送教上门听课心得【精选3篇】
送教上门听课心得 篇一：开拓视野，拓展知识领域
在工作中，我时常需要不断学习新知识和技能来应对不同的挑战。然而，由于工作繁忙和时间限制，我常常无法抽出足够的时间去参加线下培训或进修课程。幸运的是，我发现了一种新的学习方式——送教上门听课，它为我提供了灵活的学习机会。
我选择了一家专业的送教上门机构，他们提供了各种各样的课程，包括语言学习、职业技能、艺术等。我决定先报名参加一门英语口语课程，希望能够提高自己的口语表达能力。
第一次上课前，我有些紧张，因为这是我第一次通过送教上门的方式来学习。然而，当老师准时到达我的家里时，我感到一种亲切和放松的氛围。老师非常友好和耐心，他详细解释了课程的内容和学习目标，并询问了我的学习需求和期望。
在整个课程中，我发现送教上门听课的方式非常适合我。首先，我可以在自己的家里学习，不需要额外的时间和精力去外出上课。这对于一个忙碌的上班族来说是非常方便的。其次，我可以根据自己的时间安排和节奏来学习，不会受到固定课程时间的限制。这样，我可以更好地管理我的学习进度和时间。
除了方便灵活的学习方式，我还发现送教上门听课的质量非常高。老师们都是经过专业培训和丰富经验的教育专家。他们能够根据我的水平和需求量身定制课程，提供个性化的学习指导。他们采用了多种教学方法和工具，如角色扮演、游戏和互动练习等，使课程更加生动有趣，帮助我更好地掌握知识。
通过送教上门听课，我不仅提高了英语口语能力，还开拓了自己的视野。我曾经认为送教上门听课只适用于一些基础知识的学习，然而实际上，我发现这种方式也适用于更深入和专业的学习。我还参加了一门专业的市场营销课程，通过与老师的交流和学习，我对市场营销的理论和实践有了更深入的了解。
总的来说，通过送教上门听课，我不仅提高了自己的知识和技能，还拓展了自己的学习领域。我将继续利用这种灵活方便的学习方式，不断充实自己，提高自己的职业能力。
送教上门听课心得 篇二：个性化学习，满足个人需求
在快节奏的现代生活中，我们常常面临时间和空间的限制，很难抽出时间去参加线下的培训课程。然而，学习的需求又是无止境的，我们需要不断更新自己的知识和技能来适应社会的发展。幸运的是，我发现了一种新的学习方式——送教上门听课，它为我提供了个性化的学习机会。
送教上门听课是一种非常灵活和方便的学习方式。首先，我可以在自己的家里学习，不需要额外的时间和精力去外出上课。这对于我这样一个忙碌的上班族来说非常方便。其次，我可以根据自己的时间安排和节奏来学习，不会受到固定课程时间的限制。这样，我可以更好地管理我的学习进度和时间。
除了方便灵活的学习方式，我还发现送教上门听课非常注重个性化学习。每次上课前，老师都会和我详细沟通我的学习需求和目标，然后根据我的需求量身定制课程。这样，我可以更加专注于自己感兴趣的领域，提高自己的学习效果。
通过送教上门听课，我不仅提高了自己的知识和技能，还找到了更多学习的乐趣。老师们都是经过专业培训和丰富经验的教育专家，他们能够根据我的水平和需求提供个性化的学习指导。他们采用了多种教学方法和工具，如角色扮演、游戏和互动练习等，使课程更加生动有趣，帮助我更好地掌握知识。
除了提供个性化的学习，送教上门听课还为我提供了与老师面对面交流的机会。我可以直接向老师提问和请教问题，获得及时的反馈和指导。这种互动式的学习方式不仅提高了我的学习效果，还增强了我的学习动力。
通过送教上门听课，我发现学习不再是枯燥乏味的任务，而是一种乐趣和享受。我可以在舒适的环境中学习，按照自己的节奏和兴趣来学习，满足自己的个性化需求。我相信，随着送教上门听课的不断发展和普及，越来越多的人将会从中受益，实现自己的学习目标。
送教上门听课心得 篇三
送教上门听课心得
xx年11月23日，我有幸观摩、学习了2位阳谷名师精彩的课堂展示，觉得感触颇深，收益匪浅。
一、名师张xx老师执教的《葡萄沟》一课，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行。张老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精妙设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生充分“离”老师，而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。
二、张老师的课准备充分，设计新颖。张老师利用课件准备了各种颜色葡萄的图片，新疆老乡的图片，晾房的图片以及葡萄干制作过片，满足了孩子的好奇心，通过葡萄沟美景的视频欣赏，让学生真切体会了葡萄沟的美，激发了对葡萄沟的向往及好客新疆人的热爱。张老师板书的别致有
三、张老师教学态度严谨认真，基本功扎实，教学目标明确，重难点把握得当，课堂结构合理，循序渐进，层层深入。她非常重视学生学习能力的培养，读课文伊始，提出读课文的要求，通过让学生读、画、想、说，讨论合作，培养了学生的学习能力，体现了学生课堂中的主体地位，她还重视学生知识的积累，知识角的设计，让学生在课文的学习中无意积累了好多好词语。我感觉张老师这堂课非常成功，课堂气氛非常活跃，教学效果良好。
四、名师王xx老师向我们展示了一节“分数的四则混合运算”，她的说课，教学环节步步衔接，她提出的教学中的.情景设计结合学生身边生活实例或生活场景，把数学中的知识难点用学生身边熟悉的情境加以转换，易于理解和接受，感觉非常适合我们特校的数学教学。王老师对学生的评价环节，从知识、能力、习惯养成等方面进行恰当的评说，注重学生的全面发展。这点很值得我们借鉴和学习。王老师谈到“教师的快速成长"时，强调教师要有良好的心态，要有较强的专业知识能力。要不间断学习，多反思总结，抓住每一次机遇，敢于不断挑战自己，才能使自己快速成长。听了王老师的成长历程，我很敬佩和感叹，同时对自己的不思上进感觉羞愧。今后要向王老师学习，努力做一个与时俱进勤奋努力的好老师。
总之，通过这次名师送教上门听课活动，我受益非常大，今后，我要以两位名师为榜样，努力改进自己的课堂教学，不断加强专业知识学习，多反思总结，让自己有所提高和成长。
