参观小学心得体会【精彩6篇】
参观小学心得体会 篇一
在参观小学的过程中，我深刻地感受到了小学教育的重要性和影响力。小学是孩子们接受教育的起点，也是他们人生道路中最关键的时期之一。通过参观小学，我对小学教育有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的体会。
首先，小学教育注重培养学生的基本能力和素质。在参观过程中，我发现小学强调学生的综合素质的培养，而不仅仅是纯粹的学术能力。在学校的教学活动中，我看到了学生们积极参与体育、音乐、美术等各种活动，这些活动不仅培养了学生的兴趣爱好，也锻炼了他们的团队合作和沟通能力。小学教育不仅关注学生的知识水平，更注重培养学生的创新能力和实践能力，为他们未来的发展奠定了坚实的基础。
其次，小学教育注重学生的个性发展。在参观过程中，我看到了学校为学生提供了丰富多样的学习和活动机会，每个学生都有机会展示自己的特长和兴趣。学校为学生提供了各种兴趣小组和社团活动，学生可以选择自己感兴趣的方向进行深入学习和实践。这种个性化的教育方式，能够更好地满足学生的需求，激发他们的学习兴趣和潜力，培养他们的自信心和独立思考能力。
最后，小学教育注重学生的品德教育。在参观过程中，我看到了学校对学生的品德教育非常重视。学校开展了各种形式的品德教育活动，通过讲座、故事会、主题班会等方式，培养学生的道德观念和价值观念。学校注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，让他们懂得关心他人、尊重他人，并乐于帮助他人。这种良好的品德教育，使学生能够成为有担当、有责任心的社会公民。
通过参观小学，我深刻地认识到了小学教育的重要性和价值。小学教育不仅是为了学生的学业发展，更是为了培养他们的全面发展和健康成长。小学教育以其独特的教育理念和方法，为学生的未来发展奠定了坚实的基础，也为社会培养了一批有理想、有能力的新一代。我相信，只要我们重视小学教育，关注学生的个性和全面发展，就能够培养出更多优秀的人才，为社会的进步和发展做出贡献。
参观小学心得体会 篇二
参观小学的经历给了我很多启示和思考。小学教育是孩子们迈向成长道路的第一步，也是他们人生中最重要的时期之一。通过参观小学，我意识到了小学教育的重要性和影响力，也深刻体会到了小学教育的特点和意义。
首先，小学教育注重基础知识的学习。在参观小学的过程中，我发现学校注重培养学生的学习基础，特别是语文、数学和英语等核心学科的学习。学校采用了多种形式的教学方法，使学生能够更好地掌握基础知识，并能够运用到实际生活中。通过培养学生的阅读、写作和计算能力，学校为学生的学习打下了坚实的基础，为他们未来的学习和发展奠定了良好的基础。
其次，小学教育注重培养学生的学习方法和学习能力。在参观过程中，我看到学校注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力。学校通过组织小组讨论、合作项目和独立研究等活动，培养学生的自主学习和问题解决能力。学校还注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展各种科技创新和实践活动，激发学生的创造力和实践能力。这种培养学生的学习方法和学习能力的教育方式，能够提高学生的学习效果，也为他们未来的学习和发展打下了坚实的基础。
最后，小学教育注重培养学生的良好行为习惯和社会交往能力。在参观过程中，我看到学校注重培养学生的自律、守纪律和团队合作精神。学校通过制定各种规章制度和班级管理制度，培养学生的自律能力和守纪律意识。学校还注重培养学生的社会交往能力，通过开展班级活动和社区服务活动，培养学生的团队合作和沟通能力。这种培养学生的良好行为习惯和社会交往能力的教育方式，能够帮助学生更好地适应社会环境，成为有责任心和担当精神的公民。
通过参观小学，我认识到了小学教育的重要性和意义。小学教育不仅关注学生的学业发展，更注重培养学生的学习方法和学习能力，以及良好的行为习惯和社会交往能力。小学教育是孩子们迈向成长道路的第一步，也是他们未来发展的基石。只有注重小学教育，关注学生的全面发展，才能够培养出有理想、有能力的新一代，为社会的进步和发展做出贡献。
参观小学心得体会 篇三
3月10日，在王校长等四位行政的带领下，我有幸参观了仰慕已久的小学。虽然只是短短的半天时间，却给我感触很多。精致的学校布局、整洁的校园环境、细腻的领导管理等给我留下了深刻的印象。
一路上，六人同挤一辆车，随着汽车的颠簸，大家有说有笑，你一言我一语不知不觉已经来到了z小学，下车步入校园，首先映入眼帘的是带着乡村泥土气息的精致校园，坐车时的拥挤之感顿时烟消云散了。
伫立在这样一个幽静文雅的校园里，同事们都下意识地把谈论声压低了。漫步在校园里，你会感到学校的每个角落都是那么整洁得让人不可思议，似乎都蕴藏着一个个感人的故事。你想找一片落叶都很困难。在吴校长的引导下，我们边走边看，不由得内心产生一个疑问：如此一尘不染到底是怎样打扫出来的？是否有一个专门的保洁公司负责这所学校环境卫生。带着疑问，我们听了吴校长就学校精细化管理的专题介绍。
听了介绍，我才恍然大悟，z小学的一切都浸润着吴校长的心血。她把常规、把平凡的事抓到了极至。正如她说的`“细节决定成败”，她处处关注细节。从对教师的要求，对学生的养成教育，把z小学精心打造成了精品学校。原本我认为这一切都是学校领导的事，与我们普通老师无多大关系，但吴校长又说“人人都是学校的主人”，领导是，教师是，学生也是。连学生都是，何况我们为人师表的教师呢。
再说，光靠几个人的力量是远远不够的，还得靠大家——人心齐，泰山移。作为学校的一分子，作为一名班主任，我深感自己责任重大。参观归来，让我看清了差距与不足。常言道“他山之石，可以攻玉”。我相信，只要我们坚持学习，把本职工作做细、做活、做实，我们也会成为一个关注细节的人，就一定能尽早适应本部的各项要求。
参观小学心得体会 篇四
在校领导的带领下，我有幸参观了上虞市金近小学。虽然是只有短短半天的参观学习，却给我感悟颇深。学校精致的校园文化，细腻的管理和优质的师资队伍给了我留下深刻的印象。
一步入校园，我感觉来到了童话世界，驱车两小时的疲惫之感顿时烟消云散。一走进校园就能看见著名童话作家金近的石像，这所学校是以金近作家名字命名的。漫步在校园里你会感到学校的每一处角落都充满了童话的气息。连垃圾桶上都有小鲤鱼的卡通画。我们参观了办公楼、阅览室、办公室、以及走廊文化的精巧布置都显得那么充满智慧和童话的气息。参观这样一所富有童话布置的精品校园，令人驻足、令人留恋。
金近小学建校紧扣童话教育主题，使他能在全省乃至全国闻名，这与他们的辛勤付出、坚持不懈、不断创新是分不开的。我们也要向他们学习，学习他们的细致、创新等，让我们的校园变得更加富有童话色彩。
参观小学心得体会 篇五
4月11日，我们五年级组的老师在学校领导的带领下到安吉县凤凰山中心小学进行了参观学习，受益匪浅。
12日早上到凤凰山小学时，迎接我们的是学生代表，带领我们参观校园，向我们做学校的介绍，他们那流利的语言，良好的精神风貌，获得了所有老师的啧啧称赞。
凤凰山小学的规模并不是很大，一走进校园，我们就感受到了浓厚的课改气息。教学楼前的展板都是学校各种活动的剪影以及学校所取得的成绩。走廊上、橱窗里都是师生作品展示。走进每个教室，精心的布置让人眼前一亮的感觉。每个角落，每面墙壁都分成了固定的板块，每个板块都张贴着相关的内容，比如中队角、心愿树、行为规范记录表、学生风采展示栏等，真正做到每一面墙壁都会说话。
坑着我们深入各班听课，这次听课与平常听课的不同之处：
一、老师不是坐着听课，而是可以在教室里随意走动，随时观察了解不同的学习小组的活动及展示情况。
二、听课的过程中学生的表现让老师们震动。
他们把学生分成几个学习小组，利用导学案自学和小组合作学习，通过课前自学、课前分工、课中的小展示和大展示、小酷、当堂测试这六个环节，真正做到把课堂还给学生。整个课堂充满活力，学生从分配到任务后就都自发地积极地去完成，在这期间，学生始终处于一种主动、积极的心态，学生由原来的被动听讲变成了主动学习者、研究者、参与者，在课堂上学生充分发挥自己，敢说、能说、投入专注，课堂氛围民主、宽松、和谐、竞争合作。学生全员参与学习，使学生学习更投入更专注，使学生的展示、交流范围大大增加，学生独立思考、发现和解决问题更充分。课堂中反映出学生阳光、自信、大胆、沟通表达、合作探究和自我学习能力都非常强。
三、老师的讲解不超过八分钟，整堂课都是学生在“动”，老师只是巡视，偶尔评价一下。
听课结束之后，我们还听了教导主任给大家做了导学案的编制和运用，详细地介绍了凤凰山小学生小组合作学习开展情况和经验，让我们对他们教改的理念和“学案导学小组合作”教学模式背后的系列配套工程如从小组-班级-学校的评价体系都有了更好的了解。最后跟上课的老师进行面对面的交流，我们提出的困惑，他们都耐心地给予解答。
这次安吉之行，不仅让我们感受到了这所学校浓浓的文化气息，更感受到了真正以生为本的教育魅力。当学生作为知识的探究者投入到学习中，他们将以自己的好奇、想象、智慧和行动让我们为之惊奇。这对我们每一位教师触动都很大，我们将会取人之长补己之短，努力探索出适合我们学生的最有效的教学方法。
参观小学心得体会 篇六
近日，我们随领导来到汉沽管理区第二小学进行了参观考察，对此校有了进一步的感悟和了解。参观考察后内心深受震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的教师团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。
一、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我们无限的向往。
或许是因为新建的缘故，教室、办公室、活动室、运动场所设施一应俱全，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各楼的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。
二、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。
各个活动室更是高起点、大手笔的杰作，从美术活动室的艺术文化到音乐舞蹈室的动感时尚，更有图书室，用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。另外，二小还有独立的广播室，专业教师的指导与制作，丰富学生的课余生活，进一步提升学校的文化底蕴。也因此使在场的老师为之叹服。
此次参观学习时间虽然短暂，但是留给我思考的问题却很多。我也清楚的知道，许多事情我们可以做得更好。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的这句经典名言回响在我耳际，只争朝夕，立即行动起来，多给学校工作建言献策，我愿为之不懈的努力。
