实习鉴定表自我鉴定(最新5篇)
实习鉴定表自我鉴定 篇一
在这次实习中，我深刻认识到实习是我个人成长的重要机会，也是我展示自己能力的舞台。通过实习鉴定表的自我鉴定，我希望能够真实地反映出我的实习表现和收获。以下是我对自己实习表现的评价。
首先，在实习期间，我积极主动地参与到团队的各项工作中。我始终保持着对工作的热情和积极的工作态度，对于分派给我的任务，我能够及时、高效地完成，能够按照要求的质量标准进行工作。同时，我也能够主动寻求工作中的反馈和建议，不断改进自己的工作方式和方法。这些努力使得我逐渐融入到团队中，并为团队的工作做出了一定的贡献。
其次，在实习期间，我注重学习和提升自己的专业知识和技能。我认真参加了公司内部的培训和学习活动，不断丰富自己的知识储备。同时，我也积极与同事交流和分享，借鉴他们的经验和技巧。通过这些学习和交流，我不仅提高了自己的专业能力，也增强了自己的团队合作意识和沟通能力。
再次，在实习期间，我努力发展自己的解决问题的能力。面对工作中的各种挑战和困难，我能够冷静地分析问题的原因和解决方案，并积极主动地解决问题。我善于利用自己的学习和经验，寻找最佳的解决方案，并能够快速地应对紧急情况。这种解决问题的能力使得我在实习期间能够独立完成一些较为复杂的任务，并得到了同事和上司的认可。
最后，在实习期间，我注重团队合作和人际关系的建立。我积极与团队成员合作，共同完成工作任务。我尊重他人的意见和观点，能够与他人进行良好的沟通和协调。我注重团队的整体利益，能够主动帮助他人解决问题和提供支持。通过这种团队合作和人际关系的建立，我与团队成员之间形成了良好的工作氛围，提高了工作效率。
总的来说，我认为在这次实习中，我能够积极主动地参与到工作中，注重学习和提升自己的专业知识和技能，努力发展自己的解决问题的能力，并注重团队合作和人际关系的建立。通过这次实习，我不仅提高了自己的专业能力，也培养了自己的团队合作意识和沟通能力。我相信这些经验和收获将对我的职业发展产生积极的影响。同时，我也意识到自己还有许多需要改进和提升的地方，我将继续努力，不断提高自己的能力和水平。
实习鉴定表自我鉴定 篇二
这次实习对我来说是一次很宝贵的经历，通过实习鉴定表的自我鉴定，我想要对自己的表现进行客观评价。以下是我对自己实习表现的评价。
首先，在实习期间，我注重学习和提升自己的专业知识和技能。我努力参加公司内部的培训和学习活动，不断拓宽自己的知识面。同时，我也积极与同事交流和分享，借鉴他们的经验和技巧。通过这些学习和交流，我不仅增加了自己的专业能力，也提高了自己的工作效率和质量。
其次，在实习期间，我积极主动地参与到团队的工作中。我始终保持着对工作的热情和积极的工作态度，对于分派给我的任务，我能够及时、高效地完成，能够按照要求的质量标准进行工作。同时，我也能够主动寻求工作中的反馈和建议，不断改进自己的工作方式和方法。这些努力使得我逐渐融入到团队中，并为团队的工作做出了一定的贡献。
再次，在实习期间，我努力发展自己的解决问题的能力。面对工作中的各种挑战和困难，我能够冷静地分析问题的原因和解决方案，并积极主动地解决问题。我善于利用自己的学习和经验，寻找最佳的解决方案，并能够快速地应对紧急情况。这种解决问题的能力使得我在实习期间能够独立完成一些较为复杂的任务，并得到了同事和上司的认可。
最后，在实习期间，我注重团队合作和人际关系的建立。我积极与团队成员合作，共同完成工作任务。我尊重他人的意见和观点，能够与他人进行良好的沟通和协调。我注重团队的整体利益，能够主动帮助他人解决问题和提供支持。通过这种团队合作和人际关系的建立，我与团队成员之间形成了良好的工作氛围，提高了工作效率。
总的来说，我认为在这次实习中，我注重学习和提升自己的专业知识和技能，积极参与团队的工作，努力发展自己的解决问题的能力，并注重团队合作和人际关系的建立。通过这次实习，我不仅提高了自己的专业能力，也培养了自己的团队合作意识和沟通能力。我相信这些经验和收获将对我的职业发展产生积极的影响。同时，我也意识到自己还有许多需要改进和提升的地方，我将继续努力，不断提高自己的能力和水平。
实习鉴定表自我鉴定 篇三
在做护士自我鉴定时，我还是可以给自己的实习成绩画上一个句号。因为通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习。
通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。并且在自己所拟定的细致的护理人员工作计划下，理论水平与实践水平有了一定提高。
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
实习鉴定表自我鉴定 篇四
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个
至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？
在实习的班主任工作计划中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题——迎奥运。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。
论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。
最后一曲笛子独奏——歌唱祖国将班会推向了高潮。
当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了！”
最近，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严重失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生？这样的教育能被称作素质教育吗？
实习鉴定表自我鉴定 篇五
在实习期间，我受益匪浅，不仅熟悉了报社工作的各个环节，掌握了记者采写的工作方法，而且实习期间，我的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。
实习期间，我被安排到机动部跟xx老师和xx老师跑突发(社会)新闻。从此，我开始了和大学生活迥异的记者生活：每天早上7点就要挤公交车往报社赶;有时上午在宾馆采集会议新闻，但下午已经在农村采访斗殴的双方;加班更是家常便饭，有时候晚上10点钟还有采访任务……
由于我们平时在学校只进行理论课的学习，所以初到记者的职位上，很多东西都不很熟悉，对社会知识缺乏一定的了解。但是，每次有新闻线索时，我的指导老师都带我到现场，回来后让我自己写稿子，然后耐心给我修改稿件，并且告诉我应该注意的问题。到后来，老师就让我自己去采写新闻，自己找新闻点。我的实习指导老师高立也经常帮我分析解决实习中遇到的`问题。有付出便有回报，实习期间，我发表各类稿件共计52篇，同时我的新闻敏感性、职业道德都有了很大的提高，具备了一定的专业的素质。
在报社，我一直记着我来自武汉体院，我告诉自己不能够给母校丢脸。为此，每天早上都是我第一个来到报社，帮老师擦好办公桌，准备好采访本、录音笔等设备;每天晚上，记者都已经回家了，我还在报社反复比较自己写的稿子与编辑修改后的稿子，寻找其中的差距;有突发事件时，我立即从租住处出发在第一时间赶至新闻现场……群众的眼睛是雪亮的，报社的一位记者对我说过这样一句话：“小宋，你不是我见过的最聪明的实习生，但你是我见过的最努力的实习生。”我把这句话当作报社对我最大的肯定。
实习的一个月很短暂，却给我留下了深刻的记忆，我开始亲身体会到做一个好记者究竟该需要哪些素质。
第一，做一个好记者必须要有职业道德。
做一个记者不难，难得是做一个好记者。在报社实习期间，常常有群众到读者接待室找我们帮助他们解决问题 , 他们总是十分热心却极其无奈。很多老百姓办不了的事情，比如说包工头厂拖欠工资，消费者权益没有得到保障，记者只要一句话一个电话就能给他们解决。我发现，为老百姓说话就会得罪很多单位，但是，记者是个需要爱心的工作，只让小部分人说好不是好，只有让老百姓说好才算好。
第二，做好记者需要有很强的时间观念，尤其是机动记者。
当有紧急事件发生时，如果你的节奏很慢， 那么当你到达现场也许已经人去楼空，一无所获。这样，一条重要新闻的现场性就会变得很淡。甚至，报社会在和同城对手的竞争中落在下风。
第三，实习时要给自己定好位。
在实习中，在态度上要把自己当成学生，虚心请教;但是在做新闻时，一定要把自己当成报社一员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，维护新闻的客观、公正。
第四，在以后的学习中要拓展知识面，使自己的知识系统化。
由于新闻需要接触社会的方方面面，所以需要的知识也需要十分全面，光有专业的新闻知识是远远不够的。这就要求我们在以后的学习中多想，多读，多学，为将来投身新闻业做好准备。
总之，我的综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望自己继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
