《仓颉造字》读后感【优秀5篇】
《仓颉造字》读后感 篇一
《仓颉造字》是一本讲述中国古代文字起源和演变的书籍。读完这本书，我深深地感受到了仓颉作为中国文字的创造者的伟大和智慧。
在书中，作者详细介绍了仓颉创造汉字的过程和背后的故事。据说仓颉是传说中的黄帝时期的一位官员，他在观察自然界万物的形态和特征时，灵感突发，开始构思象形文字。他用简单的笔画来表达各种事物的形象，从而创造了汉字。这种象形文字的创造方法，极大地方便了人们的交流和记录信息的能力。
仓颉的创造不仅是一种技术革新，更是对人类智慧的巨大贡献。通过创造汉字，仓颉为人类提供了一种新的思维方式和表达工具。汉字的发明不仅使人们能够更好地记录和传承知识，也使得人们的思想和文化得以传播和发展。正是因为汉字的存在，中国文化才得以独特地延续至今。
阅读《仓颉造字》让我对汉字的来龙去脉有了更深入的了解。汉字的演变是一种文化的传承和演化过程。每个汉字都有其独特的形状和含义，背后有着深厚的文化底蕴。通过学习汉字的起源和发展，我们可以更好地理解中国文化的丰富多样性。
同时，读完这本书也让我对仓颉这个历史人物有了更多的敬佩和钦佩之情。仓颉作为一个普通的官员，他的创造不仅改变了整个社会，也深刻地影响了后世。他的智慧和勇气是我们学习的榜样，他的创造精神也是我们应该追求的目标。
通过阅读《仓颉造字》，我对中国汉字的起源和演变有了更深入的了解。汉字是中国文化的重要组成部分，也是我们民族的瑰宝。我们应该珍惜汉字这一宝贵的文化遗产，努力学习和传承汉字的智慧和精神。只有这样，我们才能更好地发展自己的文化，传承中华民族的优秀传统。
《仓颉造字》读后感 篇二
《仓颉造字》是一本关于汉字起源的书籍。通过阅读这本书，我对汉字的形成和发展有了更深入的了解，也对中国古代智慧和文化有了更多的认识。
在书中，作者生动地描述了仓颉创造汉字的过程。仓颉通过观察自然界的万物，发现了事物之间的联系和规律。他以简单的笔画表达了这些事物的形象，创造了汉字。这种象形文字的创造方法，不仅方便了人们的交流和记录，也体现了古代人民的智慧和创造力。
通过阅读《仓颉造字》，我深深地感受到汉字的独特之处。每个汉字都有其独特的形状和含义，背后蕴含着丰富的文化内涵。汉字是中国文化的重要组成部分，也是中国人民智慧的结晶。通过学习汉字，我们可以更好地了解中国文化的传统和价值观。
同时，通过了解仓颉这个历史人物，我也对他的智慧和勇气表示钦佩。仓颉作为一个普通的官员，他的创造改变了整个社会。他用自己的智慧和勇气，创造了汉字这一独特的文字系统，为后世人民提供了强大的交流和记录工具。
阅读《仓颉造字》让我对中国古代智慧和文化有了更深入的认识。汉字是中国文化的瑰宝，也是我们民族的骄傲。我们应该珍惜汉字这一宝贵的文化遗产，努力学习和传承汉字的智慧和精神。只有这样，我们才能更好地发展自己的文化，传承中华民族的优秀传统。
《仓颉造字》读后感 篇三
今天，我读了一本《让孩子一生受益的经典故事》，这本书里有一篇《仓颉造字》的历史故事，让我深受启发，我们平时在看书时，其实都是在看一个个的文字，原来这些文字都是由中国古代的仓颉在四千多年之前发明的。
仓颉是黄帝手下的一名史官，专门管理圈里的牲畜和囤里的粮食。仓颉为人聪明，做事尽心尽力，把牲畜和粮食数量统计的很准确。
随着牲畜和粮食增多，仓颉光凭脑袋记不清了，所以他整日整夜地想办法，他先用绳子打结，用绳子的颜色表示牲畜、食物，一开始这个办法还奏效，但时间一长便出了麻烦，所以仓颉又想出来了数贝壳的计数方法，黄帝见仓颉聪明能干，让他管理的事情就越来越多，所以，贝壳也就堆得越来越多了，如果丢失一两个贝壳，数目就全错了，仓颉又犯难了。
后来仓颉又采用了画符号的方法来计数，这个方法果然十分奏效，黄帝知道后，对他大加称赞。渐渐地，这些符号的用法得到了全面推广和使用。这些符号就是人们在现代使用的文字的雏形。
读完这篇历史故事后，让我深深的体会到，遇到问题细心观察、勤于思考、找对方法是获得成功的关键。
这使我联想到在今后学习中，如果遇到了困难，我会向仓颉学习的。学
习他遇到困难不退缩，积极寻找解决办法的学习精神，做一名勤奋好学、积极上进的小学生。
《仓颉造字》读后感 篇四
今天，我读了《仓颉造字》的故事，觉得仓颉虽然很聪明，也很伟大，但是有点儿骄傲。
很久很久以前，人们还没有发明文字，都采用结绳记事的方式，但是遇到复杂的情况就不好记了。于是，仓颉就思考，如果能有文字记载这些事物那样就好了。有一天，他看到一个猎人，正在沿着动物的足印追踪猎物，他想：为什么不能使用一种特定的符号来代表事物呢？于是，他通过思考，终于把文字造了出来。他的发明得到了大家的称赞，他的名声大了，黄帝开始器重仓颉，他自己感觉有了功劳，就开始慢慢的骄傲起来了。粗心大意使他造出的字出了很多的错误，幸亏得到一位老人的指点，他才不至于铸成大错。
所以，在生活中，不管我们取得了多么好的成绩，都应该踏踏实实、认认真真的做好每一件小事，这是我在读完《仓颉造字》的故事后，领悟的一个道理。
《仓颉造字》读后感 篇五
今天我阅读了中国民间故事《仓颉造字》故事的内容是：传说，黄帝有一名史官叫仓颉，黄帝很赏识他，让他做了负责汇总牲畜数目和记录食物多少的官员。在那个时候，人们都是全凭记忆或者画图的。开始，仓颉管理的'牲畜和粮食的数量和种类都不多，他凭借超强的记忆力很快就能顺利的整理好账目，可是，人们的生产能力渐渐提高，他记起事务来也渐渐感觉有些吃力。于是，仓颉想出了一个“结绳记事”的办法。可几年之后，光靠着在绳子上打结和涂颜色挂贝壳已经不够用了，仓颉又苦恼起来。这天仓颉出去打猎，看到两个老人在一个岔路口争执不休。一个老人坚持要去西方打野猪，另一个老人说东方有一群鹿，再不去就错失良机。
仓颉好奇的问：“你们怎么知道两边各有什么动物？”老人指着动物留在地上的脚印说：“鹿和猪有不同的脚印呀。”忽然，仓颉恍然大悟。一种脚印代表着一种野兽，那一种符号不是也可以代表一种东西呢？想到这儿，仓颉高兴的跑回家去，他开始创造各种符号，他还给这些符号取了个名字——“字”。他把这个想法告诉了黄帝，黄帝听后非常赞同，让他抛开一切琐事，专心造字。可仓颉自从造了字，就骄傲起来，没以前仔细了。黄帝知道后很生气，就让部落里的元老去劝解仓颉。元老找到仓颉对他说：“有许多字我不太明白，你能给我解释一下吗？”仓颉忙答应下来。老人说：“马，骡，驴。这几个字是不是都有四条腿啊？可我发现“牛”却只有一条尾巴。可牛也是有四条腿的啊？这是怎么回事？老人问道。
哎呀！仓颉感到脸上一阵发热，原来自己在创造“鱼”字的时候，写成了“牛”字，而造“牛”字的时候又写成了“鱼”字。唉！都怪自己马马虎虎，粗心大意，才会颠倒呀！从此以后他每造一个字，就都向周围的人请教。
读了这个故事，我明白了：我们要留心观察，多多动脑，这样才会更加聪明。
