小学春游踏青活动简报范文优选12篇
小学春游踏青活动简报范文 第一篇
四月一事习惯课程是“学会踏青，走向自然”，4月7日，风和日丽，我们二年级家委会组织了春游踏青活动。上午9：00，家长和孩子们准时到达集合地点——国际海水浴场大帆船处，并在此逗留片刻，合影留念。随后，我们沿海边徒步行至林海公园北门，一路上同学们欢歌笑语。在公园门口合影后，就进入公园里游玩，同学们三五成群，在家长的带领下，细心观察“春天的脚步”，寻找春天的印记，并用相机记录下来，整个上午，大家都玩得不亦乐乎、流连忘返。
回家后，同学们及时把今天的'所见、所闻、所感记录下来，并发到班级博客中。
这次春游活动，让孩子能够在紧张的校园生活之余，放松心情，疏松筋骨，感受春天，走进大自然，亲近大自然，聆听大自然的声音。培养了孩子发现美的眼睛，“亲近自然，热爱生活”的品质，体验“天人合一”的境界，形成“珍惜光阴，爱惜时间”的意识。
小学春游踏青活动简报范文 第二篇
春暖花开，正是带领同学们到大自然呼吸新鲜空气的好时节，也是开展春游活动的好时节。
但是春游活动要谨记安全第一。首先少先大队制定了春游活动预案，校领导对各班负责老师做了详细的安全教育，同时各班主任对学生也进行了春游安全的专项教育，包括了：森林防火安全教育、校外活动安全教育、交通安全教育等等，通过这些安全教育，让全体师生都能把“安全”两字牢记心头，使这次春游活动有计划、有组织、有保障地安全地进行。
盼星星，盼月亮，终于6日这天，孩子们盼来了春游活动，孩子们兴趣盎然，在老师们的带领下，背着炊具、食物井然有序地来到四号桥小树林。不一会，树林中就升起了袅袅炊烟，孩子们开始展示各自的厨艺了，大家八仙过海，各显神通。
小树林被饭菜的香味充满了，连太阳也嗅到了香味，拨开云层往下看。中午饭后，在学生会的组织下，开展了各种各样的活动，同学们积极参加，树林中充满了欢笑声，大家玩得是那么的开心。
很快，时间到了下午四点半，同学们又开始生火做晚餐，五点半吃完晚餐，这次活动中学校也注重对孩子们进行了环保教育，各个年级在活动结束之后，都将活动地点打扫得干干净净，增强了环保意识。最后在老师的带领下，同学们又以班为单位，井然有序地回到了学校。
通过这次活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受大自然之美。激发学生热爱生活的情感，促进学生身心的健康发展，锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识，增强了环保意识，同时也为小学生活留下美好的回忆。
小学春游踏青活动简报范文 第三篇
田野上，荠麦青青，一望无际，仿佛绿色的波浪，那金黄的野菜花在绿波中闪光，春意盎然的美景下，怎能少了美食呢？大家纷纷拿出自己精心准备的美食，萝卜的白，菜花的绿，西瓜的红，都成了点缀着大自然的七彩色盘，木瓜萝卜洋芋齐聚一堂，加上孩子们的欢声笑语，奏响了美食的乐章。
野餐开始啦！孩子们老师们秒变小吃货，共同享受美食盛宴......
爱在春天
为发挥少先队员“小手拉大手”，积极爱护自然的先锋作用，学校利用春游之际，向全体学生发出“小手拉大手，文明出行”的要求，倡导少先队员动动手，弯弯腰，清理===周围垃圾，每个人都积极响应，认真捡拾垃圾。此次活动某某小学全体师生践行了文明出行的美好理念。
爱在自然，赴一场春之约，春游活动圆满结束，期待明年春天的到来。
小学春游踏青活动简报范文 第四篇
3月31日学校组织全体师生到翠湖公园进行“游翠湖公园，赏国际铜雕”主题春游活动，这次活动顺利、安全、圆满地完成。现在总结如下：
1、领导高度重视：为了有效的组织好这项活动，学校领导周密策划，部署工作。学校制定了严密的活动方案，如：春游教师安排及职责，临行前的春游安全教育，活动注意事项等具体工作方案。学校统一领导，是顺利完成这次活动前提。
2、班主任和带队老师密切配合。全体教师高度重视这次活动，认真落实学校的各项要求，整个活动气氛热烈，同学们热情高涨。各班出发前，讲清要求，使学生有明确的要求，自觉遵守各项制度，是顺利完成工作的保证。
3、组织学生认真欣赏国际铜雕。翠湖东侧有一处开阔的草坪，国际铜雕艺术园就座落在这里。有来自世界各国、通过精选的三十五件铸铜或锻铜作品安放在草坪上。有美国的、英国的、法国的、德国的、意大利的，还有日本、韩国和中国的。其中给人印象最深的是“老鹰抓小鸡”和“小虎妞摇啊摇”。
4、开展了丰富多彩的活动，使得活动的目的性更强，教育意义更远。101班和201班开展了唱歌比赛，102班开展了水果拼盘制作大比拼；202和401班开展了诗朗诵比赛，301班和501班开展了讲故事比赛；601举行了师生联欢会。
5、在整个活动中，学生自觉遵守纪律、注意安全、文明有礼、活动有秩序、爱护环境、团结友爱，体现了柳园小学良好的校风、班风。从活动到结束都保持很好的纪律，大家都能做到一切行动听指挥，有秩序地进行各项活动。很多同学的自理能力、合作能力比较强，组织的比较成功。
这次春游活动，学生不仅领略了美好的春光，欣赏了国际铜雕，而且开拓了视野、增长了知识，中高年级还参观了柳园新校园，大家对幸福生活有了更深刻的理解。
小学春游踏青活动简报范文 第五篇
在这阳光明媚，和煦春风吹拂的四月里，xxx小学三（1）七彩班的孩子们踏着快乐的脚步前往三乡泉林山庄度过了难忘的一天。
一路上欢声笑语，孩子们都非常兴奋，在导游姐姐的安排下唱歌、猜谜、聊天…来到了泉林山庄的脚下了，大家更是兴奋不已。根据事先分好的小组，大家三五成群，在组长的安排下开始了“畅玩”，
回到教室后，大家集中在教室，在班主任老师的引导下进行了春游小结，当老师问：“请大家用一个词语来形容这次春游的感受。”一双双小手高举，“快乐”“失败”“刺激”“兴奋”“搞笑”“恐惧”……
孩子们首先用一个个词语概括了自己的感受，随后还分享了自己春游的小故事，说的同学畅谈不止，听的同学们更是目不转睛，若有所思。老师更是根据孩子的故事分享抓住契机进行了教育，当听到有的孩子说，觉得失败是因为自己当组长在处理事情的时候一时疏忽了，所以没能很好地管好小组员，所以觉得失败，班主任抓住时机对懂得自我反思的组长进行了表扬。有的孩子也因为自己玩了海盗船下来后，觉得腿软，想吐，可小组的其它三个同学都没理自己，跑去玩其它了，所以觉得很伤心。班主任也抓住这些教育的契机，分别对个别小组，特别是小组长进行了引导教育，目的是更好地促进小组长如何更好地组织、管理同学，促进同学间如何和谐相处。总结会上，有的孩子更是和同学们分享了自己的感动。比如，自己摔倒了，同组的同学扶自己旁边坐下，门票漏在餐厅了，小组同学陪自己一起来到餐厅找回票……一件件感动的故事，也让我们感受到了班级的和谐。
春游活动很有意义，班级也以此为契机，评选出了优秀小组长、优秀个人。孩子们通过这样的一次活动，小组长锻炼了自己的组织、管理能力，组员的同学间也学会了如何与别人和谐相处，同学间也通过一件件小事建立了更深刻的友谊……
小学春游踏青活动简报范文 第六篇
为进一步推进素质教育的发展，促进学生身心健康成长，20xx年3月26日，成师附小华润分校开展了全校师生徒步春游活动。此次活动，旨在让孩子们走出校园、走进自然，感受家乡的美丽，进一步了解成都建设世界现代田园城市的有关知识和未来规划，培养学生克服困难、挑战自我的意志品质和团结互助的集体主义精神，并通过自身言行切实宣传环保、践行低碳。
徒步春游从学校操场出发，沿沙河沿线行走，终点设在塔子山公园九天楼下，全程约5公里。华润分校400余名师生及部分家长代表参加了活动。约2小时后，全校同学顺利完成远足任务。原地休整后，各年级还组织了丰富多彩的实践活动，如环保知识竞赛、义务捡拾垃圾、发放《低碳生活一卡通》宣传卡片等。华润学子良好的精神面貌、文明的言谈举止受到了路人及游客的一致好评。
徒步春游正逐步成为成师附小华润分校的一项传统德育活动，它不仅锻炼了学生的身体素质，更检验了我校“每天锻炼一小时”工作的成效，被广大师生及家长普遍认同。
小学春游踏青活动简报范文 第七篇
清明时节，鸟语花香，这是一年中最美的季节,也是踏青的大好时节。为了让小学生走向美丽的大自然，开拓视野，增长知识，亲近自然、感受生活，进一步体会大自然之美。同时也为了丰富同学们的社会实践生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。 20xx年4月1日，李家庄中心小学组织一到六年级全体学生开展了以“春天，我和桃花有个约会”为主题的综合实践春游活动。地点确定为我市生态农业与生态景观的典范——桃林新村桃花源。
学校教务处和政教处对“春游”这一概念进行了全新的诠释，从春游组织、安全教育、小组分配、饮用水准备等都事先在晨会、班队会中贯彻，结合“春天的色彩”“春天的气候”“新农村建设”“科学种植”“生态环境”等主题，孩子们在游乐中感受自然、认识农业、了解生态环保，体会组织与合作，新时代的新习惯就这样悄无声息又生机盎然地植入了孩子的心田。
在灿烂的春光中，孩子们一边欣赏着美丽的春景，一边说着、笑着，快乐无比!在他们的笑颜里真真实实地写着与春天进行的.“亲密”接触。此次春游让孩子们学会了注意环保、安全、观察、交流、分享，收获颇多。主题式综合实践春游活动，又一次凸显了我校“为梦想起航”的办学理念，见证了我校“快乐生活每一天”办学思想。
春游活动虽然结束了，可是我们的春游课程还在继续：“我眼中的春天”摄影展画展、生态农庄探究小论文、小不点畅谈生态农业、生态农庄环保设置建议书等后续内容应运而生。
小学春游踏青活动简报范文 第八篇
20xx年4月12日，在学校统一安排下，xx小学低年级几位老师组织开展了大家期待已久的春游活动，阳光灿烂，春风轻拂，此次春游活动在孩子们的欢笑声中落下了帷幕。我们的活动组织、实施均很成功。
一、计划到位，组织有序
1、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身安全。三位老师协调指挥，具体负责组织，学生积极参与。时时负责召集、清点、汇报人数，三位老师管理学生安全工作做得很到位。
2、活动前制定了详细的活动方案，包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工，做到有备无患。做到人员责任制，自始至终，未出现任何人员走失、人员受伤现象。
3、在活动中，老师均以学生为中心，带领学生，和学生一起参观、游戏，时刻关注学生，能正确引导学生。活动过程中井然有序，体现了安全出行。
二、安全和文明礼仪到位
1、在途中老师们强调各项安全注意事项。
要求小朋友们不打闹，不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明学生。
2、在进行安全教育的时候，也树立了良好的小学生形象，排着整齐的队伍；使用文明用语；在路上慷慨高昂的歌声传向四方，非常催人奋进。在整个活动中，同学团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德，受到了老师们的赞扬。
三、引导到位，促进预期目标
通过这次春游活动，同学们开阔了眼界，学到了很多在校园里和书本上学不到的东西，上交了作文和感受，促进了我们的目标达成。本次活动圆满成功。
这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：
1、部分同学看到垃圾不会主动去捡。所以让我在这里再一次倡议。
2、个别学生谦让表现不足。
3、同学们吃苦耐劳的精神有待加强，有的同学走了一小段路就说走不动了，就不想走了。同学之间也不会互相帮助，所以让学生知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进是非常重要的。
小学春游踏青活动简报范文 第九篇
清明时节，鸟语花香，这是一年中最美的季节，也是踏青的大好时节。为了让小学生走向美丽的大自然，开拓视野，增长知识，亲近自然、感受生活，进一步体会大自然之美。同时也为了丰富同学们的社会实践生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。2015年4月17日，石家庄宋营小学小学组织一到六年级学生开展了以“春游——社会实践”为主题的综合实践春游活动。地点确定为我市“大人物儿童社会”和“世纪公园”。
学校教务处领导对“春游”这一概念进行了全新的诠释，从春游组织、安全教育、小组分配、食物准备等都事先在晨会、班队会中贯彻，结合“春天的色彩”“春天的气候”“我是大人物”“生态环境”等主题，孩子们在游乐中感受自然、了解生态环保，懂得团结与合作，新时代的新习惯就这样悄无声息又生机盎然地植入了孩子的心田。
在灿烂的春光中，孩子们一边欣赏着美丽的春景，一边说着、笑着，快乐无比！在他们的笑颜里真真实实地写着与春天进行的“亲密”接触。此次春游让孩子们学会了注意环保、安全、观察、交流、分享，收获颇多。
春游活动虽然结束了，可是我们的春游课程还在继续：“我身边最美风景”摄影展画展、小不点畅谈大人物、生态保设手抄报等后续内容应运而生。
小学春游踏青活动简报范文 第十篇
锦华小学一六班第一次春游活动热热闹闹的结束了。从这次活动的策划、组织到实施，我一直感受着爱的充盈。把春游活动组织的这么成功，是咱们一六班整个团队的功劳。在此，我向一六班全体师生和家长们致以衷心的感谢，是大家的热情参与给孩子们描绘了一个美好的童年印象。
回顾本次活动，我谨代表我个人和家委会诚挚的感谢：我们的老师，张璐璐和王金嘉，是她们鼓励支持我们迈出了校外活动的第一步;张老师精心设计的拓展活动使参与其中的人员都得到了成长;我要特别感谢老师的家人，是她们的支持和配合，让老师能在休息时间和大家在一起，使得我们这次活动组织有序，内容丰富多彩。
我要感谢家委会成员的另一半们，他们是真正的幕后英雄，因为有了他们的支持，家委会成员才有了更多的精力投身到班级活动中。更要感谢家委会成员的积极工作和付出：王雨凝妈妈、申轩胜妈妈、张博涵妈妈，周五晚上我们一起和张老师在办公室研究方案后挨个电话通知到孩子家长，到8点连晚饭都没有吃，保证了大家玩的高兴，玩的有收获。王瑞霖妈妈准备了出诊箱，为孩子的安全出行做了充足的准备。陈宇飞爸爸负责路队队尾安全护卫工作，他的绿色哨子和亲切的笑容，保证了队伍的步调一致，让孩子的行动更有了约束力。
我要感谢所有家长的努力和配合，王禀鑫爸爸从校门口的合影到游玩的精彩瞬间，不遗余力的拍照留念，他忙碌的身影定格大家的心中。付博涵、魏一泽、李梓艺等家庭准备了野餐垫、塑料布等可供孩子坐的东西，让孩子享受到席地而坐的畅快。申轩胜、田瑞雪等家长自带了塑料袋，在维护环境卫生方面给大家做出了表率。刘颜硕、李天铭、王禀鑫、邢家悦、滕心悦等家长的参与热情让我感动。
我还要感谢活动中陪孩子玩游戏的爸爸们、给孩子们分食物、最后收垃圾的妈妈们，给孩子们照相、提前开车拉东西、领路、阻挡车辆、主动照顾孩子们的家长们……
孩子们是天使，他(她)们自然而又舒展，笑时发出的'声音是那么的爽朗，动作幽默而又可爱，全身散发着爱的气息。每个参与的人都被他(她)们感染着，回归到了童年至真时期，感悟生命中生长的自由和爱，尘封多年的大人们，也慢慢的放下面具，身心变得柔软和灿烂，李泽阳姥姥不由自主的拿起跳绳，或变花或双脚跳，自得其乐的神情带动我们感受着运动的美好。期间的拓展活动，也让每个人随着感觉去体会彼此的信任和关爱。一个个场景充满了融洽、快乐的气氛，这种付出与奉献也感染了活动的每一个参与者。
通过这样的活动， 我真切的感到快乐是需要创造的，不拘泥于任何形式，用心的去感悟、去欢唱、去自然的创造的。孩子入学之初，我们由一群陌生的家庭组合成了一个集体，从最初的不熟悉到今天大家热切的参与班级活动， 都给我们无尽的信心和勇气。衷心的希望，以后能够有更多的爸爸妈妈积极地参与到班级活动中来。
只要有大家的热情参与，只要我们把目标定的低一点，意义定的高一点，想的周到一些，安全措施到位一些，更多的组织一些户外拓展活动，让孩子们在交流中学会交流，在游戏中得到锤炼，只要家长愿意和孩子一起成长，我们的孩子一定会拥有一个多彩的童年!
再次感谢大家!
小学春游踏青活动简报范文 第十一篇
春天是一年中最美的季节，也是踏青的大好时节。4月x日，我校组织四至六年级学生开展了春游活动。活动从组织到实施，计划到位，组织有序，加强安全，注重礼仪，配合密切。
本次春游活动以走进春天为主题，通过本次活动，让学生走出课堂，走进社会，丰富了学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步感受大自然之美。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。
活动地点是气象站和公园，首先组织学生到公园踏青，四至五年级学生到达公园，游园一周后，以班为单位组织开展了丰富多彩的联欢活动。六年级学生跟随四至五年级学生游园一周后，到气象站参观，
参观结束再到公园与20xx年级汇合，联欢聚餐。
在气象局，六年级的同学们在工作人员的带领下，参观了各种设施装备，并认真听气象专家讲解了它们的工作原理，如怎样测风、怎样测降水量、各种气象数据是怎样观测、计算出来的等。学生们了解了地温表、日照仪、雨量器、蒸发皿、百叶箱、风向、风速仪等各种观测仪器、以及气候资源、气候变化等知识，还知道了地面气象要素观测、记录、采集、发报的全过程。工作人员热情地接待、详细地介绍，给小学生们上了一堂生动的气象知识课。
通过这次参观活动，不仅丰富了同学们的气象科普知识，还激发了他们浓厚的求知欲望。参观结束后，学生们恋恋不舍的离开了气象局。
在整个活动中，学生们自觉遵守纪律、注意安全、文明有礼、活动有序、爱护环境、团结友爱，充分体现了东街小学的良好校风。
