暑期山区支教活动心得(优秀3篇）
暑期山区支教活动心得 篇一
支教地点：贵州省某山区小学
支教时间：2021年7月-2021年8月
在这个暑假里，我参加了贵州省某山区小学的支教活动。这是我第一次参与支教，对于山区孩子的生活和教育状况，我一直抱有好奇心和期待。通过这次支教活动，我更深刻地认识到了山区教育的挑战和困境，同时也体验到了支教的乐趣和意义。
贵州某山区小学的校园环境比我想象中要简陋，学生的生活条件也很艰苦。他们住在学校的宿舍里，宿舍的设施简单，没有空调和热水器。有些学生甚至要步行几十分钟才能到达学校，他们每天都要面临着穿越崎岖山路的困难。这些困境让我深感珍惜自己的生活条件，也更加努力地去关心和关爱这些山区孩子。
在支教的过程中，我主要负责英语教学。起初，我发现学生们的英语基础非常薄弱，他们对于英语学习缺乏兴趣和动力。为了激发他们的学习热情，我采用了互动式教学法，通过游戏、唱歌等方式让学生们参与进来。我还组织了英语角活动，让学生们有机会在实践中提高口语表达能力。渐渐地，学生们的英语水平有了明显的提高，他们对英语学习也更加感兴趣了。这让我深感到教育的力量和影响，也让我更加坚定了从事教育事业的决心。
除了教学工作，我还参与了学校的其他活动，如组织运动会、举办手工课程等。通过这些活动，我与学生们建立了更加深厚的感情。我看到了他们的努力和坚持，看到了他们对于知识的渴望。我也在和他们的交流中学到了很多，他们的纯真和乐观让我感受到了生活的美好。
这次支教活动让我收获颇丰。我不仅学到了如何教学和与学生相处的技巧，更重要的是，我明白了教育的意义和价值。通过支教，我感受到了自己对于他人的影响力，也更加坚定了自己从事教育事业的信心。我相信，只要我们用心去教育每一个孩子，就能够改变他们的命运，让他们有更加美好的未来。
暑期山区支教活动心得 篇二
支教地点：四川省某山区小学
支教时间：2021年7月-2021年8月
在这个暑假里，我来到了四川省某山区小学，参加了支教活动。这是我第二次参与支教，与上一次不同的是，这次的支教地点是四川的山区。通过这次支教活动，我更深刻地认识到了山区教育的现状和挑战，同时也感受到了支教的重要性和意义。
四川某山区小学的学生们生活在一个相对封闭的环境中，他们的生活条件相对艰苦。学校的教学设施简陋，学生们的课外活动也比较有限。在这样的环境下，我意识到了他们对于外界知识和资源的渴望，也更加珍惜自己所拥有的教育资源。在支教的过程中，我尽力为他们提供更多的学习机会和资源，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
我主要负责语文和数学的教学工作。起初，我发现学生们对于语文和数学学习缺乏兴趣和动力。为了激发他们的学习热情，我采用了多种教学方法，如游戏教学、小组合作学习等。通过这些方式，我让学生们在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣。渐渐地，学生们的学习成绩有了明显的提高，他们对于知识的渴望也更加强烈了。
除了教学工作，我还参与了学校的其他活动，如举办运动会、组织手工课程等。通过这些活动，我与学生们建立了更加深厚的感情。我看到了他们的努力和进步，看到了他们对于知识的渴求。这让我深感到教育的力量和影响，也让我更加坚定了从事教育事业的决心。
这次支教活动让我受益匪浅。通过与山区学生的交流和互动，我更加深刻地认识到了教育的重要性和必要性。我相信，只要我们用心去教育每一个孩子，就能够改变他们的命运，让他们有更加美好的未来。我将会继续努力，为山区教育事业贡献自己的力量。
暑期山区支教活动心得 篇三
暑期山区支教活动心得
一直梦想着有一天可以站上讲台，在高山，我的这个萦绕已久的梦想终于成真了。
XX年7月23日，我作为西北师范大学“三农”问题研究社心海波涛的一名志愿者和我的15名队友一起向高山出发，开始了我们的暑期社会实践活动——支教。
初到高山，看到的是一个远离外界的小山村，也许因为路的问题，村子里的经济发展不是很好。到学校一看，也觉得压力很大，简陋的教室，残旧的课桌，没有操场，有的只是一片长着杂草的地。第二天一早，就开始招生工作，刚开始还担心学生们的家长会不支持我们的工作，可是没想到到学生家里去招生的时候，家长们都很热情，担心的念头瞬间打消了，同时也对支教有了更强的信心。
招生、清扫学校、分班，上课前的各项准备就绪之后便开始了正式的上课。因为前期培训的时间较长，教案也都是提前准备好的，上课过程中一切还算顺利。还记得第一节课是给一年级的学生们上体育课，要把那么小的孩子聚集在一起上室外课课真不容易，不过还好，对他们多一些耐心，问题也还不大。
作为二年级的班主任，每天和这个班的学生在一起的时间会相对多一些，和他们也越来越亲切。14个孩子每个都很可爱，每个都很优秀。虽然他们的学习条件不是很好，但他们对学习依然那么认真。印象最深的是班上的一个小女孩，那天早上下雨，她很早就到学校了，我问她几点起床的，她说5:30就起了。她上学的那条路后来去家访我走过，从村子里到学校，一路上坡，两手空空的我都走的气喘息息，那么小的孩子，下雨天要走那么远的路上学，很危险，但他们还是来了，他们上学真的不容易。
支教过程中，孩子们给我的感动很多，他们的纯真可爱，他们的善良无邪，他们对学习的认真与坚持。一幕幕回忆起来，那么遥远而又那么清晰，摔倒了笑着站起来又因为疼而哭了的文兴强，总是喜欢哭但成绩却很好的李秀梅，字写得比我还好看的李玉芳，把《爱我你就抱抱我》这首儿歌唱得比原唱还好听的、懂事聪明的包辽珍，上课总喜欢站起来、活波可爱顽皮的李艳强，迟到了而不敢来学校的李小健……想起这些暖暖的画面，很心疼、很不舍，这一刻，很想念那些孩子。
除了来自孩子们的感动，队友之间的也有着很多有趣的事，在高山我们就是一家人，一起吃饭，一起睡觉，做22个人的饭是一件大工程。大家都会抢着去分担各项任务，砍柴、劈柴、背水、生火、添柴、洗菜、炒菜、压面。炒菜是我们最喜欢的一个环节，会炒菜的都是大厨，收了很多徒弟教他们做饭，不会炒菜的也都抓住机会学一手。虽然我们吃的菜很简单，每天都是土豆白菜，但队友们都说在这吃饭吃的'很开心。
在高山，下雨对我们而言是一项挑战，一下雨路就变得泥泞不堪，担心着滑到，所以走路很小心，可是在看看我们的学生，他们依旧跑着跳着就回家了，不在乎鞋是否脏了，不顾虑是否会摔跤，或许这就是所谓的顾虑少了，束缚也就少了。虽然这么想，但由于摔脏了衣服洗起来不方便，所以我们还是得小心翼翼的用10分钟去走平时3分钟的路程。而这泥泞的路也见证者着我们队员之间的关心，路太滑，我们便相互搀扶着行走，手拉手，紧握出我们这个团队深深地凝聚力。
在整个社会实践支教过程中，我们16个队员来自不同的专业，各善其长，教学中遇到的问题，只要大家一商量，很快问题就解决了。给初中的同学辅导的过程中，学生们遇到的数学难题、历史疑问、地理盲区、生物难点……也没有难倒我们，各个老师一起上阵，各尽所学，一一为学生们化解问题。
在高山过的很快乐，然而时间过的也很快，不知不觉中，离别的日子就临近了，孩子们舍不得和我们道别。临走的前一天，我们一起到山谷里去玩，中午返回的时候和我们班一个孩子说：“快回家吃饭吧，以后要好好学习！”他转身的一瞬间，我看到他哭了，自己的心一下就脆弱了，9岁的孩子，也懂离别，不得不让人心疼。然而该离别中还是要离开，高山的孩子们，我们只是你们身边的一个过客，老师希望你们好好学习。离别不要哭，或许你们的泪水能简单的证明着我们此行是有意义的，不过老师更希望你们过得快乐，过得开心，未来的路还很长。以后的日子，老师和你们一样，一起在不同的地方努力，相信我们的明天都会更好，高山的孩子们再见了，我们学生们再见！离开高山我们依然又作回学生，和你们一样，好好学习，快乐生活！
太多的感动且不言，就让它永远珍藏心中，留作最美的回忆。此行，没有后悔，只有深深的祝愿，愿高山的孩子们成长的一路快乐安好，愿你们心中的梦想能有一天在高山的天空下华丽绽放！
那片蔚蓝透澈的蓝天下，一切都很美！
