教师转正自我鉴定【优秀6篇】
教师转正自我鉴定 篇一
尊敬的评委、领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的一名教师，非常荣幸能够站在这里，向大家分享我在转正期间的成长和收获。
首先，我想谈谈在教学方面的提升。作为一名初入职场的教师，我深知自己的不足之处。在转正期间，我积极参加各类教育培训和学习交流活动，不断提升自己的教学能力。我参加了学校组织的教学法研讨会，学习了新的教学理念和方法，通过观摩他人的课堂，我不断反思自己的教学方式，并加以改进。同时，我还利用课余时间阅读教育专业书籍和教育学期刊，不断丰富自己的专业知识，提高自己的教学水平。这些努力的付出，使我在教学中更加自信和有把握，能够更好地引导学生，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。
其次，在班级管理方面，我也有了一些进步。我深知班级管理是教师工作的重要组成部分，对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。在转正期间，我注重培养学生的自主学习能力和自我管理能力，通过班会、班级活动等形式，引导学生自觉遵守纪律，培养良好的学习习惯和团队合作意识。同时，我也注重与学生的情感沟通，关心他们的成长和发展，积极与家长沟通合作，形成家校合力，共同促进学生的全面发展。
最后，我还要谈谈对于学生个性发展的关注。作为一名教师，我深信每个学生都是独特的个体，有着不同的兴趣、特长和潜能。在转正期间，我注重了解每个学生的个性特点和需求，尊重他们的个性差异，鼓励他们发展自己的兴趣爱好，并提供相应的指导和支持。我积极参与学生的课余活动，组织学生参加各类社团和比赛，培养他们的综合素质和实践能力。通过这些努力，我看到了学生们的成长和进步，也深深体会到了作为教师的责任和使命。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学能力和专业水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也将继续注重班级管理和个性发展，为学生创造更好的学习环境和发展平台。谢谢大家！
教师转正自我鉴定 篇二
尊敬的评委、领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的一名教师，非常荣幸能够站在这里，向大家分享我在转正期间的成长和收获。
在教学方面，我认为自己在转正期间取得了一定的进步。通过参加各类教育培训和学习交流活动，我不断提升自己的教学能力。我了解到了新的教学理念和方法，并在实际教学中加以尝试和运用。我注重灵活运用多种教学手段，如小组合作、讨论、案例分析等，激发学生的学习兴趣和主动性。我也注重培养学生的创新思维和实践能力，通过课堂项目和实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。这些努力的付出，使我在教学中更加得心应手，能够更好地满足学生的学习需求。
在班级管理方面，我也有了一些成果。我注重班级纪律的建设和维护，通过班会、班级活动等形式，引导学生自觉遵守纪律，培养良好的学习习惯和团队合作意识。我也注重与学生的情感沟通，关心他们的成长和发展，积极与家长沟通合作，形成家校合力，共同促进学生的全面发展。我深信班级管理是教师工作的重要组成部分，对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。
最后，我还要强调对于学生个性发展的关注。每个学生都是独特的个体，有着不同的兴趣、特长和潜能。在转正期间，我注重了解每个学生的个性特点和需求，尊重他们的个性差异，鼓励他们发展自己的兴趣爱好，并提供相应的指导和支持。我积极参与学生的课余活动，组织学生参加各类社团和比赛，培养他们的综合素质和实践能力。通过这些努力，我看到了学生们的成长和进步，也深深体会到了作为教师的责任和使命。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学能力和专业水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也将继续注重班级管理和个性发展，为学生创造更好的学习环境和发展平台。谢谢大家！
教师转正自我鉴定 篇三
不知不觉一年的时间就这样过去了，在这一年里，我在校领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。
在思想政治表现、品德素质修养及职业道德上。本人能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。在专业知识、工作能力上。我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。
在工作质量成绩、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。
在过去一年的工作，虽说是有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。
教师转正自我鉴定 篇四
转眼间，从20xx年年12月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有四年的专业知识学习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在同事的帮助下，逐渐融入到崭新的工作生活中。
在学习生活上，慢慢完成了学生角色的转变，逐步进入工作状态，努力开展工作。 记得初来学校参加工作，完全陌生的环境和生活状态，也曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。但是学校宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各位领导和同事的关心和帮助下，让我完成了从学生到老师的转变。通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关心和关怀，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够有所成就。
我在领导和同事的帮助下，我已经有了很大的进步。但我深知自己还存在一定的缺点和不足，主要表现在以下几个方面：
1、对学校的工作任务能认真完成，但积极性不够；
2、与学校的领导和同事们在思想和工作业务交流不够；
3、自己的整体素质和业务能力还有很大的差距，待进一步提高。
4、对业务的学习还不够，以后一定要加强。
过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。要按校领导的要求：年轻人就要努力学习理论认，真钻研业务。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想美德、业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，要始终保持一种积极向上的心态，努力做好自己的本职工作。
教师转正自我鉴定 篇五
时光荏苒，一年的见习期即将结束。一年来，在各位领导和老师的热心帮助下，我认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结：
一、在思想品德上
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。一年来，我坚持定期学习党的各项重要思想，提高自身的思想觉悟，形成正确的人生观价值观。平时积极参加全校教职工大会，认真学习上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。平时与同事和睦相处，共同学习，共同进步。
二、在自身学习上
“学高为师，德高为范”。在信息技术日新月异、发展迅速的年代，自身的学识相当重要。我丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加教育局，教师进修学校组织的新教师培训，我还积极参加各学区组织的教学研讨活动。此外我充分利用业余时间学习理论知识，不断提高专业技术能力。
三、教育教学上
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能及做人的基本准则。一年来我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其对待后进生要多给一些温暖，用爱改变他们，理解尊重信任他们。
在教学工作中，我深入细致的备好每一节课，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维。课后认真批改作业，及时了解学生的学习情况，并有针对性地对学生进行辅导。坚持听课，虚心向有经验的老师学习，努力探索适合自己的教学模式。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。一年来，我在学校上了多次公开课，效果良好。
经过这一年的工作和学习，我的教学能力有了一定的提高，但还是有很多的不足之处。我相信，在今后的工作和学习中，经过不断地磨练，一定能够改善自身的不足之处，不断地提高自身的教育教学能力，在教育的道路上越走越好。
教师转正自我鉴定 篇六
本人热爱祖国，拥护中国共产党。尊敬领导，团结同事。为人严谨，作风正派。见习期间，能模范地履行一个中学教师的职责。
都说教学是一门技术也是一门艺术，工作一年后，我对这句话有了更好的理解和更深的认同。
首先，对于一个教师来说，普通话和口语表达技能、书写规范汉字技能或许是最基本的技能了。这两种技能虽然不是教学效果好坏的决定因素，但都对教学效果有一定影响。我本人粉笔字写得不是很好，语速有时候也会快了一点，对于自己这方面的不足我有清醒的认识，而且已经着手开始了这方面的修炼，这些基本功的提高是一个长期的过程，我想我会坚持下去的。
其次，教学工作技能是一个教师能否成为好教师的关键技能。为了让课堂教学更加生动，我备课的时候通常会查阅大量的相关资料，从中筛选出合适的信息，对枯燥而不连贯的课本内容加以润色和过渡。资料筛选好之后，我会花很多心思在语言的`组织上，一般来说，我的课一目到另一目的过渡非常自然，一个事件到另一个事件的过渡很流畅，这是我教学的一个特色。除此之外，在教学过程中，我还注重对知识点的解释，我比较擅长的是用生动的例子或通俗易懂的话去解释抽象的概念，让学生彻底地理解。在课堂控制方面，我发现教师的音量很重要，一般来说，只要教师的音量足够大，学生在课堂上就不会讲话，做小动作，所以我上课都尽可能地放大音量。
现在的教育越来越人性化了，所以不能只是把教学当成一门技术，还要把它当成一门艺术，这主要是心理学知识的应用。对于我个人来说，还比较受学生欢迎，这可能源于我对每一个学生的深深的爱。但是近来，通过反省，我觉得我对学生的要求可能不够严格，所以，接下来，我要找好平衡点，把握好度。
教学是一种比较细致的工作，很多细节的东西都不能忽略，否则，就有可能影响到学生对知识的掌握。而在一个班又一个班，一年又一年的重复教学当中，这些细节又显得很繁琐，我想，那就让这种细心或“罗嗦”成为一种习惯，渗透到教师的骨髓，成为我们的性格吧。
打定了主意要当一辈子的老师，接下来的日子，我要好好地磨练自己，挑战自己，让自己早日成为一个好教师，把知识传授给一代又一代人。
