家庭家教的心得体会【经典6篇】
家庭家教的心得体会 篇一
家庭家教是每个家庭都面临的重要任务之一。作为父母，我们希望给孩子一个良好的成长环境，培养他们的品德和能力。在家庭家教的过程中，我有了一些心得体会。
首先，要树立正确的家庭教育观念。家庭教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的品德和价值观。我们要注重培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力，而不是只关注他们的成绩。在培养孩子的品德方面，我们要注重他们的道德教育，培养他们的诚实、宽容和尊重他人的品质。
其次，要注重家庭教育的方法和方式。家庭教育不是一味地灌输知识，而是要通过亲身示范和引导来影响孩子。我们要以身作则，做孩子的榜样，让他们在家庭中感受到正确的价值观和行为方式。同时，我们要注重与孩子的沟通和交流，倾听他们的想法和需求。通过与孩子的互动，我们能够更好地了解他们的思想和感受，从而更有效地进行家庭教育。
再次，要重视培养孩子的独立性和自主性。在家庭教育中，我们要给孩子适当的自由和责任，让他们学会自己做决策和承担责任。我们要给孩子提供一定的选择权，让他们学会权衡利弊并做出决策。同时，我们要给孩子适当的家务和学习任务，让他们学会独立生活和学习。
最后，要注重家庭教育和学校教育的结合。家庭教育和学校教育是相辅相成的，不能割裂开来。我们要与孩子的老师保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和需求，共同为孩子的发展制定合理的教育计划。同时，我们要给孩子提供良好的学习环境和学习资源，帮助他们更好地完成学业。
家庭家教是一项长期而艰巨的任务，需要我们耐心和毅力。通过正确的教育观念、方法和方式，我们能够培养孩子的品德和能力，帮助他们健康成长。让我们共同努力，为孩子的未来奠定坚实的基础。
家庭家教的心得体会 篇二
家庭家教是每个家庭都面临的重要任务之一。在我长大的过程中，我从父母的家庭教育中得到了很多启示和教益。在我成为父母后，我也有了一些心得体会。
首先，我认识到家庭教育的重要性。家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对孩子的成长发挥着至关重要的作用。父母是孩子最亲近的人，他们的言行举止、价值观念和行为方式都会影响孩子的思想和行为。因此，我们作为父母要时刻警醒自己的言行，做好榜样，给孩子树立正确的行为准则和价值观。
其次，我意识到家庭教育需要关注孩子的全面发展。家庭教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的品德和能力。我们要注重培养孩子的思维能力、创造力和社交能力，让他们具备综合的素质和能力。同时，我们要注重培养孩子的兴趣爱好，帮助他们发现和发展自己的特长。
再次，我深刻体会到家庭教育需要耐心和关爱。孩子成长的过程充满了挑战和困惑，他们需要我们的耐心和理解。我们要关注孩子的心理需求，给予他们足够的关爱和支持。同时，我们要耐心地引导和教育孩子，给他们适当的自由和责任，让他们学会独立思考和解决问题。
最后，我认识到家庭教育需要与时俱进。随着社会的不断发展和变化，家庭教育的方式和方法也在不断更新。我们要与时俱进，学习和掌握新的教育理念和方法，为孩子提供更好的教育环境和资源。同时，我们要与孩子保持良好的沟通，了解他们的需求和想法，根据他们的特点和兴趣进行有针对性的教育。
家庭家教是一项永恒的事业，需要我们不断学习和改进。通过正确的教育理念和方法，我们能够培养孩子的品德和能力，帮助他们健康成长。让我们一起努力，为孩子的未来奠定坚实的基础。
家庭家教的心得体会 篇三
金秋飒爽，师大的上空是如此美丽，化工学院也是如此美丽，因为我们要彰显志愿者精神，去尽我们的爱心去我们化学援助支教的小学对学生进行一对一的爱心家教活动。我们班的韩秀梅、何莹、彭瑾经过专业老师的面试，去进行了家教。我们班的三个同学分别负责三年级的一位朋友，在这为期一个月的家教活动中，我们班的三位同学有着她们不同的心情。
或许是教育的落后，志愿者们走了很久才到我们家教的地方—光明小学，即使那天天气很热，我们还是在学校门口进行了合照，志愿者们本来是满心期待的心情，可是进入学校后，一切有了不同的感受，班主任丝毫不留情面地训斥这学生，一群在班主任面前一字不吭的在老师走后却像“流氓”一样抢东西的学生。突然间，不知道怎样来形容自己的心情，领着学生去他们家里的时候，很想和小孩交流去没法交流的感觉，带学生家里后，竟然是异样的眼光的质疑，家长的愚昧无知，溺宠这他们的孩子，宠的有点不分是非，或许是为了想让孩子们成材，不要像自己一样大字不识的，可是真的爱错了方式，这天志愿者们就是这种心情的去体验了他们即将开始的爱心家教之旅。
在这一个月过程中，我们班的三位志愿者对她们的学生尽职尽责，配合青协的活动，按时表达了她们的想法和备课情况，最后她们都荣获了优秀志愿者。或者这个家教的过程并不是那么的完美，可却给我们带来了更多的警示，不要让自己悲哀，成为悲哀的一代，在这个如果想要自由就有自由的大学生生活里，塑造好自我，成就更好的自己！
家庭家教的心得体会 篇四
年初七那天，我辞别了我的父母。早早来到厦门家教中心找家教（这早已在寒假前定好了的）。听说要同时教两个一年级的小女孩，一下子教两个真还没遇到过呢！在去之前我还设想了许多情况：她们会不会很调皮不听我的安排呢？我的教学方法她们是不是能适应呢。
初八就是正式授课的时间了，我好紧张啊，还好在上课之前上网搜索了新概念英语第一册电子课本进行备课。一进门就看见两个挺可爱的小女孩——小惠、晨晨，她们很有礼貌的跟我打招呼。那时，我的紧张感顿时消了大半。在接下来的几天接触中我渐渐掌握了一些授课方法。小惠是一个比较文静的女孩，她的应试技巧比晨晨强，。可是在平常的练习中她却略逊一筹。而晨晨呢，她就比较活泼好强，她喜欢听到年、别人的赞赏。在平时的练习中可以看出她的基础挺扎实的。但就是有点急噪。在授课过程中，我让她们互相学习，取长补短。逐渐她们的一些坏毛病也改了不少。突然间，我有一种成就感！这是从来没有有过的感觉。
在授课快要结束的时候我带她们到我们的学校——厦门大学参观。我带她们去的目的一是让她们放松一下，二是也是最重要的一点是让她们体验一下大学生活，感受大学气息。看到她们尽情玩耍的样子，我仿佛看到了我的童年时光，一个无忧无虑的时光。说实话，孩子的思想是从小形成的，在小的时候灌输一些健康有益的思想对她们以后的人生道路都会有好处的。
我们的授课理念是：在帮助他们巩固课堂知识，传授学习经验的基础上，教会他们一些为人处事的方法。在向她们传授课程的同时我自己也在学习着，有的时候她们还是我的老师呢！
家庭家教的心得体会 篇五
小学生的认知特点是由具体向抽象、由低级向高级发展的过程，通常到了四年级以后才能逐渐改善，其过渡性的特征表现为由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡，也表现为发展过程中的“飞跃”或“质变”，发生“质变”的转折关键年龄是小学3—5年级之间。
小学生中级阶段会逐渐具备明确的目的性，思维基本过程日益完善，自我监控和自我调节能力日益加强，思维品质上的个体差异也有了明显的表现。
以上的内容是为了了解小学生的认知心理，在家教辅导过程中要随时关注孩子的认知变化，尽量帮助孩子发扬优点，克服缺点，如孩子在做错题的时候引导他总结犯错的原因，同样的错误不要犯两次，也就是告诉孩子要养成认真做事的好习惯，并注重同孩子交流，发现孩子有做的好的地方一定要及时表扬。
还有一点也是十分重要的，在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。
此外，要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是可以做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。
小学生的教育就是需要家长的耐心和细心，试着和孩子成为朋友，多去倾听孩子的心声，以合理的目标要求孩子，使孩子在一个良性的氛围中全面发展。
家庭家教的心得体会 篇六
请家教，不但只是为了提高孩子成绩，更重要的为了教孩子懂得各种方面的知识，学会方面，懂得做人，使孩子懂得：成功不是战胜别人，而是不断战胜自己。
把培养孩子的能力放在第一位，除了分数以外还有生活的快乐、世界的美好。
一般采取鼓励和引导孩子自己去解决问题，兴趣是最好的老师，平时看看报纸、读读杂志、听听音乐，培养孩子好学、多问、善思、多动手的能力，采取体力劳动和脑力劳动相结合的方法，努力提高孩子学习的兴趣！
要多听孩子的意见，让他有独立的空间，要尊重他的发言，那样他就自然愿意跟你说，这不仅增进了与孩子的感情交流，还会从中知道孩子的一些想法，知道自己的行为哪些是孩子不喜欢的，也能常常指出她的不足之处让其改正。
该玩的时候好好地玩；该学的时候好好地学；该干的时候好好地干；该歇的时候好好歇着；诚实做人，诚实做事！
因为现在的孩子多数都被父母宠坏了，听不进相反的.意见，因此我们注重的是以下几个方面的教育：
1、树立自信心，
2、重视孩子的思想品德教育，
3、培养孩子良好的学习习惯，
4、鼓励孩子胜不骄败不馁，
5、注重和孩子沟通，做孩子的朋友，
6、培养她独立生活，适应各种环境的能力。
而家长方面更要做好榜样，我们要严格要求自己，以身作则，从正面影响孩子，给孩子创造一个好的氛围；让孩子独立完成各项任务或作业；从小教育孩子有礼貌尊重他人；经常与孩子交流沟通，从而了解孩子的想法；对待孩子的成长和进步要及时鼓励。
在老师和家长的努力下，把学生那种“要我学”的思想转变为“我要学”，这样就算是成功的走出第一步了，要注意，不但要教孩子知识，更要教会孩子做人。
