实习鉴定表自我鉴定(实用6篇)
实习鉴定表自我鉴定 篇一
实习鉴定表自我鉴定是实习生在实习期间对自己实习表现的自我评价和总结。通过填写实习鉴定表，实习生可以对自己的实习情况进行反思，发现自己的不足并制定改进计划。下面我将对自己的实习表现进行自我鉴定。
首先，在实习期间，我全身心地投入到工作中，努力完成每项任务。我严格按照公司的要求，高效地完成工作，并且积极主动地与同事合作。在团队合作方面，我能够积极参与讨论，提出自己的建议，并且愿意倾听他人的意见。这种良好的合作态度使得我与团队成员之间建立了良好的工作关系，大家能够互相支持和帮助，共同完成任务。
其次，在实习期间，我注重学习和成长。我努力提升自己的专业能力，通过阅读相关书籍和参加培训课程，不断学习新知识和技能。我也积极向同事请教，虚心接受他们的指导和建议。通过这些努力，我在实习期间不断进步，能够更好地应对工作中的挑战。
另外，我在实习期间注重与客户的沟通和服务。我积极主动地与客户联系，及时解答他们的问题，并且尽力满足他们的需求。我能够耐心倾听客户的意见和建议，并且能够有效地解决问题。通过这种专业的服务态度，我与客户建立了良好的关系，增强了客户对公司的信任和满意度。
然而，在自我鉴定中我也发现了一些不足之处。首先，我在工作中可能会有一些粗心大意的地方，导致出现错误或遗漏。这可能是因为我在处理任务时没有充分集中注意力，或者没有仔细审查工作成果。为了改进这个问题，我计划在今后的工作中更加谨慎，提高自己的工作质量。
其次，我在与团队成员沟通和合作时，有时会过于追求效率而忽视了团队的氛围和合作关系。有时我可能会直接提出自己的意见，而没有充分考虑他人的感受。为了改善这一点，我计划更加注重团队合作，积极倾听他人的意见，建立良好的沟通与合作氛围。
通过这次实习鉴定表的自我鉴定，我对自己的实习表现有了更清晰的认识。我将继续努力提升自己的专业能力和工作素质，不断完善自己，为公司的发展做出更大的贡献。
实习鉴定表自我鉴定 篇二
实习鉴定表自我鉴定是实习生在实习期间对自己实习表现的自我评价和总结。通过填写实习鉴定表，实习生可以对自己的实习情况进行反思，发现自己的不足并制定改进计划。下面我将对自己的实习表现进行自我鉴定。
首先，我在实习期间努力学习并运用所学知识。作为一名实习生，我注重学习和成长，通过阅读相关书籍和参加培训课程，不断提升自己的专业能力。我积极运用所学知识解决实际问题，并且能够灵活应用在工作中。这种积极学习和实践的态度使得我在实习期间能够更好地应对各种挑战。
其次，在实习期间，我注重与同事的合作和沟通。我愿意主动与同事交流和讨论，积极提出自己的建议，并且能够虚心听取他人的意见。我能够与团队成员良好地合作，互相支持和帮助，共同完成任务。在与同事的沟通中，我也注重倾听和理解，能够有效地解决问题和冲突，保持良好的工作关系。
另外，在实习期间，我注重与客户的沟通和服务。我积极主动地与客户联系，及时解答他们的问题，并且尽力满足他们的需求。我能够耐心倾听客户的意见和建议，并且能够给予客户专业的指导和帮助。通过这种专业的服务态度，我与客户建立了良好的关系，增强了客户对公司的信任和满意度。
然而，通过自我鉴定，我也认识到自己存在一些不足之处。首先，我在工作中可能会有一些不够细致和深入的地方，导致工作成果的质量不够高。这可能是因为我在处理任务时没有充分集中注意力，或者在时间紧迫的情况下没有给予工作足够的时间。为了改善这个问题，我计划在今后的工作中更加谨慎，并且合理安排时间，提高工作质量。
其次，我在与同事合作和沟通时，有时会过于强调自己的观点而忽视了他人的意见。有时我可能会过于主观地评判他人的工作，而没有充分考虑他人的感受。为了改善这一点，我计划更加注重倾听和理解他人，尊重他人的观点，建立更加良好的合作关系。
通过实习鉴定表的自我鉴定，我对自己的实习表现有了更全面和客观的认识。我将继续努力提升自己的专业能力和工作素质，不断改进自己，为公司的发展做出更大的贡献。
实习鉴定表自我鉴定 篇三
我在某某一中进行了为期一个多月的教育实习，在指导老师的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功，现将自己的实习工作做一个总结。
首先，在教学方面，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们在的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。在见习一周的听课过程中，听了许多语文老师的课，并做好听课记录，课后与老师们交流，虚心学习老师们的长处和丰富的教学经验。
上课之前听从任课老师和实习带队老师的指导，认真钻研教材，紧紧结合教学目标，备好每一节课，编写好教案，并交予指导老师审阅后不断进行试讲。
在课堂教学中，基本能做到巧妙提问，引导学生思考、归纳问题，实施各项教学环节，较好地完成了教学目标，产生一定的教学效果。
但由于初次上讲台比较紧张，有时对知识点的讲授有遗漏之处，不过在任课老师的提醒下课后都进行了弥补。同学们也都非常认真、配合，给了我莫大的鼓励，使我的教学水平在短时间内有了一定提升。
其次，在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易。我担任的是八年级(5)班的实习班主任，每天早操、课间操、晚自习都去维持秩序，监督到位。
该阶段的学生大都是13、14岁的孩子，心灵都还比较脆弱，心智还不够成熟，学生之间容易发生摩擦冲突，因此作为他们的班主任，我都用心去关心他们每个人，尽量做到赏罚分明，还经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更采取温和友好的态度来教育他们，使他们认识到自己的错误并改正。
另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流、谈心，让学生信任老师，师生间才能敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。
最后，在实习期间，我严格遵守实习所在学校和实习队的各项规章制度，不迟到、早退、缺席，积极配合实习学校和指导老师的工作安排，不做违反纪律的事情。
以上就是我对自己实习内容的总结，通过实习，对教师的工作有了更为真实的体验，我不仅收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，它对我以后的人生必将产生影响。
实习鉴定表自我鉴定 篇四
在西药房期间遵守药房的规章制度。上班不迟到，不早退，工作认真，和睦与老师、同学相处。
现将整个实习情况作如下报告：
一、掌握了药品的分类与陈列
1、药品的分类
首先是药品与非药品分开，处方药与非处方分开，内服药品与外用药品分开，然后按剂型或用途进行分类，按剂型可分为：片剂、胶囊剂、针剂、散剂、水膏剂、易窜味的药品。按用途分为：抗生素类、呼吸系统类、心脑血管类、消化系统类、易窜味的药品等。
2、药品的陈列
应有药品柜及中药橱、药品上架、摆放整齐有序并有拆零药品专柜和拆零的基本工具，拆零药品的要求是能保留原包装的尽量保留，不能保留的要在标签上写明其品名、规格、生产批号、有效期限，并有药品效期一览表。
对于毒性药品应设专柜、双人、双锁管理。
二、熟悉了处方的调配原则
进行处方调配要掌握常用药品的名称(化学名、别名、商品名)、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法，药物不良反应及配伍禁忌等，例如：双黄连注射液与病毒唑注射液、清开灵注射液与川芎嗪注射液不能混合使用。处方按照审方、划价、配方的程序进行处方调配。对于审核不合格的处方药剂人员有权拒绝调配。
期间重点掌握如下：
一、药物的摆放：同类药物放在一起，做到先进先出。
二、看处
方：首先看病号，再看年龄，最后看用法用量。
三、拾处方，拾处方要认真、细心，要检查有无药物配伍禁忌。
四、处方的计价收费。
实习鉴定表自我鉴定 篇五
入职半个多月的点点滴滴，让我深深体会到了转换工作思维和重新定位的重要性。完成从学校到企业的转变，从学生到员工的转变，从理论到实践的转变何其不易，但可喜的是在单位领导的精心培育和同事的帮助下，自己已经开始逐步改变，相信通过自身的进一步努力能加速这一进程。
工作半个多月，学了很多的东西，接触到不少人和事，思考了许多问题，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，也明白自己身上还存在着许多的缺点和不足。
做的比较好的有：
第一，工作充满激情。因为有激情，我敢于承担责任，极力追求完美。激情能帮助我认真细致地工作，不断创新，追求卓越，不断追求完美，把工作做好。
第二，严格要求自己。无论是工作还是做人，我都时刻提醒自己要对自己有要求。要不断向其他优秀的`同事学习，工作认真细致，不断提高自己的工作水平，力求能把负责的工作做到尽善尽美。
第三，厚德载物，宽以待人。平时我注意跟同事和谐相处，经常换位思考，体谅别人难处。。
不足之处在于：
一是专业技术水平有待进一步提高。CA018项目涉及到诸多新方法，新问题，新工艺，要不断学习和实践加以掌握。
二是对公司办事流程还是不太熟悉，以后要多向人请教及阅读相关规定。
三是技术交流方面做的不够。技术方面的交流对于科研人员的成长大有裨益，今后要经常主动跟他人交流。
实习鉴定表自我鉴定 篇六
个人自我鉴定：本人在急诊科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，工作积极，认真负责。实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和急救仪器的操作、维护。 基本掌握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。
儿科实习自我鉴定：
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
