实习自我鉴定(实用5篇)
实习自我鉴定 篇一
实习自我鉴定 篇一
在这次实习中，我深刻认识到自己的不足之处，也更加明确了自己的发展方向。通过与同事的交流和上级的指导，我学到了许多工作中的技巧和经验，也提高了自己的工作能力和自信心。
首先，我认识到自己在人际交往方面还有很大的提升空间。在实习过程中，我发现自己有时候表达不够清晰，容易被误解，这给工作带来了一些困难。我意识到这是因为我在表达时没有充分考虑到对方的理解和接受能力，而是过于追求自己的表达效果。因此，我下定决心提升自己的沟通能力，包括提高语言表达能力和倾听能力，更加注重与他人的有效沟通。
其次，我发现自己在问题解决能力方面还有待提高。在实习过程中，我遇到了一些复杂的问题，有时候会感到无所适从。我意识到这是因为我对问题的分析和解决方法还不够全面和深入。因此，我决心加强自己的问题解决能力，学习更多的解决问题的方法和技巧，提高自己的思维能力和创新能力。
最后，我认识到自己在团队合作方面还有待提高。在实习过程中，我发现我有时候过于关注自己的工作，忽视了与团队其他成员的协作和合作。我意识到这对团队的工作效率和氛围都带来了一定的影响。因此，我下定决心加强团队合作意识，积极与团队成员交流和合作，共同完成团队的目标。
通过这次实习，我不仅学到了许多专业知识和技能，也更加深入地认识到自己的不足之处。我相信，只有不断提升自己，才能更好地适应工作环境的变化，不断取得更大的成就。
实习自我鉴定 篇二
实习自我鉴定 篇二
在这次实习中，我收获了许多宝贵的经验和教训，也认识到了自己的优点和不足之处。通过实际工作的锻炼，我提高了自己的专业能力和职业素养，也增强了自己的责任感和团队合作意识。
首先，我意识到自己在时间管理方面还有待提高。在实习过程中，我有时候会因为不善于合理安排时间，导致任务进度拖延。我意识到这是因为我在任务安排和自我管理方面还不够成熟。因此，我下定决心提高自己的时间管理能力，学习更多的时间管理技巧，提高自己的效率和工作质量。
其次，我认识到自己在团队协作方面还有待提高。在实习过程中，我发现自己有时候过于追求个人的成就和表现，容易忽视团队合作的重要性。我意识到这会影响团队的工作效率和和谐氛围。因此，我决心加强团队协作意识，积极与团队成员沟通和合作，共同完成团队的目标。
最后，我意识到自己在自我反思和学习能力方面还有待提高。在实习过程中，我发现自己有时候对自己的表现和工作结果没有进行及时的反思和总结，导致无法及时改进和提高。我意识到这是因为我缺乏主动学习和自我反省的习惯。因此，我下定决心加强自我反思和学习能力，及时总结工作经验，不断提高自己的专业水平和能力。
通过这次实习，我深刻认识到了自己的不足之处，并下定决心不断提升自己。我相信，只有不断学习和改进，才能在职场中取得更大的成就，并为公司的发展做出更大的贡献。
实习自我鉴定 篇三
在五官科实习的半年开来。感谢XX老师对我的教育。在这期间，我学会了关于眼睛护理的很多方面的知识。深刻体会到爱护眼睛的重要性。
上班期间，我准时上下班，努力学习。勤奋仔细的工作，做好分内的事情。尊敬老师，团结同事。在以后的日子里、我会更加努力的学习。尽我所能的学习更多的关于护理工作上的知识。充分发挥所学，帮助病患，做一名合格的白衣天使。
实习自我鉴定 篇四
这一学期我担任的是八年级、九年级的体育教育教学工作，在本学期我认真较好地完成了体育教育教学工作。现将我这一学期体育教育教学工作总结如下：
一、教育教学工作：
我首先根据各年级体育教育教学大纲，“体育与健康”教材，初中升高中加试体育的特点，我根据学校的体育器材，场地，以及各个年级学生身体素质状况，制定出合理的可行性的教育教学计划。每周都能够按教育教学计划，认真备课和上课。在教育教学中：
(1)、对学生进行体育课的常规教育：即、建立病事假制度，体育课必须穿运动鞋，穿的衣服必须宽松有利于体育运动，要学会正确的自我保护和安全意识等。
(2)、在教育教育中，严格要求自己，注重“身教重于言教”，要求学生做到的自己首先做到，处处做学生的表率。
(3)、在教育教学中，注意面向全体学生，注意学生之间的个别差异，注意在教育教学过程中的重难点教学，采用讲解、示范、对比、反复进行学习方法，引导学生大胆地尝试和体会，充分发挥每一位学生学习的主观能动性，大大激发了学生学习的兴趣，使学生真正成为学习的主人。
(4)、在课堂上做到“精讲多练”，同时注意培养学生的说话能力，使学生在讲话中做到了，声音洪亮，有节奏，充分展示了学生的说话能力。培养了他们的创新意识，爱动脑，乐动脑的好习惯，大大激发了学生的情感，使学生能在欢乐愉快中进行学习，营造了一个良好的课堂氛围。
(5)、在教育教学中注意差学生的教育，对他们采取耐心细致的工作态度，及时找他们谈心，找出差学生落后原因，并制定出短期目标和长期目标。在早操、课间操、体育课上，稍微有发光点就及时进行表扬和鼓励，使差学生都有上进的信心，都有不同的进步和提高
(6)、在课堂上做到说练结合，并让学生进行大胆地展示，鼓励学生充分展示自己的动作的能力，增加了学生展示的欲望。同时激发了学生学习的欲望，使学生的个性得到充分的张扬。在课堂上鼓励学生问老师，只要你把老师问住了，使老师回答不上来，你才是好学生。大大激发了学生说练的兴趣，充分调动和激发了学生的爱动脑，乐动脑的创新意识。同时又培养了学生的自觉性，组织纪律性，相互帮助，交流、切磋，合作的意识，集体主义荣誉感，顽强拼搏精神等都到了体现。
在教育教学中，我还不断学习新的教育教学理念，新的教学方法。认真学习探讨“情境教学”和“三疑三探”的教育教学模式在体育中的运用。例如：在队列队形、篮球、排球、体操、田径和规则等教育教学中运用的就非常好。
积极参加学校和音美体教研组，组织集体研课和备课，学习新课标，新的教育教学理念，新的教育教学方法，积极参加学校组织的“四控绑”教学活动，采取教师之间互相学习，互相交流和切磋，不断提高自己的教育教学水平。
在平时的教育教学中，我很抓教育教学基本功，发现问题及时研究，探讨，在网上学习，是自己的教育教学业务不断提高。
二、两操：
“两操”是反映学校整体面貌的一个窗口，是学校推行素质教育的体现，抓好“两操”是学校管理的体现，更是促进学校全民健身的开展。
我们学校进行了狠抓“两操”的建设，定期召开了班主任会议，要求班主任在周会课强调“两操”的重要性，有过去的各个班级的体育委员带队，发展为现在的班级学生轮流带操，要求：带操的学生口令，短促，洪亮。每一个班级都有自己班级的独特的口号或班级的班询，经过学校的要求，班主任的配合，体育教师在体育课上的训练，使我们学校的早操，课间操不断更新变化提高。
早操：各班学生轮流带队，带队学生的口令，坚定有力，短促，洪亮。班级走、跑的节奏队列队形整齐，各个班级都有自己独特的口号，喊起来给人一种气吞山河的气势。每天早操，给人一种又在开运动会的感觉，每一个班级都非常有精神，有朝气。给人一个新鲜感。
课间操：学生以来到运动场，各班带队学生就按照学校划分好的'区域进行整队喊口令，学生进行原地踏步整齐后，各班带队学生在班级的前面做操，学生们在队伍中做操，每个班级都做的非常整齐，做完以后，体育委员在进行原地踏步喊口号，学生们又
秩序地进行疏散。
通过现在上的早操，培养了体育委员组织能力和喊口号的能力。班级的学生齐声喊口号，使学生的学习压力得到了释放，缓解了学生学习压力，使学生能够更好地学习。又培养了学生的自觉性，组织纪律性，合作意识，集体主义精神的体现，使学生成为学习和活动的主人，值得我们提倡和坚持下去。
三、队列队形和广播体操比赛：
学校领导重视，我及早安排，实时比赛规程。，我积极配合各班主任及早训练，学生密切协作配合，班主任和学生们挖掘潜力，创作出了独特、新颖的队列队形，通过站、走、跑的变化出不同的造型来。增加了学生们的创新的能力，增强了学生严格要求自己，一丝不苟的精神，体现了学生们热爱班级，展示了每一个学生的风采。
四、积极组织教师与兄弟学校的教师进行篮球比赛交流，是学校的教师与兄弟学校的教师进行了技术上的切磋，增进教师之间的友谊和了解。
总之，我要不断努力学习，取长补短，把自己的教育教学工作搞好，努力做一个优秀的教育工作者。
实习自我鉴定 篇五
在儿科实习的这二星期，使我获得了不少见识，例如在二组中，为儿科中的孩子作雾化，以及一组的测肛温，使我学会了如何地去测肛表，儿科实习自我鉴定。在儿科的实习是受益匪浅的，从理论中，我学习到了新生儿黄疸的辨别，支气管肺炎的临床表现，护理诊断及护理措施，患儿轻、中、重度缺水的划分等。
在儿科的实习中，同样跟着老师上了中夜班，以至于在中夜班中应注意到的事项，在新生儿中，了解并掌握了早产儿在暖箱中的注意点，新生儿黄疸照蓝光时需要注意的几方面，以及蓝光疗法的目的，新生儿各个年龄阶段的划分，实际操作中，学会了如何给新生儿喂奶、换尿布等等。
总之，在儿科的实习中，所学的、所做的、所领悟，都是有所收获的，在此同时，也同样和患儿们建立了良好的护患关系，也能很好的配合老师完成各项任务。
相信：一步一个脚印，踏踏实实地做好自己的本职工作，所有实习过的科室相比之下，我更喜欢儿科，因为能听到孩子们的欢笑声。
