争先创优心得体会(精简5篇）

争先创优心得体会 篇一

在我参加工作以来的这段时间里，我深刻体会到了争先创优的重要性。争先创优不仅是一种工作态度，更是一种生活态度。通过不断努力，我学到了很多宝贵的经验和教训。

首先，争先创优需要有积极的工作态度。在工作中，我们要时刻保持积极向上的心态，勇于面对困难和挑战。只有积极主动地去解决问题，才能更好地完成工作任务。我曾经遇到过一个项目出现了很多难题，但是我没有退缩，而是积极主动地与同事们讨论，共同寻找解决方案。最终，我们成功地克服了困难，完成了项目。这次经历让我明白了，面对困难时，关键是要保持积极的态度，相信自己能够解决问题，并且主动去寻找解决方案。

其次，争先创优需要有专业的知识和技能。只有掌握扎实的专业知识和技能，才能在工作中更好地发挥自己的优势。我曾经参加过一次培训课程，学习了一些新的技术和工作方法。在实践中，我积极运用所学知识，不断提高自己的工作效率和质量。同时，我还主动向同事请教，学习他们的经验和技巧。通过不断学习和实践，我逐渐成为了团队中的技术骨干，取得了良好的业绩。这次经历让我深刻认识到，只有不断学习和提升自己，才能在工作中脱颖而出。

最后，争先创优需要有团队合作精神。在工作中，团队合作是非常重要的。只有与同事们紧密合作，共同努力，才能取得更好的成绩。我曾经参与过一个大型项目，团队成员来自不同的部门，各自负责不同的任务。在项目过程中，我们经常开展协作会议，共同讨论问题，制定解决方案。通过团队的协作，我们项目取得了很大的成功。这次经历让我明白了，团队合作不仅能够提高工作效率，还能够凝聚团队的力量，取得更好的成绩。

总之，争先创优是一种积极向上的工作态度和生活态度。通过保持积极的工作态度，掌握扎实的专业知识和技能，以及与同事们保持良好的团队合作，我们可以在工作中不断取得进步和成就。我相信，只要我们始终坚持争先创优，就一定能够在工作岗位上获得更大的成功。

争先创优心得体会 篇二

作为一名职场新人，我深刻认识到争先创优的重要性。争先创优不仅是一种工作态度，更是一种精神追求。通过不断努力和总结经验，我学到了很多宝贵的体会和教训。

首先，争先创优需要有自我驱动力。在工作中，我们要有追求卓越的决心和毅力。只有有了自我驱动力，才能够不断超越自我，不断追求进步。我曾经遇到过一个工作任务非常繁重的情况，但是我没有气馁，而是积极主动地分析任务，制定工作计划，并且按时高质量地完成了任务。这次经历让我明白了，要想争先创优，关键是要有自我驱动力，积极主动地去面对工作任务，并且不断追求卓越。

其次，争先创优需要有良好的时间管理能力。在工作中，合理安排时间是非常重要的。只有根据工作的优先级和紧急程度，合理安排时间，才能够高效地完成工作任务。我曾经遇到过一次工作任务非常紧急的情况，但是我没有慌乱，而是冷静分析，合理安排时间，最终高质量地完成了任务。这次经历让我深刻认识到，要想争先创优，关键是要有良好的时间管理能力，合理安排时间，提高工作效率。

最后，争先创优需要有积极的学习态度。在工作中，不断学习和提升自己是非常重要的。只有通过学习，才能够不断提高自己的能力和水平。我曾经参加过一个培训班，学习了一些新的知识和技能。在实践中，我积极运用所学知识，提高了自己的工作效率和质量。同时，我还主动向同事请教，学习他们的经验和技巧。通过不断学习和实践，我逐渐成为了团队中的佼佼者，取得了良好的业绩。这次经历让我明白了，只有不断学习和提升自己，才能在工作中脱颖而出。

总之，争先创优是一种积极向上的工作态度和生活态度。通过自我驱动力、良好的时间管理能力和积极的学习态度，我们可以在工作中不断取得进步和成就。我相信，只要我们坚持争先创优，就一定能够在职业生涯中取得更大的成功。

争先创优心得体会 篇三

　　教师创先争优爱岗敬业体会在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，创先争优，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。

　　一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领

　　教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。

　　二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。

　　教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。

　　三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。

　　要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要“如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。

　　四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念

　　社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。坦言之，我们正在做的事从来不是，或不再是自己真正倾心的工作，我们必须为了钱而非为了工作的意义而工作。既然选择了作为一名教师，我们所做的一切就无关于名利。是的，我们的工资很微薄，我们责任是那么重，我们容颜一天天失去光泽，我们的白发日日增多，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土。

争先创优心得体会 篇四

　　时下，创先争优活动在党员中开展的如火如荼。作为一个普通教师党员，如何在这次活动中发挥模范带头作用，我觉得应从以下几方面去做：

　　一、积极参加党组织活动，为创先争优献言献策

　　作为党员要保持先进性，跟上时代的步伐，就要不断的学习。学习党的理论，学习国家的大政方针，学习自己的专业知识。了解开展创先争优活动的必要性，现实意义。积极投身于这场强化党组织的创造力、凝聚力和战斗力，提升党员形象、发挥党员模范带头作用的活动中去，为活动的扎实开展，献言献策。

　　二、把创先争优活动，同学校发展有机的结合起来

　　我校是一个有着20多年发展历史的老校。最初为了解决矿工子女的上学问题，矿有关部门在工人中经过考试选拔，招收了第一批老师。虽然这些老师教学水平参差不齐，但他们特别能吃苦，肯钻研、爱学习。通过不同形式提高自身素质，尽快适应了教学的要求，为矿区教育事业做出了不可磨灭的贡献。随着矿区办学规模的扩大，已有的师资水平已不能适应教育教学的发展需求。于是，在80年代中期，大、中专院校的毕业生陆续充实到矿区学校。这部分教师，思想活跃，接受新东西快，在老教师的传帮带的引领下，很快成为教学中的骨干力量。矿区教育迎来历史上发展的高峰期。

　　xxxx年，企业学校移交政府办学，因编制控制、生源减少、教师年龄偏大等原因，学校发展遭遇严峻考验。(1)学科发展不均衡。语、数学科人员富裕，专业英语教师缺少。物理学科人员富裕，化学教师缺少。学科发展的不均衡，造成学校整体教学质量滑坡。(2)教师年龄结构不合理。现有的教师，年龄偏大。40岁以上的教师占全体教师的70%，使得学校的发展缺乏后劲。(3)优质生源减少，社会对学校的高期望难以实现。计划生育政策带来的学生自然减员，私立学校的蓬勃发展，使得优质生源稀缺。省示范高中定向生比例扩大，使得省示范高中统招生越来越难考。而社会对一所初中评价好坏的重要指标，就是看你省示范高中统招生录取的多少。因而，农村初中办学面临越来越多的压力。

　　如何在严峻的形势面前，冲出一条可持续发展的路子，是学校党支部、行政班子的责任，也是每个党员及全体教职工的责任。

　　三、求真务实，从我做起，从现在做起。

　　在学校发展的初期，一批文化水平低，没有受过太多专业训练的老师们，凭着急切的工作热情，高度的社会责任感，边学边教，创造了矿区教育事业的辉煌。他们当时所面临的困难，不比现在我们所面临的困难少，但他们有一股不服输的勇气和脚踏实地的`实干精神。这是他们那一代教师留给我们宝贵的精神食粮。我们这一代继任者，要学习他们，求真务实，从我做起，从现在做起。(1)提升师德修养，树立生本意识。作为一名教师，要用社会主义核心价值体系武装自己，坚定共产主义理想信念，摈弃功利主义、拜金主义思想。树立以生为本的意识，转变教育观念，不断提升自己的思想道德素质。(2)强化责任心，切实履行职责。责任心是干好工作的前提。作为一名教师，要时刻铭记自己的职责，要用高尚的品德影响人，用渊博的知识打动人，用恰当的方法引导人。从细节入手，把握好教育教学的每一个环节，遵循教育教学规律，做一个学生满意的好教师(3)终身学习，不断探究，做一个教育教学的践行者。时代不断发展，每个教育者都要与时俱进，不断学习，不断探究，才能适应社会发展的要求。新时期的教育教学的核心要求，是培养具有创新精神的人。作为教育者，首先要有创新意识和创新精神。这就要求我们，要不断学习新课程要求，新的教育教学理论，对教育教学中出现的新问题，要用科学的方法去分析，去探究其背后存在的原因，并力求寻找解决问题的方法。

　　总之，作为一名党员教师，要在新一轮教育教学的变革中，跟上时代的步伐。在工作中，要做吃苦耐劳的先行者，要做身先士卒的学习者，要做教育教学探究的实践者，要做深受学生欢迎的教育者。充分发挥党员的先锋模范带头作用，做一名合格的人民教师!

争先创优心得体会 篇五

　　增强创先争优意识，争创一流业绩，是共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设校园文化的应有作风，能够进一步激发广大党员干部职工的工作积极性。作为一名党员教师，要在工作中努力践行活动精神，做人民满意的教师。

　　一、更新观念，做改革创新的教师

　　观念是行动的先导，陈旧的观念必然落后于时代，会束缚我们脚步;先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对目前兴化教育以及我们学校的新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐，始终走在改革创新时代的前列。只有立足我们学校校情，想别人没有想的事，做别人做不了的事，才能使学校发展的活力进一步迸发，才能进一步改善管理教学，使学校不断发展壮大。

　　二、勤奋刻苦，做努力学习的教师

　　学习是能力之基。作为教师，我们拥有的知识必须不断更新，才能适应时代以及自身工作的需要。如何成为“学习型”教师呢?首先要真学，把学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径。要静下心来，抓住一切机会，通过各种形式和渠道，挤时间学，抢时间学。其次要善思，要注重并善于思考和总结。最后要会用，就是学以致用，学用结合。读书是学习，使用也是学习，而且是重要的学习。只有实践，才能将学到的理论和方法用于指导具体工作，用学到的知识和技能提高自己内在素质，使自己的工作更有效。只有拥有了“学习型”教师，才能构建“学习型”学校。

　　三、艰苦奋斗，做实干进取的教师

　　艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。实干就是脚踏实地、扎实做事，做有利于党和人民群众的好事，做有益于社会发展的实事，做促进本职工作的具体事。对于一名教师来说，不努力教学，无异于丢掉了立足之本，失去了学生和家长甚至社会的支持。教师的“实干”来源于敬业和精业。敬业，就是要敬重自己的事业，热爱自己的工作;精业取决于自己专业技能的不断提高。作为一名党员教师，只有敬业又精业才能更好地工作，做人民满意的教师。

　　四、无私奉献，做率先垂范的教师

　　为人师表，就是要求教师言传身教，以身立教。“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。

　　学高为师，德高为范。在今后的工作中，我们一定要牢记“办对人民负责的教育，当人民满意的教师”的宗旨，以“工作争先、学习争先、业绩争先”为目标，立足自身实际，爱岗敬业，甘于奉献，用执着与智慧，传播知识的圣火;用爱心与责任，培育民族的未来;用辛勤与汗水，书写兴化教育改革发展的新篇章!