通过学习既增加了趣味性又增强了大家的协作与团队精神。
三、成效与反响
震东乡永兴村的灯盏坪永兴村学习型党组织“企社共建”已成为市级学习型党组织示范点。
一是“主讲”引学，营造了“学习兴趣浓、发展思路清”的氛围。每次学习会之前精心准备学习内容，认真学习，认真笔记。做好总结，并将所学运用到工作实践中。
二是“经验”导学，确保了“学、说、干、想”的无缝对接。学习型党组织不仅要扩大干部群众的知识覆盖面，而且要进一步提高解决实际问题的能力。
三是“团队”共学，推动了全乡重点工作大幅提高。适应了不同干部的兴趣需求，真正激发了学习的动力，提高了个体学习的主动性，同时注重“团队”共学作用，做到了“学习讨论一个都不少、发展进步大家齐加油”，活动中的互动环节，既增加了趣味性又增强了大家的协作与团队精神，大大提高了干部群众的战斗力和凝聚力，成了山区乡镇各项工作进步的助推器。
四、探讨与评论
震东乡永兴村开展“企社共建”已形成有效机制，从“要我学”到“我要学”的转变，关键是要根据不同团队的自身特点，设计相适应的学习方法，加上以制度形式巩固深化并长期坚持，往往可以取得事半功倍的效果。
专班典型案例范文模板 第五篇
保运一区一队，是我区技术含量相对较高的班组。该班组肩负着我矿老副井、新副井、主井三个提升井口日常检修安全及维护工作，同时还负责了我矿两个抽风井的维护任务。尽管该班组所肩负的任务巨大，但是该班组成员从未叫苦叫累，而是以乐观积极的心态，坚忍不拔的精神，一次又一次地完成了矿及区所下达的各项任务。
该班组在2010年度工作中表现突出，各项工作圆满完成，得到了我区领导班子一致赞扬。尤其是在反浪费，厉行节约资源方面更是尤为突出。
以前该班组日常检修时遇到设备损坏，轴承出现异常等情况时，首先想到的不是去修而是去换。因此很多刚换上去不就的设备材料，却因某种原因出现故障再一次被“检修工”当作问题部件给淘汰，再一次换上了新设备。这不仅造成了设备资源浪费，还加重了我区材料费用的负担。从而使这个班组的“检修工”被周围同事戏称为“换机工”
然而最近几年随着整个班组素质与业务水平的提高，该班组成员节约意识也相应提高。为了反对浪费，厉行节约，该班组制定相关奖罚措施，进一步强化班组管理，加大处罚力度，力争从源头上降低生产过程中的各种浪费。使班组成员的思想由“坏了就领新的”想法转变成了“省下了就是挣到”的理念。从小事做起，一个轴承、一颗螺丝乃至一根铁丝，都要利用或及时回收返库，以旧换新，对一些坏的滚动罐耳、丝杆、油缸、齿轮泵等进行修复再利用。该班组在2010年紧在滚动罐耳修旧修旧利废这一方面就为我区节省了近八万的材料费用，整个班组成员默默地尽着自己的一份努力，从源头上，从行动上杜绝了浪费现象，在节能降耗这一反面为我区做出了巨大贡献。
几年来，一队以安全、质量、“五好一准确”优秀班组创建活动为契机，对员工奖罚分明，极大地提高了员工对班组管理的参与意识，全面提升了员工对于质量、安全、成本、诚信意识，调动了员工的积极性和创造性，增强了员工集体荣誉感和团队精神，提高了职工队伍的整体素质，促进了生产的发展。通过以上工作，一队成功的打造了优秀的团队文化。
专班典型案例范文模板 第六篇
一、目的意义
按上级主管部门要求，落实义务教育学校课后服务工作作为“我为群众办实事”的民生项目和“双减”工作的重要措施，我校从实际出发，制订课后延时服务“一校一案”，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖，推行课后服务“5+2”模式。即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课后活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。
二、指导思想
课后延时服务活动以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课后延时服务活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。
三、课后服务活动工程实施领导小组
组长：xx
副组长：xxx
成员：全体教师
四、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。课后服务活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、全面性原则。课后服务活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课后服务活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自己选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。在课后服务活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
五、实施范围:
全体学生
六、实施目标与具体措施：
1、实施目标：学校以实施教育部“5+2”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生和家长能够“减负”。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。组织课后服务活动覆盖全体学生。
2、精心组织，强化落实。以“全面普及，特色优先”为总体策略，具体活动、措施安排如下：
1）进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天课后2小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。
2）推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书法、演讲、话剧、征文等比赛。
3）“课间操”活动。
4）周一至周五课后延时、安排教师督促学生在校内完成当天作业，作业不隔夜。
5）开展学校特色文体活动。
（1）每学年举办一次全校体育运动会。
（2）每学年举办一次全校性艺术节——美术绘画比赛等。
（3）每学年举办一次全校性球类比赛。
（4）每学年十月参加县中学运动会。
（5）每学年举行一次单项性文体活动和竞赛。
七、活动具体时间和形式：
1．托管时间：以学期为活动周期，各年级周一至周五下午放学后延后2小时。
2．每天保证学生课后延时活动时间不少于2小时。
3、活动形式分为集体活动、分组活动。
专班典型案例范文模板 第七篇
7月19日至20日，内丘县连降特大暴雨。7月20日零时二十分，内丘县公安消防大队接到县政府命令，要求立即挑选精干人员，组成抗洪救援力量，赶赴受灾地区。接到命令后，大队教导员侯兵，副大队长刘忠义迅速挑选了9名骨干人员，共计11人，驾驶1部大型抢险救援车，携带橡皮艇、抛投器、救生衣、大绳等装备，顾不上山体滑坡和泥石流的危险，连夜冒雨向灾区进发。
7月20日7时许，救援队一行到达了内丘县侯家庄乡岭头村，因为前方道路被洪水阻断，消防车无法通行。大队在现场迅速召开会议，决定兵分两路。一组由教导员侯兵带领，组成强行攻坚组，利用抛投器建立大绳通道，四级警士长刘东平携带对讲机强行渡水至对面，对上游水库流量进行实时监测，待水势减弱后驾驶消防车继续前进。另一组，由副大队长刘忠义带领3名队员背着几十公斤重的救援器材绕道山路，翻山越岭徒步前往位于内丘县岗底村的内丘县防汛抗旱指挥部。经过4个多小时近20公里的长途跋涉，第二组人员率先到达了，第一组人员也随后与他们汇合。
消防官兵到达内丘县岗底村后，按照指挥部下达的个任务，深入目前被困失联的12个村庄，给村干部带去联通手机卡、备用手机、充电宝等通讯设备，恢复通讯联系，以便了解被困村庄的具体情况，为下一步救援行动决策提供依据。白鹿角村有一处桥梁被洪水冲断，导致对面的8个村庄均无法与指挥部取得联系。21日上午，四级警士长刘东平利用抛投器，为对岸及时送去通信器材，使得指挥部与对岸失联村庄取得了首次通话。截止7月21日，消防官兵克服道路不畅等困难，协助乡干部发放联通手机卡50张、手机9部、充电宝30个，被困失联的12个村庄全部恢复联系。
7月22日，代理副中队长刘一君一行4人，历时4个小时披荆斩棘翻越没有路的荒山，淌过洪水湍急的河流，利用抛投器发射绳索，配合移动公司工作人员完成了线路的架设，及时恢复了移动通讯。
与此同时，教导员侯兵、副大队长刘忠义带领其他5名队员一行7人，前往桃园村疏散群众。15时许，官兵们乘车抵达石坡咀村之后，公路被洪水完全冲毁，摆在官兵们面前的是湍急的洪水和一片乱石滩，而此处距桃园村还有近五公里的路程。面对危险，消防官兵们没有退缩，他们继续沿着山脚下宽度不足半米的乱石堆徒步前进。一边是不断有碎石滚落甚至随时可能会发生滑坡的峭壁，一边是夹杂着泥沙乱石奔涌而下的洪水。官兵们顾不上考虑个人安危，一心只想着能将桃园村被困的196名群众早点转移出来。16时许，官兵们终于抵达了桃园村。大队教导员侯兵协助村干部对不愿撤离的村民挨家挨户进行说服劝离，向他们说明当前面临可能会发生的泥石流的危险性，并告诉村民消防官兵过来营救他们了，打消他们的思想顾虑。最终做通了群众的思想工作，开始组织他们分批有序的进行疏散转移。撤离的道路上，教导员侯兵、副大队长刘忠义带领官兵们抱着孩子、抬着病人、背着老人，在崎岖的乱石路上折返了40余趟，用自己的臂膀和身躯为老百姓架起了生命通道。截止23日14时20分，最后一名身患重病的村民被消防官兵用担架抬上了救护车，196名群众全部被安全转移。
专班典型案例范文模板 第八篇
一、总体要求
课后延时服务是中小学校在完成正常的教育教学任务之外，针对有自愿需求的学生和家长，由所在学校提供的托管性、拓展性的服务活动。课后服务有利于解决家长按时接送子女难的问题，有利于解决家长辅导学生作业学习难的问题，有利于解决学生兴趣特长培养难的问题。我校从“办好人民满育”的高度出发，精心组织，主动担当，创新课后服务模式，丰富课后服务内容，把课后服务作为“五育并举”和素质教育的重要抓手，努力实现2021年秋季开学后有需要的学生全覆盖。
二、基本原则
（一）坚持公益惠民原则。学校的教育资源无偿提供给学生课后服务使用，家长合理承担课后服务的成本费用，有资格教师完成正常教学任务后主动承担课后服务。
（二）坚持自愿有偿原则。学校主动向家长告知课后延时服务的方式、内容、收费、安全保障措施等，由学生和家长自愿择是否参加课后服务。
（三）坚持规范管理原则。学校确保课后服务工作科学、规范、安全、有序、有效开展。不得把课后服务变成集体教学或补课，不得在课后服务期间上新课。
三、组织实施
（一）服务对象
全乡镇申请课后延时服务的在读小学生及其家长均是属地学校的服务对象，优先服务保障低年级学生及家长、贫困家庭学生及家长、父母外出的留守儿童、各种残疾儿童等群体。
（二）服务时间
1.每周五加二。教育部规定，课后服务时间为学生节假日除外的在校学习日，每周按照五天核算，每天课后延时服务不低于两小时，简称“每周五加二”。
2.每天一加一。中心校的指导思想是把每天服务的两小时分为两个时段完成，即中午放学期间服务一个小时，下午放学后服务一个小时，简称”每天一加一”。这两个时段正是家长接送学生矛盾的关键点。其中中午一小时放在12：30至13：30期间，与学校下午上课时间（1：50）正好衔接；下午一个小时放在4：30至5：30期间，与学生放学时间4：30正好衔接。具体服务时间各学校可结合本服务区实际情况确定，只许微调，不能大动。要坚持问题导向和服务导向，以解决家长劳动上下班与接送学生上下学的时间冲突为原则，科学决策，统筹安排，全力服务于家长和学生。
（三）服务方式
各学校要根据我乡农村实际情况，结合参加课后服务学生的特点，遵循教育规律和学生成长规律，积极开辟“针对焦点重点、易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。中心校建议的服务方式有：
1.基本托管服务学校安排专业人员组织、照管学生在指定场所进行自主休息、娱乐、作业、阅读等。托管期间教师发挥看护、保育、辅导等作用，保安全、保健康、保快乐、保成长。托管时，提倡教师对学生作业个别答疑解惑，对学有困难的学生加强帮扶指导，对学有余力的学生给予拓展开发，但严禁将课后服务变相为集体教学或集体补课。
2.素质拓展服务学校根据办学特色和学生特点，组织学生参加有意义的集体活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。可组织学生集体进行阅读交流、视频观赏、音乐训练、体育运动、绘画制作、劳动实践等活动，提升学生综合素质。可根据本校设施设备、师资条件、场地大小，组织丰富多样的社团活动、兴趣小组活动或综合实践活动供学生选择，培养学生兴趣特长。
3.编班编组方式中心校本着“服务的了、服务的好”的原则，根据学生年级差别和班级学生数量的实际，提出如下建议：一是原则上以年级（班级）为单位开展课后服务活动，避免不同年级不同服务内容的交叉影响。二是对于校本部，年级（班级）申请课后服务的学生不足20人的，可以合并年级（班级）开展课后服务，合并只限在“第一、第二、第三”各个学段内。三是对于在校生50人左右的村小，允许以年龄划分和学生需求为依据，全校性实行分项目混班编排，如把原有一二三四五个年级班混编为一二三四五个项目组，开展有针对性的课后服务。
4.活动选择方式为保证各种素质活动取得切实效果，避免各小组活动时设备、场地的冲突，学校要整体统筹活动内容、错峰安排活动项目。一个学校（年级）选择的活动项目宜杂不宜单，确使全校素质活动百花齐放、错落有致；各兴趣小组或社团选择的活动项目宜单不宜杂，既保证项项活动有人练，又保证活动项目可以随服务周期轮换，实现循环发展；所有项目活动开展都要坚持周期时长，提倡以学期为周期，确保训练活动一步一个脚印、扎实深入学有所得。
（四）服务内容中心校拟定了本学期课后服务的具体内容，表述如下。
1.中午12：30—13：30的一个小时，执行“二加四”模式：练字二十分钟，午休四十分钟。
a.练字。根据科学研究，人在饭后不宜立刻进行各种运动。此时学生来到学校先静一静，沉下心来，运运笔，练练字，或硬笔、或软笔、或粉笔，一憋一捺写人生，既能训练“写好字”的技能，又能“修身养性”“鉴美启智”，陶冶思想情操，一举多得。
b.午休。练字二十分钟的“身心沉淀”，正好为接下来的午休环节做铺垫。午休是我国传统文化倡导推行的“睡子午觉”的有机组成部分，不少地方的学校已经把学生午休写进了课程表。中午适度的休息，能够缓解上午学习与生活的疲惫，清除前摄抑制，储备精力和能量，为下午高效学习做准备。我们安排午休四十分钟的时长，在心理学上也是有科学依据的。同时，中心校鼓励各学校因地制宜，逐步改善学生午休的环境和条件，提高服务水平。
2.下午4：30—5：30的一个小时，执行“四加二”模式：自主作业（阅读）四十分钟，集体活动二十分钟。
a.作业。开展课后服务，学生在校在班作业，教师现场督促看管，大大缓解了“家长辅导难难辅、学生不认真作业作业不认真”的困局，更是改变了学生借用电子产品抄袭作业的现状；再加上服务教师均是专业人员，及时、规范、专业的讲解与指点，从根本上解决了学生作业效率低下、作业遇到困难无所适从的问题。这些问题的解决、现状的改善，大大提升了作业的诊断、巩固、深化功能，有力促进了学生学习成绩的提高，推进作用显而易见。
b.阅读。在此服务阶段，当学生作业较少时，或者作业花时教少时，我们可以借阅读活动替代或补充时长。开卷有益，腹有诗书气自华，读书可启智、读书可明理，阅读的好处不言自明、妇孺皆知。书包里的书、图书室里的书、电子书，应该是我乡学生读物的三大来源。课后服务教师要引导学生利用好这些书籍，采取多样形式阅读，争做“诗书少年”，“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”用书籍的厚度架起他们人生的高度，用知识的广度托起他们眼界的宽度。
c.活动。学生作业时身体基本是静态的，作业后大脑也比较疲乏，所以下阶段要让学生动起来，活动活动，换换脑子，舒展筋骨，锻炼身体，培养特长。根据我乡农村学校的实际情况，中心校暂时把活动内容划定在都便于落实与开展的一些项目上，包括诵读与演讲、绘画与制作、合唱与演唱、体操与舞蹈、球类与棋艺等。学校学生喜爱什么项目，就开展什么项目；什么项目条件成熟，学校就落实什么项目。以上活动项目一定要以兴趣小组或者学生社团为载体组建并实施，这样的集体性小组或社团便于管理，便于组织，便于指导，更有利于培养学生的团队精神、竞争意识和责任担当，促使大家齐进步共成长！注：由于一二年级学生作业本身较少，他们在此环节仍然可以执行“二加四”的模式，具体由服务教师调配。
（五）服务人员
1.充分调动本单位在职教职工参与课后服务工作的主动性和积极性，组建以在职教职工为主的课后服务工作队伍。对参与课后服务工作的在职教职工，实行弹性上下班制度，将服务时间计入工作量，纳入教职工工作评价考核。学校非教学教研人员不得参与专业性课后服务，休假老师和未代课老师不得参与课后服务，语数学科老师和代课课时多的老师优先参加课后延时服务。
2.创设良好政策环境，动员离退休教师、学生家长、社会专业人士、大学生志愿者等组建志愿服务力量，统筹解决人员不足问题。对参与课后服务的志愿人员中心校实行备案审批制，严格把关并加强管理。
3.中心校从安全和服务质量角度考虑，课后服务时原则上要保证两个以上的教职工同时服务，因为不同学科作业和活动项目需要不同专业的教师指点答疑和指导示范。对于师资紧张的学校，每50名学生范围至少配备一名辅助服务人员。各学校要坚决杜绝“一个老师放一群羊”的现象。
（六）服务费用经县发改委等部门审批，我县中小学课后服务费标准为每生每月100元，不得跨学期收取。对部分享受教育资助的学生，经学校核实情况后，实行减免服务费。学校提供课后服务实际支出不足部分，由县财政和学校支持。我乡校2021年秋季学期执行此收费办法。
（七）审核程序要建立健全家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。有课后服务需求的学生家长依照学校规定自愿提出申请并经审核同意后，与学校签订相关协议，统筹安排，统一组织。
四、保障措施
（一）加强领导，落实责任成立由县政府副县长XX任组长，教育局、发展和改革局、财政局和人力资源和社会保障局领导为成员的XX县小学生校内课后服务工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在教育局，办公室主任由教育局工会XX担任。各部门在领导小组的领导下，统筹协调开展校内课后服务的各项工作，县教育局要担负起校内课后服务的管理职责，加强与发展和改革、财政、人力资源和社会保障、应急管理等部门的密切合作，指导和督促学校做好校内课后服务工作。学校要结合实际，主动承担校内课后服务工作，尽可能满足学生的需求。
（二）健全机制，保障安全学校要把学生安全管理放在做好校内课后服务的首位，建立完善校内课后服务的安全管理制度，明确服务人员责任，加强对师生安全意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，切实消除在场地、设施设备、消防、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全。县教育局要会同财政、保险等部门，全面落实中小学校方责任保险。开展校内课后服务的学校积极引导家长自愿为参加课后服务的学生投保意外伤害险。
（三）强化监管，严格考核学校要制定开展校内课后服务的具体实施办法，报县教育局备案。县教育局要加强对校内课后服务工作的指导、监管，坚决禁止、严肃查处违规补课和借校内课后服务之名违规乱收费等行为。要把校内课后服务工作纳入学校考评体系，定期对学校开展监督检查。学校主要负责人是校内课后服务的第一责任人。
（四）加强宣传，凝聚共识各有关部门和学校要加强对学生校内课后服务工作的宣传，及时总结推广成功做法和先进经验，推动形成全社会关心、支持校内课后服务工作的共识，营造良好的社会氛围。
专班典型案例范文模板 第九篇
为深入贯彻落实教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，切实解决小学生放学后托管问题，办好人民满意教育，结合区各小学实际情况，制定本实施方案：
一、总体要求和基本原则
(一)总体要求
深入贯彻落实党的十九大精神，以促进小学生身心健康发展为落脚点，以服务学生、家庭和社会为宗旨，着力破解学生放学后，家长下班前孩子难以接回、无人看护的问题。按照教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔20xx〕2号)和《省教育厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动通知》(吉教联〔20xx〕14号)文件精神，着力破解“三点半难题”，解除群众后顾之忧，使人民群众教育获得感明显增强。
(二)基本原则
1.坚持自愿参加。以服务学生、家长为宗旨，着力破解“三点半难题”。本着家长自愿参加的原则，充分尊重家长需要和意愿，由有需要的家长自愿报名，接受课后托管服务。
2.坚持以学校为主体。课后托管服务由学校组织实施，在教育局的指导下和监督下进行，确保托管科学、规范、安全、有序。
3.坚持规范操作。各校在本方案指导下制定本校的实施方案，完善制度，落实责任，规范操作。以学生自习、为个别学习有困难的学生提供辅导，以帮助学生培养兴趣、发展特长为主。坚决不允许利用课后托管时间进行集体授课、补课。
4.坚持以安全为主。加强课后服务安全管理，发挥学生校园保险作用，切实保证课后服务期间学生安全问题。
二、实施范围、课后托管时间及实施步骤
(一)实施范围
从20xx年秋季开学开始，在城区各小学全面实施课后托管。
(二)托管时间
托管时间：星期一至星期四(法定节假日、寒暑假除外)下午3:30放学后至5：00(夏季可延长至5:30)。每周五下午3:30放学，3:30—5:00为教师集备或者政治、业务学习时间。
(三)实施步骤
1.调查动员阶段：
各个学校要成立课后托管工作领导小组，召开教师大会，做好教师动员工作，向家长做好宣传工作。
2.工作准备阶段：
学校制定课后托管工作实施方案及安全预案等各项制度，进一步明确托管工作职责分工，上报教育局审核。结合学校实际确定特色活动科目、教师、场所等，为实施课后托管服务做好准备。
3.实施阶段：
课后托管开始实施，学校课后托管工作领导小组对托管服务全程监督管理，进一步明确职责，确保托管服务安全运行。教育局也将加强对课后托管的过程性监管和指导，对学校课程设置和活动安排进行规范。
三、托管服务师资力量、课程内容、管理形式
(一)师资力量。学校管理和服务工作要由校内教师自愿承担，要筛选身心健康、业务能力精专的教师负责具体工作，学校和教师要签订责任状。
(二)课程内容。采取作业辅导加特色活动课的形式，其中特色活动以体育、艺术、社团活动为主，将琵琶社团活动纳入其中。不得利用课后托管时间进行集体授课、补课，不得将课后托管作为学校教学的延伸。
(三)管理形式。以“静态辅导+动态活动”为基本托管运行模式，主要以学校为主，以班级为单位组织实施。
四、托管经费来源、使用、管理
(一)托管经费来源
根据《_办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》要求，“各地可根据课后服务性质，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。设定服务性收费或代收费的，应当坚持成本补偿和非营利性原则。按有关规定由省级教育部门和价格主管部门联合报省级人民政府审定后执行。”基于我区实际，拟采用收取服务性费用的方式筹措课后服务经费。考虑我区的学校实际、教师工作量、家长承受能力等，同时借鉴其他县市的收费标准，我区收费标准拟暂定为每生每月80元，按月收取。将来省相关部门确定统一收费标准后，如有偏差再依据规定重新核算。
(二)托管经费的使用
课后服务经费专项用于保障学校开展课后服务所产生的开支，如参与课后服务的一线教师、带班领导、后勤保障人员的补助费和因开展课后服务而产生的水电费、开展活动所用设备和耗材的购置、管理运行经费及集体培训等。各学校要定期公示托管经费的使用情况，经费不得截留、挤占和挪用。
(三)托管经费的管理
区教育局财务科、监察室对资金管理和使用情况进行指导和监督，要确保托管经费专款专用。
五、托管服务程序
是否参与课后托管服务，由学生和家长自愿选择。参加托管服务的学生，由家长向学校提出书面申请，经学校同意并公示确定后，学校与家长签订托管协议，按照本校工作方案实施。学校要成立课后服务领导小组，实行领导带班制度，每天由副校级领导和中层干部督促检查课后服务情况，同时设定专人以年组或者楼层为单位进行监管，做到全程有效监管，确保课后服务安全。
六、保障措施
(一)加强组织领导
实施学生课后托管服务，事关百姓福祉、事关社会和谐，事关青少年健康成长。区教育局成立工作小组，全面负责学生课后托管服务工作的谋划、指导和监督。局相关科室、直属部门、各小学校要统一思想，切实把学生课后服务作为民生工程抓实、抓好，积极稳妥推进。
(二)强化学校主体责任
学校要制定完善的服务方案和管理制度，负责学生课后托管服务工作的具体实施，要成立组织机构，每学期要制定详细的课后服务方案和应急预案，做到分工明确，责任到人，要建立学生安全保障机制、家校联系制度、准入和退出机制、公示制度、课后看护日志等各项管理制度和机制，做到集中有人监管，活动有安全措施、进出有统一组织，保障工作安全有序开展，要建立信息平台，用信息化手段提升托管的科学化水平。课程设置要科学合理，学校要审核任课教师的教学内容，并给予恰当的指导，确保课后托管服务让学生满意。要加强对参与课后托管服务教师的在岗培训，树立全心全意为学生服务的观念。
(三)加强安全管理
要加强课程设置、活动场所、设施设备的风险预评估，同时积极协调保险公司，将该时段纳入校方责任险和学生校园意外伤害险的承保范围。各学校要树立“安全第一”的思想，建立托管服务安全管理办法，做好活动安全预案，保障师生的安全，确保托管服务顺利实施。
(四)坚持利民惠民
课后托管服务坚持成本补偿和非营利原则，严禁以课后服务名义乱收费。贫困家庭学生参与课后服务的给予适当的费用减免政策(以建档立卡为主的贫困学生，每月按收费标准减免一半费用)，让贫困家庭的孩子也能享受到托管服务，确保惠民实事落到实处。
(五)坚持家校协作
加大宣传力度，增进家长和社会的理解和认识，形成良好的舆论环境，学校要在每学期开学，通过发放告知书、信息提示、召开家长会、签订托管协议和责任书等形式，明确学校、社会、托管人员和学生的权利义务，切实界定清楚责任、保障各方知情权。定期征求家长意见，及时完善改进课后服务工作质量。要建立以区政府教育督导室为主，社会评价机构参与的督导评估体系，切实加强课后托管的过程性监管和指导，对在检查和督导中发现的违规行为、依法依规严肃处理。
专班典型案例范文模板 第十篇
韩现为后勤服务集团饮食发展事业部江浦分部东苑食堂主任。他自从参加工作以来，始终工作在食堂第一线，爱岗敬业，有着良好的职业道德。他认真履行岗位职责，严格遵守学校、集团各项规章制度，积极配合领导做好各项工作，得到领导和同事的一致好评。
作为一名基层服务管理者，韩服务育人意识较强。他热爱本职工作，关心集体，团结协作，顾全大局，服从安排，刻苦钻研业务。在餐饮市场竞争非常激烈的情况下，他一直本着“管理育人、服务育人”的宗旨，他一心为学生着想，在菜肴品种上追求花色品种的多样化;在菜肴质量上追求色、香、味、形的完美结合;在服务理念上追求优质服务、文明用语、挂牌上岗、着装统一，有问必答，有求必应，有难必帮。在对自己严格要求的前提下，他也加强对食堂员工的职业道德教育，帮助他们端正工作态度，改进工作作风，树立全心全意为学生服务的思想。
韩还积极配合学生的各项活动，只要学生需要，他都能热情给予帮助。在不影响正常工作的情况下，他慷慨地为学生提供场地、桌椅、电源等，帮助学生圆满举办了“知校爱校之食堂活动”、“餐厅工作体验日”等诸多活动，并和学生联合举办了“水果拼盘大赛”、“厨艺大比拼”等活动，拉近了和同学之间的距离，并很好地促进了学生与餐厅的沟通与理解。同时，他经常和学生交流，深知学生生活的不容易，所以在工作过程中，他一直教育员工要注意节约各种原料和资源，尽可能降低成本，把利益让给学生，让学生花最少的钱就能吃饱吃好。他还非常关心贫困生，积极主动地为贫困生设立勤工助学岗位，为他们解决生活困难，帮助他们顺利完成学业，深得同学们的好评。
为了能零距离与同学们沟通，了解大家的意见和建议，除了在餐厅设立意见箱之外，韩跃进同志还充分利用服务台，每天按时坐班，及时处理学生所反映的问题。他虚心接受师生的工作建议(如：针对菜价不明朗的现象，使用了电子显示牌;把各类主副食品明码标价公布于餐厅明显位置，使就餐者明明白白消费、理性消费等)，只要学生提出合理的意见，他都能及时给学生满意的答复，并带领员工整改落实。他的服务工作得到了广大师生员工与各级领导的肯定，受到了大家的一致好评。
20xx年是x学校的迎评教学年和后勤集团的质量管理年，韩跃进同志更是放弃了许多休假，加班加点，任劳任怨，全身心投入食堂工作。在6月上旬，是他女儿高考期间，正好也是食堂创建省“文明食堂”活动期间，韩跃进同志不顾回去照看女儿，依然坚守在食堂带领员工共同努力开展创建工作。在他的带动下，全体员工团结一致，圆满地完成了创建任务，取得了优异成绩。在暑假期间，东苑食堂为了以更新的面貌迎接教学评估工作，进行了大量的维修、改造工作，韩跃进同志牺牲了暑期休息时间，每天在现场督查，发现问题及时解决，保证了工程如期保质完成。紧接着8月份开学，他依然很少休息，更加全身心投入到食堂工作。每周有四天都住在食堂，每早6：00就起床，和全体员工一起工作，对主要操作流程他一定要亲自把关，消除饮食安全隐患，杜绝饮食安全事故发生。在学校“迎评创优”期间，他除了要保证学生正常的餐饮保障工作之外，还承接了和评估密切相关人员的餐饮接待工作。他没有埋怨劳动量之大，服从领导安排，带领和鼓励食堂员工积极工作，确保圆满完成工作任务。评估期间，专家组有四位专家在东苑食堂就餐，对食堂的菜肴品种、质量、服务等方面都给予了相当的肯定，而且在专家随机询问就餐同学对食堂的印象，都得到了较好的评价。在xx月初，他又圆满完成了省老年运动会1500名左右运动员的餐饮接待任务。这些工作都得到了领导和就餐者的一致认可。
由于食堂的菜肴质量、服务态度、饮食卫生等方面都做得较好，所以东苑食堂历来都是接待任务最多的餐厅。逢学校校庆、运动会、迎新、各种晚会等众多大型活动工作人员和学生就餐，大部分会选择东苑。面对大量的工作，韩跃进同志从来没有叫苦叫累，反而更加用心带领员工把工作做好、做细，为食堂、为后勤集团赢得了良好的声誉。
在韩不懈努力下，在学校、集团以及部门的多次调查中，东苑食堂的满意率均在85%以上，深受学校师生的好评。东苑食堂连续三年被学校评为“标准学生食堂”。
韩认真积极的工作态度，卓有成效的工作方法以及顾全大局、无私奉献的精神，为我们后勤集团饮食发展事业部提高服务形象、赢得市场做出贡献。
专班典型案例范文模板 第十一篇
一、目的意义
针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
二、工作原则
我校在课后服务工作中应坚持以下原则：
1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。
2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。
3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。
三、组织机构
为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作机构。
组长：张正伟
副组长：廉霞、刘建国
成员：肖颖、张万田、郝文迪及各班主任
四、具体要求
(一)课后服务对象
课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
（二）课后服务时间
课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后（周四教师学习除外）,一般情况下冬季到17:00,夏季到17:30。
(三)服务形式
早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读；午间以午间配餐和午休为主；下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。
(四)课后服务内容
主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源；在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读；带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动,也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。
（五）课后服务程序
我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。
五、保障措施
1高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。
2健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。
3规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：
(1)坚持长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
(2)严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。
(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。
(4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。
4考评表彰
为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。
专班典型案例范文模板 第十二篇
xx，男，_党员，1975年9月生，现任鄂州市演艺公司副书记、董事。
2020年7月，鄂州市文化和旅游局成立驻吴都社区工作专班，xx为专班成员。xx接到下沉社区任务时，正在进行抗洪值守任务，利用休息时间带领专班人员前往社区报到，与社区对接工作，了解社区基本情况。
在创建文明城市的备检和卫生城市的复检工作中，xx顶着烈日炎炎的酷暑，在背街小巷开展卫生清理、秩序维护工作，并深入小区参与“入户宣传”、楼道清理，对小区内的脏乱差现象进行治理等工作。坚持每天到主干道、背街小巷进行检查，发现问题能及时协同社区人员解决。
下沉吴都社区的工作期间，将文化和旅游系统与社区相融合，分别开展“气功培训班”、“吴都古韵小课堂”、“全民阅读”、“雕花剪纸”、“文艺汇演”、“全民健身”等进社区活动，让文化、体育驻进社区。
专班典型案例范文模板 第十三篇
一、退耕还林基本情况
在实施退耕还林工程中，我县结合实际，因地制宜，在海拔2800米以上的地方种植云杉、高山松、白刺花、杨树、柳树等，以恢复植被、涵养水源；在海拔2800米以下，坡度较缓的地块种植以核桃为主的具有生态及经济林效益的兼用林。截至2018年，我县累计完成退耕还林工程造林万亩，其中前一轮退耕还林地造林万亩，新一轮退耕还林地造林万亩。通过退耕还林工程的持续实施，我县在农村产业结构调整和生态环境治理等方面取得了明显成效。
二、深入宣传、狠抓政策落实
为认真贯彻落实《退耕还林条例》、《_关于进一步完善退耕还林政策措施的若干意见》等法律、法规和政策措施，县始终把生态效益摆在首位，坚持政策引导和农民自愿相结合，因地制宜、统筹规划、合理布局，认真落实退耕还林政策措施。一是自2000年启动实施退耕还林工程以来，累计组织召开全县大型退耕还林专题会议40余次，书写张贴标语、印发宣传资料（份）2万余条，利用广播电视（新闻）宣传400余次，将退耕还林的政策措施宣传到村到户做到家喻户晓。二是以县政府县长为第一责任人，县级相关部门领导为成员的“县天保及退耕还林工程领导小组”，建立健全退耕还林目标管理、项目管理和技术承包责任制，实行乡镇领导包片、驻村干部包村、驻村干部包户、技术人员包汕头的包干责任制，确保退耕还林政策措施落实到实处。三是全面兑现退耕还林补助政策，把钱粮兑现作为退耕还林的核心工作来抓，对退耕还林面积、钱粮补助数额实行层层张榜公示、做到公平、公正、公开的原则，纪检、监察、财政、审计等部门对钱粮兑现的过程实行全程监督，现金补助通过一折通直接兑现到户。确保每一分钱、每一斤粮都及时足额发放到农民手中，让上级放心、让农民满意。
三、生态效益较为显著
退耕还林工程的全面实施后，我县的生态环境得到了有效改善，增强了边一、二级台阶地的水源涵养和水土保持能力，控制水土流失达40%，治理面积达到20%。明显增加了绿地面积，提高了植被覆盖率，有效地增强了保土、保水能力，改善了地表径流状态，提高了对自然灾害的抗御能力。减少了各种自然灾害对农牧民生活的危害，从而达到了改善农业生态环境的目的；大大改良了土壤，使形成的林草、植被能调节气候，净化空气，改善环境。减轻了我县的大风、暴雨、干旱、洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害的发生；促进了森林面积的增加，土壤质量的改善，形成良好的森林生态环境，形成的植被扩大了各类野生动植物的栖息场所，扩大了动植的生存空间，有利于繁衍生活，保护了生物的多样性，森林覆盖显著提高。
四、脱贫致富步伐明显加快
我县实施退耕还林工程20年中央共计投入补助资金亿元，通过退耕还林工程受益农户7484户，受益农民达42541人，退耕还林政策补助收益万元。通过退耕还林发展核桃万亩，每年总产量300吨，产值300万元，农户通过退耕还林发展核桃产业收益达330元。特别是高寒地区、少数民族地区和贫困地区，退耕还林补助已成为当地农民收入的重要组成部分，一定程度上缓解了他们的贫困程度。凡是有退耕还林任务的农民，不仅有了可靠的粮食供给和现金补助，而且还能腾出富余劳动力从事多种经营、副业生产和外出务工，开辟新的增收渠道，较大幅度增加了收入。
五、实施科技兴林方略，普及科技技术推广
在退耕还林工程中县认真实施科技兴林方略，强化科学技术对核桃产业发展的支撑作用。一是采用良种推广。着重围绕核桃产业基地优质高产，全面推广核桃良种壮苗造林、精细管理、标准生产等使用技术。二是扎实推进科技进村入户工作。依托州林业科学研究院专业技术力量，编制使用技术教材，采用发资料、办培训班、现场示范等方式开展形式多样、群众易于接受的培训活动，围绕核桃产业优质、丰产、高效技术，强化林农技术培训。三是建设林业科技推广示范基地建设，推行集约化经营管理机制，建立核桃基地建设样板和科技示范地，对项目区发挥示范带动作用，逐步构建科学的核桃发展模式，完善核桃产业发展引导机制。采用组建核桃产业生产合作社带动，把分散的退耕农户组织起来进市场，拓宽产业发展领域。围绕“市场拉动、产业牵动、基地带动”的发展思路，依托核桃加工企业进入更广阔的市场。
六、注重标准化生产，启动名牌战略
全县核桃发展坚持以科技为先导，大力推广核桃标准化生产和经营，全力打造县核桃名牌产品。利用西博会、农交会、名优商品展销会等契机大力宣传金核品牌。2011年“金核1号”获得中国首届核桃节银奖，在第二届国际林业博览会上，“金核1号”除入选馆展出外，以其优良的坚果品质进入国家主题馆精品馆展出，提高了核桃产品的科技含量和市场竞争能力，为我县核桃产品走向国内外市场打下了坚实的基础。
金核系列品种为本地长期优选种植的优良品种，具有适应性强、丰产、高抗、品质优良的特点。对的优良核桃品种进行了基因鉴定，并注册了“金核”商标。金核1号经省林木品种审定委员会鉴定被认定为我省优良经济林木品种。为搞好工程建设、提供优质苗木，种苗是关键。良种繁育基地—“金核1号”占地35亩，2—3年出苗30万余株，是县核桃产业持续推进的重点建设项目，完全满足我县退耕还林工程及产业项目建设种苗需求。
专班典型案例范文模板 第十四篇
她是“社区小总理”，探索的百步亭社区模式影响和推动了中国的社区建设
为解决当时普遍存在的开发商“只建不管矛盾留给社会”“铁门铁窗邻里不相往来”等问题，xx带专班到国内外先进地区考察探索，向费孝通等专家请教咨询，决定房地产开发建“社区”，不仅要建设好，还要管理服务好。创新的百步亭“社区”模式，为中国特色和谐社区建设探索了一条新路子，为房地产业服务居民提供了一套样板。
xx承担着百步亭社区“建设、管理、服务”三位一体的重任，在上级的大力支持下，她创新“党的领导、政府服务、居民自治、市场运作”的百步亭社区运作机制，不设街道办事处，直接由江岸区委区政府领导。她用党建带动社区建设，重抓“社区服务”和“社区文化”，形成了文明新风扑面、人际关系亲密、管理服务完善、群众安居乐业的良好局面。居民们骄傲地说：“选择了百步亭，就是选择了幸福生活。”
她是社区居民的好书记，创新的百步亭社区党建工作法，中组部向全国推广
她在社区常年开展文化教育、民俗节庆、群众文体、道德讲堂、低碳环保、亭台文化等“六类”活动。每月举行升国旗仪式，每年举办优秀党员事迹报告会和事迹展览。春节举办“万家宴”，一家一道菜，万家过大年。组建腰鼓队、太极拳队、篮球队等100余支群众健身活动队伍。以楼栋为载体，开办道德大讲堂、楼栋道德论坛、礼仪讲座、“婆媳对夸”等活动。以200多个亭台为载体，开展诗友会、歌友会、书友会、棋友会活动。通过丰富多彩的群众文化活动，把广大居民紧紧团结在党组织周围。社区10多年来做到了没有大的邻里纠纷，没有越级上访，没有群体性的事件，没有_活动，没有未成年人犯罪等“十个没有”。
她是党和群众的好女儿，党组织对居民有求必应，居民对党组织一呼百应
她是党的儿女，把居民的事装在心中，把党的声音传到千家万户。社区党组织做到“三个必到、五个必访”：居民有突发性事件，有不满情绪，有大的家庭纠纷必到；对困难居民，住院病人，下岗失业人员，孤寡老人，“两劳释解”人员必访。坚持听民声、察民情、解民忧，10多年来带领社区党组织走访了社区所有家庭，解决各种矛盾问题20多万件，将温馨和谐的种子埋在了居民的心里。社区1000多户空巢老人都是她的关爱对象，空巢老人王德云、周仁光、吴琬华等20多位老人，把xx认作干女儿。她带领志愿者和所有空巢老人结上了关爱对子，老人们有事，叫得应、来得快、办得了、信得过。老人们说：“志愿者除了不知道我家存折密码，其他什么都知道，是我们贴心贴肝的依靠。”
xx在社区带头开展志愿服务，18年累计参加志愿服务2万多小时，被居民称为“常务”志愿者。在她的带领下，社区形成了“有时间做志愿者，有困难找志愿者”的志愿服务文化，目前社区有4万多名注册志愿者，成立了170多支特色志愿服务队伍，他们开展“邻里守望”志愿服务活动，走千家门，解万户难，暖众人心，成为社区服务的重要力量。
专班典型案例范文模板 第十五篇
本人于20xx年2月开始从事xxx推进工作，在1年半的时间中，认真落实上级文件精神，尽心尽力协助安全副总监等安全主管领导抓好公司HSE体系推进工作。
一是强化风险管理，组织全员开展危害辨识活动。新组建的各作业队伍在开工验收之前对操作工序进行了风险辨识，收集上来的辨识结果经过风险辨识领导小组的研究讨论及评价，最终形成了公司的危害因素、环境因素、重大危害因素、重要环境因素清单，针对重大危害因素和重要环境因素制定了管理方案，进而修订了各专业专项应急预案、应急措施及应急管理办法，及时展开评审活动。通过风险辨识活动的开展，公司的安全管理重点更加突出，员工的安全意识进一步得到增强，安全管理的工作思路变得更加清晰，
二是强化防控方案管理，深入基层开展隐患查摆。以业务工艺流程为主线，抓好重点防控方案的开展、落实工作。通过深入基层的监督检查、指导探索，对查出的隐患分级建立隐患台帐，并对不能立即整改的隐患与主管领导一起进行评估和分级。对能整改的一般事故隐患，由基层队、项目部（组）立即组织整改，并指定责任人，挂牌督查，实施监控管理；对承包商能整改的事故隐患，由项目部（组）组织复查和进一步评估，确保隐患整改效果。对重大和较大事故隐患由安全科负责上报、跟踪、协调工作。
三是强化培训管理，灵活多样开展员工提素质活动。通过培训部门归口化、培训对象层次化、培训内容重点化、培训载体灵活化的_四化_工作思路，针对不同岗位员工，逐步完成由安全科统一负责教培计划，突出_五新_（新员工、新理念、新技术、新法规、新文件）方面知识以灵活多样教培方式的安全培训工作，达到了员工对图文并貌、生动趣味的教学内容理解更透、印象更深、记忆更牢的满意效果。
专班典型案例范文模板 第十六篇
我于xxxx年八月参加工作，x年来忠诚于人民的教育，以素质教育为己任，勤奋学习，努力工作，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己。工作中在领导和同仁们的帮助下，通过自己的潜心努力使自己的工作能力和业务水平得以不断提升，得到了同仁们的认可。现已成为我校的教学骨干，校级优秀教师，模范班主任，深受师生和社会的赞誉。
一、爱岗敬业，关爱学生。
从站在讲台的第一天起，x年如一日，任劳任怨，无怨无悔。自XX年至今，我一直担任班主任工作，我时刻铭记着那份沉甸甸的责任。每天我都是第一个来到学校，放学时最后一个回家，给学困生辅导，与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。工作中我潜心注重抓好班风建设，注重加强后进生的转化工作。对那些思想纪律，学习较差的后进学生从不歧视，而是更加百般关爱。想方设法转变他们，谈人生、叙理想、讲前途。和风细雨般的动之以情、晓之以理，以满腔的热情去温暖他们的心田。班级管理可以说是一个复杂的过程，每一个学生都是一首优美的诗，就看你是否去品读。每一个学生都是那么稚爱，就看你是否去发现。多年的班主任工作，在与学生的交往中，我体验着他们的喜怒哀乐，在实践中教他们做人的道理。我班贾欣语同学父亲远在外地，很长时间都没有回家，孩子多年失去父爱，原本懂事的他性格有些异常，他妈妈的脾气变的也有些反常，时常打骂他，他觉得委屈，便经常顶撞母亲，旷课逃学。通过家访，我发现这个问题后，便及时诱导他，给他讲述了母亲的艰辛和苦恼，有时发点脾气是正常的，作为晚辈的我们应该理解母亲。作为孩子有责任为母亲分忧。经过耐心的诱导谈心，该生似乎明白了一些做人的道理。两个星期过后，当我再次去家访时，他的母亲欣慰的对我说：“孩子比以前懂事多了，不但主动帮我做家务，还懂得经常和我谈心了。”
我班还有一个叫xx的同学，脾气很古怪，平时沉默无语，经常为一些琐碎的小事与同学争吵甚至动手打人。于是，我便耐心与他谈心。“你在家中经常发脾气吗？”他点了头，我又问：“妈妈疼你吗？”听到这儿他便流下了眼泪。我觉得事情并非像我想象的那么简单，便将他领到我的宿舍，详细询问了事情的原委。他流着眼泪说：“妈妈早就去世了，后妈待我不好，还经常打我骂我……”同情之余，我暗下决心，在以后的日子里要给予他更多的关爱。经过几次家访，母子关系趋于缓和。经过反复疏导李俊有些自愧。借此事，我在班内主持召开了一次班会，主题为《心系母亲》，从那以后，李俊变的开朗多了，与同学关系十分融洽，班内同学团结和谐，有利地促进了班风建设，收到了较好的教育效果。
对于班内的“双差生”，我始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心。通过不同的方式和有益的活动，让他们每一个人都有展示自我的机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。
一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生有足够的爱心、耐心、恒心和信心。学生病了，我带着学生到医院去诊治；贫困学生家庭困难，我掏腰包给予适当资助；学困生因厌学旷课，我不厌其烦的反复家访探望，苦口婆心的将其劝回学校。尤其是当年迈的老人和不懂事的孩子生病时，我不是好女儿，不是好儿媳，不是好母亲，没有更多的时间去照料他们，我深感愧疚。心痛之余，静心想想，人民教师的职责就是一切为了学生，为了学生的一切，那么，我定然有所取舍。甘将青春和热血洒向学生都是爱。这是一个崇高而神圣的职业。这是我无悔的选择。
二、脚踏实地，潜心耕耘。
在抓好班级建设的同时，更注重的是钻研业务。在教学中，我潜心研究教材、教法和学法。使每一个学生不仅能够学会，更主要的是使他们会学。精心备课，认真上课，注重后进生辅导。处理好教学的每个环节，从备、讲、批、辅、考等环节上下功夫，真正做到精益求精。教学中，我大胆尝试了“分层教学，梯度推进”的教学模式，通过实践，取得了显着的成效。为全面提高教学质量，我率先转变教育观念，积极投身教研教改活动，大胆实践勇于探索并博采众家之长，逐步形成自己的“提出问题———讨论归纳———教师点拨———强化训练”的教学模式，并实践于课堂教学中，取得显着成效，深受全校师生好评。为了强化自身的业务素质，我对自己制定了“三走进，一走出”的行动方案。即：
1、走进阅览室多看业务指导性图书，丰富自己的教学理念和专业知识。
2、走进教室，倾听其他教师的课，取其之长，补己之短。
3、走进学生，了解学生的知识水平和接受能力。
一走出是走出学校，到知名学校参观学习，博览其先进的教学理念和教学方法。使自己在实践中不断有所发展。几年来，我一直坚持写教学反思，教学后记，并及时总结教学经验。通过实践，我撰写了《谈小学生阅读能力的培养》，已发表在《小学语文教学》杂志上。执教多年来，通过自己的不断努力，我所在的班级班风正，学风浓。班级工作居全校首位。得到了同行们的认可。我也曾多次承担校镇两级公开课，教学成绩一直居全镇前列。在多年的砺练中，我具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，优秀的管理模式，精湛的教学艺术，已成为学校的教学骨干。XX至XX学年度因工作业绩突出，年度考核被评为优秀，受到了政府嘉奖。
总之，工作中的点滴成绩与领导的支持和同事的帮助是分不开的。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。”我爱我的工作，深爱我的学生，并且我会为我的工作做出更大的努力，再创辉煌。
专班典型案例范文模板 第十七篇
他扎根企业消防工作20载，在平凡而又特殊的岗位上，用一次次冲锋在前，一次次逆火而行阐释着企业专职消防队员的责任与担当。他就是海洋石油富岛有限公司专职消防队队长杨xx，先后2次被评为全国执勤岗位练兵先进个人，2次被评为海南省消防工作先进个人，荣立中海石油化学有限公司二等功一次。
1997年，杨xx到海洋石油富岛有限公司工作，负责企业的消防安全。2001年，他受命组建企业专职消防队。面对人员短缺、制度空白等重重困难，他毫不退缩，迎难而上。“没有路，就闯出一条路”，杨xx下定决心推进建队工作。他主动放弃周末和节假日的休息时间，马不停蹄地到当地消防部门和其它企业学习，邀请专家现场指导，研究制订队伍管理制度；每天与队员们摸爬滚打，探讨灭火救援技战术，当年就拉出了一支18人的队伍，并在同年举行的全省专职消防队比赛中，取得了团体第二名的好成绩。
杨xx经常说的话就是：“消防工作就是要做好平凡的事，安全就是成绩和奖杯！”18年来，他带领专职队员们先后处置灭火救援380起，保护财产价值7000余万元。在企业大修、检修期间消防安全现场监护8332小时，确保了全厂生产装置的消防安全。
2016年10月20日，“丰盛油8”轮在进行石脑油装卸作业时，机舱发生爆炸，有人员被困，杨xx第一时间带领队员们赶到现场，一马当先冲进机舱救出4名被困人员，并配合赶来的消防部门进行救援，连续奋战4天4夜，成功处置了险情。
“作为易燃易爆高危企业，我们每个人必须始终保持如履薄冰的意识，学消防、懂消防、会消防”，杨xx如是说。在他的推动下，公司建立了消防安全考核和全员演习演练制度，将每个岗位的消防安全履行情况与个人奖惩挂钩，在公司营造了人人关注消防、人人参与消防的浓厚氛围。
专班典型案例范文模板 第十八篇
为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据市教育局、市人社局、市发改委《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（X教发〔20xx〕X号）文件和《XX县中小学生课后服务工作实施方案》要求，结合我校实际，特制定以下方案.
一、基本原则:
（一）自愿参加原则
自愿是实施课后服务的前提条件。要充分尊重家长、学生的需求和意愿，既不强制或变相强制学生参与，也不以任何理由拒绝或劝阻学生参与。
（二）安全运行原则
课后服务是一项利民惠民工程，要好事办好，从策划到实施都要把安全放到最前面，要消除各种安全隐患，避免安排存在较大安全风险的活动。
二、服务对象：
放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生，优先保障低年级学生、留守儿童、进城务工子女、留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。
三、课后服务时间：
从20xx年9月1日开始，为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2小时，结束时间原则上不早于18:30。特殊情况另行通知。
四、服务内容：
遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括答疑解惑、阅读欣赏、体育锻炼、艺术活动、劳动实践，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。
(1)快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来，需要放松，缓解疲劳，因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。
(2)自主学习课程。组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。
(3)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类，即艺术类:唱歌、绘画、书法;语言类:演讲、朗诵等;体育类:围棋、足球、乒乓球、田径等。
(4)社会实践：我校合理利用校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅活动，做好课后服务工作。
五、师资安排：
课后服务师资主要由本校在职教师组成，学科辅导教师一律在本校教师中安排。出于学生特长培养需要，可以聘请外校具有相关专业特长的教师来我校走教。
六、服务流程：
调查摸底---家长申请---学校审核---合理安排服务教师---无缝衔接。
1、调査摸底。学校在6月中旬召开了家长会，向家长宣传了有关课后服务的文件精神，各班通过微信群继续宣传，班主任对学生放学无人看管、家长无法及时接学生放学的情况进行调査摸底，做好统计。
2、家长申请。家长和学生有意愿参加延时服务的，由家长书面向学校申请，学校8月24日——8月26日在家长微信群向有需求的家长和学生发放《课后延时服务申请书》，家长在微信群表明意愿，班主任做好统计。
3、学校审核。根据家长的申请进行审核属实后，8月31日报名期间学校与自愿参加延时服务的学生家长签订《课后延时服务申请书》及《课后延时服务协议》《课后服务安全责任书》，明确延时服务的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。对具备条件按时离校的，要在规定时间放学。
4、合理安排服务教师。根据家长申请情况，结合学校实际在8月31日合理安排出每日服务教师，提高放学后延时服务的质量和效果。
5、无缝衔接：当天延时服务结束后，由第二节服务教师负责整队送学生离校，家长孩子互相确认后，才能离开校园。
七、收费标准：
学校严格依据富平县发展和改革局、富平县教育局《转发关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》（XX发改发〔2021〕X号）精神，课后服务收费标准最高不超过元/课时·生，每天不超过两课时收费，即最高不超过元/天·生。
八、放学后延时服务保障措施：
1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。
2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检査考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制.以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。
3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：
(1)坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
(2)严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。
(4)看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
专班典型案例范文模板 第十九篇
xx，男，现任西安市人力资源社会保障局专技处一级主任科员，十四运会和残特奥会筹办期间为市执委会办公室（综合组）秘书处干部。
该政治坚定、素质全面，一心扑在工作上，兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳、甘于奉献，高标准完成十四运会和残特奥会筹办工作的“综合协调、文件办理、信息编发和会务保障”任务，特别是在筹办开闭幕式的三个月时间里从未休息、连续作战，为市执委会的高效运转和开闭幕式的精彩圆满尽心竭力、贡献力量。精益求精办理收文。筹办期间累计办理1030份文件，其中呈报市执委会主任、市委主要领导17份，呈市执委会常务副主任、市政府常务副市长276份，从未出现因办理意见不准造成推诿扯皮，文件流转不及时造成贻误工作等情况，深受市执委会各方面的认可。严谨规范审核发文。把好“政治关、政策关、事实关、格式关、语言关、运转关”六关，前置做好“问归属、问依据、问重点、问细节”四问，以严谨细致的工作作风审核公文465份，全部做到“零差错”“零失误”。精准高效编发信息。坚持时效性、准确性原则，编发信息快报如实反映十四运会和残特奥会测试赛举办、场馆设施建设等重点工作的进展和成效。严丝合缝保障会务。列席市执委会重点筹办工作观摩汇报会、专项问题工作会，认真听会、全面记录、把握精神，参与撰写的会议信息、会议纪要均能做到条理清晰、符合实际、体现意图。全身心融入重大任务。十四运会开闭幕式西安市工作方案起草过程期间，围绕职责分工，全力参与时间流线设计、观众进退场组织、现场保障等具体要素和问题的研究分析，为十四运会开闭幕式有序进行贡献应有力量。
专班典型案例范文模板 第二十篇
一、指导思想
为更好地满足中小学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办有温度的济南教育，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔20xx〕2号）和山东省教育厅关于做好中小学课后服务工作的相关通知要求，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。现就济南市燕山学校小学部开展小学生课后服务提出如下实施方案。
二、实施原则
小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。
（一）是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先充分征求家长的意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项，由学校统一组织实施。
（二）坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则。课后服务要以促进学生身心健康成长为主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者以及学长作用，参与课后服务工作。课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
（三）完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。建立健全课后服务安全管理制度，对早入校和晚离校学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后服务人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。
三、组织领导
学校成立课后服务领导工作小组。校长任组长，副校长和中层管理人员任副组长，全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：
1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；
2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；
3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展得富有成效。
四、具体活动安排
（一）课后服务领导小组
组长：校长
副组长：副校长和中层领导
组员：全体教师
（二）课后服务内容
根据学校的实际情况和学生年龄特点，一、二年级安排教师免费看护学生写作业，三至六年级本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的，开展课后服务活动。
1.作业辅导安排：
一、二年级进行语文和数学的作业辅导；
三—六年级语文、数学、英语教师进行作业辅导。
2.以班为单位开展兴趣小组活动。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：
三年级：面塑
四年级：国际象棋
五年级：书法
六年级：自主阅读
3.除了开展班级兴趣小组活动外，学校还将成立各学科社团，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。比如：兴趣阅读社团、合唱社团、美术社团、英语课本剧社团、乐器社团、足球社团等，通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。
（三）课后服务活动形式
课后服务分学校和班级两种活动方式。
1.班级活动：
组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动记录，期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。
活动时间要求：周一至周四下午第三节课。
2.学校活动：
学校组织的各社团或兴趣小组活动由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。教导处将根据学校的课后辅导活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。检查成绩将记入年度考核。
活动时间要求：周二、周四下午第三节课。
专班典型案例范文模板 第二十一篇
全县“作风建设年”活动开展以来，尚义县建设局坚持领导带头，强化制度建设，树立民本理念，以作风建设推动工作落实，以工作业绩检验干部作风，努力打造群众满意和政府放心的城建工程。
一、坚持领导带头，全面激发干部队伍生机与活力
一是带头更新观念，坚持学习到位。局领导班子成员带头坚持学习，不断更新观念，坚持每周一班前学习制度，实行班子成员轮流讲课制度，领导带头学习政治理论，带头分析形势，认真学习《_建筑法》、《_规划法》、《_招标投标法》等法律、法规的学习，广泛开展了机关岗位练兵活动，进一步提高了全体干部职工的政策水平和业务能力。
尤其是对于经营城市、发展城市的理念总是先学一步、学深一层，时时、处处、事事带头行动，影响干部，凝聚人心，引导队伍。并把城建工作中民生问题、发展问题、城市经营问题作为观念更新的重点，同研究、共创新，切实增强队伍解决实际问题的能力，培养干部敢想敢干、善于突破的能力，为实现城建事业快速发展提供强大的思想保证和智力支持。
二是带头落实责任，坚持认识到位。明确了一把手为第一责任人，班子成员分工负责的制度，把干部作风建设作为班子成员工作的重要内容纳入责任制，形成了从局长到普通干部一层抓一层、层层抓落实的工作格局，各司其职、各负其责，把发展好城建、干事为民的理念渗透到全体干部职工的思想中，把人民满意作为统揽全局的一项基础性、经常性工作来抓，纳入目标管理，从而为各项工作的创造性开展打下了良好的基础。
三是带头模范引路，坚持执行到位。局班子成员不论是在学习、工作中，还是在日常生活中始终坚持率先垂范、模范引路。带头落实省委提出的“十个严禁”，做到了上班期间不闲聊、不聚众，工作时间午餐不喝酒、不赌钱，不进入娱乐场所，以表率行动影响干部，净化队伍，在全局上下形成树正气、创实绩的良好氛围。同时，坚持把依法执政、文明执政作为行为准则，建立行政执法责任制度、行政执法公示制度、追究行政执法过错制度和行政执法评议考核制度，坚决杜绝违反规定的行为发生。几年来，全县没有发生因执法不当引发的案件，实现群众“低投诉”、“零投诉”，树立了建设系统的良好形象，群众满意率不断提高。
二、强化制度建设，积极提升服务窗口良好形象
一是以制度约束人。不断完善制度建设，先后制定和修缮了了《考勤制度》、《请消假制度》、《学习制度》、《年度工作目标责任制》及《绩效考评制度》，将工作任务分解量化，做到了任务到人、责任到人，并与年终考核相挂钩，有激发了干部队伍的工作积极性。大力实施服务窗口亮起来工程，推行了《首问负责制》、《失职责任追究制》、《办事公开制》、《ab岗工作制》、《一次性告知》、《限时办结制》等相关的规章制度，实行严格的逐层负责制和监管制，行政审批实行“一门受理、一次告知”的一站式服务，七项便民审批制度有效地促进了依法办事，杜绝乱批乱建，人情审批的行为，真正起到以制度规范人的作用。
二是以服务感染人。在日常工作中主动擦亮窗口，实行“四种服务”：一是导办服务。确立首问责任制度，单位办事人员或群众来局办事，所询问局里的第一个工作人员为首问责任人，对方所求问的问题不管是否自已职责范围的事都有责任给解释，并为其引路，交经办人处理。二是限时服务。
实行一个“窗口”对外，“一条龙”服务，内部各个工作环节限时办结，提高工作效率。三是延时服务。未能按时办理的，向申办单位或个人说明原因，并及时处理。四是预约服务。单位或群众来局办理事情，遇到经办人员不在岗时，可把预约内容、电话地址告诉其他同事，工作人员立即交办。同时，我局还针对群众反映强烈的城管、规划、环卫等热点问题，主动公示，主动服务、虚心听取社会各界的意见和建议，受到群众好评。今年以来，干部主动为基层送服务、送政策、送技术累计30余次。
三、树立民本理念，让城建成果更多地惠及人民群众
坚持“不求最大，但求特色，力求精致”的城建思路，依托县城依山傍水的自然优势，确立了县城“东移南扩”的发展方向和打造“山水型生态宜居县城”的发展定位，编制完善了《尚义县城镇总体规划》、《尚义县县城绿化规划》和《住房规划》等，又聘请河北省城乡规划研究院，编制了县城秀水新区、平安大街、太平路、祥福路等重点区域和重点路段控制性详细规划，使县城控规面积达到6平方公里，初步形成了东部行政办公、南部住宅、西部农业观光、北部休闲旅游、中部商贸物流五大功能区。
专班典型案例范文模板 第二十二篇
《社会主义新农村典型案例》课程论文
论文题目社会主义新农村建设之我见
指导教师纪爱真
年级学院专业班级2014级法学院边防管理专业 姓名学号巴达荣贵20144120140746号 联系方式18724798828
全面建设小康社会，推进社会主义新农村建设，是党的_提出的一项重大历史任务。_同志指出，新中国成立以来特别是改革开放以来，我国农业和农村发生了历史性的深刻变化，农村经济社会发展取得了举世公认的伟大成就。但是，目前制约农业和农村发展的深层次矛盾尚未消除，促进农民持续稳定增收的长效机制尚未形成，农村经济社会发展滞后的局面也还没有根本改变，统筹城乡发展的体制机制没有完全建立起来。全面建设小康社会，最艰巨、最繁重的任务在农村。重视农业、农村、农民问题是一项长期的历史任务，也是我们党的一贯战略思想。因此，深刻认识社会主义新农村建设的必要性、紧迫性，进而开创中国特色社会主义事业新局面意义重大。1、建设社会主义新农村，是贯彻落实科学发展观的重大举措。科学发展观的一个重要内容，就是经济社会的全面协调可持续发展，城乡协调发展是其重要的组成部分。全面落实科学发展观，必须保证占人口大多数的农民参与发展进程、共享发展成果。如果我们忽视农民群众的愿望和切身利益，农村经济社会发展长期滞后，我们的发展就不可能是全面协调可持续的，科学发展观就无法落实。2、建设社会主义新农村，是确保我国现代化建设顺利推进的必然要求。国际经验表明，工农城乡之间的协调发展，是现代化建设成功的重要前提。一些国家较好地处理了工农城乡关系，经济社会得到了迅速发展，较快地迈进了现代化国家行列。也有一些国家没有处理好工农城乡关系，导致农村长期落后，致使整个国家经济停滞甚至倒退，现代化进程严重受阻。我们要深刻汲取国外正反两方面的经验教训，把农村发展纳入整个现代化进程，使社会主义新农村建设与工业化、城镇化同步推进，让亿万农民共享现代化成果，走具有中国特色的工业与农业协调发展、城市与农村共同繁荣的现代化道路。3、建设社会主义新农村，是全面建设小康社会的重点任务。我们正在建设的小康社会，是惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，其重点在农村，难点也在农村。改革开放以来，我国城市面貌发生了巨大变化，但大部分地区农村面貌变化相对较小，一些地方的农村还不通公路、群众看不起病、喝不上干净水、农民子女上不起学。这种状况如果不能有效扭转，全面建设小康社会就会成为空话。因此，我们要通过建设社会主义新农村，加快农村全面建设小康的进程。4、建设社会主义新农村，是保持国民经济平稳较快发展的持久动力。扩大国内需求，是我国发展经济的长期战略方针和基本立足点。农村集中了我国数量最多、潜力最大的消费群体，是我国经济增长最可靠、最持久的动力源泉。通过推进社会主义新农村建设，可以加快农村经济发展，增加农民收入，使亿万农民的潜在购 买意愿转化为巨大的现实消费需求，拉动整个经济的持续增长。特别是通过加强农村道路、住房、能源、水利、通信等建设，既可以改善农民的生产生活条件和消费环境，又可以消化当前部分行业的过剩生产能力，促进相关产业的发展。5、建设社会主义新农村，是构建社会主义和谐社会的重要基础。社会和谐离
不开广阔农村的社会和谐。当前，我国农村社会关系总体是健康、稳定的，但也存在一些不容忽视的矛盾和问题。通过推进社会主义新农村建设，加快农村经济社会发展，有利于更好地维护农民群众的合法权益，缓解农村的社会矛盾，减少农村不稳定因素，为构建社会主义和谐社会打下坚实基础。
总结众多成功的新农村建设典型案例，为了更好的进行新农村建设应该以以下几点为重点：
1、重规划，新农村建设是一项系统工程，具有长期性，需长远谋划，科学规划，扎实稳步推进。中央提出50年，省、市提出10-15年，而该村要坚持因村而宜，结合村情民俗，抓住发展重点和建设难点，找准建设突破口，在尊重民意的原则下，采取先易后难，因势利导、试点引路，分步推进的方式对本村进行全面系统的科学规划，达到人与自然和谐。
3、兴产业。一是大力发展畜牧业，兴办龙头企业，增加产品附加值；二是在城郊周围，全部发展蔬菜生产；三是大力发展果树产业，实现蔬菜、果树万元田；四是通过发展畜——沼——果（菜）模式，利用国家沼气建设项目的有利时机，发展以农村循环经济为主的沼气建设，改善农民生活条件，提高农民生活质量，增加农民收入，保护生态环境，实现村容整洁。
4、建设新房子。以自然村为单位，科学规划，适度规模、适当超前，严格执行，分步实施，不能操之过急。在建设过程中，应慎重考虑，按照“五大功能区”要求进行。即：公益事业区、农田保护区、支柱产业开发区、农宅建设区、公墓区和垃圾无公害处理区，因地制宜，合理布局，尊重农民意愿。
5、倡导先进文化、树立新风尚。具体来说一是要正民风。就是要达到“四无”标准，无封建迷信、无小偷小摸、无“黄赌毒”、无违法乱纪；二是要邻里和，即贫困农户有人帮、村民大病有钱医、孤寡老人有人敬、小孩上学有保障。实现社会秩序良好，人民安居乐业，邻里和谐团结、村民互帮互助，融洽相处平安详和的社会主义新风尚。
6、狠抓班子建设带好党员队伍，推进新民主。坚持依法治村，实行村务、财务公开，落实农民群众在发展生产上的经营权、自主权、知情权、参与权，接受群众监督，实现阳光政务，村民自治机制进一步健全，民主管理规范有序，村民知法懂法，社会治安综合治理措施落实，形成团结友善、勤俭自强、平等友爱、诚信守法的新风尚，村级基层组织的战斗力、凝聚力和创造力不断增强，农村社会和谐稳定。
7、体现公正，及时处理各类问题，切实维护群众合法权益
现实中由于历史、社会、文化等原因使得农民处在相对弱势的一方，要维护稳定、体现和谐，从法律上来说不论是对于社会人，还是法人单位，农民和他们的法律地位应该是平等的、对等的，要充分体现农民利益无小事的思想，只有这样，才能体现社会的公正和公平，减少农村各类社会矛盾。在依法解决的前提下，法律、法规有规定的，按法律、法规办；法律、法规没有规定的，按现行政策办；法律、法规及现行政策都没有规定的，要在体现公平、照顾各方利益、有利于维护稳定的前提下依实事办事。
8、强化督查，建立社会稳定责任追究制是维护稳定的长效措施
一是要坚持督查督办的原则，包括坚持实事求是、注重实效、做好全面督查与重点督办相结合，督查督办与帮助协调相结合，党政督查与业务部门相结合。
二是要建成及时办理、限时办理、必须办理的督办机制，对各类问题推诱、敷衍、塞责、拖延、扯皮、踢球的一律按相关信访规定严肃处理，对不负责、不作为的有关机关和工作人员提出处罚建议。
三是要创新督办的方式，包括电话督办、书面督办、会议督办、调研督办、联合督办等。
四是要对引发的矛盾实行责任追究，不但要注重有关单位、个人对引发的矛盾不作为的追究，而且也要注重从法律的角度落实对行政行为和民事行为的法律责任问题。
9、坚持科学发展观，推动扶贫持续发展、热心公益事业。要科学化关注，发展性扶贫，在社会公益事业中导入可持续发展的产业理念，转化贫困因素为产业发展动力要素，将社会公益事业作为自身的光荣事业和一项产业发展和创新。经济扶贫，机制扶困，文化转其形，科技转其因，具有科学发展观。通过自己的工作、生活，向社会传达心系失学儿童、情系希望工程的拳拳爱心。
新农村建设这项伟大工程中群众占首要地位，但是由于各方面原因他们可能会存在一些问题和疑问，有：
1、认识问题。尽管广大群众对建设社会主义新农村热情很高，干劲也很大，但也不同程度地存在着一些认识上的偏差和误区，一是部分农村干部群众的思想认识不能适应新农村建设的要求，中央政策很明确，到了基层就脱节。二是甚至有些错解和误解了中央的政策，认为新农村建设好不好，要看新房子建设多不多，误认为建设新农村就是建设新房子，搞居民点，忽视了生产发展；三是部分群众对中央提出的建设社会主义新农村存在怀疑观望心理，有的认为只是刮一阵风，刮过去就完了；四是部分群众对建设新农村的主体定位不准，认为建设新农村是中央的大政方针，主体应由国家来搞。
2、资金制约。大部分群众收入水平有限，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，需要投入大量资金，资金需求缺口较大。
3、政策与法律、法规有矛盾。建设社会主义新农村是党的中心工作，但依法保护耕地是《_土地承包法》所赋予的，在实际规划、建设实施过程中，存在土地不能正常流转的问题，出现政策与法律、法规不相适应，互相抵触。
4、科技意识不强。部分农民群众对结构调整和产业化发展信心不足，思想认识模糊，对农业生产投入不足，科技含量低。再加之，随着劳务产业的发展，大部分劳动力被转移，建设社会主义新农村生力军力量不足。
我的建议
（一）、做群众的思想工作，调动积极性
（二）、积极为农民筹措资金，统一调配生产物资
（三）、解决生产中存在的问题、减少群众后顾之忧
（四）、技术跟踪服务，为丰产丰收奠定基础
（五）、因地制宜不做表面文章
（六）、“小规划”为“大规划”让路
专班典型案例范文模板 第二十三篇
人们常说教师是红烛，燃烧自己照亮别人，那师范类学生就应该是一根没有点燃的新烛，实习单位在他们的实习过程中就肩负着将它点亮的光荣使命。丰润镇中心学校对接收顶岗实习生工作高度重视，因为教育见习、教育实习是师范类学生专业教育的重要内容，也是师范类学生由学生向教师进行角色转变的重要过程。xx学年度我单位春秋两季先后共接收17名实习教师，为了让此项工作能顺利展开，确保实习质量，丰润镇中心学校分别针对两次接收实习生任务专门召开相关学校和指导教师会议，对实习教师在整个实习期间的生活、学习、指导等方面的工作做了详细的安排和部暑。
一、生活上给予亲人般的关怀
实习生活是学生们走出校门迈入社会的第一步，他们带着对未来生活、工作的美好憧憬来到实习单位，虽然是短短的一个月，实习学校所给予正面的、积极的引导也许会影响他们的一生。因此中心学校在全镇21所中小学中选出师资力强、食宿条件相对较好的小屯小学、望华寺小学和丰润镇中学定为实习点。
五月份，在丰润镇实习的共有八名女生，她们分别被安排在小屯小学和望华寺小学。这几名女生将永远不会忘记这一个月中在实习学校的收获和姐妹般的感情。小屯小学因位置离城里较远，有许多教师中午不能回家，本来只有一间向阳的教师休息室，来了实习生以后，老师们主动把休息室让出来，而她们则在一所简陋、阴暗的教室里休息，或者以办公桌为床、或用凳子支起几块门板为床，一睡就是三十多天。有的老师腰疼病犯病了，有的老师关节炎发作，有体弱的老师经常着凉感冒，可是她们毫无怨言。实习生们看到老师们身体不好，要求换房住，老师们肯定的说“不行，你们还都是孩子，哪受得了这个!”望华寺小学有供实习生住宿的宿舍却缺少床铺，鲁建平校长和王淑玲主任想都没想就说，“去搬我的!”其实，鲁校长和王主任每天中午都不回家，这一个月的中午，她们都是爬在办公桌上休息的。老师们用她们的实际行动给这些实习生们上了真正的一课—人间处处有温情。
中心校李校长去学校看望实习教师，对她们说“我们农村小学的条件比较艰苦，你们可能不太习惯，生活上如果有什么要求尽管说，我们会尽力解决。”李校长还特别嘱咐实习学校：“在伙食上要注意调剂，不要委屈了孩子们。”
秋季到我镇实习的共有九名实习生。十月十日，丰润镇中学为他们举行了隆重的欢迎仪式，然后进一步了解了这九位实习教师的家庭情况及在学院的学习情况，对他们提出的生活和工作上的困难，分别给予了帮助和解决。学校不仅为实习教师安排了宿舍，配备了生活必须的设施，还为他们安排了专用办公室，配置了办公用具及有关书籍，并免费为他们购买了饭卡。干净整洁的宿舍、宽敞明亮的办公室，一应俱全的教辅资料，让实习教师们感觉自己就是镇中教师队伍中的一员。
二、工作上做他们的良师益友
八年级张立艳老师，在指导何强的数学课教学时，从开始带他听课，到指导他写出一份可行的教案，用了一周半的时间。中午张老师经常和实习老师利用休息时间交流如何上好数学课，指导小何老师写教案，有时也把小何的教案带回家去修改。两次试讲后，张老师耐心细致的对小何的课进行评课，肯定优点，指出缺点。在实习的第三周，小何已经能独立的完成一节课的所有环节。九位实习教师在不同学科各个都经历了相同的过程。指导教师带领实习生们完全融入到丰润镇中学的“构建高效课堂模式”中来，真正发挥了丰润镇中学教师“传、帮、带”的作用。实习生们在实习过程中积极投入到学校的各项活动中去，亲身体验了教育教学的各个环节，将他们在师院所学的知识与当前的课改有机结合，使他们的教育教学水平得到了极大的提高。
小屯小学和望华寺小学，把八位实习教师分别安排到语文、数学、美术、音乐、微机及幼儿教学各科教学中，由听课，到讲课，由观摩到组织班队会，让她们在一个月的实习过程中充分体会到了作为一名小学教师应该具备的多方面的能力和素质。在庆祝“六一”的联欢活动中，她们和指导教师们一起排练节目，把她们在师范学校学到的知识和技能充分施展，她们在我镇小学所提供的良好条件下不断的学习和实践着，也收获着进步着，不断向一名真正的教师迈近。同时，她们的到来也为我镇教育注入了新的活力。
一个月的实习生活虽然短暂，但我镇领导教师对实习教师在生活上亲人般的关怀，在学习上朋友般的耐心帮助和指导，为这些青年教师将来顺利走向工作岗位、实现教师角色的转换奠定了坚实的基础。相信，用我镇干部教师的爱心点燃的这十七只新烛将会照亮未来教育的一片天空。
专班典型案例范文模板 第二十四篇
xx，一名急救医生，也是医疗转运专班二组的组长，他沉稳大气又阳光热情，工作中积极主动，总是冲在前面。当别人有需要时，不论是不是本职内的工作，他都愿意帮忙搭一把手。平日里他性格随和、乐于助人，工作中又能扛起重任，不怕困难。到市卫生急救中心工作刚一年，他已经作为组长，带领本组成员多次参加特勤保障及医疗转运等工作。
3月8日，新冠疫情再次席卷而来，xx和他的组员们刚刚结束上一轮新冠病人的转运，隔离结束才十天，再次接到转运任务，他没有丝毫迟疑，顾不上疲惫的身体，立刻带领二组准备就绪，勇敢出征，再次投入抗击新冠疫情的战斗中。
虽然知道奥密克戎病毒传播性强，传染性大，但作为急救医生，他更清楚“生命至上”，救死扶伤的神圣职责。在肆虐的病毒面前，他勇敢面对，无所畏惧，他用良好的职业素养和过硬的专业技术，顺利完成一次次转运任务。在转运过程中，他始终和患者共同乘坐治疗舱，一边安慰患者情绪，关心患者冷暖，一边还要再追问患者的详细病史，不停地和护士核对信息；在转运过程中，病人或有紧张，或有恐惧，或有自责，他总是细心关注患者的情况，耐心讲解相关的医学专业知识，让患者了解疾病了解治疗过程，抚慰患者焦虑恐惧的情绪；转运过程中，碰到小孩子或者老年人因为长时间的等待而无法忍受，发生哭闹或牢骚的时候，他也没有丝毫不耐烦，尽管他比患者等待的时间更长！xx总能耐心地开导他们、帮助他们，在他的陪伴和鼓励下，患者的心情很快得到了平复。病毒无情人有情，xx用他的热心、爱心和责任心让整个治疗舱充满温暖。
转运时间最长的时候，xx带着二组连续工作近40个小时没怎么休息，由于高强度长时间的转运，加上隔离服笨重又不透气，每个人身上都被汗水浸泡了很久，护目镜里也充满了雾气，他和组员们已经明显感觉到身体的不适。作为组长，xx给组员们做了很好的表率，努力克服诸多困难，始终保持认真严谨、有条不紊的工作状态，也一直给组员们加油鼓劲，尽力地多做事多帮助大家减轻压力。同组的急救护士常思兰说，“每当我们累的'无法坚持的时候，组长总能带给我们支撑和力量，总能透过朦胧的护目镜看到组长坚定的眼神，感受到他坚强的意志”。
xx身为组长，总是尽量照顾好自己的组员，因为同组的急救护士年纪小，又是女，怕她直接接触病人不安全，就安排护士在驾驶舱负责写病例，xx一个人在治疗舱负责病人的接诊和接触，每次交接病情的时候也是隔着驾驶车窗和急救护士对话。他把组员们当妹妹、弟弟对待，是二组的好组长、好大哥。
廊坊加油，大家珍重，我们必胜！
专班典型案例范文模板 第二十五篇
一、树立安全就是生命的理念，提高全校教职工的安全意识
该始终坚持有关安全工作会议精神为指导，以一岗双责为主线，根据学校实际制定安全法制工作计划并认真落到实处。以“安全即生命的理念”履行安全副校长职责，安全工作做到以面促点、以点带面、点面结合；以制度为纲，以落实为要，明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命、财产安全。
二、层层落实责任，构建新型警务勤务机制
该及时组织与每位教师签订安全责任书，层层落实责任。切实将安全工作作为第一要务来抓。组织人员进行定期的安全检查，发现安全隐患，及时汇报和整改。严格考核外聘保安工作和学校安保教师，构建新型警务勤务体制。
三、创新安全管理，取得一流佳绩
该把安全工作与德育教育相结合，开展了丰富多彩的创建平安校园的活动，让学生安全地健康成长。首先，结合各种安全教育日认真开展安全教育活动和法制教育活动。其次定期组织安全应急演练，提高师生逃生意识和技能。创建家校联动机制，达到“教育一个学生，带动一个家庭，创造一片安宁”的目的。第
三、积极组织师生编写安全自编教材，创造性的将安全和学校的文明礼仪特色教育工作有机结合，融入学校的大课间，用快板加三字经的形式强化安全常识记忆，收效甚佳，多次得到教委领导的表扬。
该工作任劳任怨，以实际行动践行着入党时的誓言。主抓安全工作，视学校师生安全如自己的生命，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，
充分发挥了一个党员的先锋模范作用。一年来该亲自主抓的安全工作硕果累累。xx小学2010年获县教委安全稳定工作考核一等奖；2010年被县教委、县综合公、县公安局联合表彰为“xx县平安校园”；2011年4月被市教委、市综治办、市公安局联合表彰为“xx市平安校园。
专班典型案例范文模板 第二十六篇
开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为切实做好我校学生课后服务工作，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，为配合国家扶贫攻坚战略，切实解决广大人民群众的困难，结合安顺教育的实际情况，做到利用学校资源取之于民，用之于民的宗旨，办人民满意的教育。
二、学生课后服务领导小组
组 长：
副组长：
成 员：中层及各科室负责人、各年级班主任
学校课后服务工作由邓增西仁副校长具体负责安排各项课后服务工作，集中学校师资力量，调配各方资源，课后服务下设工作办公室设在教务处，教务主任兼任办公室主任。
三、学生课后服务的原则
学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。开展课后服务工作，要事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。
四、学生课后服务的范围
学生课后服务主要包括以下几种形式：每天下午放学后安排学生做作业、各学科作文、书写辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特长生活动、各种体育类训练辅导以及社会实践活动等。
五、学生课后服务活动时间安排
根据我校学生的生源结构，大部分学生来至周边县区，区外学生居多，尤其留守儿童、进城务工人员随迁子女占据一定的比例，为了更好地满足学生家庭和学生的发展需要，课后服务时间安排：
1、每周下午5:30-6:00，六个年级同时安排自愿参加课后服务的学生做作业，各年级安排教师值班负责纪律；
2、每周从5:30-6:00进行课后服务自习作业辅导，低年级采用年级班主任轮流值班管理方式进行纪律管理，所有辅导老师必须认真给学生布置作业并进行检查验收；高年级晚5:30—6:30可安排适当的辅导，但不得讲授新课内容。
3、每周专门根据学生需要开设数学、语文、藏文、综合等辅导课，同时开设创体育、艺术、信息技术等兴趣班以及社会实践活动，供学生自愿选择参加。
4、把六年级和一年级培优工作纳入课后服务的范畴，根据学生自愿报名，安排每天晚上5:30-6:00作为辅导时间。
六、工作要求
课后服务是教育部统一部署的民生工程，学校要结合实际，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任。根据上级部门的要求，凡是参与此项课后服务的老师必须提高“四个意识”，切实做到真正为广大群众排忧解难，真正做到办人民满意的教育，所有参加老师要按学校的安排认真履行职责，积极参加这项工作。
根据学校统一部署，所有课后服务一律不向学生收取任何费用，参与课后服务的学生必须是完全自愿参加，需由学生本人提出申请，家长签字后即可参加以上学校举行的课后服务活动。
参与学生课后服务工作的教职工，学校将适当给予补助。
七、考核办法
学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算一定的工作量，每月将对课后服务的出勤情况和作业批改等常规管理的情况给予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，对不认真参与的老师将给予纪律处分。
专班典型案例范文模板 第二十七篇
根据办公厅、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》和工程有关要求，制定如下实施方案。
一、目标任务
合理安排有需求的学生放学课后活动，加强规范管理，确保安全有序，努力实现有需要的学生全覆盖。
二、主要内容
（一）强化基本服务。
继续推进义务教育学校课后服务全覆盖工作，通过动态监测、监督监管等措施确保全省应开展课后服务的义务教育学校100％提供课后服务。
（二）加强规范管理。
按照《教育厅发展和人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》要求，继续指导督促各地严格规范中小学生课后服务工作，规范服务时间、内容、流程，强化安全管理。
（三）支持开展多样化服务。
支持鼓励各地各校在保障义务教育阶段学校提供托管性课后服务的基础上，“一校一案”多样化提供拓展服务，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等项目的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参加，引导学校和家庭更加关注学生德智体美劳全面发展。
（四）遴选发布典型案例。
指导各地总结课后服务典型经验及创新举措，遴选课后服务典型案例，面向教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好经验、好典型。
专班典型案例范文模板 第二十八篇
xx社区是居民小区，辖区总面积xx平方公里，现有居民xx户，总人口xx人。截止目前，共有各类残疾人xx名，重点服务对象xx名。其中肢体残疾xx名、智力残疾xx名、视力残疾xx名、精神残疾xx名、多重残疾x名、听力残疾x名、言语残疾x名，二级以上重度残疾人xx名，残疾老人xx名(其中70岁以上31名)，残疾少年儿童7名。近年来，金川区金芝里社区在区委、区政府、区残疾联的关心重视下，社区上下齐心协力，全力打造宜居的残疾人生活环境，在残疾人就业、教育、康复、生活保障、权益维护、优惠政策落实等方面成效显著，社区残疾人工作能力、服务水平不断提高，残疾人生活、就业状况得到明显改善。
一、加强组织领导，营造扶残助残浓厚氛围
(一)加强组织建设建立健全各项制度。
为确保社区残疾人工作有效、有序开展，根据市、区残联要求及社区残疾人工作实际，社区及时调整残疾人工作领导小组、成立了由社区主任为主席，残协委员为副主席，广大残疾人及残疾人家属为成员的社区残疾人协会，专职委员具体负责残疾人工作。社区残协建立健全了《残疾人协会主席工作职责》、《社区残疾人协会工作制度》等20项职责和制度，建立和完善了《贫困残疾人基本情况表》、《重度残疾人基本情况表》等10项基本信息台账，切实加强了社区与残疾人及其监护人的联系，确保残疾人及时、有效的得到帮助。
(二)加大宣传力度，营造扶残助残浓厚氛围。
能否营造一个良好的扶残助残氛围是顺利开展残疾人工作的必要条件。近两年，社区紧紧围绕创建全国残疾人工作示范城市开展了一系列丰富多彩的宣传活动。一是利用黑板报、宣传栏、横幅等方式对残疾人工作制度、优惠政策进行广泛宣传;二是组织演出、宣讲、观看专题影片等宣传活动，丰富残疾人文化生活，累计组织专场宣传活动9次;三是利用元旦、春节、“妇女节”等节假日在社区游园、辖区市场等人口聚集区开展宣传动员，截止目前，共发放助残日历2000张，宣传书籍800余本。累计发放宣传单5000余份，残疾人康复读物600余本。通过广泛深入的宣传，使扶残助残理念深入人心，使残疾人工作示范城市创建活动人人知晓。
二、推进体系建设，提升保障和服务水平
我社区积极推进残疾人工作“两个体系”建设，以建立健全残疾人社会保障制度、完善残疾人服务体系作为社区残疾人工作的重点，集中解决了一批残疾人家庭最关心、最直接、最现实的利益问题。
(一)完善保障服务、促进扶贫工作。残疾人作为一个弱势群体，由于自身的身体缺陷，导致无法就业或难就业，从而直接影响其生活状态。社区残协本着急残疾人之所急、想残疾人之所想的服务理念，及时掌握残疾人生活状况，了解残疾人需求，将辖区符合条件的58户、61名残疾人家庭全部纳入低保范围，为5名重度和特困残疾人办理了医疗救助和大病救助，缓解其经济压力。常年组织志愿者开展“一帮一”、“众帮一”助残活动，累计帮扶慰问残疾人34户，发放慰问金5000余元。社区重度和困难残疾人与市、区单位结成帮扶对子12对，帮扶救助20余次。社区5户残疾人家庭分到廉租住房，1户精神残疾人享受政府临时救助，1户残疾儿童享受为期三年的残疾儿童教育助学救助。
(二)加大法律宣传，维护合法权益。社区始终把维护残疾人权益作为残疾人工作的重点。每年5月份社区都会邀请金川路司法所所长向残疾人讲解《残疾人就业保障法》、《残疾人教育条例》、《残疾人就业条例》等相关法律，并免费为残疾人提供法律服务，发放各类法律法规宣传资料。2010年8月，社区调解委员会会同八冶二公司物业管理科、金川路司法所等单位对10区20栋一起涉及残疾人的民事纠纷进行调解，最终使双方达成协议，维护了残疾人合法权益。
(三)掌握康复需求，提供康复服务。社区对有康复需求的残疾人认真进行排查摸底，为社区35名白内障患者建立了健康档案和白内障患者数据库。为社区14户精神、智力和重度残疾人发放“阳光家园”居家托养补助金8000余元。为2名残疾人赠送轮椅。社区参加医疗保险残疾人102名，其中83名(低保户64名，重残19名)残疾人属免费办理。社区整合现有资源，开办残疾人文化活动中心，中心依照残疾人身体状况编排了残疾人健身操，不定期进行培训、锻炼，为残疾人康复提供了极大帮助。社区还与卫生服务所联系发放连心服务卡66张，不定期对辖区内老年人、残疾人进行健康知识教育，建立康复档案，免费进行体检。
三、拓宽工作渠道，改善残疾人生活环境
(一)改善生活环境，提升服务功能。社区按照省、市、区有关部门的要求，依托金川区养老服务金芝里社区日间照料中心认真组织实施建设金川区残疾人托养服务中心。面对重重困难，社区领导多方联系，积极协调，努力争取，在2009年10月，完成了该项目的土地审批、办理完毕规划、建设、发改等部门手续，并于2010年7月开工建设金川区残疾人托养服务中心，当社区残疾人听到这个好消息时感动地说:社区真的为我们这些人办了一件大好事，虽然我们给政府带来了这么多麻烦，但是政府还是没有忘记我们这些残疾人。
专班典型案例范文模板 第二十九篇
为为切实做好我校学生课后延时服务工作，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，促进学生健康、快乐、适性成长，我校根据教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学（幼儿园）课后服务工作的实施意见》文件精神，结合我校实际，经校务会议研究后，特制订2022年春季课后服务实施方案：
一、指导思想
深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。
二、组织领导
学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求落实责任教师，安排活动场所，规范作息时间，加强管理措施，确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。
组长：XXX
副组长：XXXX
成员：XXXXX
XXXX全体教师
三、工作原则
1.坚持规范原则
杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原则，学校加强监管检查力度。
2.坚持自愿参加原则
开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等，不得强制或变相强制学生参加。
3.坚持公益惠民原则
开展学生校内课后服务应坚持公益性、非盈利性。
4.坚持循序渐进原则
从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后服务试点工作。
三、服务对象
小学在校学生（上午正常放学后有课后服务需要的学生）。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。
四、服务时段及安排
1.时间安排
每周一至周五上午放学起至下午上学前午托服务按3课时（2小时）计算，起止时间：11：10—13：30。
2.地点安排
原则上安排在小学本班级教室。
3.编班安排
根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，30人及以上以原班级编成一个班；年级不足30人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。
五、服务内容
基于课后服务不少于2小时的规定，加上学校下午放学时间一般在5点左右，如果晚托大概7点才能结束，这样违背了课后服务的初心，所以学校决定实行午托服务，并保证每天不少于2小时，根据学生和家长自愿申请，结合学校办学条件实际情况，在中午这一时间段内开展下列课后服务内容。
1.在校午餐服务：由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制，或根据上级教育主管部门集中招投标确定服务机构。餐费由学生家长承担。
2.课后托管服务：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫情防控的前提下，组织学生午间休息、自主阅读、完成作业，教师进行巡视指导。
（1）把课后服务与“书香校园”结合起来，开展课外阅读活动。课外阅读活动打破班级单位，根据实际申请人数组织学生到学校阅览室开展课外阅读，落实责任教师与管理措施。
（2）把课后服务与巩固学习成果结合起来，开展作业辅导、答疑解惑活动。作业辅导、答疑解惑活动，根据实际申请人数，以班级为单位开展活动，落实责任教师与管理措施，杜绝集体教学、补课行为。
（3）把课后服务与兴趣小组结合起来，开展兴趣小组活动。由于我校综合科教师配备较齐全，可以组织美术兴趣小组、音乐兴趣小组。兴趣小组根据学生报名人数以校为单位开展活动，并落实责任教师与管理措施。
六、组织实施
（一）认真做好宣传。
学校召开行政会议、教职工会议和家长会，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。
（二）组织自愿报名。
坚持自愿参加原则，由家长书面申请，有序组织学生报名，经学校和家长委员会审核通过后，与家长签订课后服务协议书。参加课后服务学生名单确定后在全校进行公示。
（三）落实课后服务管理。
学校按照校内课后服务实施方案，按规定落实配备参加课后服务的教师、管理或教辅人员，细化工作分工安排，做到服务方案详细具体、措施有效有力、保障切实到位，确保课后服务工作安全有序开展。
（四）具体参与课后服务人员安排及职责，由学校统一安排并认真做好以下服务工作：
1.上午第三节课结束后，该节课科任老师负责清点需要留校课后服务的学生，清点好人数交接给当天的课后服务看护教师。如有学生请假，科任老师要及时通知到看护教师。
2.看护教师每天看护时要核对好名单后，和当天最后一节课科任老师做好交接工作，组织师生做好签到工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。
3.看护结束后，由各班看护教师负责各班学生整队返回原班级，清点好人数交接给当天的导护值班教师。
4.值班领导要做好各班看护时间的巡视工作，看护结束时值班领导配合看护教师做好各班学生有序返回。其他教辅人员要按照职责做好本职工作。
（五）加强安全管理。
加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核，并将相关材料报属地教育主管部门备案。建立健全校内课后服务安全管理制度，制定校内课后服务安全管理工作规范，强化学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查，做好安全预案。要落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。
七、服务经费及收支管理
1.经费来源
（1）课后服务经费来源由上级拨款，不足部分向家长收取相结合。
（2）在校午餐餐费每月结算一次，于当月初的五个工作日内由用餐学生家长通过用餐配送公司提供的公司收款码收费。每天每餐大约15元，具体价格按原定协议或协商改按上级招投标中标价格，另行确定。
2.课后托管服务坚持公益惠民原则。根据本校参与校内课后服务的学生人数、服务内容、服务时间、设施设备损耗、维修成本及教职工、安保人员劳务报酬等因素制订收费标准，暂定上午放学后课后服务费为不超过3元/人/课时（具体价格根据参加午托的班生规模按实核算），专项用于课后服务开展期间所发生的本校教师、后勤管理人员劳务费、外聘人员劳务费，以及学校因开展课后服务增加的水费、电费、保洁费、设备、安防费用等。课后托管服务费用由上级财政部门拨付后，不足部分由学校向自愿参加课后服务的学生家长每月收取一定服务费，每学期末按实结算，多还少补。加强收费管理，单独设账，专账核算，保障学生校内课后服务合理支出。主动向家长公布收支情况，主动接受家长监督。严禁以课后服务名义开展盈利性活动。对借校内课后服务进行违规乱收费的行为，依法依规追究相关责任人责任。
八、放学后延时服务保障措施
1.高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。
2.健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。
3.规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：
（1）坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。
（4）自愿参加延时看管的学生须由家长为其投保人身保险。
（5）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
专班典型案例范文模板 第三十篇
无怨无悔坚守疫情防控一线
“常思奋不顾身，而殉国家之急。”危难面前，每一份牺牲和奉献，都将融入青年人的血脉，化作其穿越风雨的力量。2021年底，西安疫情形式严峻，汉中市为防止疫情蔓延，扎实做好疫情防控工作，号召全体教体系统积极投身到疫情防控工作中。期间正值寒假来临，他不怕吃苦，毫不犹豫，积极响应号召，成为了一名光荣的志愿者。
前期工作中，他主要负责对入驻金宏国际酒店的隔离人员进行健康监测，每日两次上报体温监测数据和一次核酸检测结果。由于隔离人员基数大，且数据需要手动挨个输入，每次录完数据都已是深夜，甚至时常工作到凌晨2点多。
随后，他以志愿者的身份加入到汉中高铁站疫情防控“一站一场专班”队伍。高铁站人员密集复杂，正值高校放假的同时又临近春节，返乡人员激增，疫情防控难度更大。当他走进工作场所，看到大量焦急等待的乘客和很多穿着防护服的工作人员，如果说对自身健康没有一点担忧是假的，但一想到自己的工作可以换来更多人的健康，他又义无反顾地带着组织的信任和自己的初心毫无怨言地坚守在自己的岗位上。在做好防护、规范操作的前提下，服从安排，立足岗位，有序地组织旅客分类别登记、出站、登车，耐心解答旅客问询，积极协助卫健部门筛查返乡人员，分流引导人群并做好宣传解释工作，并为有需要的旅客提供帮助，对有抵触情绪的乘客做心理疏导，从而完成闭环转运管理。当时正值寒冬腊月，天气十分寒冷，分类筛查转运涉及到境外人员、集中隔离、居家隔离、健康监测四类情况，在最忙的时期每天要转运两千余人。为此，他多次连续上班24小时，更是由于值班坚守，牺牲了除夕和春节期间与家人好友的相聚，对此他不仅毫无怨言，还深深地为自己奉献了社会而感到无比自豪！
闻令而动，关键时刻挺身而出；逆行出征，坚守点亮希望之光。作为一名奉献在一线的志愿者，他无畏、无私、无悔，有着大仁、大勇、大爱！
积极参与街道办人员信息排查
寒假期间，正值返汉人员回乡高峰，为排查返乡人员信息，区防控办要求对社区人员信息进行一一排查，特别是从西安返回的人员，要及时做好信息登记。由于需要摸排的人员基数大，他志愿加入到中所营街道办人员信息排查队伍中来。时值寒冬腊月，他们挨家挨户进行实地走访和信息登记，对没有在家的人员，需要及时打电话询问，甚至进行二次走访。期间由于群众的不理解和不配合，他也受到了一些委屈，被误解、被挂断，甚至被谩骂，但他却毫无怨言。他相信，只要坚守岗位，坚持不懈，就一定能够打动群众的心，获得群众的理解与信任！
在“新冠”这场战役中，他勇于担当、甘于奉献，聚涓滴之力，护山河无恙，他用辛劳书写着奉献，用行动诠释着担当！
积极投身中所中学二期建设
学校二期校建工程做为汉中市2021年重点项目建设工程，需要在不到一年的时间里修建到位并投入使用，工程量大，时间紧迫，更重要的是缺少人手。陈超、李虎等很多教师积极、主动参与到校建中来。他也积极主动向校领导请缨，请求投入到校建工作中来，时值2021年暑假，天气十分炎热，白天工地温度最高达42°，其他教师已经放假回家，但他们并未退缩，每天都坚持在工地一线，监督工程进度，按时向校领导汇报工程进展情况，夜间他们轮流在工地坚守，通常情况下凌晨两三点才下班，有时需要通宵值守，最终在全体建设人员的共同努力下，学校校建工程按时完工。
专班典型案例范文模板 第三十一篇
一、领导重视，健全机制，措施到位。
我乡始终坚持主要领导负总责、亲自抓，各部门和各村（居）干部齐抓共管的双拥工作制度，乡党委、政府每年都主持制定全乡的双拥工作规划、主要的双拥活动都直接参与、直接组织实施涉及双拥工作的事项都直接过问处理、转业和复退军人以及优抚对象的困难都直接出面协调解决。
二、加大对双拥工作的宣传力度、营造良好氛围。
我乡广泛开展国防教育进村活动，多种形式宣传和教育，激发了适龄青年报名参军的积极性和群众的爱国热情、每年辖区适龄青年兵役登记率达100％，全面完成应征入伍任务，增强了
三、扶贫帮困进村，关心帮助优抚对象。
积极开展内容丰富、形式各样的走访慰问活动。每当过年过节深入到村社和社区，慰问复原、转业、退伍生活困难军人、军烈属，对我乡伤残军人，带病回乡军人，参战涉核军人等全部建档立册。努力把各项优抚政策落实到每一位优抚对象，让他们感受到党和政府的温暖。
四、拓宽就业渠道，千方百计解决转业退伍军人安置问题。
乡党委政府知难而上，高度重视，对自己创业的转业退伍军人，优先为其办理手续，享受各项优惠政策，在各方面提供便利支持他们创业。
专班典型案例范文模板 第三十二篇
为贯彻落实《关于进一步减轻学生作业负担和校外培训负担的意见》、《关于xx县中小学生课后服务工作实施意见》的相关工作要求，满足学校部分家长及学生的需求，破解小学生课后监管难题，解决家长的后顾之忧，探索家校共育的育人模式，结合学校师资实际情况，学校积极开设课后服务试点工作，特制定本实施方案。
一、指导思想
以促进学生全面健康发展为核心，坚持“耕植梦想，静待花开”的办学理念，办百姓身边的好学校，针对部分家庭学生放学后无人看管、经济上有困难等实际情况，按照xx县教体局的总体要求，积极落实并开好学校课后服务班。
二、基本原则
1、自愿选择：指导学生、家长填写《课后服务意向书》，确定“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的“四步走”工作流程。
2、安全为要：课后服务开班期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统一调控，加强组织纪律管理，统一要求，严格管理，确保参加的每一名学生在校期间的安全。
3、规范运行：杜绝统一教学、补课行为，坚持自主学习、个别指导、兴趣活动的工作原则，加强监管检查力度，建立责任学生考勤及服务班工作记录机制。
4、教师队伍“校内为主，外聘为辅”：参与课后服务的老师主要由我校的在职教师担任，针对戏曲、乒乓球、篮球、足球等专业性强的项目，学校也适当聘请校外教练。
三、组织管理
1、成立领导小组及工作职责
组长：xx整体策划
副组长：xx具体负责此项工作的管理
组员：学校领导班子成员每天2人轮流值班，检查各班情况并及时处理值班期间的一切事宜。
管理人员：全校教师，安保人员（每天2名保安）按照学校的统一部署和相关要求落实每天的服务班管理及安保工作
2、家长申请
发放工作通知及服务协议书，以班级为单位审核确定参加学生。
3、全程监管
建立管理人员考勤及参加学生考勤名册。每天安排2名领导全面监管，做好管理人员的管理及考勤记录。各班级负责教师落实班级事务及学生的考勤记录。安排2名保安协助管理。按班级数量每班安排1名教师具体负责管理，严格服务班作息时间。
4、家校联系
专班典型案例范文模板 第三十三篇
xx，男，藏族，1996年6月11日出生，海南州共和县人，生前系湖北江汉石油高级技工学校2012级石油专业一班在读学生。2013年9月15日因抢救落水同学，不顾个人安危跳入水流湍急的汉江救人，因体力不支和水性不熟，不幸在汉江溺亡，年仅17岁。xx同学用舍己救人的壮举，唱响了新一代青年的英雄赞歌，用年轻的生命、无言的行动，展现了当代青年无私利他的精神风貌和优秀品质。为深入学习、宣传、弘扬xx同学的先进事迹和崇高精神，动员广大干部群众和青少年以实际行动践行社会主义核心价值观，传递社会正能量，倡导社会新风尚，激励全州各族干部群众满怀激情地建设新海南、创造新生活，州委、州政府决定在全州开展向xx同学见义勇为先进事迹学习活动。
海南州第一高级中学高一年级组老师张小越说，xx同学的先进事迹，让我们在学习先进、弘扬正气、树立新风的良好氛围里受到了很大的鼓舞和动员，xx同学是我州学生的杰出代表，他危难时刻敢于担当，生死关头舍己救人的高尚品德，集中体现了新时期海南学生昂扬向上、团结奋进的精神风貌。 “作为一名高中老师，我们应该以xx同学为榜样，在自己平凡的岗位上创先进、争优秀，实现自己的人生价值和奋斗目标。”该校教师史可睿说，“xx同学的先进事迹告诉我们，坚定的理想信念是我们成就伟大事业的强大精神力量。一个人只有把自身的人生价值、理想追求放到党和人民事业中去审视、去规划、去奋斗，才能成就无悔人生。”
xx的先进事迹让贵德县的老党员俄日沉思良久，他说：“xx同学用自己言行，传播的是积极进取、无私奉献的‘正能量’，追求的是厚德重义、敢于担当的传统美德，‘榜样’的力量告诉我们梦想需要行动，为全州的基层_员树立了光辉榜样，值得广大党员、干部学习。” “xx同学在危难时刻挺身而出，在个人生死和群众安危之间，毫不犹豫地作出了抉择，用生命换来了其他人的的安全，用实际行动诠释了一名当代学生的高尚品格，用爱心传递社会正能量。”州消防支队王鹏招在认真学习了xx的事迹后，心情久久不能平静。xx的优秀品质和可贵精神，激荡着人们的心灵，也引发了同学们强烈反响。增太什吉是海南州职业技术学校12级藏医班的学生，作为xx的同学，平时她与xx交流了不少。她说：“xx同学跟我一样都是90后，他用他的行动证明了良好的品德是一个人一生中至关重要的内容，我为有这样的同学而感到骄傲，决心以xx同学为榜样，他的英勇事迹值得我们每一位同学去学习。
专班典型案例范文模板 第三十四篇
班组是收费站的细胞，是收费站的前沿阵地，班组工作的好坏直接关系到收费站的生存与发展。
收费站收费二班由11人组成(男3人、女8人)，平均年龄26岁，在公司及站领导的带领下，收费二班始终坚持以“三个服务”为中心的原则，克服了班组人员年轻，工作经验不足等诸多困难，在平凡的岗位上努力学习政治理论知识，刻苦钻研收费业务，积极主动做好每一件工作，努力完成上级下达的各项任务。众所周知，收费班的工作环境枯燥艰苦，24小时三班倒，但二班的所有成员从来不叫苦喊累，他们始终以“敬业协作业务,责任博爱奉献”的收费精神激励自己，发扬“一路有家”文化理念，在各班组中脱颖而出。
收费二班能够团结班员，乐于奉献，勇于创新，从班组长到班组成员都积极配合站领导，搞好收费工作，所有班员严格要求自己，以班组为重，不搞特殊，能够摆正位置，端正思想，所有班员全心全意为收费二班服务，为过往司乘人员服务，树立全心全意为人民服务的宗旨意识。随着物质生活的逐步提高，人们对服务水平也有了更高的要求。在收费工作中，普遍存在收费人员讲文明用语声音小、内容不齐全，不能持之以恒，表情机械，没有人情味的现象。为解决这个难题，收费二班全体人员抛开思想上的障碍，注重实践，多讲文明用语，做到收费文明用语时刻讲，养成一种收费讲文明用语的习惯，并加入感情的成份，用心去讲文明用语。针对个别使用不规范的班员，班长进行日提醒，班组例会进行通报。二班全班人员共同研究分析文明服务对窗口建设的重要性，使全班人员充分了解了文明服务的行业需求，从而发自内心的为过往司乘提供优质的服务。当遇到突发事件时，全班人员时刻提醒自己要克制情绪，做到“打不还手，骂不还口”，端正服务态度，始终做到礼貌待人，助人为乐，使司乘人员感到“家”的温暖。
学习是增强班组战斗力的重要途径，这一点在收费二班做到了良好的贯彻。在学风方面，虽然收费二班中部分班员已结婚成家，但这并没有影响到良好学习氛围的形成。这离不开班员的学习积极性和良好的学习态度，更离不开站领导及班组长的带头作用。全班人员严格执行政治业务学习制度。采用多种学习方式，提高班员学习的兴趣，起到了积极和推进作用。先进帮助后进，形成互学互帮的良好风气。在收费业务学习中，全班人员形成了比学赶超的学习劲头。全班人员积极参加点钞、点卡、放行速度比拼等各项业务技能竞赛。全班人员认真钻研收费技能。交流收费经验。通过学习交流不断提高全班人员的政治素质，业务素质，文明素质，增强了班组战斗力。
收费二班，班组虽小，却井然有序，整洁干净，在文明服务中文明礼貌、微笑服务、相互监督。加强廉政教育，学习各项规章制度，加强业务学习，从大处着眼，坚持文明执法，温情征收，应征不漏，应免不征，规范执法言行，切实维护了收费二班及收费站的荣誉，维护了高速公路的良好形象。
我们坚信在下一步的收费工作中，收费二班一定会再接再励。在站领导的带领下，在“一路有家”思想的指导下，继续为吕梁高速的形象及荣誉奉献应有的力量。
专班典型案例范文模板 第三十五篇
没有声名显赫的地位，没有惊天动地的壮举，她只是一名普通的环卫工人。然而，就是这样一位普通的环卫工人在从事着普通甚至部分人认为不起眼的工作时，却以超群的品格、辛勤的劳动、默默的付出赢得了领导和同志们的一致赞许。在平凡的工作岗位上留下了闪光的足迹。她就是芜湖市镜湖区环卫所九华清洁公司卫生队长韦自霞。
1994年，32岁的韦自霞开始走上环卫岗位，至今已有19个年头。多年来，她从一名环卫工人成长为队长，从一名普通群众成长为一名_党员。对待工作认真、积极、热情，敢于创新、爱岗敬业、吃苦耐劳，不怕脏、不怕累，默默地在自己的工作岗位上奉献光和热，在工作中起到模范带头作用，受到同事和领导的一致好评。从事环卫工作十九年来，她个人多次获得市、区城管系统表彰的十佳环卫工人、城市美容师光荣称号；2011年被授于芜湖市五一劳动奖章荣誉。
韦自霞同志爱岗敬业，自参加环卫工作以来，她始终十九年如一日做好自己的本职工作，多年来，她养成了一个每天早上5点巡查早普扫的习惯，从来没有迟到早退过。韦自霞同志有着高度的责任心，总是把集体的利益放在第一位，舍小家顾大家，忘我工作，默默奉献，从不讲条件、谈报酬。自担任九华清洁公司清扫队长起，她每天都提前到岗，推迟下班，既当指挥员又当战斗员，积极做好所辖区域路段的清扫、保洁工作，平均每天工作时间都达到10小时以上，每年无偿加班工作的时间都在600小时以上。
作为一名环卫领队人，她和工人们的生活都不是很富裕，但她们有真城和友情互相支撑。她不曾忘和工人们晴天一身汗，雨天一身泥，冬天一脸霜，也不曾忘和工人们午饭蹲墙根、坐路牙、吃冷饭、喝凉水；更也不曾忘多少个除夕之夜与工人们在马路上过年。也正是她，在生活、工作上像大姐一样关爱同事，经常教育工人上班时一定要穿上工作服，作业时一定要注意人身安全。同事有了困难她都爱帮一把，谁的垃圾车坏了，她帮着整修，谁的扫帚散了，她帮着扎，谁的锹头掉了，她帮着装，谁的载重垃圾手推车拉不上坡，她停下来帮着推一把。她的行为增加了团队的凝聚力和战斗力。她和那些朴实的环卫工人像兄弟姐妹一样相处，团结互助，圆满地完成一项又一项上级交给的重大清扫、保洁任务。日常工作中，韦自霞同志还是个有心人，她积极创新工作方法，提高工作实效。飘浮物是卫生保洁中最为头痛的问题，工人常常是用手拾捡，不仅效率低还很不卫生，韦自霞同志积极动脑筋、想办法，自费购买了铁丝、钮扣、面料等材料。制作成手握垃圾袋和夹钳，在班组推广使用后，拾捡飘浮物的效率大大提高。脏活累活面前，韦自霞同志从不躲让。2011年夏天，位于赭山东路的垃圾中转站垃圾坑槽与压砣出现偏移，不能液压作业。必须将坑内的垃圾全部清理干净后才能操作。此时由于是最炎
热的天气，等待上台倒垃圾的运输车辆已围成一片。如不及时清理，这一区域的垃圾中转将全面受影响。韦自霞同志毫不犹豫地纵身跳入坑槽内，冒着恶心的垃圾腐臭味，用双手将坑内垃圾一块块捧出坑外，氨气熏出的眼泪与满脸汗水混在一起。坑槽内的蛆虫顺着她的手和头发爬动着，就是在这种恶劣的环境下，坚持将垃圾清理干净，确保了垃圾中转的顺利进行。她也被垃圾臭味熏得呕吐不止。
对工人关爱无微不至，对自已却很是苟刻。工作起来就是拼命，由于常年超负荷劳动，韦自霞同志的身体也每况愈下，经常出现晕眩等身体不适现象。就在2012年6月的一天中午，她骑车在赭山东路神山口立交桥档下检查空档时间卫生时，发现桥墩路边沟槽内有零星垃圾。就在她停下车弯腰用手拾捡时，眼前一黑，一头撞在沟槽的水泥面上，当场满面是血，整个脸胖得变了形。工人们立即将她送到第二人民医院，经诊断为面部骨折。医生严厉地对她说，必须保持休息才能恢复。而她想到的却是环卫入夏工作任务十分繁重，如果此时耽误了工作，主城区的卫生质量就会下滑。她就坚持下班后去打点滴，硬是连一天也没休，一直坚持在工作岗位上。至今脸上还留下了一块面骨明显突出的后遗症。
韦自霞同志是一个乐观向上、乐于助人的人，作为卫生队长，她对同志处处满腔热情，充满了爱心。九华中路班工人徐国谦原是一名浪荡街头的无业人员，一次，韦自霞看见他在赭山公园边的垃圾桶捡别人丢弃的馒头在吃。上前一了解才得知原来其老婆带着小孩离他而去，他很久未找到工作，于是白天四处游荡，晚上就在公共场所的长椅上过夜。韦自霞在验看完身份证后，自已掏钱给他剃头、洗澡、吃饭，生活条件并不富裕的她还为徐国谦在小东郊路租了房子住，并安排在九华中路当了一名环卫工人。流浪汉有了温暖的家，从此也改变了他的人生座标。近年来，随着创建文明城市工作的不断深入，环卫工作量不断加大，环卫工人付出的辛劳超出常人。正步入五旬的韦自霞在家她是家里的顶梁柱，在单位她是将尾更是兵头。她用柔弱的双肩挑起了工作和生活两副重担。作为女人，韦自霞没有时髦的衣服，作为母亲、妻子和女儿，由于工作关系，她觉得愧对家人的实在是太多。2011年4月，她在港务局工作的丈夫王小铁因静脉曲张严重住进了医院治疗，手术那天，恰逢芜湖市创建全国园林城市检查，韦自霞无暇顾及丈夫便投入到保障一线。手术结束后，她丈夫被护土推出手术室，医生大喊病人家属在哪里。她丈夫无力地摆摆手说：别喊了，我爱人很忙，我一个人能照顾自巳。同在去年6月底，她年逾七旬的老父亲在弋矶山医院做左肾癌手术，由于炎热的天气正是垃圾成倍增加高峰期，韦自霞没有请一天假陪伴照顾父亲，只有到了晚上才能烧上一口汤喂父亲喝。如果说，当初干这项工作是为了生存，那么经过了这许多年，放在心上的更多的是责任，是使命。
专班典型案例范文模板 第三十六篇
2020年9月，赵芙萍接受任务被抽调到市十四运会执委会文化宣传组，400多天天的执委会工作经历，她以责任、历练、挑战、奉献、成长等作为自己践行使命的关键词，圆满完成各项任务。
赵芙萍在文宣组新闻宣传部负责部内材料撰写、风景摄像机及做好中省市媒体新闻宣传服务保障等工作。她撰写信息、周报、各种阶段性工作总结、宣传工作方案等文字材料二十多万字。参与组织相约西安筑梦全运系列活动宣传工作和电视直转播工作，策划组织秦凯、董飞霞等十四运会和残特奥会形象大使、宣传推广大使精心拍摄制作短视频宣传片，为十四运会和残特奥会召开营造良好社会氛围。她始终真诚耐心对接组委会、港务区及执委会各工作组，全力保障央视开闭幕式直转播团队、_、_等中省市媒体现场踏勘、设施搭建、新闻采访、主题拍摄等工作。尤其是风景摄像机布设运维工作，5处风景摄像机在全运会期间提供给全国持权转播机构，成为展示我市古今辉映城市风貌的绝佳角度。
两个盛会精彩圆满落下帷幕，无论多少个夜晚熬夜奋力一遍遍修改完善再修改再完善材料，多少次踏勘现场在寒风中爬上几十座座高层建筑的楼顶，多少次在烈日下穿行布满脚手架和堆满建筑物料的施工现场，都已成为难忘的工作经历和受用一生的精神财富，鼓励她继续前行。
专班典型案例范文模板 第三十七篇
本人于20xx年4月作为振义村新农村建设指导员进驻振义村，并积极的开展新农村建设工作。主要事迹如下：
一、积极帮助振义村理思路，制定发展规划
振义村主要的经济来源为农作物及果园，本人了解到生产道路不通畅是成为影响农作物及果园收成输出的较大因素，而优良品种改造也成为提高产量收入的唯一途径时，积极联系有关技术培训单位到村屯现场考察并制定了学习培训计划，有部分村民已在带头开展优良品种改良工作。由于生产道路关系资金数额较大，地形复杂，我也对部分村里道路帮助作了规划，待明年时机、资金成熟，一举拿下。
二、帮助村委强化组织，抓好班子建设。
三、积极参与化解和处理基层的矛盾纠纷
构建和谐社会是新农村建设的终极目标，当然在社会经济发展过程中，也难免出现矛盾和纠纷，在驻村其间，我能够积极协助抓好社会治安综合治理，多次参加调解内屯与村委关于北埂水库管理权属的纠纷，使矛盾逐步得到化解。参加了星南屯伦式标与黄加寿等四起宅基地纠纷的调解，大力宣传破除迷信，引导农民，崇尚科学，逐步消除了农村不稳定因素。
四、立足解困，帮扶有力
一年来，我结合振义村的实际情况，在人、财、物等方面为促进该村经济又好又快发展做了不懈努力，解决了一个又一个长期困扰振义村的发展难题。主要帮扶项目有：一是捐款1500元帮助困难农户建设沼气池;二是捐款5000元帮助村委硬化办公楼前的空地，改善村委办公条件;三是帮助村委聘请农业专家到村里为农民举行三期农业技术培训;四是帮助星南屯、那空屯人畜饮水改造项目;五是协助振义小学顺利通过国家“两基”验收工作;六是“六.一”儿童节购置了一批教学用具赠送给振义小学;七是资助四名贫困生每人150元。
专班典型案例范文模板 第三十八篇
xx，20xx年来到xx宾馆，他是一位年轻英武、生龙活虎的小伙子，来自五台县白家庄镇凡家坪，他从小就热爱武术，练就了一身硬功夫，根据他的自身优势，宾馆领导安排他到安保部上班，让他在宾馆的前沿展示自己的才华。
安保部是宾馆的前哨，是宾馆的一道安全屏障。安保队员个个都是宾馆精选的精明、干练的棒小伙。保安人员先进事迹xx怀着满腔热情对待入住宾馆的每一位客人，工作中认真地一一登记客人的车牌号、车上物件，对每辆车的停车位都妥善安排，熟记于心。安保部经理王建武是一位十分严格的领导，他从不轻易表扬他的队员，怕他们受表扬后产生骄傲自满情绪，可对xx，他说：“那是一位对工作热情周到的好队员。”赞美之情溢于言表。
对工作的热情，对客人的细心、周到的服务，让xx在五峰安保这个重要岗位上大显身手。他利用班前、班后、业余时间，把自己的武术特长毫无保留地传予别的安保员，为的是在关键时刻能派上用场，更好地保一方平安。他说：“安保，安保，保驾护航，哪里需要，我会义不容辞地去哪里。”他的对客服务个性显明，热情周到，深受游客喜爱。
热切的情怀，独特的人格魅力，物业保安队长先进事迹铸就了一位五峰安保员的“魂”。
冬天，宾馆下雪天多。只要是xx当班，他总是早早起床，提前接班，先把客人车上的积雪清扫干净，再把停车位周边的积雪铲净。保证在客人前来开车时，雪净路明，给客人一个“满意加惊喜”的服务效果，让客人记住五峰，下榻五峰。下雨天，客人一下车，他马上打伞上前为客人挡雨，先进个人事迹常常是淋湿了自己，服务在客人开口之前，把一切安全隐患处理在萌芽状态。他以安保员犀利、敏锐的目光注视着宾馆周围的一切，确保宾馆及客人人身、财产安全。
xx的成绩有口皆碑。为了表扬先进、激励五峰员工，他作为x月份星级服务员上了五峰光荣榜。
以上就是先进事迹。
专班典型案例范文模板 第三十九篇
她虽然很年轻但却是一个老会计，是我街道会计工作人员中的娇娇者，她从事财务工作近二十年来从无出现过一丝一毫的差错，由于她工作的敬业曾在20xx年、20xx年连续两年被评为优秀公务员，她始终认为从事财务工作的人员必须精打细算、斤斤计较，她是这样想的也是这样做的。
一、重学习、强自身、努力提高政策水平和业务素质
二、谦虚谨慎、尽职尽责，当好领导的财务参谋。
xx虽然很年轻，但可以称得上是一个老会计，虽然这样她本人不骄不燥，不摆资格，显资历，平时非常注重日常的学习并经常与办公室其他财务人员共同交流工作中遇到的难题，当遇到自己吃不准的问题时，她就虚心向他人请教。她认为不论是年轻的，还是年长的只要能解决难题就是老师，所以我们经常可以看到她为了一个难题与别人一起讨论，交换思想的情景。
xx认为财务工作人员必须具备小心谨慎和高度负责的工作态度，财务工作不同于其他工作，在财务工作中如有一丝一毫的差错，将会给单位和集体带来巨大的损失，所以在日常工作中她处理一笔业务都是看了又看、审了又审，严格按财务制度的有关规定处理帐务，如遇到财务手续不全或与财务制度规定相违背的违规票据她坚决不准入帐，如遇到单据、票据与实际发生不符或无票据现象她不怕得罪人坚决打回重新开票，她如果发现在日常业务往来中有什么问题的，尤其对单位工作不利的问题她及时如实地向单位领导反映并提出自己的处理意见和建议。单位每次搞活动让她拿预算方案时她总是把费用降低到最低限度，从不多计算一分钱，想方设法为单位节约资金。单位领导曾开玩笑地对她说:“你算单位的钱可能比算家里的钱还要细”。在日常记帐处理帐务中她总是将单据和票据仔细审查，将每一笔收入、支出，每一个数字，每一个小数点都审查的仔仔细细，直到发现无任何差错才将其装订成册。在对帐的过程中她更是做到仔细、细致、严格按财务有关要求力争做的更好。
xx在对待日常的财务处理中，认真分析每一笔业务，并与出纳人员及时沟通了解业务的性质和情况，正确做好会计处理，及时编报各类报表，为单位领导提供所需数据和帐务，在日常收支、往来帐务中，及时准确地为领导汇报收支情况和往来情况。并监督每一笔款项是否按实际需要准确运用，保证集体资金使用到位，做到专款专用。在使用集体资金时她总是为领导提出合理的使用方案，使有限的资金发挥无限的作用。
三、热情耐心的服务，树立机关良好形象
核算中心做为单位的窗口部门，个人的言行举止将会影响整个单位的形象，所以xx做为核算中心的一名会计非常注重加强自己的服务意识，努力塑造廉政、勤政、务实、高效的机关人员形象。她经常说只有服务提高了才能得到外来办事人员对我们工作的认可，单位良好的形象才能得到维护。她无论是对内还是对外业务管理过程中，都非常热心耐心地对待每一位办事人员，并做到快速、仔细、保质、保量的处理每一笔业务。在日常工资晋升、审核、普调工资、涨工资等一系列业务中，她深知工资关系每一位干部的切身利益，所以对每一个干部的工资情况都非常清楚，哪一个人到什么时间该调什么工资她专门用一个小本记在上面清清楚楚，几年来她没有将一个人的工资调错过，在遇到机关干部询问工资增减或其他情况时她总是热心细致地为其解释，有时为了一个人的工资她要银行、单位、审批部门几头跑几趟，但她从没有推辞过，都是自己掏腰包买票坐车，为机关干部办理好工资。
对待外来办事人员，她总是先对办事人员请清核算中心的办事程序和单位的一些财务规章制度，以杜绝外来办事人员人情事。在处理业务中为使办事人员一次办完，不跑回头路，她总是认真审核每一张票据，认真检查每一乡镇票据上要求办事人员签字，盖章的项目，避免给办事人员造成不必要的麻烦，对办事人员询问情况的她能够做到热情礼貌，耐心听取，详细介绍，不厌其烦。有时既使遇到自己心情不好，她也强忍着笔脸做好一天的工作。
四、积极寻找税源，努力做好税收工作
自我单位今年开始办理开发票业务以来，领导再三考虑以后决定将此项重任交给了她。虽然会计工作已经让她忙的不可开交，可她还是欣然的接受了这项重任，而且没有给单位领导提出任何要求，自接任这项工作后她更忙了，节假日、周六、周日加班这是常有的事，尤其到年底加班加点就更频繁了，但她毫无怨言，尽职尽责的开好每一张票，完成好领导交办的每一项工作。为了完成单位开发票的任务，她四处动用个人关系，寻找税源，为单位完成开发票任务贡献自己的微薄之力。
专班典型案例范文模板 第四十篇
xxx，53岁，现任xxx村党支部委员。朴实、乐观、开朗、热情，这是村老百姓对他的评价。在村没有人不知道这位任劳任怨工作着的村干部。
责任心是他在讲村内工作时最多提到的一个词。他总说“无论做什么事。都要用心，用心才能把事情办好。在工作中就要讲责任心，这样才能把村干部当好。”因为用心办事，在两年多的任职期内，摸索出了许多和老百姓打交道的方法，不仅尽到了自己的职责，也担当起了村班子成员的好帮手。
打铁还需自身硬。相信做好自己是开展工作的基础，团结好老百姓是开展工作的前提。上任第一天，就向村内一位与之多年来不说话、不来往的村民道了歉，会上不仅和解了两个人的关系，而且让老百姓信服了这支村班子的能力。提到这件事情，总说“团结与自己意见相反的人，才能团结了整个村子”。正如所说，一个村子如果总是存在矛盾、问题甚至是派别，这个村子就没办法团结起来，也就不可能快速、顺利的得到发展。道歉事件正是他用自身的言行为村民做好表率。
说到自己的家庭总是让他平时的笑容增加几分。两个儿子在外上大学，使他骄傲，妻子在外村教学，家里就剩他自己一个人，家里的事也就靠他自己来打理。撇开小家顾大家，将自己对小家的爱放在了整个村，一心扑在了村内的工作上。在2013年“百日攻坚”期间，几乎每天只吃一顿饭，只要到村里总能看到他的身影。为了赶工期，村干部一直秉承“5+2，白加黑”的工作精神，奋斗在工作一线。患有静脉曲张溃烂型腿疾，当时长时间的站立让他病情复发，这一复发不仅让他十分疼痛，而且要养好几个月才能愈合。然而就是这样，他还在一直坚持。嗓子哑了，发烧到39度，对他来说都不会影响自己的工作。他的坚持和敬业感染了许多村民，在整个村班子的带动下，“百日攻坚”后的有了新的面貌。
xxx总说，xxx村内的大事小情都离不开他。走群众路线是工作方法和经验的核心。在前几天村内因为修路问题老百姓之间出现了一些矛盾，身在外地的他知消息后，没来得及喝上一杯喜酒就赶回了村里，第一时间解决了矛盾。“做好村民工作，除了找方法，还得注重效率”。村民只是无小事，矛盾问题更是要引起注意。矛盾多了，会形成新的矛盾，甚至造成大的问题，所以效率尤其重要。
在工作之余，特别注重学习，不断提升自己的素质和工作能力，让自己能更好的践行为老百姓服务的承诺。作为一名村干部，的热情和乐观会一直感染身边的每一个人，他的敬业态度和工作能力也必将更好的推动的发展。
专班典型案例范文模板 第四十一篇
民族中学是一所省定州属二级一等完全中学。我校以优良的校风学风、过硬的师资队伍、以严谨求实的风格、艰苦勤奋的作风、教育教学成果显著，在xx州社会各界树立了良好的形象和信誉。现将先进事迹材料汇报如下：
一、领导重视、组织机构健全、管理到位
学校专门成立了主管副校长、教导主任、体育组长组成的学校体育工作领导小组，全面负责贯彻《条例》的领导、监督和指导。学校体育体育课开课率达100%。利用多种形式向教师和学生宣讲《条例》，在学校总体工作规化中列入体育工作的具体要求、内容措施、实施方案。建立健全体育教师和体育器材管理等一系列规章制度。
二、加强师资队伍建设、创建优良教学条件
我校体育教师学历层次高，年龄结构合理、业务素质强。注重加强对教师思想政治教育和提高师德修养。组织教师选派到省、州级进行新教材、技能和教法的培训。按《条例》的要求配齐所需体育器材和设施，目前拥有一块标准带400米跑道的综合田径场（含足球场）、篮球场5块、2块排球场和2块羽毛球场，多功能活动中心可供室内体育教学，体育图书齐全。
三、优化课程设置，提高教学水平
学校体育工作坚持体育与健康教育相结合，面向全体学生、体育教学为中心、课内外相结合、合理设置课程。根据《大纲》要求，科学合理制订计划、结合实际、因地因人制宜地开展体育教学工作。采用快乐体育和成功体育，进行分组自主教学、试行男女分班授课和分层的目标推进教学。
四、开展丰富多彩的课外体育、切实抓好课余训练
把课外体育和课余训练列入学校整体体育工作计划之中，开展和成立了各项课外活动小组，确保时间、地点、成员和器材等落实到位。每年举办春秋两季的运动会，举办特色体育节和开展丰富的体育知识竞赛活动。并且建立了一套符合学校的体育课余训练体系，组成田径、足球、篮球等运动代表队，为省、州级输送了不少体育人才，同时取得了优异的竞赛成绩。
五、教学与科研并重，提高教学科研水平
学校通过贯彻《条例》学生体育评价及格率达、99%的学生达到《标准》的及格标准，成立了体育科研小组，定期开展教育教学科研活力。近年来参加省、州级各种竞赛和论文评选中取得了良好的成绩。
纵观我校贯彻《条例》，虽然取得了可喜的成绩先进事迹，但随着体育教育改革和素质教育的进一步深入，促进学生全面发展和健康仍是当务之急。我们坚信在各级领导的支持下，不断更新观念，发扬勤奋的作风、刻苦努力工作，把我校体育工作再迈新台阶。
专班典型案例范文模板 第四十二篇
立足岗位，务实创新，努力创一流班组是铣工四组班全体成员对自己的要求。铣工四组担负着叶片三合一，动叶片静叶片等多到工序的加工任务。现有职工19人，一年来，在班长张跃国的带领下以公司开展的各项安全、质量、6s管理活动为契机，立足岗位，严细管理，务实创新，以优良的班组作风赢得了分厂的称赞。现从三个方面给以总结。
一、安全方面：
坚持安全教育，不断提高班员安全责任意识，认真学习各类安全文件和有关的通报，认真吸取兄弟班组和其它单位的经验和教训，并根据本班实际情况，查找问题，制定相应的安全整改措施，不断加强班员的安全责任心，将队员的安全责任心提高到讲政治、讲稳定的高度。坚定不移地贯彻安全第一，预防为主的方针。
认真开好班前、班后会，认真贯彻安全生产责任制度，指出可能影响安全的因素，并提出预防措施和要求。通过查摆不安全因素，及时进行整改。
在班组各成员的认真努力下，这一年来班组安全形势取得了有目共睹的成绩，班组首次实现了全年无安全事故。没有发生人身轻伤及以上安全事故，没有因设备原因影响到机组带负荷。当然，我们仍有许多不足之处有待改进，但只要我们真正把安全放在第一位，把安全装在每一个人的心中，从现在做起，从一点一滴做起，就没有克服不了的困难。如果每个人都做到爱岗敬业，忠于职守，牢固树立安全生产思想，我们就能更出色的把握好我们的安全关。
二、生产方面：
铣工四组全体职工在以安全为前提条件下，团结拼搏，圆满地完成了一个又一个生产任务。特别是多次面临突击任务时，她们凭着对工作的热情和爱岗敬业的精神，在公司领导面前树立了一支敢打硬仗的队伍的良好形象。特别是劳动竞赛的3个多月，大家不怕辛苦，急生产所急，加班加点，四组职工都完成了分厂制定的任务，都拿到了劳动竞赛一等奖的好成绩。在炎热的夏天，气温常常到达3940度，在这样的艰苦条件下，没有一个职工退缩，大家奋力拼搏站在了生产的第一线为完成公司的生产任务作出了自己应有的一份力量。
三、6s管理
勤劳、努力、团队精神在铣工四组得到充分体现，设备整洁明亮，现场管理有序、型线工具箱内工具摆放整齐给参观和领导及验收组的人员留下了深刻的印象。6s管理是实现企业又好又快发展、树立企业良好形象、展示企业实力和赢得市场的重要保证。要充分认识
6s管理的重要意义，从思想上把6s管理当作重要的工作来做，要持之以恒，坚持不懈地把6s管理持续地下去。
业余时间，班组还结合不同时期的特点和要求，利用多种形式开展了符合时代、符合公司形势需要的思想教育活动，帮助班员正确地看待当前的形势，排除各种不良因素对大家的干扰和影响，保证成员们始终有良好的精神状态，积极投身于企业生产经营之中。班组更是把成员的冷暖放在心上，无论是哪一个成员在生活、工作上遇到困难的时候，大家都会围坐一起促膝交谈，相互商讨解决对策;对于业务经验少、动手少的新进班员，班组还专门结成了师徒对子，帮助新工快速适应岗位要求。每年，班组还会组织两次自助游，以此丰富大家的业余生活，促进成员间的友谊。
专班典型案例范文模板 第四十三篇
一、指导思想
开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合我校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。现就双井小学开展小学生课后服务提出如下实施方案。
二、实施原则
小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。
第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。
第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。
三、组织领导
成立课后服务领导工作小组。校长任组长，全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：
1．制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；
2．根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；
3．每天查看每班活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展得富有成效。四、具体活动安排
（一）课后服务领导小组组长：李国强组员：全体教师
（二）课后服务活动内容根据学校的实际情况和学生年龄特点，一、二年级安排教师免费看护学生写作业，三至四年级本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。以班为单位进行活动，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：三—六年级：书法、写作、阅读、口语辅导、绘画。
(三)课后服务活动形式课外活动采用班级为单位活动方式。
班级活动：组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动记录，期末上交学校存档，作为学校检查落实情况的依据。
专班典型案例范文模板 第四十四篇
农电班组建设典型经验编写模板班组典型经验名称
专业名称：日期：
填报单位:洛龙供电所
一、目标描述
目标描述需说明班组管理崇尚的理念或采取的策略、内容、范围和要求等。
1．班组管理的理念或策略；
2．班组管理的范围和目标；
3．班组管理的指标体系及目标值（指标体系是指班组管理的过程控制指标）。
二、主要做法
洛龙供电所位于伊川县洛龙乡，成立于1977年，现有职工20人, 10kv配电线路3条，400v配电线路122条，担负着洛龙乡11个村、10720户村民生产、生活用电和65家企业的供电任务。2014年度洛龙供电所被评为 “群众满意基层站所”第一名。
一、创建精细化学习型班组，建设示范窗口。
专班典型案例范文模板 第四十五篇
一年以来，我一直负责xxx开发区管委会机关事务工作，几年来，在工委、管委的领导下，坚持服务为本的原则，在机关事务工作中努力做好本职工作，并坚持不断创新和完善，保障了机关各项工作的顺利开展。现将主要工作情况汇报如下：
一、爱岗敬业，忠于职守，全身心投入到后勤保障工作中去
机关事务工作琐碎繁杂，涉及面宽。同时，开发区又是一个精简效能的机构，后勤保障工作没有充足的人员配备。面对现状我只有埋头苦干，只有在工作中投入更多努力。从接任后勤工作以来的几年中，我每天都要提前一个小时到单位，从机关卫生到车辆调派都一一安排。而每天下班，又差不多是最后一个离开，尽职尽责地完成各项任务。遇到临时接待外来客商，我总是放弃吃早餐的时间，去市场里买回水果，组织人员布置接待会场。每天忙碌的工作，常常令我满头大汗，但我始终告戒自己，工作是自己的，既然挑起了这副担子就要干好。
2003年非典期间，我作为非典办公室成员，不仅要负责日常的事务工作，还要全力以赴做好防非物资的保障工作。从车辆调派，消毒液的购进、发放，安排机关办公楼消毒，组织机关干部测量体温。紧张繁忙的工作让我根本没有休息时间，非典期间，我连续两个月没有歇过一个星期天。大量时间和精力的付出，终于有了成效，机关各项工作和防非工作后勤保障有力，为抗击非典的最后胜利奠定了基础。
二、狠抓规范管理，保障机关正常运转
为提高后勤服务水平，我狠抓了日常管理工作，力求在规范中实现服务的最大化。一是车辆管理突出一个“严”字。在行车安全管理中，我在充分征求领导和司机同志们意思的基础上，制订了《机关行车安全管理办法》，并严格执行办法中的有关规定。特别是在整顿司机酗酒、转借车辆和公车私用等问题上，毫不手软。在这种情况下个别同志和司机很不理解，对我本人意见很大。但是，正是由于这些严格的规定，由于一丝不苟的落实，三年多来，机关车辆未发生一起重大安全事故。我用成绩赢得了领导和同志们的信任，赢得了司机同志们的赞同。另外，在车辆维修和加油的管理中，我坚持规范、透明的原则，严格执行年初经费计划。我对市区及开发区周边7家车辆维修站和4家加油站进行了考察比较，在结合市直有关部门做法的基础上，确定了定点维修站和加油站。在维修上做到先审批后维修，坚持大额维修要领导签字的严格制度。在加油上，实行油本制度，加油站记帐，单位集中付款，司机审核的互相制约制度。对每辆车百公里耗油、维修费用等项目建立台帐，坚持每季度一汇总，年终算总帐，并及时做好公开，提高了工作透明度。
二是办公用品管理中讲究一个“细”字。办公用品的采购和管理是后勤保障的一项重任务。我就常用、易耗的办公用品拉出详细清单，批量购买，做好库存，做到随用随取。到目前，机关仓库_有纸张、墨盒、胶水等各类常办公用品近一百多种，有力地克服了开发区离市区较远，临时采购不便的困难。同时加强仓库管理，实行一把钥匙一本帐，详细做好购入和领取的登记。并主动接受审计和检查，做到帐目清晰管理有序。
三是机关招待管理谋求一个“俭”字。针对机关招待费的居高不下，今年年初，开发区管委会研究制定了招待费管理办法，给予各部门、各位领导配备定额指标的管理方法。在这项工作中，我严格审批程序，各部门的招待费，没有监察局的指标内审批卡，一律退回。对管委会的招待，一方面严格执行招待标准，另一方面每次结帐前都要认真核对菜单和款项。半年下来各部门招待费指标执行情况良好，较去年同期节省招待费20%，得到了领导的认可。
三、锐意创新，在发现问题、解决问题中实现后勤服务变被动为主动
机关事务工作的两大特点就是服务性和被动性。这种情况下，只有发现不足不断创新，才能变被动为主动，全面提高服务水平。在深入开展工作的基础上，我发现由于开发区要经常接待国内外客商，机关卫生始终不尽人意，直接影响着开发区形象。以前的清洁工在服务理念和工作方法上都存在差距。为解决这个问题，我深入分析以往工作的差距，创造性地想到与保洁公司合作，经过比较，我试着与xx保洁公司签订了一年的合同，由保洁公司派一名专业的保洁员负责机关卫生保洁。这一方法，使开发区管委会机关卫生得到根本改变，机关面貌焕然一新。
除此以外，我针对车辆管理混乱、司机酗酒、公车私用情况严重的情况，及时制定了《机关车辆管理办法》，将机关车辆管理逐步规范。针对文印室管理不善，浪费较大的问题制定出台了《文印室管理规定》。同时，针对开发区外来客商较多，而长期以来，接待服务又不规范，经常抓瞎的情况，制定了《来客接待制度》。这一系列制度的制定，都是在发现问题、解决问题中不断完善起来的。三年来，我就是在不断的创新与完善中开创了开发区后勤保障工作的新局面。
四、强化组织协调，推动整体后勤工作跨上新台阶
机关事务工作，不仅需要自己任劳任怨，还要合理组织，在值班工作中，我每次安排值班都要征求每个人的意见，特别是节假日值班，总是提前安排，提前通知，做到值班人员到位，保障机关安全和信息的畅通。三年以来，xxx开发区未出现一起因值班漏岗而出现问题。值班是这样，其它工作，也是这样。在20xx年10月9日夜里，突然下起大雨，辖区五村个别房屋被大雨冲塌，群众生命财产遇到危险。我接到电话后第一个冒雨赶往开发区，并在最短的时间内向区领导进行了汇报，同时，迅速协调治安分局干警前去抢救。由于组织得力，抢救及时，保障了人民生命财产的安全，我本人也受到组织表彰。
为提高全区后勤保障工作的整体水平，我还积极发挥组织协调能力，开展了后勤服务培训，全面提高了管委会有关部门和驻区单位及部分规模企业的后勤服务工作水平。就是靠这种任劳任怨的工作，我本人得到了领导的信任和组织的认可，几年来，在干部年度考核中连续获得年度优秀和嘉奖等荣誉。
专班典型案例范文模板 第四十六篇
没有惊天动地的事迹，她只是一名普通的XX公司员工。在平凡的行政岗位上，从事平凡的办公室工作，却能让每一个人都能感受到春天般的温暖，这就是行政部办公室负责人宋娟娟。她以其固有的踏实细致的工作作风、认真负责的工作态度，以及良好的职业道德，在平凡的岗位上默默地奉献自己的青春，树立了一个优秀青年员工的形象。
一、工作认真负责、积极提高业务水平。
凡是了解宋娟娟的人都知道，她在工作中不仅非常的认真负责，更是力争细节的完美。在工作中，不论是办公用品管理、餐厅账务核算还是公司固定电话和移动电话的缴费工作，甚至日常的工作琐事，她时刻都能够保持一种严谨的工作态度。
二、办事尽职尽责、无愧党员先锋岗。
行政部宋娟娟不仅在工作上积极主动，执行力强，同时他也是一名光荣的中国_党员，并且负责公司党员活动和党建的大部分工作。在宋娟娟的工作中，她负责的党务工作，不管是备战党建资料还是迎接上级领导视察，她始终能够确保各项工作万无一失。同时，作为一名工作在企业中的党员，他更是发挥了党员的先锋模范作用。凡事都坚定的服从上级安排，并不折不扣的执行，始终以坚持到“最后一分钟”的心态去工作，一如既往地做好每天的工作，并且能够主动工作、主动汇报，其本职工作和临时交办的工作按时完成率在95%以上。
宋娟娟除了完成自己的`本职工作之外，还能够积极、主动的去做工作。由于行政工作的特殊性，各项任务往往来的突然、来的琐碎、来的不均匀，有很多工作在部门内部更是没有明确的职责划分。但是，无论什么时候，即使是已经响起下班的铃声，只要把工作交给宋娟娟，她甘愿加班加点也要主动按时完成，并且没有丝毫怨言。近两年以来，行政部人员始终未能满编，她一直是一人顶替两个岗位，每天都在繁忙中渡过，其中有多少的曲折，有多少的眼泪，也许只有她自己才知道。宋娟娟在平凡的工作岗位上，做着平凡的工作，但是她勤奋耕耘、甘于奉献的精神却使她在平凡的岗位上闪现着亮点。
三、爱护集体荣誉感、发扬团队合作精神。
在团队合作中，加强彼此的沟通是激发团队最强力量的主要途径，宋娟娟经常说到她由木桶原理得知：只有加强沟通，才能发挥最短板的最大效应。为此，在工作中她不光自己努力工作，同时也和同事之间处理的非常好。在工作中除了互相学习外，也经常和同事互相沟通，了解各自内心的想法，相互出主意、想办法。她一直以来跟同事关系融洽，得到了大家的信任，积极参加公司组织的各类活动。
前段时间，行政部新入职了两名员工，宋娟娟主动承担起对两名新人的帮带工作，在完成自己工作的前提下对他们提供帮助，使其工作能够很快的走入正轨。另外平时她不仅能够和同事通力合作，还能够配合各部门负责人成功地完成各项工作。当个人利益和集团利益发生冲突时，都会不惜牺牲自己，顾全大局。
宋娟娟还十分注重节约公司资源。时刻怀着一个主人翁的心态，爱惜公司的每一分资产。她桌子上的台笔快两年了，从未更换过新的；水笔芯倒墨了，不领新的而是更换一根笔芯将笔杆清洗了继续使用，A4纸都力争双页利用等等。这些一件件小事更是折射着其热爱公司，以厂为家的高尚品格。
总之，工作几年以来行政部宋娟娟始终在平凡的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨、埋头苦干，做出了不平凡的业绩。在今后的生活工作当中，她高昂的工作热情，积极地学习态度，良好的团队合作精神以及细致、认真的工作作风值得我们每个人的肯定与支持。
专班典型案例范文模板 第四十七篇
锅炉分场制粉班现有17名职工，其中男职工15名，女职工4名，_党员3名，35岁以下青工14名。所辖设备包括：5-14炉排粉机、给煤机、制粉系统、原煤斗等。
XX年制粉班在锅炉分场的正确领导下，认真贯彻落实公司的安全生产目标，积极开展了设备检修、技术培训、班组建设、设备技术改造等工作。充分发挥了班组人员的职能和作用，确保了设备可靠安全运行。
一、抓好安全教育学习、夯实安全生产基础
不断完善班组人员安全生产措施，进一步明确班组的安全生产职责，开展多种形式的安全生产意识宣传教育活动，如充分利用班务公开栏对班员进行反违章曝光等，营造了良好的安全生产氛围，增强班组成员的安全意识和自我防护能力。
班组认真开展每周三的安全活动，对每次安全活动的内容、要求、措施、考核都作了具体规定，使安全活动真正收到实效。坚持开展班前安全技术交底、安全分析。
根据本班组专业的特点，针对性地抓好安全意识、安全知识、安全技术培训教育，并多次被分场评为月度无违章班组，提高了班组职工的荣誉感、责任感。
二、做好各项安全工作
结合班组的工作特点，制定和规范了危险点分析预控单，并对每项工作都进行危险点分析，把危险点和工作人员的工作行为牢牢控制在有效的安全措施之中，在生产工作中筑起了一道安全防火墙。
班组对重大工作坚持认真执行三项措施，有效地杜绝了不安全事件的发生。
在“春检、秋检、安全月”三大项活动中，做了大量工作，如自查缺陷39项，且全部进行了消除。对转机防护罩，平台楼梯栏杆、沟盖板，介质流向等查出的17项缺陷和隐患，且都全部进行了整改。对所辖的单轨 吊，也先后进行了三次缺陷检查和消除。对电动工器具也按要求进行了试验。班组每月定期召开安全分析会，定期检查一、二种工作票，并作好记录班组安全管理记录，完善了班组安全基础管理制度。
三、顺利完成全年检修工作任务
完成了＃6、＃10炉大修、改造及10炉尾部脱硫增湿系统工作。在大修改造的各个时期，全班职工更是以积极的态度投入检修工作中，昼夜奋战、密切合作、严密组织，不管遇到什么难题，总是以安全为基础，以质量为根本，以工期为工作目标，强化安全管理，扎实工作，保质保量按期完成了大修改造任务。并且完成了＃11、＃12、＃13、＃14炉小修任务。班组全年消除缺陷近500项，还对二厂给煤机进行了整改，从根本上治理了链条断的隐患。
四、安全管理方面
班组针对设备、劳动安全和作业环境、安全管理三个方面，根据班组实际工作情况，认真开展危险点分析和预控，使班组工作人员从主观上克服了麻痹大意、安于现状的不良倾向，从客观上也充分认识到当前安全生产中存在的不安全因素，预测可能发生事故的危险性，提出超前控制的反事故安全技术措施。同时班组人员通过学习各项规章制度、技术标准、反事故安全技术措施等，提高了技术业务水平，转变了作风。通过加大反违章力度，考核奖惩力度，使遵章守纪成为班员的自觉行为。
为了确保年度大修、改造工作的人身、设备安全，班组按照标准化大修的规定，坚持每项工作任务都规范化、程序化、标准化，不但确保了大修任务的保质保量的如期完成，而且使每台大修机组效率高于大修前。
面对新的安全生产奋斗目标，班组职工决心在今后工作中，精诚团结，继续发扬特别能吃苦、能战斗的优良作风，力争让各项工作跨上一个新台阶。
专班典型案例范文模板 第四十八篇
谁也不会忘记，当你在尽情地享受美餐时，他们还在饥肠辘辘地对设备进行安装和调试；谁也不会忘记，当你已进入香甜的梦乡时，他们睁着熬红的双眼，拖着疲惫的双腿，仍在继续查找故障，这一切，对他们来说似乎太平常不过了。
20xx年3月的一天晚上，铁路局西单商场配电室断路器跳闸后再也送不上电，当天三班在石油低调处缺陷。接到报告后，三班成员立即赶往铁路局西单商场，由于需要准备设备及工具，到铁路局西单商场时，天已经黑了。工作人员顾不上休息，就对室内外进行二次回路检查。时间一分一秒的过去，每个人都被冻得浑身发抖，吃晚饭的时间也早过了，每个人的肚子都在咕噜的叫，但调试三班人员凭着他们平时练就的“钢筋脚”、“铁桶肚”，凭着对工作执着的追求，发扬“找不到事故原因不休息”的工作作风，凭着扎实的技术功底，顶着饥饿一直工作到零晨2点，终于将送不上电的原因查找到，并对其进行消除。一天下来，三班人员的手脚都已冻得僵硬，但看到配电室安全稳定地投入运行，又恢复了正常供电时，遥望整个商场灯火通明，三班人员的心里感到的是开心和欣慰。
“哪有故障哪有我，有我就没有故障”，就是靠着这种坚定的信念，踏实的工作态度，硬朗的工作作风，三班走遍了整个乌鲁木齐市及周边，为千家万户送去了光明，也送去了自己的一片温暖和赤诚之心，展现了他们闪亮的青春风采。
专班典型案例范文模板 第四十九篇
时光如梭，转眼已近岁末，回顾自已一年来的工作历程，收获及感触颇多，本人有幸得到公司信任和认可，于XX年在硫铁矿担任保安一职，本人十分珍惜和感激公司给予的锻炼和学习机会，在领导的大力支持和热心指导及各们同事的积极协肋下，凭着认真负责的工作态度，圆满完成了公司赋予的各项工作，较好的覆行了自身职责，积累了工作经验，得到了公司领导对本人工作能力的认可和道德操守的信任。
现将XX年度工作向上级领导汇报如下：
一、坚持服从公司的领导，认真领会执行公司的管理策略和工作指示精神，并贯彻落实到岗位实际工作中，始终把维护公司利益放在第一位。
二、坚持“预防为主，确保安全”的治安管理方针，严格要求自已加强爆炸物品的巡查力度，保证库区爆炸物品不流失、不被盗等情况发生。
三、坚持“预防为主，消防结合”的工作方针，提高消防意识，确保库区的消防安全。
四、制定、完善部分各项规章制度、管理制度，在日常工作具体实施运作，按规章制度工作。
五、总公司领导也经常来到我们的工作岗位检查，要求我们确保安全，遵守操作规程。
本人在日常工作中力求做到：
1、遵守公司的经营理念，以公司企业文化精神为中心，提高自己工作的积极性，团结同事，让每一位同事都要有集体荣誉感。
2、以身作则，保持严禁自律的工作，在工作中细致、认真、时刻牢记公司的规章制度。
我叫刘超，现年24岁，系内丘县城管镇人，自XX年从事保安工作至今。以上是我一年之中的工作总结。
纵观一年的工作，客观的自我剖析，自己还有很多不足之处，恳请领导的指正和批评，以待今后的工作中进一步加强和改正。
XX年即将过去，我们将满怀信心迎接XX年，新的一年意味着新的机遇，我坚信在公司领导的英明决策下明天会更好，作为保安队伍的一份子，我会全心全意为公司服务，为公司的发展贡献一份微薄的力量。
专班典型案例范文模板 第五十篇
为认真贯彻落实《_中央办公厅_办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，落实省委、省政府有关工作部署，将推进和保障中小学生课后服务工作作为“顺民意、暖民心”的民生工程和“我为群众办实事”的民生项目，办好人民满意的教育，现结合我市实际，制定本方案。
一、总体要求
积极发挥学校教书育人的主体功能，充分利用中小学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，全面推进课后服务，满足学生多样化需求，有效减轻中小学过重的作业负担和家长的经济负担，更好地促进中小学生健康成长，努力办好人民满意的教育。
二、工作原则
(一)属地管理。按照义务教育“以县为主”的管理体制，各县市区政府是中小学生课后服务工作的实施主体，负责统筹做好本区域中小学生课后服务工作。
(二)公益普惠。课后服务坚持公益性和普惠性原则，任何单位或个人不得以营利为目的。政府、学校、家长共同合理分担课后服务运行成本，为学生提供适当的`课后服务。
(三)自愿参与。课后服务由学生、家长自愿报名参加，严禁任何单位或个人以任何方式强制或变相强制学生参加，严禁拒绝有需求的学生参加。
(四)安全有序。各县市区和学校要落实安全保障责任，完善管理制度，确保课后服务工作安全有序、规范科学。
三、实施办法
(一)规范服务时间。20xx年秋季开学后课后服务义务教育阶段学校全覆盖，中小学生课后服务时间一般从周一至周五下午放学后开始。义务教育学校原则上每周5天都要开展课后服务，结束时间原则上不晚于18:00，具体时间由各县市区政府、开发区管委会根据实际情况规定。对有特殊需要的学生，学校可以结合实际提供延时托管服务，积极创造条件解决好家长接学生困难问题。有条件的初中，周一至周五可设晚自习(一般安排2小时以内，原则上不晚于20:30结束)。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。
(二)规范服务内容。课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律，有利于促进学生全面发展。课后服务主要是安排学生完成作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动、劳动实践，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。学校要充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。具体服务内容由各地各校结合实际确定。不得用课后服务时间开展集体教学，不得上新课、补课和考试训练，不得加重学生课业负担。
