实习鉴定表自我鉴定(优质6篇)
实习鉴定表自我鉴定 篇一
作为一名实习生,我在过去的一段时间里参与了公司的各项工作,并通过实习鉴定表对自己的表现进行了评估。在自我鉴定过程中,我认真反思了自己的实习经历,总结了自己的优点和不足,并提出了改进的方向和计划。
首先,我觉得我的最大优点是责任心强。在实习期间,我始终能够按时完成分配给我的工作,并且尽力保证工作质量。我理解并认同实习的目的是学习和提升自己的能力,所以我始终保持积极主动的态度,勇于承担责任。在团队合作中,我也能够尽力与他人合作,共同完成任务。
其次,我具备良好的学习能力和适应能力。作为一名实习生,我面临的是新的工作环境和工作内容,但是我能够迅速适应,并且通过学习和实践快速掌握所需的技能和知识。我善于倾听他人的建议和意见,并能够及时调整自己的工作方式,以达到更好的效果。
然而,我也意识到了自己的不足之处。首先,我觉得我在沟通能力上还有待提高。有时候,我会感到害羞,不敢与他人积极交流和表达自己的观点。这可能会影响到我与他人的合作和工作效率。因此,我计划通过参加一些沟通能力培训课程和多参与团队讨论来提高自己的沟通能力。
另外,我也发现自己在时间管理方面还有一些问题。有时候,我会陷入过多琐碎的工作中,导致无法有效地管理时间,从而影响到工作效率。为了解决这个问题,我打算学习一些时间管理的技巧,并制定详细的工作计划,以提高自己的时间管理能力。
综上所述,通过实习鉴定表的自我鉴定,我认识到了自己的优点和不足,并制定了相应的改进计划。作为一名实习生,我将努力发挥自己的优势,不断提升自己的能力,为公司的发展做出更大的贡献。
实习鉴定表自我鉴定 篇二
在过去的实习期间,我通过实习鉴定表对自己的表现进行了评估,并进行了自我鉴定。通过这个过程,我深刻认识到了自己的优缺点,并意识到了自己在实习中的不足之处。
首先,我认为自己的最大优点是团队合作能力。在实习期间,我与同事们密切合作,共同完成了许多任务。我始终能够积极参与到团队中,并充分发挥自己的能力,与他人协作完成工作。我注重与他人的沟通和合作,能够理解并尊重他人的意见和建议。
其次,我具备良好的学习能力和适应能力。在实习期间,我面临的是新的工作环境和工作内容,但是我能够迅速适应,并通过学习和实践快速掌握所需的技能和知识。我善于倾听他人的建议和意见,并能够及时调整自己的工作方式,以达到更好的效果。
然而,我也意识到了自己的不足之处。首先,我觉得我在自我管理能力上还有待提高。有时候,我会在工作中迷失方向,缺乏明确的目标和计划,导致无法高效地完成工作。为了解决这个问题,我计划制定详细的工作计划,并且定期进行评估和反思,以提高自己的自我管理能力。
另外,我也发现自己在决策能力方面还有一些欠缺。有时候,我会因为犹豫不决而延误了工作进度,或者做出了不够理智的决策。因此,我计划通过学习决策分析和思考方式,提高自己的决策能力,以更好地应对工作中的各种挑战。
综上所述,通过实习鉴定表的自我鉴定,我认识到了自己的优点和不足,并制定了相应的改进计划。作为一名实习生,我将不断提升自己的能力,努力改进自己的不足,为公司的发展贡献自己的力量。
实习鉴定表自我鉴定 篇三
在本次实习里,我深深体会到团队合作的重要性,给我一种特别想融入他们其中的感觉。这将对我以后的人生路上一种很大的推进。只有坚持学习新的知识,才会使自己更加提高,而这里就有这样的气氛。同时这次实习也为我提供了与众不同的学习方法和学习机会,让我从传统的被动授学转变为主动求学;从死记硬背的模式中脱离出来,转变为在实践中学习,增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法,这些方法的提高是终身受益的,我认为这难得的两个月让我真正懂得了工作和学习的基本规律。
实习鉴定表自我鉴定 篇四
一个多月的实习,我最大的感觉就是当老师不容易,但好老师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生,让学生会,让学生理解,让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻,更重要的是学会怎样与学生沟通,怎样让学生掌握,怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上,成为学生关注的焦点,他不仅要顶住各种压力,去把知识传授给学生,去与学生互动,调动学生的积极性,让学生成为学习的主体,自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我自己,我生性比较内向,平时孤言寡语,不善于表达,在公共场合很少说话,只是一个倾听者,更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时,我根本不敢上讲台,上去之后畏畏缩缩,都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下,我慢慢放开了一些,从心理上不再害怕成为焦点,不怕出错,终于可以去讲了。由此,我觉得人必须首先敢于去表达自己,不要担心出丑、丢面子,上了讲台以后,下面有那么多双眼睛盯着你,期待着你的表演,所以一定不能胆怯,要镇定从容,大胆地去说去讲,自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否,带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想:我是老师,我是权威,我是老大,我说的是对的。决不能犹犹豫豫,粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点片剂,但这对我来说,对于那些不敢表达自己的人来说,是必须要认识的一点,首先要做到的一点。
当然上面所说的只是我感受最深的一点,其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质,举止大方,语言亲切,将可要有吸引力;备课关键在于备学生,根据学生的实际情况选择授课方式,讲课富于变化性,与学生互动交流……
从年前的准备阶段,到三月份的正式讲课,这一过程的收获体会是很多的。让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常说:兴趣是最好的老师,那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力,不管是备课,还是讲课。备课中,具有了动力,才能全方位的考虑过程、内容,考虑学生的反应。正如实习开始,杏坛副校长所说的“备学生”,怎样体会到学生的反应。有了这份动力,才会想出设计出更好更科学的方法,应用于教学过程,启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。其次是要设定较高的目标,同时又要考虑到效果不佳时,自己的反应。就是预先想到效果不好时,自己应承受这份压力,较好期望固然很好,但若由于自己的能力所限以及各方面的变化,引起教学效果不佳,自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动,而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时,当时实在难以接受,尔后的两天为下次的备课则没了兴趣,没有了热情,自己前两次作了充足的准备为什么会这样?我在思考这些,思虑再三,还是备课不充分,没有更好的调动学生,既没有预计学生的反应,又没有考虑可能发生的情况,比如第二次课的板书问题,这都是没有预计到的。而当我在第三次课时,心情平淡而又有热情,坦然面对一切。这样就好了许多,语速较前两次慢了一些,课堂中出现的错误少了许多。总的说来,实习让我收获许多。不仅仅是对教学,做任何事情都满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应,作了充分的准备。对事情结果期望高,严要求,又要以最坏的结果来考虑,坦然面对。这是我较深的体会。
实习鉴定表自我鉴定 篇五
我们参观中信重工之后。我的看法改变了。看到前两年老师口总的重工业,大型机械。当时还颇为震撼。比如巨型齿轮,轴承。至少让我感到很新鲜。。加上每台大型数控机械设备旁边都边着一个个“最”。不得不让我感叹加些须佩服。机械性的叙述完有关机械方面的感受。下面我还想对这个古都吃住方面。留一点点字符。
话说我们是住在一间三星级的酒店里。我真不想去写有关它的一切。可又掩饰不了心中的愤怒。借用同学的几个字。烂,垃圾。垃圾中的垃圾。。。
我想这已经代表我们大部分人的心声了。酒店不让我们走前门。第一次走过后面小门。看到门口一个标记牌,隐约看到上面写着“大学生与狗通道”。。那个愤怒埃。后来才看清是“大学生与员工通道”。才恍过神来。我们有员工般待遇。。居住的十几天里。
不过还好,一切都过去了。都过去啦。我回到天堂了。回到学校宿舍。。已经远离那个地狱,那个所谓三星级酒店。。
来到洛阳,不得不说它的吃。虽然去年全国范围内物价上升。但在洛阳。我似乎看到了十年前的广东。一碗大的吓人的面才售5大洋。这里相对来说面条比较便宜。因为知道北方人以面食为主。可这里的米饭也不贵。。每天与同学去饭馆点菜。人均都是十元以内。便宜至极。。这当然是相对来说。在江门每次跟朋友出去吃饭。几乎每个人都要几十快。。
谁都知道,洛阳是一历史悠久的城市。第一天来就听司机所。这里每一片地方都是古迹。所以你看不到高楼。古迹文物都埋藏在地下。这个是真或假。我也不得而知。至少说明。这座城市有着它独特的魅力。让人不经意间会喜欢上这里。
我喜欢这里的龙门石窟,小浪底,以及这里的附近的少林寺。它们都以不同的魅力吸引着我。龙门石窟的雄伟。让人不为之感叹。这是何等坚毅才能完成如此大工程。以前有句话,不到黄河心不死。在这里,我看到黄河。虽然它没有想像中的浩瀚。仅仅是缓缓的流淌。同样喜欢。。少林寺在登封市,实习期间有幸休息两天,让我有机会去那里看看。以前电视中的画面。映入眼帘。是一种很新奇感觉。少林寺,塔林,练功房。无非是最宝贵的无形资产。。我喜欢这里。。纵使花了一些钱。。。
总结,从洛阳回来,起码不会后悔,不曾后悔。它的好,它的坏,都将成为我记忆深处的财富。。在以后的日子里。若它不经意浮现出来。那绝对是件很好的事。
实习鉴定表自我鉴定 篇六
在心内科几位带教老师的悉心指导和患者的配合下,我圆满的完成了实习任务。通过本次实习,我学会了心内科基本的问诊方法,查体方式及听诊要点;熟练掌握了给患者做心电图;基本掌握了看心电图的要点;熟悉循环系统病症的基本用药;旁观了运动平板试验和冠状动脉造影术。在老师的指导下,完成了两份大病历。由于实习时间的宝贵和短暂,对心内的用药还不是很熟练,今后应该完善基础知识,加强对异常心电图的观察和比较。为将来打下坚实的基础。