比赛的心得体会(优选6篇)
比赛的心得体会 篇一
比赛，是一个人与人之间的较量，也是一个人对自我的挑战。在参与过多次比赛后，我深深地体会到了比赛带给我的成长和收获。
首先，比赛教会了我坚持不懈的品质。在比赛中，我们往往会遇到各种各样的困难和挫折，但是只有坚持下去，才能够获得成功。我曾参加过一次马拉松比赛，起初我觉得这是一项非常艰难的挑战，但是我决定要坚持下去。在比赛的过程中，我感到了疲惫和痛苦，但是我告诉自己不能放弃，我要一直坚持到终点。最终，我成功地完成了比赛，并且获得了第三名的好成绩。这次比赛让我明白了只要坚持不懈，就一定能够战胜困难，取得成功。
其次，比赛让我学会了团队合作的重要性。在比赛中，我们往往需要与队友一起合作，共同完成任务。我曾参加过一次篮球比赛，这是一项需要团队合作的运动。在比赛中，每个人都有自己的位置和任务，只有大家密切合作，才能够取得好成绩。通过这次比赛，我学会了与队友相互配合，共同努力，为了一个共同的目标而奋斗。这种团队合作的精神，在比赛之外的生活中也同样适用。我明白了团队合作的重要性，以及如何与他人建立良好的合作关系。
最后，比赛让我明白了竞争的意义。竞争是不可避免的，但是竞争也会激发出我们的潜力和动力。在比赛中，我们往往会面对来自对手的强大压力，但是正是这种竞争的压力，让我们不断进步。我曾经参加过一次写作比赛，这是一个需要思考和表达能力的比赛。在比赛中，我看到了其他参赛者的优秀作品，这让我感到了一种压力，激发了我更加努力地去写作。最终，我成功地获得了比赛的第一名。这次比赛让我明白了竞争的重要性，它能够让我们不断进步，追求更好的自己。
通过参加比赛，我不仅学到了技能和知识，更重要的是，我学会了坚持不懈、团队合作和竞争的意义。这些都是我人生中宝贵的财富，将伴随着我成长和前进。比赛给了我机会去挑战自我、超越自我，让我变得更加强大和自信。我相信，在未来的生活中，我将继续参加各种比赛，不断提高自己，追求更高的目标。比赛的经历将一直成为我前进的动力和支持，让我勇往直前，不断追求梦想。
比赛的心得体会 篇二
比赛是一次锻炼自我的机会，也是一次与自己较量的机会。在我参加的各种比赛中，我深深地体会到了比赛给我带来的收获和成长。
首先，比赛让我认识到自己的不足之处。在比赛中，我们往往会遇到各种各样的问题和挑战，这些问题和挑战会暴露出我们的不足之处。比赛是一个检验自己水平的平台，通过比赛，我能够清楚地看到自己在某些方面的不足，从而更加有针对性地进行提升和改进。比赛让我认识到自己的不足之处，并且激发了我不断学习和进步的动力。
其次，比赛培养了我坚持不懈的品质。在比赛中，我们往往会面对各种困难和挫折，但是只有坚持下去，才能够获得成功。我曾参加过一次英语演讲比赛，起初我感到非常紧张和害怕，但是我决定要坚持下去，不放弃。在比赛的过程中，我遇到了很多困难和挫折，但是我告诉自己不能放弃，我要一直坚持到最后。最终，我成功地完成了演讲，并且获得了比赛的第一名。这次比赛让我明白了只有坚持不懈，才能够战胜困难，取得成功。
最后，比赛锻炼了我的心理素质。在比赛中，我们往往会遇到各种各样的压力和竞争，这些压力和竞争会对我们的心理造成一定的影响。通过多次比赛的经历，我逐渐学会了控制自己的情绪，保持冷静和镇定。比赛让我更加深入地了解了自己，也让我更加深入地了解了竞争的本质。我学会了在竞争中保持冷静和镇定，不被外界的压力所左右，从而更好地发挥自己的实力。
通过参加比赛，我不仅学到了技能和知识，更重要的是，我学会了面对困难和挫折，学会了坚持不懈和保持冷静。这些都是我人生中宝贵的财富，将伴随着我成长和前进。比赛给了我机会去挑战自我、超越自我，让我变得更加强大和自信。我相信，在未来的生活中，我将继续参加各种比赛，不断提高自己，追求更高的目标。比赛的经历将一直成为我前进的动力和支持，让我勇往直前，不断追求梦想。
比赛的心得体会 篇三
学校举行的讲课比赛临近结束，通过讲课比赛让我在实践中得以锻炼和提升，同时给所有教师提供一个挑战自我、展示自我、提升自我的舞台，感觉收获有很多，以下是我的几点心得体会：
1、教师的合理引导这是自己课后的最大感受，也是最深的收获，通过听其他老师的课与自己的课作比较，我发现自己的课在好多方面做得还很不足，比如导学案的使用方法上，有些老师的话虽不多，却能引导学生从一个问题走向另一个问题，一步一步很有层次和节奏感，学生可以在课堂上一直保持很好的积极性和精神状态，在循序渐进的过程中实现能力的提升。所以，今后自己要通过观察去实现，抓住引导的时机、关键词，同时借鉴不同专家的教学实例进行学习和对比，在对比中抓住相同点，反复琢磨、反复感悟，郑士宝老师的教学方式和方法就很值得我学习。
2、明晰的教师课堂用语教师的用语对于教学有很大的意义，学生回答问题，你就要有明确的回复；学生回答错误，你就要有及时的引导纠错。细腻的课就需要如诗般的语言，慷慨的课就需要激昂的用语，课课不同，用语也大不相同，本人在这方面做的还需要多下工夫才行。
3、游刃有余的课堂操控力，自己的课堂虽然可以实现控制，但却不能收放自如。二班的自我约束能力一直不是很好，虽然有学习的气氛，却总感觉不是很协调，我想不科学的操控，就很可能导致学生在学习中认真时不认真，该放松时却提了一股劲，这样一来，一节课上下来学生一头雾水，仿佛凑热闹一样，学习的一些关键也许就没有抓住，需要不断的知识整合和对应知识点的巩固练习，只有灵活的操控力才能让课堂真正高效起来。
我想每位老师都有属于自己的东西，要博取众家所长，补己之短，为今后的教学更好的服务，也为我们十五中的明天贡献更多的力量。
比赛的心得体会 篇四
今年，北京的天空不太好，天气总是阴沉沉的：就连宅在家里的我，也能感受到老天爷的怨气冲天啊!
不仅仅是大人、小孩儿也是这样。这天回家，她就像发现新大陆一样：“妈妈，你知道吗?北京的天会变脸哦!”
这小孩儿!电视又看多了!我刚想“收拾”她一顿，却听见她继续叨叨：“下雨的时候天空是黑色的;冬天的时候天空是白色的;春天，天空又恢复了往日的蓝。难道天空不会变脸吗?我说的这些话都是证据!”哈哈，真有意思!
几天后，学校组织比赛。要求正好是关于环保北京的。我就让孩子去想一个问题：北京的天一直是这么黑吗?她回答不出来，我就让她去看老照片。这下子孩子一下子就猜到了我的用意。拿起笔在纸上刷刷刷的写了起来。
因为有了现实基础，写起来很顺。
终于到了学校比赛的时候，新新老师一直对她的要求很高，训练也格外用心：新新老师给宝儿找了适合文章的音乐：“上场的时候把自己介绍完后，说完题目后要停一下，等音乐开始再开始说。”这个方法真灵，孩子说话语速过快的问题一下子就解决了。
我不擅长给孩子配动作，新新老师还特意根据内容为宝儿加了动作，又怕宝儿紧张，反复叮嘱有音乐陪着就不会害怕了。
在老师和孩子的共同努力下，宝儿获得了去区里比赛的资格。
然而稿子还不够“接地气儿”。许会妍老师针对孩子存在的问题又一一指导，北师大附小平时就在孩子们节能减排上教育的很好，号召绿色出行，乘坐公交车。就算是去公园游玩，也不要忘了随手捡拾垃圾。这些实实在在的行动，真正做到的话，北京的天一定更加蓝，阴霾也会远离我们。
3月19日下午，孩子怀着激动的心情前往滨河小学参加比赛，取得了第二名的好成绩。她特别想感谢许老师和新新老师，没有大家的帮助，我是不能取得这样的成绩的。
当然，这张奖状也是对北师大附小师生绿色环保行动最好的注脚。希望大家都能行动起来，让北京的天确实如十年前一样，净澈透亮，让我们为身为北京人而自豪吧!
比赛的心得体会 篇五
我觉得演讲对每个老师来说都有着积极的意义，有助于锻炼老师的口才和语言表达能力，提升老师的自信心，虽然我们每天都在上课，但和面对成人站在台上演讲根本不是一回事，如果认真的用心投入的去做，对老师的促进作用绝不亚于参加一次公开课。
这是我第一次参加演讲比赛，整个过程对于我来说真的是一种全新的体验。改稿子，背稿子，要一遍一遍的背，有感情的背。现在想来，脱稿其实也不难。只是即使在台下背的多么流利，也必须要有镇定自如的心理素质才能发挥出演讲的水平来，自己在这点上真的差了许多，整个演讲过程错了好几处地方，因为紧张发出的声音都有些颤抖。
也许参赛时紧张是必然的，没有一个人能够在面对比赛时全无紧张之色，她们能表现的那么好是因为她们已然准备充分，可以让她们把内心的怯隐藏起来，我还是没有准备充分，稿子没有牢牢记在心里，一紧张就容易出错，没有办法将我的讲稿所要表达的情感用声音、用动作表达的淋漓尽致。
比赛完，感觉一切都很轻松，回想，自己能参加这次比赛就是件幸事，无论结果如何，自己都享受了过程，又在过程中得到了收获，努力了，尽力了，最起码不让自己留有遗憾。
演讲比赛的收获，不仅有自己的努力，也有校领导和艺体组全体同事们的鼓励和支持，幼华校长细心为我找出演讲稿中每一个语句不通的地方，办公室的姐妹们也给了我很大的帮助，我背稿，她们就当评委和听众，弄不准发音的词大家就一起帮我查找正确读音，任敏还专门为我的演讲稿润色，不厌其烦的听我练习，耐心的揪出错误，比赛时，我的拉拉队是全体艺体组的老师们，赛后东霞姐还开玩笑的说：“参赛八个人里我给咱们小莹鼓掌最用力时间也最长，手都拍红啦!”瞧，这话听在心里多么温暖……
比赛真的是一个很好的锻炼我们自己的机会，我们都应该珍惜这样的机会，抓住这样的机会，锻炼自己，提高自己，展示自己的风采。
比赛的心得体会 篇六
经过这一年的舞蹈培训，我的收获很多，也很大。尤其是对我们这种农村的学校来说，很有必要加强我们老师的舞蹈素养，很有价值;对我自己也有很大的帮助。它不仅对我个人影响很大，对我们学校的六一节目的排练也是巨大的。非常感谢教委能安排这次培训。对于这次学习，我的收获有以下几点：
一、基本功的训练：
孔老师主要教授了中西方基本功，及训练方法，让我们在训练基本功的同时，既掌握了要领又不容易受伤。中国的基本功讲究内敛、气息、提沉，练习的是一种气韵;而西方的基本功讲究开(身体打开)、绷(脚要求绷直)、直(身体线条是直的)，练习的是一种线条美。二者的合二为一，使舞蹈的线条、情感等表达方式得到完美组合。
二、舞蹈动作的小组合，主要训练了中国名族舞的几个小组合，如藏族舞，它所表达的方式与藏族人们的生活息息相关，比较讲究下肢力量要稳，上肢力量要收放自如，这样才能把水袖的优美展现出来。
三、成品舞蹈的排练：成品舞蹈的练习，在于对音乐节奏变化来排练。这个过程中要求我们自己要对舞蹈动作熟悉，然后才能叫学生练习，每句歌词每句乐曲都要表现一个舞蹈动作。对于一些高难度动作，要化繁为简，因为对于我们农村的没有基本功的孩子来说，这是必要的也是安全的。
四、舞蹈的创编：就舞蹈创编对于我们老师要求很高。首先，作为教师要积累许多的舞蹈动作和舞蹈经验;其次，要分析音乐风格和特点，根据音乐风格和特点来制定舞蹈风格;然后，个人根据音乐旋律或者歌词，加上已有的舞蹈基础动作来创编舞蹈，最后，是把舞蹈节奏和节拍把动作衔接起来，还可以根据音乐情节，展现完整的舞蹈故事。
以上是我从本次培训的所学到的总结，同时我还发现自己还有很多的不足，希望能得到更进一步的深入学习和探索。
