窦铁成精神的学习体会【推荐3篇】
窦铁成精神的学习体会 篇一
窦铁成是一位中国历史上的伟大教育家和教育改革家，他的精神对于我们现代学生和教育工作者仍然有着重要的借鉴作用。在我个人的学习过程中，我深深感受到了窦铁成精神的重要性和价值。以下是我对窦铁成精神的学习体会。
首先，窦铁成精神强调实践与实用。他主张学习要与实际生活和社会发展相结合，强调知识的实用性。这一点在我个人的学习中给了我很大的启示。以前我常常只关注书本知识的掌握，而忽视了将所学知识应用到实际中的能力。然而，窦铁成的精神告诉我，知识只有应用到实际中才能发挥它的真正价值。因此，我在学习的过程中尽量注重实际操作和实践应用，通过实际的练习和实践，我能更好地理解和掌握所学知识，提高自己的实践能力。
其次，窦铁成精神强调学习的主体性和自主性。他认为学习应该由学生自己主动参与和掌握，强调学生的主体地位。这对于我来说也是一种启示。以前我常常将学习视为一种被动的接受过程，只是机械地记忆书本上的知识，而没有真正地思考和理解。然而，窦铁成的精神告诉我，学习应该是主动的，要积极思考和探索，要发挥自己的主观能动性。因此，我在学习的过程中尽量主动思考和提问，通过积极参与和互动，我能更深入地理解和掌握所学知识，培养自己的学习能力和创新精神。
最后，窦铁成精神强调学习的持续性和终身性。他认为学习是一个终身的过程，无论是在学校还是在社会上，我们都应该不断地学习和进步。这对于我来说也是一种警醒。以前我常常将学习看作是为了应付考试和取得好成绩，而忽视了学习的本质和目的。然而，窦铁成的精神告诉我，学习是一种生活态度和价值观，是一种对自身不断提升和完善的追求。因此，我在学习的过程中尽量保持对知识的渴望和追求，不断充实自己，提高自己的综合素质和能力。
总之，窦铁成精神对于我个人的学习有着重要的影响和启示。通过学习窦铁成的精神，我明白了学习的本质和目的，提高了自己的学习能力和实践能力。希望更多的学生和教育工作者能够关注窦铁成精神，将其运用到实际中，不断提高自己的学习水平和教育教学质量。
窦铁成精神的学习体会 篇二
窦铁成精神是中国教育改革的重要精神之一，他的思想和理念对于我们现代学生来说仍然具有重要的指导意义。在我个人的学习过程中，我深刻体会到了窦铁成精神的价值和作用。以下是我对窦铁成精神的学习体会。
首先，窦铁成精神强调实践与实用。他强调学习要与实际生活和社会发展相结合，注重知识的实际应用。这一点在我个人的学习中给了我很大的启示。以前我常常只注重书本知识的学习，而忽视了将所学知识应用到实际中的能力。然而，窦铁成的精神告诉我，知识只有应用到实际中才能发挥它的真正价值。因此，我在学习的过程中尽量注重实际操作和实践应用，通过实际的练习和应用，我能更好地理解和掌握所学知识，提高自己的实践能力。
其次，窦铁成精神强调学习的主体性和自主性。他认为学习应该由学生自己主动参与和掌握，注重学生的主体地位。这对于我来说也是一种启示。以前我常常将学习视为一种被动的接受过程，只是机械地记忆书本上的知识，而没有真正地思考和理解。然而，窦铁成的精神告诉我，学习应该是主动的，要积极思考和探索，要发挥自己的主观能动性。因此，我在学习的过程中尽量主动思考和提问，通过积极参与和互动，我能更深入地理解和掌握所学知识，培养自己的学习能力和创新精神。
最后，窦铁成精神强调学习的持续性和终身性。他认为学习是一个终身的过程，无论是在学校还是在社会上，我们都应该不断地学习和进步。这对于我来说也是一种警醒。以前我常常将学习看作是为了应付考试和取得好成绩，而忽视了学习的本质和目的。然而，窦铁成的精神告诉我，学习是一种生活态度和价值观，是一种对自身不断提升和完善的追求。因此，我在学习的过程中尽量保持对知识的渴望和追求，不断充实自己，提高自己的综合素质和能力。
综上所述，窦铁成精神对于我个人的学习有着重要的影响和启示。通过学习窦铁成的精神，我明白了学习的本质和目的，提高了自己的学习能力和实践能力。希望更多的学生和教育工作者能够关注窦铁成精神，将其运用到实际中，不断提高自己的学习水平和教育教学质量。
窦铁成精神的学习体会 篇三
窦铁成精神的学习体会
前些时，看到这样一篇报道：一个只有初中文化程度的工人，三十年来，一直在最艰苦的施工生产第一线工作，凭着坚强的毅力，刻苦学习，不断进步，终于成为一名电力专家，中铁一局电务公司的工人窦铁成在平凡的岗位上做出了非凡的业绩。我特意上网想找找他的先进事迹，却发现他并没有什么惊天伟业，但他的平凡故事、一言一行却令人感动，令人敬佩。
“一个人可以没有文凭，但不能没有知识和技能”这是窦铁成的名言。在高度流动分散、工作生活异常艰苦的环境中，他以只争朝夕的精神和坚韧不拔的毅力，坚持走自学成才、岗位成才之路，几十年如一日，克服常人难以想象的困难，坚持在工作中学习，在学习中工作，认真学习和掌握从事本职工作所需要的新知识和新技能，实现了由实干型向知识型、技能型工人的跨越。一个只有初中文化程度的技术工人，利用一切时间自学许多与电力有关的大学专业书籍，要读懂、弄懂，其艰辛程度令人难以想象，付出的精力要比常人多好几倍。当别人休闲时间打牌，喝酒时，他却抱着书本认真学习，当别人坐在电脑旁聊天，玩游戏时，年近五十的他却在电脑旁从辨认一个个字母，掌握一个个功能开始，练打字，钻研制图软件。当别人进入梦乡时，而他仍然在钻研业务知识，查阅资料，反复琢磨，一直到深夜。这些年来，窦铁成花费近万元购买了三大箱专业书籍，刻苦自学了和工作相关的各种书籍，记下了60余本、百万余字的工作学习笔记。一个人写一本笔记，写一年笔记都不难，难得是写30年笔记。
“大家好才是真的好”他只是一名普通的电力工人，公司里的几百名员工却都称他为师傅；他只有初中文化水平，却被大家尊称为“教授”。窦铁成所获得的'这些尊重，不仅是因为他肯钻研、爱学习，掌握了很多精专技术，更多的原因在于他乐于教导、主动传授。窦铁成总是愿意用自己的工作方法，带动整个团队共同进步。在他的影响下，很多徒弟和工友们都养成了记工作学习笔记的习惯。多年的知识技术经验积累是一笔非常宝贵的财富，他也一直主动要求把这些传授给大家。1990年至今，窦铁成讲授技能知识讲座260余次，培训300多人次。他说，一个人的努力只是有限的力量，必须把周围工友、同事都带动起来，共同努力。在这样的气氛下，才能共同进步。在公司里，三分之二的职工是他的徒弟，7位电力高级技师中，他的徒弟占了5人。除了在团队中无私传授，即使是外面不网认识的人向他求助，他都会认真地帮助分析原因，并尽快找出方法排除故障，他的手机号码被业内称为“技术120”。有记者问：现在竞争这么激烈，你把技术都教给了别人，自己靠什么吃饭呀？窦铁成告诉他，很多知识在自己的地方不一定用得上，但如果传授给别人，也许就用在了别的地方，说到底也是用在咱中国人自己的土地上，都是为社会的发展做贡献。多么朴实的语言啊！
