函授毕业生自我鉴定(优质6篇)

函授毕业生自我鉴定 篇一

喜欢函授教育的我

在这个信息爆炸的时代，函授教育为我提供了一条灵活的学习之路。通过自我鉴定，我想分享一下函授教育给我的成长和改变。

首先，函授教育为我提供了广阔的学习空间。我是一个在职工作者，没有时间去参加全日制的学习。函授教育的灵活性使我能够根据自己的时间安排进行学习，不受地域和时间的限制。我可以在晚上、周末或者在工作之余进行学习，这对于我来说非常重要。函授教育的学习资源也非常丰富，我可以通过教材、课件、网络等多种途径获取知识，丰富自己的学习内容和方式。

其次，函授教育让我学会了自律和自主学习。在函授教育中，没有老师的监督和督促，学习的进度和质量完全取决于自己。这要求我必须具备良好的自律能力，合理安排时间，坚持学习。同时，函授教育也培养了我独立思考和自主学习的能力。在学习过程中，我需要自己去解决问题，去寻找答案，这锻炼了我的思维能力和问题解决能力。

另外，函授教育还为我提供了良好的学习环境。在函授教育中，我可以选择适合自己的学习地点，不受时间和地点的限制。我可以在家中、图书馆或者咖啡馆进行学习，这让学习变得更加自由和舒适。同时，函授教育也给我提供了与同学交流和合作的机会。通过网络平台，我可以与同学们进行讨论和分享，相互学习和帮助。这种互动不仅丰富了我的学习内容，还增强了我的团队合作能力和人际交往能力。

最后，函授教育的学习成果为我带来了实际的收益。函授教育的学位和证书具有一定的权威性和认可度，可以为我提供更好的工作机会和职业发展。通过函授教育，我获得了专业知识和实践能力的提升，提高了自己的竞争力和价值。函授教育的学习成果不仅帮助我在职场中获得了更好的发展，也让我在个人成长中更加自信和有底气。

总的来说，函授教育为我提供了灵活的学习方式、广阔的学习空间和丰富的学习资源。它培养了我的自律和自主学习能力，提供了良好的学习环境和学习成果。函授教育让我在工作和学习中取得了平衡，实现了自己的学习目标和职业发展。我对函授教育的选择和成果感到非常满意，我相信函授教育会为更多的人带来成功和改变。

函授毕业生自我鉴定 篇二

函授教育的成长之路

我是一名函授毕业生，通过函授教育的学习，我在知识、能力和心智上都有了很大的提升。在这篇自我鉴定中，我想分享一下我在函授教育中的成长之路。

首先，函授教育为我提供了广阔的知识领域和学习机会。通过函授教育，我可以选择我感兴趣和有需求的专业和课程，不受时间和地点的限制。我可以根据自己的时间和能力安排学习进程，灵活选择学习内容。函授教育的学习资源也非常丰富，我可以通过教材、课件、网络等多种途径获取知识。这让我有机会学习到更多的知识，不仅扩展了我的学科视野，也提高了我解决问题和应对挑战的能力。

其次，函授教育培养了我的自主学习和自我管理能力。在函授教育中，我需要自己制定学习计划和目标，合理分配时间和资源。我学会了如何高效地学习和整理知识，如何利用好学习工具和方法。函授教育还锻炼了我的自主学习能力，通过自己的研究和思考，我能够深入理解和应用所学知识，提高自己的学习效果和学业成绩。

另外，函授教育也提供了丰富的实践机会和实际项目。通过实践活动和实际项目，我可以将所学知识应用到实践中，锻炼自己的实际操作和解决问题的能力。函授教育的实践环节也为我提供了与同学和专业人士的交流和合作机会，这不仅丰富了我的学习内容，还培养了我的团队合作和人际交往能力。

最后，函授教育的学习成果为我带来了实际的回报和成长。通过函授教育，我获得了专业知识和技能的提升，提高了自己在职场中的竞争力和职业发展。我所取得的学位和证书具有一定的权威性和认可度，为我提供了更好的工作机会和职业发展空间。函授教育的学习成果也提升了我的自信心和自我认可感，让我在工作和生活中更加有底气和成就感。

总的来说，函授教育给予了我广阔的知识领域和学习机会，培养了我的自主学习和自我管理能力，提供了丰富的实践机会和实际项目，带来了实际的回报和成长。通过函授教育，我不仅在专业知识上有所提升，更重要的是在能力和心智上得到了全面的发展。我对函授教育的选择和成果感到非常满意，我相信函授教育会为更多的人带来成功和改变。

函授毕业生自我鉴定 篇三

　　通过三年的工程管理专业学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

　　(一)思想认识：本人在学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

　　(二)业务认识：XX大学XX学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

　　(三)专业技能：在校通过学习让我学会了很多以前自己对工程管理上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。

　　短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了工程管理专业能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于工程事业，服务于社会。

函授毕业生自我鉴定 篇四

　　在生活中，工作中我总觉得自己有很多的欠缺，为了填补自己的欠缺，前年报考了成人高考，经过努力我的初步愿望实现了。而后我又参加了医疗器械成人函授大专班。

　　三年的函授，虽然时间非常短暂，但却是来之不易。因为平时的工作不能落下，孩子和家庭又要顾及，所以我必须合理安排好学习和工作，珍惜这函授时间。

　　从我踏入大专之门的那一刻，我就在心中暗示自己，要成为更好的自己，必须要加倍努力和付出。故而上课也从不迟到、早退。认真听讲，做好笔记，按时完成作业。有空时经常上网查有关的资料来充实自己，也经常上网与经验丰富的朋友相互交流。

　　经过这三年的函授，我积累了更多的知识，能力也更加提高，并且我的综合素质比以前更好了，现在的我更自信了。

　　“一份耕耘，一分收获”这话自始至终都不会错，有了这三年的耕耘，收获确实是蛮大的。我把学到的知识归纳在一个本子上，方便于以后后的翻看，并结合自己的工作，充分地发挥和运用。在此我非常地感谢函授中的每位老师，是您们的辛勤付出，造就了现在的我，自信的我，谢谢亲爱的老师，您们辛苦了!!!同时也非常感谢同学们，谢谢你们的相伴，谢谢!

函授毕业生自我鉴定 篇五

　　通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。

　　思想认识方面：我在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。

　　特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，我了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，我明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。

　　合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。

　　业务知识方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但我觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，我觉得自己的理论水平提升了许多。

　　平时，我会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。我们应该向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献！

函授毕业生自我鉴定 篇六

　　思想品德

　　本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

　　学习成绩

　　在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握了扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的`学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

　　社会活动

　　在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

　　"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，大家要坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。