教师研修培训心得体会(通用5篇)

长街听风分享2017-04-06 08:36:38 次阅读

教师研修培训心得体会篇一

在教师研修培训中，我深刻体会到了学习的重要性，也认识到了自己的不足之处。通过这次研修，我对于教学理念、教学方法以及教育教学改革有了更深入的了解。下面我将结合自己的学习经历和体会，分享一下我在教师研修培训中的心得体会。

首先，教师研修培训使我对教学理念有了新的认识。在研修期间，我们学习了一些先进的教学理念，如激发学生的学习兴趣、培养学生的创新思维等。这些理念对我来说是一种启示，让我意识到传统的教学方式已经不能满足现代学生的需求，我们需要不断更新自己的教学理念，以适应时代的发展。同时，我也明白了教学理念的重要性，它是指导我们教学行为的指南，只有树立正确的教学理念，才能更好地开展教学工作。

其次，教师研修培训让我认识到了自己的不足之处。在研修期间，我们进行了一系列的教学观摩和教学设计活动。通过观摩他人的课堂，我发现自己在教学内容选择和教学方法运用上存在一些问题。有时候我会过于依赖教科书，缺乏自主设计课件和教材的能力；有时候我也会过于注重知识的灌输，忽视了学生的实际需求和兴趣。通过这次研修，我意识到了自己的不足之处，并且确定了今后的改进方向。我将努力提高自己的教学设计能力，关注学生的情感需求，注重培养学生的创新思维能力。

最后，教师研修培训让我对教育教学改革有了更深刻的理解。在研修期间，我们学习了一些教育教学改革的政策和措施，如素质教育、综合素质评价等。这些政策和措施为我们提供了一个更加广阔的教育教学空间，使我们能够更好地发挥学生的主体作用，培养学生的综合素质。通过这次研修，我明白了教育教学改革的重要性和紧迫性，也认识到了自己在教育教学改革中的责任和使命。我将积极投身于教育教学改革的实践中，为学生的全面发展贡献自己的力量。

通过这次教师研修培训，我收获颇丰。我不仅学到了很多有关教学的知识和技能，更重要的是对教学工作有了新的认识和理解。我将把这些学习成果运用于实际教学中，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

教师研修培训心得体会篇二

教师研修培训心得体会篇三

作为一名教师，我对这次研修培训的收获和体会非常深刻。通过这次培训，我不仅学到了许多新的教学理念和方法，也深刻认识到了自己在教育教学方面的不足和需要改进之处。

首先，这次研修培训给我带来了教育教学理念的更新。在培训中，我们学习了很多新的教育理念，如尊重学生个体差异、激发学生学习兴趣、培养学生的综合素质等。这些理念的引入让我重新审视了自己的教学方式和方法，以往的一些教学习惯和做法也得到了很好的纠正。我相信，这些新的教育理念会对我的教学产生积极的影响。

其次，这次研修培训让我更加深入地了解了教学方法和技巧的应用。在培训过程中，我们不仅听取了专家的讲座和案例分析，还进行了实际操作和教学模拟。通过亲身体验和实践，我更加熟悉了各种教学方法和技巧的应用，并且在实践中逐渐形成了自己的教学风格和特点。这种实践与理论相结合的培训方式，让我受益匪浅。

最后，这次研修培训给我带来了教师专业发展的机会和动力。在培训中，我结识了许多优秀的教师和教育专家，通过与他们的交流和互动，我不仅拓宽了自己的教育视野，也受到了他们的启发和激励。我相信，与这些优秀的教师和专家保持联系，我可以不断地学习和成长，为自己的教育事业走得更远。

总的来说，这次研修培训让我受益匪浅。我将把这次培训中学到的知识和经验运用到自己的教学实践中，不断提升自己的教学能力和专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。我相信，通过不断学习和提高，我会成为一名更加优秀的教师。

教师研修培训心得体会篇四

　　我这次参加工作坊培训，完全让我们亲身体会到培训里面的真正内涵和丰富的知识面，与此同时让我个人感觉到知识的一种升华从这里开始，总的来说，形式多样，有名师的专题讲解和分享，有学员围绕专题而进行的互动讨论，为我们的教育生涯拓宽了更长更广泛的学习和教育方式，回首这半年来的学习，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

　　在学习期间，我深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于教师、同时也来自于方法。精彩的知识面，让我吃了一顿营养丰富的理论大餐，并引发我不断的反思，而且专家们的那种自信和独特的个性也给我留下了深刻的印象，从他们身上，我得到的远不只是专业的知识和作学问的方法的成长，而更多的是他们执著于事业、严谨勤奋、潜心钻研、孜孜不倦的高品位的生命形式，和作为教师、作为学者的闪光的人格魅力给我的感染。在这里，我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，能站在更高的层次上反思我的教育，能更严肃地思考我所面临的挑战，思考未来的路如何去走。我意识到了自己身上的责任，意识到了作为素质教育的具体实施者在教育中的分量，意识到了树立新的教育观、教学观、教师观、学生观的重要意义。

　　我们大部分教师对教育改革，认为只要考试选拔制度存在，教育只能是应试教育，任何先进的理念都只是美好的理想。于是，我们中很多人安于现状，停留于对教参的传授，对教育的不足、失误一味归咎于应试，归咎于学生的无知。处于这样的环境中，时间长了，不注重自身文化素养的提高，教育技能的砥砺磨练，不注重教育理论的学习，即使学习，也只是装了一些新名词、新概念，不与教学实践结合，消化成自己的思想。现在想来，不经意间我已成了新课程实施的阻碍者。

　　“教师在行动研究中成长”，教授的讲座引发了我的思考，以往的课题研究是为了结题而研究，不是针对学生，而是针对课题评审人员，一度造成课题研究假、大、空的局面，写个开题、结题报告，再补上一堆资料，便可以名正言顺地结题了，久而久之，老师们对于课题的兴趣和积极性也荡然无存，再加上我们疲于应付**常教学，课题对于我们来说反而成了负担。由此看来，我们没有真正认识到课题的本质和重要性。

　　十年的辛苦耕耘，已磨去了曾有的激情和梦想，留下太多的茫然与困惑。这半年来我们静静地聆听讲座，静静地写心得，徜徉在学习的快乐里。我更清醒地认识到自己的贫乏，自己的浅陋，也看清了过去的自己：安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少;吃老本念头多，终身学习意识少;工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少;无意义的耗费时间多，有价值的尝试探索少;课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。我们今后会朝着这个方向前进的。

教师研修培训心得体会篇五

　　我通过网络参加教师研修培训,我深刻感到学习理论知识的重要性,通过这次教师研修培训，我更明确了做教师这一神圣职业的理想，反思了以往工作中的不足。更感受了不同风格名师的风采，他们深刻、睿智、幽默的言谈不时让我有豁然开朗的感悟，感受到思想火花的.冲击，这些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，同时，欣赏导师们精彩的简报，阅读学友们优秀的文章，思考大家发起的话题，发表自己的见解，真是受益非浅。整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪! 给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!下面是我的教师研修培训心得体会：

　　一、践行师德规范，展现人格魅力。

　　新时期，新型师生关系，对教师的职业道德提出了新的要求，而“育人”是师德的终极目标。现实生活中，我们有时会在课堂上失去理智，生气发火，这除了伤害了学生的感情以外，别无他用;有时在课堂上喋喋不休，侃侃而谈，除了让学生耳根的茧子更厚以外，没有其他功能。如果我们可以这样尝试一下，当学生上课走神的时候，提醒他，因为学习毕竟是学生自己的事，他没做好，希望得到老师的帮助;当课堂秩序混乱的时候，不要对

学生大呼小叫，我们应该就教学对孩子没有吸引力反思自己，及时调整教学方法，教师只有在促进学生全面发展上下工夫，当好人师，为学生树立楷模，才能实现真正意义上的“一切为了学生”。在教育工作中，教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。

　　二、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养

　　我们教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生，就必须提高自己的个人素质。

　　三、应用现代技术，提高教学成效。

　　二十一世纪是信息时代，身为教师如果不懂得计算机，不懂得网络，就是新时期的文盲。而且网络的确给我们带来了极大的方便，不同地域，不同风格，不同教师同授一堂课成为网络时代的特色，它完全打破了时间、空间的限制，大大开阔了教师和学生的视野。通过这次培训，我学会了以前许多不懂的东西，并促使我转变传统教育观念，以前，自己在教育教学中遇到问题，总想外出学习，去见识一下先进地区的教学;有时候就一个观点想与更多的老师进行探讨，但总是受现实情况限制，得不到实现。

　　“网络教学”使我先前的想法变成现实，能够跨越地域与其他教师进行互动交流，得到优秀教师示范和专家的引领，相信我的课堂会越来越生动，效率会越来越显著，教育教学水平一定会得到更大的提升。