幼儿园家长会心得体会【最新5篇】
幼儿园家长会心得体会 篇一
参加幼儿园家长会，对于我来说是一次难得的机会，让我更深入了解了孩子在幼儿园的学习和生活情况。通过这次家长会，我收获了很多宝贵的经验和体会。
首先，我感受到了幼儿园老师的用心和专业。在会上，每位老师都详细介绍了自己负责的班级的教育理念、教学方案和教学目标。他们不仅仅是教育者，更是孩子们的引路人。他们耐心地听取了家长的意见和建议，并且积极地回应。他们不仅仅是关注孩子的学习成绩，更注重培养孩子的综合素质和兴趣爱好。这让我深深地感受到了幼儿园老师的责任和使命感。
其次，我对孩子在幼儿园的学习和生活有了更全面的了解。通过家长会，我了解到了孩子们在幼儿园的日常课程安排、学习内容和教学方法。我发现，幼儿园注重培养孩子的动手能力和自主学习能力。他们通过丰富多彩的活动和游戏，激发孩子的学习兴趣和创造力。同时，幼儿园也非常注重孩子的身心健康，他们为孩子提供了良好的生活环境和饮食安排。这让我更加放心地将孩子交给幼儿园。
最后，我也从家长会中学到了一些育儿经验和方法。在与其他家长的交流中，我了解到了一些家庭教育的好方法和经验。我发现，与其他家长的交流能够让我更多地了解到孩子的成长过程和问题，并且可以借鉴其他家庭的经验和方法。同时，也能够让我更深入地思考自己的育儿方式和方法。这让我对自己的育儿观念和方法有了更深入的思考和反思。
综上所述，参加幼儿园家长会是一次收获颇多的经历。通过家长会，我深刻地感受到了幼儿园老师的用心和专业，对孩子在幼儿园的学习和生活有了更全面的了解，同时也学到了一些育儿经验和方法。作为家长，我将继续关注孩子的成长，积极参与孩子的教育和成长过程。
幼儿园家长会心得体会 篇二
参加幼儿园家长会，让我更加深入地了解了孩子在幼儿园的学习和成长情况。通过这次家长会，我不仅收获了宝贵的经验和体会，也对幼儿园的教育理念和方法有了更深入的了解。
首先，我对幼儿园的教育理念有了更深入的认识。在家长会上，幼儿园的教育理念被详细地介绍了出来。他们注重培养孩子的综合素质和兴趣爱好，鼓励孩子的自主学习和创造力。他们通过丰富多彩的活动和游戏，激发孩子的学习兴趣和动手能力。这让我深深地感受到了幼儿园对孩子全面发展的重视和关注。
其次，我对孩子在幼儿园的学习和生活有了更具体的了解。通过家长会，我了解到了孩子们在幼儿园的日常课程安排和学习内容。我发现，幼儿园注重培养孩子的观察力、语言表达能力和社交能力。他们通过丰富多样的活动和游戏，培养孩子的动手能力和创造力。同时，幼儿园也非常注重孩子的身心健康，他们为孩子提供了良好的生活环境和饮食安排。这让我更加放心地将孩子交给幼儿园。
最后，我从家长会中学到了一些育儿经验和方法。在与其他家长的交流中，我了解到了一些家庭教育的好方法和经验。我发现，与其他家长的交流能够让我更多地了解到孩子的成长过程和问题，并且可以借鉴其他家庭的经验和方法。同时，也能够让我更深入地思考自己的育儿方式和方法。这让我对自己的育儿观念和方法有了更深入的思考和反思。
综上所述，参加幼儿园家长会是一次非常有意义的经历。通过家长会，我对幼儿园的教育理念和方法有了更深入的了解，对孩子在幼儿园的学习和生活有了更具体的了解，同时也学到了一些育儿经验和方法。我将继续关注孩子的成长，积极参与孩子的教育和成长过程。
幼儿园家长会心得体会 篇三
9月13日（周四）第二次参加了儿子幼儿园的家长会。匆匆地从班上赶往幼儿园大（6）班的教室，发现其他小朋友的爸爸妈妈们早已到了，正在热烈地互相谈论着呢。找了个小凳子，我也赶紧坐下来。
一会儿，班主任于老师宣布家长会开始了。大家立刻安静下来，仰着头听于老师讲话，一个个都是认真的好孩子。于老师向大家介绍了大（6）班的理念、教学特色、以及大（6）班本学期的计划安排等等，不少家长们很认真地在笔记本上记着。随后，于老师又向大家详细介绍了每个小朋友的情况，尤其当于老师提到哪些小朋友在哪些方面表现比较好，取得了较大的进步，哪些小朋友在哪些方面需要继续努力时，大家听得更认真了，不时地发出会心的笑声。当老师介绍到小朋友平时的表现、取得的进步时，大家就仿佛看到了那一张张稚嫩的小脸蛋，或活泼或害羞，或调皮或安静，但都是那样的可爱无比！
接着，张老师重点介绍了关于大班后孩子的教育问题，我深有感触。张老师提到了孩子注意力和自控性的培养，家长们都听得很认真并伴随着深深地思考。然后张老师又介
绍了几种训练孩子语言能力的方法，如：给孩子三个常见的词语，让孩子造个句子包含这三个字。我深有感触，回家后就迫不及待的和宝宝玩起了这个游戏，宝宝很喜欢也同时提高了他的语言能力。最后张老师介绍了她的一个新创举：让小朋友们每周轮流当值日生去帮助其他小朋友。这既锻炼了孩子的动手能力，又增强了孩子的主人翁意识，甚至能让他们多认识几个小朋友的名字，真是一举三得啊！
随后，邵老师向大家介绍了小朋友平时生活方面的表现，既有表扬也有批评。当听到邵老师说小朋友们都很能干，被子都是自己叠的，大家看到旁边小床上叠得整整齐齐的被子，都为宝贝们骄傲！邵老师又点了几个小朋友的名字，夸他们吃饭又乖又快，有不少家长惊讶地表示原来自己家的宝宝做得这么好，真是小看了小朋友们的自理能力了。当然，邵老师也委婉地说了几个吃饭慢、不乖乖睡觉的小朋友，呵呵，我们做家长的也有责任呀，要在这方面好好加油改进呀。
在这次家长会中我深刻体会到自己做为家长的不足。回顾自己的教育方式，任何孩子都会有这样或那样不足，我们在面对孩子的不足时，应多一点宽容，不能动辄呵斥，应耐心劝说、身体力行、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。每次碰到自己的孩子做错事情，我就会火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何纠正作用，相反，孩子逆反心理加重，对父母的至若罔闻，甚至产生自卑心理。
家长会是沟通老师和家长的桥梁。通过家长会，家长们不仅理解了老师们的辛勤工作，也了解到最最关心的宝贝们在幼儿园的表现，进步或不足的地方，便于及时地调整家庭的教育方式方法，以和幼儿园的教育配合起来；通过家长会，老师们将幼儿园先进的教育理念传递给家长，也向家长们提出了希望和要求。
总之，大家的目的只有一个：让宝贝们健康快乐地成长！
幼儿园家长会心得体会 篇四
8月26日晚上，我作为x的家长实验学校幼儿园中一班的家长会，班主任张燕老师向家长们介绍了这一学期以来幼儿园及班级幼儿的发展情况，一项项活动的精彩回放，使家长们再次了解了幼儿园课程的规范，活动的丰富多彩，以及幼儿在“第二个家”的快乐生活。同时，针对幼儿的特点和部分家长的作法，张老师真切的谈了一些建议和要求，从中我们体会到了老师们对孩子们的细心、用心和无微不至的关心。，张老师真诚的向家长承诺，老师们愿意尽心尽力的做好工作，为每个孩子服务，恳切的表明自己要与家长密切合作，共同教育好这些孩子。
通过这次家长会，我真的受益非浅，现就自己的感受谈两点体会：
一、家校合力，才能有效地培养好孩子。
现在的小孩都是独生子女，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不同，在这中间家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。作为孩子的家长，一定不能错过开家长会和老师们交流的机会，再忙也抽出时间来参加家长会，再者，最好不要让爷爷、奶奶代替父母参加，众所周知，“隔辈亲"，老人舍不得批评孩子，他们的一些观点教育方式也跟不上时代的要求，另外，我们作为家长应充分理解和支持老师，让老师摆脱束缚和不必要的后顾之忧，全身心的投入到教育中来。
二、培养良好习惯，受益终生。
在平时的教育中，张老师非常注重培养孩子的自理能力，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培养孩子的倾听习惯和阅读习惯。张老师引导家长用正确的态度和方法教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面发展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。在学校的习惯有老师教导，孩子再过一年打扮幼儿园生活就要上小学了，我们作为家长应该经常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床，上大班后晚上要布置作业，要求作业要又快又好，把书包整理的整理的整整齐齐等，总之，我们要关注孩子的能力，让他们在人生的起跑线上充满力量。
我想凡事尽力了，就一定有收获，中一班这群可爱的孩子们在老师们的细心教导下，在这个藏龙卧虎的实验幼儿园这个大家庭里一定会茁壮成长，一只只雏鹰定会展翅翱翔。
衷心的感谢三位非常有爱心非常敬业的老师，张老师，徐老师，郝老师。
幼儿园家长会心得体会 篇五
10月13日上午，我应邀参加幼儿园大一班家长会，听了园长和两位大班班主任的发言，深有体会，受益非浅。
作为一名家长，深感自己有许多的不足，也深感愧疚。平时我们关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了两位老师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴开始，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好，大到学会跟别的小朋友一块儿玩、同大人简单的交流，能够倾听等，都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为习惯。这一点，我深感自知不如，我性子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不对的。比如每天早上起床后，马上叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩子一一代劳，每次都因孩子要自己做，而我要强求为他做弄得不高兴。现在想想，自己真的'做的不好。
另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是作为父母的我们不能因此大动肝火，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会的，x有一段时间，每天都不愿到幼儿园，后来我将此事反映给了赵老师，就当天说完后，老师就对x进行了耐心地教育，也找出了x为什么不愿到幼儿园的原因，第二天就高高兴兴地到幼儿园了，以后也没有说过不想去幼儿园的话。原因很简单，就是希望听到老师的夸奖、老师的恳定。老师的一个微笑、老师的一句安慰话、老师的一个手势，对小小的孩子来说，那是无与伦比的，当然，"赏识"要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，同时一味的批评也会让孩子产生自卑的心理。
在x上幼儿园的这段期间，我发现她确实懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖地，虽然弄得满身是水，甚至还打了盘子，但我们还是发自内心的高兴，孩子真的懂事了。在教学过程中老师形象夸张的肢体动作，能很好的带动幼儿学习模仿的兴趣，这种方法用于x身上特别有效，因为每次只要学了幼儿歌曲，都会给我连比划带唱，而且记忆深刻，不易忘记。也减少了她的学习负担，培养了她愉快的学习情绪，提高学习的效率。因为孩子自身的动作语言最能直接反映儿歌中丰富多变的动作。这种教学方法希望老师们继续发扬。
作为本幼儿园的家长，从孩子的身上看到了各位老师的亮点，各位老师的爱心与耐心。体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜欢。每每开玩笑换幼儿园时，孩子都会说我喜欢我们老师，喜欢某某好朋友。以此看得出老师只要付出了爱，每个幼小的心灵都会感受到的。老师的爱得到了孩子的肯定，我作为家长在此谢谢各位老师，谢谢你们给予孩子们的无私爱。作为家长最了解自己的孩子，x现在最大的缺点就是胆小，不敢见生人，还希望各位老师给予鼓励、引导，让孩子成为大方活泼的阳光小朋友。
这次的家长会，让我感触很深，希望以后能多开这样的家长会，以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的情况，让孩子在轻松的氛围中茁壮成长。
