疫情下上网课的心得体会(最新6篇)

疫情下上网课的心得体会 篇一

在疫情期间,由于疫情的爆发和传播,学校纷纷采取了线上教学的方式,让我们在家里完成学业。这也是我第一次体验上网课,虽然不同于传统的课堂教学,但我也从中获得了一些心得体会。

首先,上网课使我更加自律。在学校上课时,老师会严格要求我们按时到达教室,但在家里上网课,没有了同学们的督促,容易让人松懈。然而,我意识到要想保持学习的效率,我必须要更加自律。每天早晨,我会设定一个固定的起床时间,并坚持按时起床,以确保我能按时上课。同时,我还会为自己制定一个学习计划,明确每天要完成的任务和目标。这些自律的行为帮助我保持学习的积极性和效率。

其次,上网课让我更加注重时间管理。在传统的课堂教学中,我们会有固定的上课时间和下课时间,但在网课中,我们需要更加灵活地安排时间。我发现,在家里上课时,容易被其他事情分散注意力,因此我开始学会合理规划时间。我会提前预习课程内容,这样在上课时能更好地理解和吸收知识。同时,我会合理安排休息时间,避免疲劳导致学习效果下降。通过良好的时间管理,我能更好地掌控学习进度,提高学习效率。

第三,上网课增加了我与老师的互动。在传统的课堂教学中,老师通常是面对面与学生互动,但在网课中,我们通过网络工具进行交流。这种互动模式让我更加主动与老师交流,提出问题和解决困惑。我会在上课时积极参与讨论,向老师请教问题,以便更好地理解和掌握知识。同时,老师也会通过网络工具提供更多的学习资源和辅导材料,帮助我们更好地学习。这种互动模式不仅提高了我的学习效果,也拉近了我与老师之间的距离。

总的来说,疫情下上网课给我带来了不同的学习体验。通过更加自律、注重时间管理和增加与老师的互动,我能更好地适应线上教学的模式,提高学习效果。虽然面对面的交流和互动仍然是我喜欢的学习方式,但网课也让我认识到自己的潜力和能力。我相信,在未来的学习中,我会继续学习和成长。

疫情下上网课的心得体会 篇二

疫情爆发后,学校采取了线上教学的方式,让我们在家完成学业。这段时间的网课经历给我留下了深刻的印象,我从中也学到了一些心得体会。

首先,上网课要有良好的学习环境。在学校上课时,我们有专门的教室和环境,有利于我们集中注意力。而在家上网课,容易受到外界干扰,影响学习效果。因此,我学会了在家中营造一个安静、整洁的学习环境。我会找一个宁静的角落,保持桌面的整洁,避免干扰因素的影响。同时,我还会告诉家人我正在上课,请求他们不要打扰我。良好的学习环境有助于提高学习效果。

其次,上网课需要良好的自我管理能力。在学校上课时,老师负责管理我们的学习,但在网课中,我们需要更加自觉地管理自己。我会制定一个学习计划,明确每天要完成的任务和目标,并按时完成。同时,我还会自觉打卡签到,以保证出勤率。良好的自我管理能力可以帮助我更好地掌控学习进度,提高学习效率。

第三,上网课要积极参与互动。在传统的课堂教学中,老师和同学们可以面对面地交流和讨论,但在网课中,我们需要通过网络工具进行互动。我会积极参与讨论,向老师请教问题,与同学们交流学习心得。通过互动,我能更好地理解和掌握知识,也能与同学们保持联系,共同进步。

总的来说,疫情下上网课给我带来了新的学习体验。通过良好的学习环境、自我管理和积极参与互动,我能更好地适应线上教学的模式,提高学习效果。尽管网课有一些不便之处,如缺乏面对面交流和互动,但我相信通过不断地学习和适应,我能够克服这些困难,取得更好的学习成绩。我相信,这段疫情期间的网课经历,对我的学习和成长是有益的。

疫情下上网课的心得体会 篇三

  线上学习十分有趣,新颖的上课形式、精彩的课堂瞬间,无不吸引着我们。老师通过直播的方式,给我们传授知识。线上学习也十分便捷,不用出门就可以获取知识。但同时,线上学习考验我们自觉性和耐心。没有老师面授时的监督,没有和同学们一起学习讨论的氛围,让一些同学发出了“想回归教室”的心声。我认为,线上教学的效果,主要还是取决于同学们的学习态度,你有多自律,就有多优秀。非常时期,大家一起攻坚克难!

  经过近期的线上学习,我的学习生活也逐步走上了正轨。线上的课堂生动有趣,每门课程都有不同的风格。老师们全天在线,同学们的学习疑问随时可以在线向老师提问,老师耐心解答。在老师们悉心的指导下,我掌握了新的知识,学习上有了较大提升,每一天都过得很充实。在疫情期间同学们每天都能享受到知识带来的力量。课后及时整理笔记修改错误,完善学习笔记掌握学习技巧。希望疫情能够尽快结束,早日回到校园与老师、同学们相见。

疫情下上网课的心得体会 篇四

  我本人比较大众化,自制力不太强一拿到手机,不是玩游戏,就是看小说,所以我妈基本不让我碰手机,让我远离网络。以前我抱怨过学校,为什么不用手机或平板在家里上课呢?去学校走路还浪费时间呢。

  但是有一天,发生了一件令我诧异的事:我妈竟然主动把手机给我了,并且对我说:“玩吧,到点我会来叫你的。”虽然我觉得这个馅饼很吸引人,但是觉得老妈肯定在酝酿着什么阴谋。

  我立刻在脑海里搜索:今天是什么节日吗?还是有人过生日了?不对,今天没有人生日,难不成她生病了?我便用手去碰她的额头,她一下把我的手给拍下去了,说了一句让我一脸懵的话:“现在七点四十五分,一会儿八点我会叫你来上网课。”我就知道天上不会掉馅饼,她这样一说,我拿着手机的手不停抖着,心也是五味杂陈,网课啊,谁知道结果怎么样?

  其实我之前是上过网课的,不过体验并不好,所以我对网课的印象不太好,因为我觉得网课太无聊了,其实也不是无聊,而是被关注的机会太少了。之前在,就是1VS100的局面,老师根本记不起我。我打字很慢的人,所以基本轮不到我发言。可是我又是个话痨,让我两个小时不说话,我真能憋死—我好怕这一次的网课也会让我自闭到厌恶网络。

  不过这一次妈妈给我报的网课,却刷新了我之前对网课的认知。大妈(玲玲老师)这次开的班,换了一个新老师,长得跟我一样,也没有什么特点,不过很爱笑。

  这个老师上课特别有意思,语速快,还爱秀英文,节奏比较快。提问次数有点频繁,我上个问题还没记录下来,下个问题又轮到我了。她讲课的方法特别生动,我有时候觉得她不是个语文老师,应该是戏剧学院毕业的。上课学到的知识也特别多,我的笔记比之前丰富多了。

  网课一点不足就是有时候我去喝水,就可能听不到声音了,Because没网,但是整体特别好。

  最后感谢妈妈和大妈帮我打开了一扇门。

疫情下上网课的心得体会 篇五

  “同学们好!欢迎……”随着屏幕中老师的说话声,我翻开早已准备好的书,拿起笔。这是在干什么?没错,不用去学校,在家上网课的“美梦”成真了!由于新冠病毒疫情的影响,我们延期开学,只能在家上课。这是上周的一节网课,没有课桌,没有黑板,没有老师,没有同学,只有一张空落落的桌子,一点儿氛围都没有。

  开始上课了。我用头撑起下巴,呆呆地看着老师,听着声音。这时,我听到外面隔壁有人敲门,我便开始猜想:那人是买菜回来的吗?还是散完步呢?又或者是扔完垃圾呢,突然,我猛地一惊,老师的声音把我拉回了现实世界。我一边听课,一边想着:不行,我得好好听课了!于是,我边听,边开始做笔记。

  可是,还没有过五分钟,我就听不下去了。因为,老师自问自答,自导自演的课堂太无趣了,比催眠曲还管用,让人昏昏欲睡。幸好,答题时间到了,我这才勉强打起精神,两眼无神地望着屏幕,看完题后,再用比蜗牛爬还慢的速度缓缓地写起了字。但好景不长,写完题后,我又开始四处张望,想找点好玩的东西。我的目光落在了对面楼下一个小孩的身上。他正拿着一个小球玩,旁边他的家长看着他。不知不觉,我的思绪便又飘出了课堂。我想:那小孩整天干什么呢?上午玩球,下午玩卡片,不用上课,真好啊。

  这时,妈妈看见我,喊了一声,我这才回过神。看看屏幕,老师说道:“好,同学们,今天的课就上到这里……”我吃惊地喊了声:“啊,上完了!”“是啊!”妈妈语重心长地跟我说,“虽然现在不去学校,但网课一样重要。你一定要重视它,认真对待,懂吗?”我若有所思地点了点头。

  通过这次上网课的经历,我明白了一个道理:网课虽然在家上,但我们也要重视它,并像平时一样作息,认真听讲,这样才能学到更多!

疫情下上网课的心得体会 篇六

  人勤春来早,乡野田间耕种忙。初春,新冠肺炎疫情让开学季一再延迟。这场疫情打破了我们原来的学习方式以及生活方式,我们开始了一种新的学习方式—“网课”,居家学习。

  “当那时,学生们不用去学校,在家里就能上课”。这是我网课期间看到的一篇文章《我期待的2020》。正是因为疫情席卷而来,身为大二学子的我也身临网课的学习中。

  为积极响应教育部提出的“停课不停学”教育方针,防止学生虚度光阴、荒废学业,学校采用这种方式的确是当下的一种解决方式。

  自从开始上了网课,效果的确很明显。每一天的时间有了规划,会早起听课,准时以线上的形式参与到老师的课堂中去。

  在我的身边,有很多同学对于网课表示不理解,认为线上直播的几乎都是知识点、重难点,本身就严肃而枯燥,学生很难打着鸡血去认真学习。但我所经历的网课却恰恰相反,老师和同学们的互动很多,在很大的程度上也调动了学生的积极性。

  每件事情都有利有弊,网络课堂也有些不好的地方。网络课堂不能与老师面对面的交流,而且,网络课堂的自主要求性很高,很多学生自主学习能力不强,学习兴趣不大,就不会像传统课堂那样去认真学习,不会那么专心致志,这不利于我们更深层次地学习。

  要上网课的时候觉得很担心,自己在家用手机看视频学习会有很不方便、很不适应,但在老师耐心的讲解下,我们懂得了如何使用软件学习。老师也会在上课的时候为我们解答疑惑,并且监督我们是否在认真学习。老师还会在群里与我们积极讨论问题,布置学习任务。

  但我认为上网课还是有好有坏的。好处是让我们可以随时随地学习,不懂得可以重复多看几遍,有疑问可以随时向老师提出疑问,老师并会即时解答,让我们学习不再是死气气的课堂。坏处是上网课要长时间的`观看手机或电脑,会让我们的眼睛疲惫,而且对于自制力比较差的人也会有很大影响。

  线上学习虽然存在挑战,但相信同学们一定能克服困难,不在学校,胜似在学校。在全国人民的共同努力下,疫情已经开始好转,相信在不久之后,我们就能回到校园,开始新学期的学习生活。

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