校长培训读书班心得体会【推荐3篇】
校长培训读书班心得体会 篇一
在校长培训读书班中的收获与思考
近日，我参加了一期为期一个月的校长培训读书班，这是一次难得的学习机会。通过这次培训读书班，我深刻体会到了读书的重要性，也收获了许多宝贵的经验和思考。以下是我在这次培训读书班中的收获和感悟。
首先，这次培训读书班让我重新认识到了读书的重要性。作为一名校长，我们要有广阔的知识面和深厚的修养，才能更好地指导学校的发展和教育工作。通过阅读，我们可以开阔眼界，了解到不同领域的知识和理念，从而更好地应对复杂多变的教育环境。而这次培训读书班提供了一系列优秀的教育经典书籍供我们阅读，让我们有机会接触到一些经典著作，深入了解教育领域的前沿理论和实践经验。
其次，这次培训读书班帮助我加深了对教育领域的理解和思考。通过阅读一些经典的教育著作，我更加清晰地认识到了教育的本质和目标。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和能力，让他们成为有独立思考能力和创新精神的人才。在这次培训读书班中，我阅读了《教育的故事》、《教育的艺术》等经典著作，从中我学到了很多关于教育的智慧和启示。这些书籍不仅帮助我更好地理解了教育的价值和意义，也为我在教育实践中提供了宝贵的指导。
最后，这次培训读书班还让我认识到了学习的重要性。学习是一种持续的过程，只有不断学习，才能不断进步。通过这次培训读书班，我看到了许多优秀的校长和教育专家，他们对教育事业的执着和追求让我深受启发。他们不仅在理论上卓有成效，更在实践中不断创新，为学校的发展做出了巨大贡献。看到他们的努力和成就，我深感自己还有很多需要学习和提升的地方。因此，在今后的工作中，我将更加注重学习，不断提高自己的素质和能力，为学校的发展贡献自己的力量。
通过这次校长培训读书班，我收获了很多，也思考了很多。我深刻认识到了读书的重要性，加深了对教育的理解和思考，也明白了学习的重要性。我相信，只要我们不断学习、不断努力，就一定能够为学校的发展和教育事业做出更大的贡献。
校长培训读书班心得体会 篇二
培训读书班的收获与感悟
这次参加的校长培训读书班给我带来了很多的收获和感悟。在这一个月的学习中，我不仅读到了许多优秀的教育著作，还与来自各地的校长们进行了深入的交流和探讨。以下是我在这次培训读书班中的体会和感受。
首先，这次培训读书班让我认识到了教育的复杂性和多样性。在与来自不同地区的校长们的交流中，我了解到了各地教育的差异和特点。不同地区有不同的教育环境和资源，因此在教育工作中需要因地制宜，结合实际情况进行合理的决策和安排。这次培训读书班提供了一个平台，让我们能够互相学习和借鉴，从而更好地推动学校的发展。
其次，这次培训读书班加深了我对教育领域的理解和思考。通过阅读一些经典的教育著作，我更加清晰地认识到了教育的本质和目标。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和能力，让他们成为有独立思考能力和创新精神的人才。在这次培训读书班中，我深入学习了《教育的故事》、《教育的艺术》等经典著作，从中我学到了很多关于教育的智慧和启示。这些书籍不仅帮助我更好地理解了教育的价值和意义，也为我在教育实践中提供了宝贵的指导。
最后，这次培训读书班让我认识到了学习的重要性。作为一名校长，我们要不断提升自己的素质和能力，才能更好地指导学校的发展和教育工作。通过这次培训读书班，我看到了许多优秀的校长和教育专家，他们对教育事业的执着和追求让我深受启发。他们不仅在理论上卓有成效，更在实践中不断创新，为学校的发展做出了巨大贡献。看到他们的努力和成就，我深感自己还有很多需要学习和提升的地方。因此，在今后的工作中，我将更加注重学习，不断提高自己的素质和能力，为学校的发展贡献自己的力量。
通过这次校长培训读书班，我收获了很多，也思考了很多。我深刻认识到了教育的复杂性和多样性，加深了对教育的理解和思考，也明白了学习的重要性。我相信，只要我们不断学习、不断努力，就一定能够为学校的发展和教育事业做出更大的贡献。
校长培训读书班心得体会 篇三
校长培训读书班心得体会
教师是人类知识、发明的继承者和传播者。过去，人们常说：“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。”下面是小编整理的校长培训读书班心得体会，欢迎来参考！
xx年8月1日到3日，按照市教育局的安排，本人参加了为期三天的校长读书班培训活动，分别听了余如进局长和五位教授专家关于精致教学及其管理、教学常规管理、从质量到效量、教师专业发展等方面的讲座，各位专家教授的讲座很精彩，对我的思想触动很大。联系自身工作，通过学习，受益匪浅，压力也很大，同时也受到很大的启发，在边培训中边思考，深深体会到作为一名校长要注重学习强素质，以人为本抓管理，才能开创学校教育教学工作新局面，通过学习充分认识到做好校长工作必须做好以下几点：
1、校长要注重加强学习，不断提高自身素质和综合能力。
校长在学校里是管理者、指挥者，在各项工作中起核心、主导作用，起决策的决定作用。而要做好这些工作，校长必须注意学习、勤于学习，不断提高自身素质，工作、讲话才有感召力，通过学习，才能不断掌握教育教学管理和教育法律法规，才能做到思想为先导。同时校长在教学上要有过硬的本领。
2、校长要指挥好队伍，管好用好中层干部。
学校工作千头万绪，光靠校长一人不行，校长要会用干部，要知人善任，人尽其才，要建立健全各职能部门，并充分发挥各职能部门的作用。要把全体教职工分别组织到各行政系统和党群系统的各个组织中去，形成和谐的整体，并通过其中的骨干分子的模范带头作用来带动大家积极地工作。校长要充分利用一切闲余时间努力学习，不断提高自己的知识水平和管理能力，对学校的教育教学活动和总务后勤工作能够及时提出指导性意见，正确地评价他们的工作。解决有关方面提出的问题，帮助他们提高工作能力和效率。
3、校长要深入教学，狠抓教学质量的提高。
当校长要当内行校长，只有经常深入教学一线的校长才称得上是内行校长。校长要积极参与新课程改革，学习先进的教育教学理念，经常下班级听课，参加班级组织的各项活动，积极参加教研组开展的教学研讨活动，组织和带动教师开展校本研究活动。提高教学质量是校长的重要任务，校长要采取各种措施来提高课堂教学效率，从教师的备课、讲课、辅导、评价全过程管理，千方百计提高教学质量。
4、校长要随时推陈出新，这是做好校长工作的动力和源泉。
校长要带领学校、教师、学生不断向前发展，就不能按部就班的干工作，随时找到和制造教师、学生的生长点和兴奋点。现在教师的职业倦怠现象是越来越严重，制造生长点和兴奋点，是缓解、克服教师职业倦怠的有效措施和途径。作为校长主要是抓班子和教师的生长点和兴奋点，学生的生长点和兴奋点主要是靠教师的落实。善于运用交谈的方式做群众工作，使全体师生员工积极而又乐观地学习和生活。善于在工作中发现典型，树立先进推动全面工作。
5、校长要做好校内课程资源的整合工作，提高教师的工作效率。
在学校内部资源有限的情况下，如何更好地发挥资源的整体效益？ 传统的教研组制度虽有一定程度的合作，但往往只局限于组内听课、评课，共同设计某堂公开课等，很少在教学内容上进行分工合作。像新课程中的研究性学习、社会实践这样的综合的.、跨学科的课程必须通过教师间的合作来实现。合作教学是实现校内课程资源整合的重要途径，尤其是教师之间在备课、课堂教学等方面进行的合作十分重要。从一定意义上讲，教师之间的合作教学是深化教学改革、提高教学水平和质量的有效途径，有利于发挥教师整体功能，有利于教师之间的优势互补，可以适应发展学生综合素质的需要，有利于减轻乃至消除竞争带来的负面影响，有利于创造一种开放的、民主的、自由的、充满生机与活力的校园文化氛围，以激发教师勇于创新、大胆探索的热情。
显然，一个成功的校长的成长必须经过理论的学习和实践的磨练。严华银主任的报告使我懂得了校长在学校发展中的作用;李振亚校长的报告让我懂得校园文化及学校干部执行力的重要;黄正瑶主任的报告让我懂得如何抓教学常规;郑杰校长的报告让我体会到一个校长人格魅力;杨启亮教授的报告让我懂得如何进行专业发展。在今后的工作中我要多读书、多思考，努力提升自己辩证的认识、思考和分析问题的能力，在实践中磨练自己的执行能力和人际协调能力。
