读《公共行政学》心得浅谈【精彩3篇】

读《公共行政学》心得浅谈 篇一

《公共行政学》是一本经典的政治学教材，它涵盖了公共行政学的基本概念、理论和实践，对于研究公共管理和政策制定具有重要的指导作用。在阅读这本书的过程中，我深刻认识到了公共行政学的重要性和实际应用价值。

首先，公共行政学是研究政府行为和公共管理的学科。它研究的对象包括政府组织、公共政策和公共服务等方面。通过学习公共行政学，我们可以了解政府的运作机制，掌握公共管理的方法和技巧，从而提高政府的管理效能和服务水平。

其次，公共行政学强调政府的责任和义务。政府是公共利益的代表和管理者，它应该以公正、透明和效率为原则，为民众提供公共服务。公共行政学通过分析政府组织、决策过程和政策执行等方面，揭示了政府的职能和责任，帮助我们理解政府的作用和意义。

第三，公共行政学注重政策制定和管理的实践。政策制定是政府管理的重要环节，而政策执行则是政策效果的关键。公共行政学通过研究政策制定和管理的理论和方法，为政府提供了科学的决策支持和管理指导。在实践中，我们可以运用公共行政学的理论和方法，解决实际问题，提高政府管理的效能。

最后，公共行政学的学习需要结合实践。公共行政学是一门应用性很强的学科，需要通过实践来加深理解和掌握。在读《公共行政学》这本书的过程中，我深感只有结合实际情况，运用公共行政学的理论和方法，才能更好地应对各种管理挑战和问题。

综上所述，读《公共行政学》让我对公共管理和政策制定有了更深入的认识。公共行政学作为一门重要的学科，具有广泛的应用价值。通过学习公共行政学，我们可以了解政府的职能和责任，提高政府管理的效能，为社会发展做出更大的贡献。

读《公共行政学》心得浅谈 篇二

《公共行政学》这本书是我在学习公共管理领域时的重要参考书之一。在阅读这本书的过程中，我深感公共行政学的理论和实践对于提高政府管理效能和公共服务水平具有重要的指导意义。

首先，公共行政学的理论体系让我对政府管理有了更全面的认识。公共行政学研究的范围包括政府组织、决策过程、政策执行等方面，通过分析这些方面的内容，可以了解政府管理的各个环节和要素。这对于我理解政府运作的机制和规律，提高政府管理的能力和水平非常有帮助。

其次，公共行政学的实践案例让我更好地理解了理论的应用。在书中，作者通过丰富的实践案例，结合理论知识，分析了政府管理的实际问题和解决方法。这让我明白了理论和实践的紧密联系，也让我深刻认识到公共行政学的研究对于实际工作的指导和支持作用。

第三，公共行政学的研究方法让我学会了如何进行科学的分析和决策。公共行政学研究的方法包括案例研究、问卷调查、数据分析等，这些方法的应用可以帮助我们更好地了解和解决实际问题。通过学习这些方法，我不仅提高了自己的研究能力，也为将来从事公共管理工作打下了坚实的基础。

最后，读《公共行政学》让我明白了公共管理的重要性和责任。政府是公共利益的代表和管理者，它承担着维护社会稳定、促进经济发展、保障民众福祉等重要任务。通过学习公共行政学，我深刻认识到了政府的职能和责任，也更加珍视自己从事公共管理工作的机会和责任。

综上所述，读《公共行政学》是我学习公共管理领域的重要经历。通过学习这本书，我对公共管理有了更深入的认识，也提高了自己的研究能力和实践能力。我相信，在今后的工作中，我会运用公共行政学的理论和方法，为提高政府管理效能和公共服务水平做出更大的贡献。

读《公共行政学》心得浅谈 篇三

读《公共行政学》心得浅谈

　　行政管理学是一门研究范围比较广泛的独特学科，所包含的内容是丰富多彩的。它不但有一般的远离原则、基本范畴、研究方法，还有若干分支学科和许多专门问题。笔者作为一名本科理学学士的转专业行政管理研究生，通读由张国庆老师主编著的《公共行政学》第三版后，颇有感悟，在此得出些许心得体会与大家交流分享。

　　行政学与理学学科的交互理解

　　在任何学习或研究的过程中，将毕生所学融汇贯通，多以联想的方式进行探索，本身是学习的基本功之一。行政学是一门复杂多样的学科，读《公共行政学》时，本人经常不禁地将各种理学学科知识与行政学理论联想到一起。简单的字里行间，一样需要我们挖掘其中的因果联系和逻辑关系，达到“知其然，更知其所以然”的效果。借助逻辑的思维体系和各学科的知识构架来理解一门学科，不仅是学习研究的客观要求，更是读者追逐学识的幸福源泉，是一种让人乐在其中的享受。

　　《公共行政学》第二章第四节讲述“公平与效率的关系”，如果单纯地用常识来理解“公平与效率之间存在矛盾和冲突”将很难突破一般思路中“越公平效率越高”的思维障碍。此处是以经济学为基础的行政学知识点，不得不放下“公平”在伦理上“公正”的概念，用数理的概念将“公平”理解为“平均”、“平等”，那么接下来的思路中就面对的是一个“平等”与“效率”二者相关关系的理学模型，用来考量这一模型的工具可能是数学函数、化学勒夏特列原理、物理楞次定律或者生物学1/2K值原理等理学知识。

　　挖掘行政学理论中的.因果联系和逻辑联系，也依赖于理性思维的“三段论”演绎推理方式。《公共行政学》第三章第一节：“权力的来源主要有三：人格、财产和组织”，一句寥寥数字的业界通识，却蕴含了千言万语都未必能阐明的理性逻辑。笔者尽量用通俗的话语简言之：权力的实质是让客体为达到主体的目的而做事的能力，因为主体有足够优良的个人品行

　　证明了“人格是权力的来源之一”，那么同样的思路来辅助理解“财产和组织是权力的来源”就顺理成章了。这样的逻辑方舟贯穿于行政学每一处理论细节，带领笔者“知其然”并能“举一反三”，遨游于学识的海洋当中。

　　行政学中的“合理性”与“合法性”

　　在《公共行政学》一书中，“合理性”与“合法性”两词在整本书中出现频次极高，几乎在所有与政策或行为相关处都必然提及合理合法。众所周知，“合法”在绝大多数情况下，意味着“合理”，“合理”是“合法”的基本前提。“存在即合理”，世间万物的机理以及任何一项具体的政策和制度，都以“合理”为最原始最本质的基础。笔者认为，明白何所谓理，懂得什么才是合理，可谓抓住了政治学、法学、管理学的命脉，掌握了行政学的精髓。

　　正如艺术家对于真善美的追求一样，笔者对于“何所谓理”的探求也将穷极一生。以目前笔者才薄学浅的认识，“理”的内涵与民族和地域有关，无狭义上的定论，但处处体现在社会主流价值观中。比方说，极少有公民阅读过所有的法律文献但又几乎所有具备正常民事行为能力的公民都知道明显的违法行为有哪些，也就是说，在一定的范围内，不由明文指引却又客观存在的一些被社会主流达成广泛共识的“合理”与“不合理”。所以，社会主流价值观是“道理”的局部体现，对于个人有很强的指导意义，同时与公共行政学之间存在着反馈与负反聩关系。从这个意义上讲，“行政学是以实践为基础的学科”，读《公共行政学》乃至研究行政管理这门学科，需要我们理解生活，感悟生活，围绕社会主义核心价值观和马克思主义基本原理，明知笃行，全面提升自我修养。

　　行政学思路中的结构感和层次感

　　笔者由本科学习生物科学转专业接触社会科学，读《公共行政学》感受到人文社科与自然学科的显著不同之一在于学习思路中的层次感和结构感。一句话中包含信息量巨大，字数繁多足以构成一整段的情况司空见惯。在阅读和思考时，我们不得不抽丝剥茧，捋顺作者话语中的结构，在脑海中映射出独立的细节概念，再有序地带入整体构建成有层次的知识框架。

　　《公共行政学》第一张第一节讲述公共行政的概念：“公共行政泛指各级国

　　家行政机关以公共利益为目的，依据宪法及法律的规定，通过科学、及时地制定和准确、有效地执行公共政策，管理公共事务、维护公共秩序、保证公共安全、提供公共产品、实施公共服务的活动。”从中能够提炼出来的信息分为若干个结构——主体：各级国家行政机关、目的：公共利益、依据：宪法及法律、方式：制定和执行公共政策、实质：活动、属性：公共性。那么由“主体、目的、依据、方式、实质、属性”这一系列细节结构，有序地构成了层次性很强的公共行政整体概念。

　　显而易见地，分门别类的有序性表述，是研究行政管理学的基石之一。而各项分类之间也绝非杂乱无章，其中存在着具有极强层次感的内在联系。《公共行政学》第五章第二节讲述目标的合理化的认知程度和条件分为四个方面：1.社会承认、2.组织能力、3.团体状态、4.成员意识。稍微有心就能感受到四个方面是由大到小、由社会到个人所需满足的条件，然后再整体带入“目标的合理化”的总条件“客观需求”，不难理解四个方面的条件逐步满足总条件将构成“目标合理化的条件”这一整体概念。这么一来，读《公共行政学》就使笔者感受到了极强的横向的结构感和纵向的层次感。

　　总的来说，笔者读《公共行政学》受益匪浅，寥寥几千字不足以言尽读后的感触。度《公共行政学》开启了本人在行政管理学领域学习的篇章，期待在日后的学习道路中，能够一分耕耘一分收获，让学识，充满整个人生。