数学一年级下册《小括号》教学心得【优选3篇】

星河晚分享2011-02-06 01:34:41 次阅读

数学一年级下册《小括号》教学心得篇一

在数学一年级下册的教学中，我负责教授学生们小括号的概念和用法。小括号是数学中常见的符号，学生们在初学时往往对其理解不深，因此我采取了一系列的教学方法来帮助他们更好地掌握小括号。

首先，我通过生动有趣的教学方式引入小括号的概念。我展示了一张卡片，卡片上有一道简单的数学题，题目中使用了小括号。我让学生们观察题目，然后请他们猜测小括号的作用是什么。通过这样的互动，学生们对小括号产生了兴趣，并积极参与到课堂中来。

接下来，我通过实际的例子来讲解小括号的用法。我给学生们分发了一些小括号符号，然后让他们在纸上进行操作。我提出一些简单的数学运算题，让学生们用小括号来表示运算的顺序。例如，计算5 + 3 × 2，我让学生们先计算括号中的乘法，然后再进行加法运算。通过这样的练习，学生们逐渐掌握了小括号的用法和作用。

此外，我还设计了一些游戏和活动来加深学生们对小括号的理解。例如，我组织了一个小括号接龙的游戏，每个学生依次说出一个数学式子，其他学生需要根据式子中的小括号来计算结果。这样的游戏既能让学生们巩固所学的知识，又能提高他们的思维能力和合作能力。

通过以上的教学方法，我发现学生们对小括号的理解有了明显的提升。他们能够正确地运用小括号来表示运算的顺序，也能够理解小括号在数学中的作用。同时，学生们的参与度也大大提高，他们积极思考和讨论问题，展示了良好的学习态度。

在今后的教学中，我将继续采用多种形式的教学方法，如故事、游戏等，来引导学生们理解和掌握数学中的各个概念。我相信，通过这样的努力，学生们的数学能力将会得到全面的提高。

数学一年级下册《小括号》教学心得篇二

首先，我通过生动有趣的教学方式引入小括号的概念。我设计了一个小括号的故事，讲述了小括号的来历和作用。故事中的主人公是一个小括号，他帮助数学家们解决了很多难题。通过这样的故事，学生们对小括号产生了兴趣，并且能够理解小括号在数学中的作用。

接下来，我通过实践操作来讲解小括号的用法。我给学生们发放了一些小括号符号，然后让他们在纸上进行操作。我设计了一些简单的数学题目，让学生们用小括号来表示运算的顺序。例如，计算3 + 5 × 2，我让学生们先计算括号中的乘法，然后再进行加法运算。通过这样的练习，学生们逐渐掌握了小括号的用法和作用。

此外，我还进行了一些小组合作学习活动。我将学生们分成小组，每个小组合作完成一道小括号的练习题。在完成任务的过程中，学生们需要相互讨论和合作，以达到最佳的解决方案。这样的活动既锻炼了学生们的合作能力，又加深了他们对小括号的理解。

在今后的教学中，我将继续采用多种形式的教学方法，如故事、实践操作和小组合作学习等，来引导学生们理解和掌握数学中的各个概念。我相信，通过这样的努力，学生们的数学能力将会得到全面的提高。

数学一年级下册《小括号》教学心得篇三

数学一年级下册《小括号》教学心得

　　小括号这一节课是数学一年级下册的内容，本课的内容并不多，也不难，但实际上要上得精彩并不容易。我这节课上得就有很多不足之处。

　　小括号是一个符号，它的作用是，被小括号包括的地方要先算，学生学得都挺好，但有个别学生虽然知道了小括号的作用，但在做练习的时候仍然会做错。在深入了解后我才知道，原来是这些学生并不知道小括号里先算出来的得数有什么用，他们不知道这些得数要继续用在第二步的运算中。我在课上并没有预料到学生的这种情况，我应该针对这点提一下。

　　除了设计上的问题，其他教学技能方面也有一些不足。

　　第一，