医生实习自我鉴定(精简6篇)
医生实习自我鉴定 篇一
我是一名医学专业的学生，在完成了专业课程的学习后，我有幸获得了一次医生实习的机会。这次实习经历给我带来了巨大的收获和成长，让我更加深入地了解了医生这个职业的重要性和责任感。
在实习期间，我被分配到了一家大型医院的内科部门。作为一名实习生，我首先要做的就是仔细观察和学习。我积极参与了临床医学巡查和病例讨论，通过观察和倾听医生们的交流，我深入了解了不同疾病的诊断和治疗方法，以及医生应该具备的专业知识和技能。
除了观察和学习，我还积极参与了一些实际操作。在导师的指导下，我学会了采集患者的生命体征数据，如血压、心率等，并且能够正确记录和分析这些数据。我还学会了为患者做一些基本的检查，如听诊、触诊等，这些操作虽然简单，但对于一个实习生来说却是一种宝贵的锻炼机会。
在与患者的接触中，我努力保持着一种耐心和关怀的态度。我尽力与患者进行有效的沟通，倾听他们的诉求和需求，并给予他们合适的建议和治疗方案。我深刻体会到，作为一名医生，我们不仅要治疗疾病，更要关注患者的心理健康和生活质量。
在实习期间，我还参与了一些科研项目的开展。通过参与科研，我学到了如何进行科学的实验设计和数据分析，同时也提高了自己的科研能力和创新思维。我深刻认识到，科研是医生不可或缺的一部分，只有不断地学习和探索，才能更好地为患者提供有效的治疗方法。
通过这次实习经历，我不仅对医学专业有了更深入的了解，更重要的是，我明白了医生这个职业的重要性和责任感。医生不仅要具备扎实的专业知识和技能，更要拥有爱心和耐心，关注患者的身心健康。我将以这次实习为契机，不断努力学习和提高自己，将来成为一名优秀的医生，为更多的患者带去健康和希望。
医生实习自我鉴定 篇二
作为一名医学专业的学生，我有幸获得了一次医生实习的机会，这对我来说是一次宝贵的经历。通过这次实习，我深刻体会到了医生这个职业的重要性和使命感，同时也对自己的专业知识和技能有了更深入的了解和提高。
在实习期间，我被分配到了一家综合医院的儿科部门。儿科是一个需要极大耐心和细心的领域，因为儿童的身体和心理特点与成人有着很大的不同。我从一开始就明白，作为一名儿科医生，我不仅要关注疾病的治疗，更要关注孩子的心理健康和家庭环境。因此，我积极参与了与患儿及其家属的交流，倾听他们的需求和困惑，并给予他们合适的建议和支持。
在实习期间，我还参与了一些儿科疾病的诊断和治疗工作。通过观察和学习，我学会了一些常见的儿科疾病的诊断和治疗方法，并能够独立地进行一些基本的检查和操作。在导师的指导下，我还有机会参与了一些手术，并学到了如何做好手术准备和术后护理。这些实际操作的经验对于我以后成为一名优秀的儿科医生有着重要的意义。
除了临床工作，我还积极参与了一些科研项目的开展。通过参与科研，我学到了如何进行科学的实验设计和数据分析，并有机会与一些优秀的科研人员交流和合作。这些科研经历不仅提高了我的科研能力，更重要的是培养了我对医学科研的兴趣和热情，激发了我追求医学进步的动力。
通过这次实习经历，我深刻认识到，医生这个职业不仅需要扎实的专业知识和技能，更需要关爱和责任心。我将以这次实习为契机，不断学习和提高自己，将来成为一名优秀的儿科医生，为孩子们的健康和幸福贡献自己的力量。
医生实习自我鉴定 篇三
转眼,一个月的外科实习生涯已告一个段落,虽然这段实习有点累,还是挺让人开心的.查房、换药、写病程录、跟手术、学出院小结,每天的生活在这样重复的忙碌中度过.在普外科,早上七点半就查房,之后换药.;当然,在外科最苦的是跟手术,往往一站就是好几个小时,学习开化验单,写病历,换药、拆线、上手术等。
基本上都是从零开始,我也第一次知道看似简单的操作实施起来竟然这么困难.手术虽然不是每个都积极上台,即使跟台看看还是很长见识的,切甲状腺,切胆囊,切脾,切阑尾,胃大部分切除,结肠癌根治等等.对腹腔镜技术的了解还有介入治疗都是我耳目一新.
在一个科室里待久了,感觉大家真的如同一家人一样,老师的关心和教导,整个科室的协作,让忙碌的工作变得充实而快乐.外科医生大都是性情中人,平时再好,一但做错事,他们批评起人来不给你留一点的面子.等做完手术后又会和嬉嬉闹闹,好象没有什么事都没有发生一样。
医生做手术时压力很大,特别是手术不顺利的时候,所以我所能做的仅仅是尽量不要犯错,否则的话真是欲哭无泪,只有挨骂了.我的带教老师,他人好又很严谨,教会了我不少东西,耐心的示范讲解,都是年轻人沟通起来很容易.
医生实习自我鉴定 篇四
时间这么快，转眼间已经实习了五个月。在这五个月里，痛苦与快乐并存，而的痛苦，莫过于身体上的劳累——在创伤骨科的手术中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多见。骨折按照不同的角度有不同的分类，按照骨折部位是否有骨折断端暴露于外界，而将骨折分为闭合骨折和开放骨折，其中开放骨折必须进行手术复位，而闭合骨折可根据手法复位的情况，及病情严重程度决定是否需要切开复位。
我所面对的或多或少都是肢体或心理上有残疾的患者，所以作为一名治疗师应有做够的爱心去关爱他们，了解他们的内心世界，只有这样我和患者之间才能很快的架起沟通的桥梁，才能使我的治疗在轻松愉快的环境下进行。而像脑外伤、脑血管意外、脑瘫患者的康复效果往往比较很慢的，所以治疗师要做到自己心中有数，不能心急，且在在这个过程中，还要耐心的和患者沟通，说明情况。
我在老师指导下进行各项操作。掌握骨科的术前术后的护理知识，以及石膏托外固定、牵引患者护理措施，髋、膝关节置换的康复知识，骨科手术知识。颅骨牵引患者、脊柱骨折患者翻身方法，现场示范，并要求我一同参与瘫痪患者的功能锻炼以及骨科疾病的健康教育等。
细节决定成败，记得在一次给患者做治疗的过程中，我因为一个细节没有注意，而使本来很有意义的动作变得毫无意义。老师看到后帮我指出，后来我才意识到，原来每个动作都有要注意的细节，而万一你忽略了这个细节，只会使你所做的动作变得毫无意义，也会使患者的治疗周期变得越来越长，从而使你的整个治疗变得失败。所以经过实践，我才深深体会到其中的含义。
我感觉自己的目标更加明确了，动力更足了。我相信，只要通过我的努力，我会做得更好，帮助更多的患者。
医生实习自我鉴定 篇五
转眼间实习期马上就要结束了，在这段时间里我进行教育社会实践学习，回想起实习的日子，收获丰富，特别感受到以下是本人此次学习的一些实习鉴定。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
1.实习前对心内科的一些基本操作要掌握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测血压为例，很多人都没有规范的掌握。
2.搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。
3.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这样做到心中有数，“一切尽在掌握”，呵呵！
4.还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。
这段实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也认识了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧！
医生实习自我鉴定 篇六
为期八个月的实习生活转眼已经结束，时间过得真快。实习是我们将所学的理论知识结合临床，迈向临床的第一步；在实习所学的知识让我受益匪浅并将受用终生。
按学校与医院的要求与规定，我分别到了内儿、妇产、骨外、手外、急诊、五官、皮肤性病、中医等科室实习。在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，提旱到科室、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，与蔼可亲，经常受到科室同事的认可与病人表扬。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法与临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想与医务工作者必须具备的职业素养。
经过实习实践我熟练掌握了病程记录、病史书写、会诊记录、出院记录等所有医疗文件书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值与临床意义及与对各类危、重、急病人的紧急处理。很好地完成了各科室的学习任务，未发生过医疗差错与事故。
实习结束了，我对自己在实习期间的表现满意，将在学校学的理论知识很好的结合临床实践，使我自己对未来的医学工作充满了信心，我定能成为一位合格的临床医生，将来更好地为患者解除病魔的困扰。
