大学生实习自我鉴定(优选5篇)
大学生实习自我鉴定 篇一
大学生实习自我鉴定
实习是每一个大学生成长的重要阶段，我也有幸在大学期间参加了一次实习。通过这次实习，我不仅获得了宝贵的工作经验，还学到了许多在课堂上学不到的知识和技能。在这次实习中，我充分发挥了自己的优势，努力克服了自己的劣势，取得了不错的成绩。
首先，我在这次实习中展现了良好的团队合作能力。在实习期间，我与其他实习生和员工密切合作，共同完成了许多项目。我积极参与团队讨论，发表自己的观点，与团队成员协商解决问题。我懂得倾听他人的意见，并尊重他人的决策。通过团队合作，我们成功地完成了一系列任务，并取得了较好的成果。
其次，我在这次实习中表现出了较强的学习能力和适应能力。作为一个实习生，我面对的工作内容与我之前学习的知识有所不同，但我积极主动地学习并掌握了相关的知识和技能。我努力克服了自己的不足，提高了自己的能力水平。同时，我也能够迅速适应新环境和新工作，能够迅速融入团队并胜任工作。
此外，我在这次实习中还展现了较强的责任心和执行力。我对待每一个工作任务都是认真负责的，从不敷衍塞责。我能够按时高质量地完成工作，并积极主动地向上级汇报工作进展情况。我也能够承受工作压力，处理好工作和学习的平衡。
最后，我在这次实习中也认识到了自己的不足之处，并在实习结束后积极改进。在实习期间，我发现自己在沟通能力和表达能力方面还有一些不足，我经常会紧张而言不达意，导致交流不畅。因此，我在实习结束后主动报名参加了一些相关的培训课程，提高自己的沟通能力和表达能力。
总之，这次实习对我来说是一次宝贵的经历和机会。通过这次实习，我不仅获得了实际工作经验，还提高了自己的能力水平。我相信，在未来的工作中，我将能够更好地发挥自己的优势，并不断提升自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。
大学生实习自我鉴定 篇二
大学生实习自我鉴定
这次实习对我来说是一次非常宝贵的经历，通过实习，我不仅学到了实际工作中的技能和知识，还提高了自己的综合素质和能力。在这次实习中，我充分发挥了自己的优势，努力克服了自己的劣势，取得了较为满意的成绩。
首先，我在这次实习中展现了良好的学习能力和适应能力。作为一个实习生，我面对的工作内容与我之前学习的知识有所不同，但我积极主动地学习并掌握了相关的知识和技能。我努力克服了自己的不足，提高了自己的能力水平。同时，我也能够迅速适应新环境和新工作，能够迅速融入团队并胜任工作。
其次，我在这次实习中展现了较强的团队合作能力。在实习期间，我与其他实习生和员工密切合作，共同完成了许多项目。我积极参与团队讨论，发表自己的观点，与团队成员协商解决问题。我懂得倾听他人的意见，并尊重他人的决策。通过团队合作，我们成功地完成了一系列任务，并得到了领导和同事的认可。
此外，在这次实习中，我还展现了较强的责任心和执行力。我对待每一个工作任务都是认真负责的，从不敷衍塞责。我能够按时高质量地完成工作，并积极主动地向上级汇报工作进展情况。我也能够承受工作压力，处理好工作和学习的平衡。
最后，我在这次实习中也认识到了自己的不足之处，并在实习结束后积极改进。在实习期间，我发现自己在沟通能力和表达能力方面还有一些不足，我经常会紧张而言不达意，导致交流不畅。因此，我在实习结束后主动报名参加了一些相关的培训课程，提高自己的沟通能力和表达能力。
总之，这次实习对我来说是一次难得的机会和挑战，通过这次实习，我不仅积累了宝贵的工作经验，还提高了自己的能力水平。我相信，在未来的工作中，我将能够更好地发挥自己的优势，并不断提升自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。
大学生实习自我鉴定 篇三
对于实习，算来已不是第一次了，但要论时间，这次却是要历时最长的一次了，当带着一份既欣喜又紧张的心情踏上实习征程时，我再次感受到了实习难，找实习单位更难!本跟徐晓丹老师说好了实习工作地点要在福州找的，但最
终由于各种原因没能如愿，最终把毕业工作实习的地点落实到了南京溧水。
10号，经过了前几天的调整，了解，我正式实习上班了，主要工作是负责接待顾客并向他们介绍各种品种质地的板材，进而完成木材销售。来南京，虽然我之前每个暑假都到过，但对于当地的方言还是一窍不通，这就给我的工作造成了很大的不便，虽然都讲普通话，但由于都操着各自的乡音，这就在一定程度上影响了交谈，有时一句话还的需要反复讲几遍才能把意思传达到，想来就觉的很无奈，只能后悔当时没把音发标准。做生意，搞销售，靠的就是一张嘴，口才好、把握分寸、恰当的讲，就容易把顾客的心抓住，从而就可能达成交易。这层道理我是明白，但真正到了自己去面对时，却发现由于性格内向，再加上缺乏锻炼，想要抓住顾客的心，还真有难度。于是3天下来，没能完成一桩交易，想来真的太差劲了。
尽管这样，但我并不气馁，当有顾客来时或遇到同事，我还是微笑着和他们打招呼并招待他们，因为从前几次的实习后，我就养成了一个习惯，对人待物都讲究礼仪，见到顾客，不管交易能否达成，都不能给人以缺乏礼数的感觉，只要是踏进店的，我都会真诚的接待问候，让他们一进来就体验到被重视的感觉，我觉得，经常有一些细节的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表现了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心，更是一种基本素质的体现。更何况出校前老师一再强调要以礼待人，不要给学校磨黑。
大学生实习自我鉴定 篇四
今年开始，我在某工程公司附属单位AB公司进行了工商管理实习工作。在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。我是秘书免费公文网做你最贴心的伙伴
我所实习的AB公司，隶属于某工程公司。该工程公司是以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业，具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商砼与预制构件二级、勘察设计甲级、计量二级、建筑材料试验甲级等资质。公司现有正式职工3000余名，先进的工程技术装备千余台;拥有2.6万平方米的高层办公楼和30多万平方米的生产基地;近700米的工作船码头和4万余平方米的海域，固定资产达3亿多元。公司于1998年通过了ISO9002质量体系认证;1999年通过了ISO10012国际标准认证，取得了"计量保证确认合格证书";xxxx年通过了ISO9001国际质量管理体系认证。
回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对AB公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。
我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
基本情况如下：
1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。
2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。
3、教育报告;完成一份教育调查报告。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?
在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的'教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题——迎奥运。
大学生实习自我鉴定 篇五
参加实习已经有一段时日，虽然不是正式工作，但是我一直认真对待，十分投入，尽量做好本职工作的同时学习掌握更多的知识，下面是我的实习自我鉴定:
我想回顾这些日子的点点滴滴，第一次听指导老师范老师的课，我学到的是认真负责的态度，激情大方的教态，和如何调动学生积极性及活跃课堂气氛；第一次备课写教案，我学到了每个环节都需要全面兼顾，才能实现最佳课堂结构，明白了备课需要有遇见性，需要多了解学生，周密安排，查找资料，以便应对教学过程中出现的意料不到的情况；第一次上台讲课，这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。难忘指导老师的反复指导，同伴间真挚的鼓励和下面孩子们包容的笑脸，让我觉得很放心，大胆地说着，渐入佳境，原来一切都是水到渠成的事。教态从容，头脑冷静是关键，语言要平稳，动作要沉着，重点要突出，按部就班地完成各个教学环节，使教学过程成为一个有机整体。这些都在以后的教学中一一改进。再如多次的评课，在互相的评价中总结经验教训，明白是非优势，长短得失，取得不断进步。
一切有付出的过程都会有一个美好的，就象辛劳的耕作会有好收成，努力的学习会上好大学，勤恳的工作会有更好的生活，一切都象大自然一样无比自然。实习的日子也是这样，很纯粹，远离了城市的喧嚣，住进了这个看似有点荒凉的郊外，却让人心里平静。
关于班主任工作，在和这些孩子们接触的日子里，我一路收获感动。这些十七八岁的孩童，给予我的不仅有年轻的活力，纯真的童心，还有对待生活的那份热情，与他们的情结暗生在一次次清晨的早自习，暗生在每次课间操“时代在召唤”的旋律中，暗生在“天天读，天天唱”这些充满娱乐性与知识性的活动中和每次都热闹非凡的班会上，与他们交流需要用心，需要换位思考，需要融入他们的世界，这些也是作为一个班主任所必须具备的，但是两个月的时间是不够的，我们还要有更好的磨合和更深入的交流，而这些我做的还很不够。
“教师这个职业既是导演、编剧，又是演员”，确实，只有将这三个角色扮演好，才能导出一出好戏一堂好课，即使不华彩也平实。这次的实习给予自己的不仅仅是走走过场那般简单，它在我的整个人生路上也了留下了许多痕迹，我们要学的还有很多。
