一年级读书心得体会【优选6篇】
一年级读书心得体会 篇一
在一年级的这一年里，我读了很多有趣的书籍，从中学到了很多知识，也体会到了阅读的乐趣。阅读对我来说不仅是一种学习的方式，更是一种享受，下面我将分享一些我在一年级读书过程中的心得体会。
首先，我发现读书可以开阔我的眼界。通过阅读，我认识了很多的事物和人物，了解了各种各样的故事和情节。比如，我读过一本关于动物的百科全书，里面介绍了各种动物的特点和习性，让我对动物的世界有了更深入的了解。还有一本名为《小王子》的童话书，讲述了一个小王子的冒险故事，让我懂得了关于友情、责任等方面的重要价值观。这些书籍开阔了我的视野，让我对世界充满了好奇和想象力。
其次，阅读让我提高了语言表达能力。通过大量的阅读，我接触到了很多新的词汇和句型，积累了更多的语言素材。在读书的过程中，我不仅学会了如何正确地读音，还学会了如何运用这些词汇和句型表达自己的思想和感受。我记得有一次，老师让我们写一篇关于春天的作文，我在作文中运用了很多我在书中学到的词汇和句型，得到了老师的表扬。这让我更加坚信，阅读对于提高语言表达能力是非常重要的。
最后，阅读也让我建立了良好的阅读习惯。在一年级的每天晚上，我都会抽出一些时间来阅读。有时候，我会选择在课间休息的时候读书，有时候，我会选择在家里的阳台上读书。无论是在哪里，我都能沉浸在书中的世界里，忘记时间的流逝。这种坚持读书的习惯让我收获了很多，不仅提高了我的阅读能力，还培养了我坚持不懈的品质。
通过一年级的读书经历，我深深体会到了阅读的重要性。阅读不仅可以开阔眼界，提高语言表达能力，还可以培养良好的阅读习惯。我会在以后的学习中继续保持读书的习惯，不断提高自己的阅读水平。
一年级读书心得体会 篇二
我是一年级的小学生，这一年，我读了很多有趣的书籍，从中学到了很多知识，也体会到了阅读的乐趣。下面我将分享一些我在一年级读书过程中的心得体会。
首先，我发现读书可以帮助我提高学习成绩。通过阅读，我接触到了很多新的知识和信息，比如科学、历史、地理等等。这些知识不仅丰富了我的学识，也帮助我在学校的各个科目中取得了好成绩。比如，在学习地理的时候，我读了一本关于世界各国的书籍，里面介绍了各个国家的地理位置、人文特点等等，这让我在地理考试中取得了好成绩。通过阅读，我不仅能够更好地理解课本知识，还能够拓宽自己的知识面，这对于提高学习成绩是非常有帮助的。
其次，阅读也让我享受到了快乐。每当我打开一本新书的时候，就像打开了一扇通往另一个世界的门。我可以在书中遇到各种各样的人物，陪伴他们经历冒险，共同成长。有时候，我会被书中的故事情节吸引得忍不住翻下一页，有时候，我会为书中的人物加油鼓劲。这种与书中人物共情的体验让我感到非常快乐，也让我更加爱上了阅读。
最后，阅读还让我学会了思考。在阅读的过程中，我经常会遇到一些问题，有时候是关于故事情节的疑惑，有时候是关于人物性格的思考。为了解决这些问题，我会思考、分析，并寻找答案。这种思考的过程不仅让我更好地理解了书中的内容，还培养了我独立思考的能力。通过阅读，我学会了不仅仅是被动地接受信息，还要主动思考，发现问题，并寻找解决问题的方法。
通过一年级的读书经历，我深深体会到了阅读的重要性。阅读不仅可以帮助我提高学习成绩，还可以给我带来快乐，培养我的思考能力。我会继续保持读书的习惯，不断丰富自己的知识，提升自己的能力。
一年级读书心得体会 篇三
这学期看的第三本书，前两本是《史记》和《亲爱的安德烈》，第三本就是这本《当我们在跑步，我谈些什么》。
这本书，本是我抱着因为打算跑步减肥的决心，想看看别人的经历啥的，在书店央求妈妈购买的，可是没有想到看了前言的时候发现此书其实与跑步关系不大。准确地说是与我想要看到的资料大相径庭，所以我基本就看不下去了，一度以为这又将是一本列入我看不懂所以放弃的书堆里的一本书了。
这几日小长假，空闲时间随手拿起翻看，想着还是不应当一概而论地将它否定，因为我连第一章都还没有看完呢。所以，我打算按照自我看书的习惯安排，先看上个至少45分钟，就这样，在内心拒绝的情景下，重新拾起这本书来翻看。
看完第一章的时候，我还是觉得这本书不适合我看，因为无论是从作者的生活环境还是心态上，跟我本身相差太大，有一种自我大概又买了一本“假书”的感觉。
第二章，村上开始讲述他在开始跑步之旅之前的人生是这样的，以及是在何种情景下成为了职业小说家，有两点我想当震撼。第一，的确没想到这位日本著名小说家在30岁之前居然完全没有接触过写小说领域，只能说运气有时候也真的相当重要。第二，我没有想到他居然在跑步开始后的差不多大半年后，就能够一次性跑15公里了，再过了一个月，就能35公里了，之后，就是一些比较精辟的话，看得出来，他是一个很有原则，对人生有着明确目标的人。
看了这本书后，我改变了自我以往选择书目的一些习惯，我感觉任何一本书既然出版了，都是有其价值所在的，更不能因为兴趣的原因就放弃，只要仔细翻阅必须是能够阅读到其中的意义
一年级读书心得体会 篇四
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”清脆悦耳的读书声还在耳边回响，一转眼，我参加论语读书会已经两个学期了。
坦白说，在我第一次听老师讲《论语》的时候，我以为只要会读，知晓其意即可，但在一次次的接触中，我发现不仅要把它学会，学好，还可以从中体会到做人的“礼”，体会到孔子的教学理念，体会到那一言一行中孔子对学生的期盼。
每次读书会何老师会让我们轮流主讲，令我记忆最深的是我主讲那一次，讲的是“雍也篇第六”。做主讲，要先做好功课，——查字音、理解句意。在准备的时候，遇到了历史故事，我就会去查它的背景和相应的资料，在一次次奋笔疾书中，我理解了那些难懂的文字。到了主讲的那一天，在朗朗的书声里，我自信地把准备好的故事有滋有味地讲给大家听，我把人物的资料、生平……生动有趣地讲出来，使得论语的文字更易懂。在讲给大家听的同时，自己也在学习着、改变着，同时也学会了认真倾听其他同学的讲解。
读书会结尾，何老师都会让我们讲讲本周的收获，以及下周的目标。在一次次的实践中，我们的言行也有了很大的提升。“己所不欲，勿施于人”让我明白了自己不喜欢的事，不要让别人去做。这个星期我们的实践是日行一善，我感觉自己的心静了一些，因为能更多地关注身边的人，关注自己能为别人做什么。
《论语》是一本蕴含着生活道理的书，它是千百年来思想的荟萃。感谢老师，感谢同学，能让我在《论语》读书会上遇见中华文化的至宝！
一年级读书心得体会 篇五
寒假来临，老师帮我们向图书馆借了很多书，我的眼前一亮，发现了我一直向往的一本书，那就是《昆虫记》，当我拿起这本书的那一瞬间，我便被这本书的封面给震撼了!
这本书让我知道了屎壳郎如何“滚屎球”，了解了婵的生活习惯于性格，蟋蟀如何捕捉食物，松毛虫的家在哪里，蜘蛛都有哪些家族等。这本书共介绍了几十种昆虫，无论是那一篇，都是那么精彩诱人。
例如婵，是一种神奇的昆虫，它在夏天的夜晚便会悄悄爬上树梢，轻轻地还上墨黑墨黑的行装，然后便开始它的唱歌生涯。哎，但我没想到的是，它竟然是种害虫。我还记得，我经常何父母、小伙伴们去捉蝉，做成美味的食物吃，现在还真觉得恶心了!我有时会去研究蝉变身的过程，以及蜕变后是如何发声的，并没有看到她张嘴，原来，他们是通过腹部来发出声响的，好神奇呀!婵是一种非常会享受的昆虫，每当他唱歌唱口渴，它便会钻进树皮，吸取树枝里的汁液，一次喝个饱。
屎壳郎在我的印象中是一种非常肮脏、恶心的昆虫，但我有时发现它其实是一种很有趣的小虫，为了更多方面的了解，屎壳郎，我还多次实地考察呢!看到屎壳郎跌跌撞撞的滚屎球的时候，我不尽感到自豪，这么幼小的小虫，它是多么的顽强啊!
《昆虫记》，是法国的.昆虫家文学家法布尔所创作的，他以人性观照虫性，将昆虫世界化作人类获得知识，美感，和思想的美文，昆虫同我共同存在一个家园-地球，我发现原来昆虫是那么的神奇，那么的美妙，!原来阅读的感觉是这样好!
一年级读书心得体会 篇六
这天，我读了朱自清先生的《背影》。
这篇文章没有特别华丽的词语，它用简单的语句把在站台上的那个背影写得具体生动，触动我们的心灵。父亲为“我”买回了“我”爱吃的橘子，使作者泪如雨下。由此，我想到了我的父亲。
我的父亲平时话并不多，也不像妈妈那样天天教育我。但是父亲却像一座大山一样，保护着我，指引着我前进的方向。
记得有一次，—邀请我去参加他周末举办的生日宴会。我开心地答应了，并和妈妈一起，积极地挑选生日礼物送他。他可是我最好的朋友呢！
可是，周三老师突然说小记者可以去—玩。这下我可左右为难了：到底去哪儿呢？
—是我的好朋友，他的生日宴会是早就约好了的。可是，我从来没有参加过小记者活动，真想好好去游玩一番啊！我自以为聪明地想到了一个“绝妙”的方法：让—把生日宴会延期，不就两全其美了嘛！
我开心地把这个想法告诉了父母。妈妈还没有说话，爸爸的脸却已经沉了下来。他严肃地说：“答应别人的事情一定要做到！而且—是你最好的朋友，你不能因为出去玩而抛弃朋友。爱动脑筋是好事，可是，一旦把‘小聪明’用在朋友身上，你就会失去朋友的信任！”
父亲的话让我非常惭愧，也使我明白了：友谊的花朵是娇嫩的，需要我们共同保护它、珍惜它，才能长久地开放。
我的父亲就像朱自清先生的父亲一样，虽然他们平时并不唠叨，但是他们的爱并不比母爱少，他们的爱深沉而内敛，一点一点地浸润到我们的成长过程中，让我们永难忘怀……
