家访简短心得体会【推荐6篇】
家访简短心得体会 篇一
在我参与的家访中,我有幸走进了不同家庭的生活,亲眼目睹了他们的日常琐事和家庭关系。这次家访给我留下了深刻的印象,让我对家庭的重要性有了更深的认识。
首先,家庭是一个人成长的摇篮。通过家访,我看到了不同家庭对孩子教育的不同方式。有的家庭非常注重孩子的学习成绩,每天都给孩子制定详细的学习计划。而有的家庭则更注重培养孩子的兴趣爱好,让孩子自由选择自己感兴趣的事物。这让我明白到,家庭对于孩子的成长至关重要,家长的教育方式直接影响着孩子的发展。
其次,家庭是一个人情感交流的场所。在家庭中,我看到了夫妻之间的相互关爱和理解,孩子和父母之间的亲密互动。有的家庭会定期举行家庭会议,讨论家庭中的问题,共同制定解决方案。这让我意识到,家庭不仅是一个人们共同生活的地方,更是一个人们相互关心和支持的港湾。
最后,家庭是一个人价值观形成的地方。通过家访,我看到了不同家庭的价值观念和生活态度。有的家庭注重传统文化的传承,注重家庭成员之间的尊重和谦和。而有的家庭则更注重个人的独立和自由。这让我明白到,家庭的价值观对一个人的成长和发展有着重要的影响。
通过这次家访,我不仅了解到了不同家庭的生活方式和教育理念,更加深刻地认识到了家庭的重要性。家庭是一个人成长的摇篮,是一个人情感交流的场所,也是一个人价值观形成的地方。只有建立和谐幸福的家庭,才能够培养出健康快乐的下一代。我希望自己能够将这次家访的心得体会融入到自己的生活和未来的工作中,为家庭的建设和发展贡献自己的力量。
家访简短心得体会 篇二
在这次家访中,我有幸走进了不同家庭的生活,与他们进行了深入的交流。通过家访,我对家庭的重要性有了更深的认识。
首先,家庭是一个人成长的基础。在家访中,我看到了不同家庭对孩子教育的不同方式。有的家庭非常注重孩子的学习成绩,每天都给孩子制定详细的学习计划。而有的家庭则更注重培养孩子的兴趣爱好,让孩子自由选择自己感兴趣的事物。这让我明白到,家庭对于孩子的成长至关重要,家长的教育方式直接影响着孩子的发展。
其次,家庭是一个人情感交流的地方。在家庭中,我看到了夫妻之间的相互关爱和理解,孩子和父母之间的亲密互动。有的家庭会定期举行家庭会议,讨论家庭中的问题,共同制定解决方案。这让我意识到,家庭不仅是一个人们共同生活的地方,更是一个人们相互关心和支持的港湾。
最后,家庭是一个人价值观形成的地方。通过家访,我看到了不同家庭的价值观念和生活态度。有的家庭注重传统文化的传承,注重家庭成员之间的尊重和谦和。而有的家庭则更注重个人的独立和自由。这让我明白到,家庭的价值观对一个人的成长和发展有着重要的影响。
通过这次家访,我不仅了解到了不同家庭的生活方式和教育理念,更加深刻地认识到了家庭的重要性。家庭是一个人成长的基础,是一个人情感交流的地方,也是一个人价值观形成的地方。只有建立和谐幸福的家庭,才能够培养出健康快乐的下一代。我希望自己能够将这次家访的心得体会融入到自己的生活和未来的工作中,为家庭的建设和发展贡献自己的力量。
家访简短心得体会 篇三
在家访过程中,我说得最多的一句话就是“老师们最喜欢的就是大胆发问的学生,多去老师办公室转转。”感觉我们的家访还是很有效果的,这几天,她们一来学校就来找老师问题,很是积极,我也真的是从未有过的欣慰…希望孩子们可以坚持这个好的习惯,好好学习。也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题,孩子们现在还小,尚处于养成教育的阶段,也是孩子性格成型的重要阶段,家长们应该多注意这个问题。
路是自己走出来的,再崎岖,再泥泞都会有路…...我们无法改变现状,只能欣然接受。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”,孩子们,加油吧,未来的舞台还在等你们上演精彩的节目。
家访简短心得体会 篇四
我们学校老师利用双修日对学生进行了家访工作,受益匪浅,下面就谈谈本人的几点心得体会。
家访是老师密切与学生家长联系的一种常见的方法。通过家访,可以跟家长交流情况和交换意见,统一认识,这样既帮助教师改进教育教学工作,又帮助家长改进家庭教育的方式和方法,从而能形成教育合力。家访要选择适当时机,有利的时机是成功的重要保证。例如,学生生病在家回不了学校,学生取得了优秀成绩,后进生有很大进步,学生生活遇到了困难,学生之间产生误会,以及学生犯了严重错误时进行家访效果是最好的。
家访时的谈话是讲究技巧。首先要尊重学生。特别是哪些有多种缺点且学习成绩差的学生,要从爱心出发,不要以偏概全,一差皆差。应该从表扬其优点开始,打开家访局面,使家长体会到严是爱,松是害,不管不教要变坏。向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴进步不要当面告状,不能把家访当作靠状的机会。
总而言之,通过本次家访活动,充分了解了学生在家里表现,良好的家访能够解决很多问题,取得比较好的教育效果,有助于家庭教育和学校教育的一致性,有利于师生关系的融洽,也能帮助教师改进平时的教育教学工作。
家访简短心得体会 篇五
上周四东苑新天地佳佳幼儿园的邱老师打电话给我,说想周日过来家访,我说还不能确定萱萱什么时候回来,最后确定在下周一晚上(8月24日)。我在萱萱回来的当天(周六)告诉她,过两天幼儿园的老师会来看她,她很高兴。
早上我上班前,跟她说好晚上早点在家等老师来,不要出去玩了还没回来,这样不好。等我下班回家时,她和爷爷在楼栋门口等着,然后怕老师来就一起上楼回家了。
从早上直到老师来,她一直都念叨着“老师怎么还不来啊”,“她什么时候来啊”,这个迫切劲啊:)两位老师来家里后,对老师说了“老师好”,坐在老师和我的中间,也没露胆怯之意——是越来越有进步了。老师送来了名字标记(心形的)和入学须知,还介绍了所在班级(拖3班)的大致情况。由于班级有19个小朋友,每个都要去家访(当然不是一天内完成),但还是时间紧,因此此次家访前后不超过15分钟,算是跟萱萱初次见面,消除下陌生感吧。
老师走后,我们问萱萱:“你喜不喜欢老师?老师长的漂不漂亮?”她说:“喜欢,老师比我长的还漂亮些。”再问妈妈有没老师漂亮?回答说,妈妈没老师漂亮。唉,这么快就“移情别恋”了!
家访简短心得体会 篇六
根据学校和级部的统一安排,假期我对所教班级的学生进行了家访。分别采取了电话家访和登门家访。无论哪种方式,都给我留下了深刻印象。
在家访的过程中,我深切地感受到家长对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。同时我也详细地向家长了解了学生的兴趣爱好,性格特长、在家表现、行为习惯等,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映了学生的在校表现,肯定了学生的优点,诚恳地指出学生的缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道学生的健康成长不仅是学校的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心学生的学习、生活,更要关心学生的情感和品德。
这次家访是成功的,增进了对学生的了解,便于以后有针对性地进行教育。同时,也拉近了与家长间的距离,通过联系,每位家长更增添了对老师的感激,从而更加积极配合学校的工作。
总之,家访让我受益匪浅,通过家访了解了一些隐性的问题,这样我可以从根源着手,进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了,我想只有加强家校的密切联系,才能真正的达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。